在家學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的在家學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。
在家學(xué)習(xí)計(jì)劃1
現(xiàn)在孩子上二年級，年齡小，家長對她的學(xué)習(xí)有著不可推卸的責(zé)任。我們家長在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，首先要規(guī)范其行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為。
1、有效的做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)很重要，一般孩子都不愿意做或是做不好，這就需要家長和孩子一起努力，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、在做作業(yè)之前必須要孩子先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。把上課學(xué)到的知識點(diǎn)重新溫故知新再去做作業(yè)，這樣遇到難題之后才會(huì)主動(dòng)思考，不會(huì)一味的`依賴家長。
3、記錄每項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)間。要求每天在做作業(yè)的時(shí)候不斷地縮短完成的時(shí)間，避免拖沓。長期堅(jiān)持下去，幫助孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣！
除此之外，還要做好“六大環(huán)節(jié)”的管理，具體內(nèi)容如下：
1、計(jì)劃管理：要讓孩子制定好整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃（什么時(shí)間學(xué)什么的計(jì)劃表）。現(xiàn)在孩子小，還不會(huì)做計(jì)劃，家長幫助孩子一起做，并告訴他們計(jì)劃的重要性。家長后期要嚴(yán)格監(jiān)督他們按計(jì)劃去做，不能只是寫到紙上，但不照做！
2、預(yù)習(xí)管理：所謂預(yù)習(xí)，只需要對要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)簡單的了解，知道本課大致內(nèi)容是什么，并在預(yù)習(xí)筆記本上記下重點(diǎn)和難點(diǎn)，上課時(shí)重點(diǎn)解決這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的時(shí)間控制在7—10分鐘為宜。如果時(shí)間太長的話，上課的時(shí)候他們就會(huì)覺得自己都學(xué)過了，就會(huì)不用心，這樣反而會(huì)效果不好。
3、聽課管理：聽課要跟著老師思路走，將自己預(yù)習(xí)記錄本上所記的重點(diǎn)和難點(diǎn)聽懂并記在腦子里。家長每天回家抽時(shí)間檢查一下，并鼓勵(lì)孩子要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去。
4、復(fù)習(xí)管理：家長的課后輔導(dǎo)應(yīng)該是幫孩子查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固課堂所學(xué)知識，針對“漏洞”或問題來補(bǔ)上課學(xué)習(xí)的缺失。在這樣的查漏補(bǔ)缺工作中，孩子也能通過自己第一手的經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)學(xué)習(xí)中的'收獲和不足，了解自己的能力，并自發(fā)地對此進(jìn)行鞏固、修護(hù)和完善，長期下來孩子各方面的能力都能得到發(fā)展和提高，并真正地收獲學(xué)習(xí)的樂趣和發(fā)展自己。
5、作業(yè)管理：為了養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時(shí)間、設(shè)施，漸漸地小孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞毛病，所以家長要陪在孩子身邊。當(dāng)孩子表示做完功課了，家長親自檢查，適時(shí)鼓勵(lì)，幫助訂正，
6、考試管理：除學(xué)�？荚囃�，還要選擇幾套考試卷，每隔一段時(shí)間，讓孩子練練，以檢測知識掌握的程度，且熟能生巧，只有平時(shí)讓孩子多練習(xí)，這樣考試的時(shí)候才不會(huì)膽怯和緊張。
在家學(xué)習(xí)計(jì)劃2
放寒假了，幼兒園為孩子們設(shè)計(jì)、安排了一套豐富的寒假計(jì)劃。建議小同學(xué)們在寒假中做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”，完成“6個(gè)一”。
4個(gè)學(xué)會(huì)
“學(xué)會(huì)生活”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)交往”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
“學(xué)會(huì)生活”
要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小同學(xué)，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，好似大班小同學(xué)學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。
“學(xué)會(huì)做事”
即自己的.事情自己做，如同小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵(lì)小同學(xué)幫助父母和老人做些力所能及的事情。
“學(xué)會(huì)交往”
就是讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，讓幼兒感受與他人交往的樂趣。
“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”
則鼓勵(lì)小同學(xué)們通過與自然、社會(huì)的接觸，學(xué)習(xí)更多的知識。
6個(gè)完成
指讀一本書、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。
幼兒園老師希望家長們能夠讓小同學(xué)在“4個(gè)學(xué)會(huì)”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，千萬不要給小同學(xué)們加重負(fù)擔(dān)、留作業(yè)，強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情，要給他們更多的自由和廣闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來的快樂。希望開學(xué)后孩子們能高高興興到幼兒園，和小同學(xué)、老師共同分享 “6個(gè)一”帶來的快樂。
在家學(xué)習(xí)計(jì)劃3
時(shí)光如沙，好像加入高中才不過是之前不久的事情，但轉(zhuǎn)眼間，高一的暑假就這樣來臨了。經(jīng)過了一學(xué)年的努力和適應(yīng)，我已經(jīng)基本在學(xué)校中融入了新班級環(huán)境，并漸漸展開了的自己的學(xué)習(xí)。
但作為一名高中的學(xué)生，僅僅靠著和過去一樣按部就班的學(xué)習(xí)是很難在兩年后的高考中取得優(yōu)勢的，正如老師所說，高中階段后的學(xué)習(xí)大家都是競爭對手，機(jī)會(huì)是十分有限的，想要成就自己的理想，我們需要的不僅僅是學(xué)習(xí)老師給我們帶來的知識，而是要在此之上繼續(xù)用自己的努力為自己創(chuàng)造“優(yōu)勢”！而這次的暑假則是極好的一次機(jī)會(huì)！在此，我對自己的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃制定如下：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
本次的暑假我將采取自學(xué)的方式提高自我，其主要的目標(biāo)是通過查漏補(bǔ)缺的方式來鞏固，并整理自己在高一階段的所學(xué)。
為此，總體來說要對自己自己上學(xué)年的所有知識都進(jìn)行一遍檢查，做好詳細(xì)的梳理，讓自己對過去所學(xué)有一個(gè)明確且有條理的認(rèn)識。能確保自己的基礎(chǔ)能力得到保障。
其次，對下學(xué)期的預(yù)備也很重要。通過這高一學(xué)年的學(xué)習(xí)后，我更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)不能雜亂無章，這只是最費(fèi)時(shí)間的學(xué)習(xí)方法。為此，我要對下學(xué)期的學(xué)習(xí)有所了解，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
二、鞏固舊知識
1. 整理重點(diǎn)
在暑假中，我首先要對上學(xué)期的知識進(jìn)行規(guī)劃整理，通過自己的筆記和課本整理每章重點(diǎn)，并制作知識導(dǎo)圖，整合自己的所學(xué)，讓自己對過去的知識有一個(gè)詳細(xì)明確認(rèn)識，而不是抱有一個(gè)模糊的印象。
2.掃除漏洞
在高中的學(xué)習(xí)中我也有記錯(cuò)題集的習(xí)慣，借此，我要對自己各科不足的'方面進(jìn)行疏通和管理。需要背誦的及時(shí)背誦，不熟練的地方就通過做題來熟練！讓自己能徹底掌握上學(xué)年來的知識。
三、學(xué)習(xí)新知識
在暑假的末期，預(yù)習(xí)是我們常有的習(xí)慣。但在這次預(yù)習(xí)中，我不僅要看自己需要什么，更要提前去嘗試，去思考！通過現(xiàn)在所有的知識和網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)新的知識，并將自己的思路記錄下來，在開學(xué)后從老師的教導(dǎo)中尋找自己的不足。
四、自我規(guī)劃
暑假漫長，對我們而言是很好的一次自習(xí)時(shí)間。但在時(shí)間上我也要有嚴(yán)格的安排，規(guī)定好每天的休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合的完成這次學(xué)習(xí)，將計(jì)劃堅(jiān)持到暑假的最后一天！
在家學(xué)習(xí)計(jì)劃4
實(shí)際荏苒，又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)結(jié)束了五年級的學(xué)習(xí)和考試，即將開始我們在小學(xué)最后一學(xué)年的學(xué)習(xí)！
在此，我通過自我的總結(jié)和反思，認(rèn)識到了自己在五年級的學(xué)習(xí)方面，還有許多不足的問題，為此，我反思自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)，并在此對即將到來的暑假生活做個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、反思和目標(biāo)
回顧本學(xué)期的情況，在五年級的學(xué)習(xí)中，我加強(qiáng)了自我的'學(xué)習(xí)和管理能力。這讓我在自己擅長的科目，語文、數(shù)學(xué)方面有了較大的提升和進(jìn)步。但反之，自身在英語方面卻一直沒有多少進(jìn)步和提升。這使得我在本學(xué)期出現(xiàn)了一些偏科的現(xiàn)象。
本次暑假的學(xué)習(xí)，主要目標(biāo)就是解決我自身的這種偏科問題，提升自己的英語成績，并鞏固好其他的科目的學(xué)習(xí)，保證自己學(xué)習(xí)的均衡性，更好的補(bǔ)充自己的不足，提高自身的能力。
二、整體計(jì)劃
此次的暑假，我將自己的目標(biāo)主要分為以下幾個(gè)方面：
1.鞏固計(jì)劃
用語鞏固自身在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和知識，整體的回顧并篩選出自己在學(xué)習(xí)上不足和問題。做好錯(cuò)題集，分析自己學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤和不足，并記錄下自己的思路。有效的整理出的自己學(xué)習(xí)上的漏洞和問題。
2.提升計(jì)劃
在改進(jìn)提升方面，我首先要加強(qiáng)對“錯(cuò)題集”的分析，利用假期的便利，在書籍和網(wǎng)絡(luò)中找出自身問題的解決方案，并積極鍛煉，讓自己能牢記問題的解決辦法和思路，多次鞏固、反思！
其次，對于自己有經(jīng)驗(yàn)但卻不熟練的問題，我也同樣要積極的鍛煉，讓自己能對知識真正的鞏固，穩(wěn)定自己的成績。
3.預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備
分析并接觸下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，梳理自己對知識點(diǎn)的看法，并記下思路，對不懂的方面做著重標(biāo)記，在下學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候重視起來。
三、詳細(xì)目標(biāo)
此次暑假學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是梳理自己的知識，并針對自身英語成績不足的弱點(diǎn)進(jìn)行突破性改進(jìn)。此外，同時(shí)也要加強(qiáng)自己的鍛煉，讓自己能做到真正鞏固知識，穩(wěn)定自身的能力。
很快，我們下學(xué)期就要進(jìn)入六年級了，在學(xué)習(xí)方面，也要更加重視和努力起來。為此，我要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，并積極利用這次的暑假時(shí)間，做好預(yù)習(xí)，為下學(xué)期的努力做準(zhǔn)備。
暑假已經(jīng)接近，我會(huì)更加努力，讓自己的學(xué)習(xí)更加出色！
在家學(xué)習(xí)計(jì)劃5
第一、語文學(xué)習(xí)計(jì)劃
語文的學(xué)習(xí)主要是閱讀和積累，因此學(xué)生需要每天閱讀課外書不少于1小時(shí)，而且閱讀應(yīng)該有目的性，不能僅僅關(guān)心書中的故事情節(jié)，要揣摩作者寫文的思路、結(jié)構(gòu)、意境，因此要做好讀書筆記。
由于開學(xué)時(shí)間推遲，因此學(xué)生應(yīng)該要預(yù)習(xí)下冊語文書，購買《語文教材全解》，根據(jù)全解中的安排進(jìn)行預(yù)習(xí)，如果無法購買下冊語文書，在網(wǎng)上可以找到電子書。
第二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)分成三個(gè)部分，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、計(jì)算能力提高。
1、復(fù)習(xí)，這是針對剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和期末考試后，學(xué)生應(yīng)該對本學(xué)期的知識有一個(gè)大概了解，知道自己薄弱環(huán)節(jié)在哪，這個(gè)假期學(xué)生應(yīng)該要安排時(shí)間對舊知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。建議購買相應(yīng)的習(xí)題資料來自行訓(xùn)練，若無法出門購買可以選擇網(wǎng)上購買，也可以選擇網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。
2、預(yù)習(xí)，可以購買下冊課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，最好有配套練習(xí)，數(shù)學(xué)需要通過練習(xí)來加強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解。無法購買課本也可以在網(wǎng)上搜電子課本來學(xué)習(xí)。
3、計(jì)算能力提高，數(shù)學(xué)這門學(xué)科需要對數(shù)字進(jìn)行各種運(yùn)算，很多學(xué)生的運(yùn)算能力較差，導(dǎo)致了考試當(dāng)中時(shí)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此在這個(gè)寒假學(xué)生可以通過一定的訓(xùn)練來提高自己的運(yùn)算能力。比如小學(xué)生有很多對應(yīng)年級的數(shù)學(xué)口算題，可以買來做日�？谒阌�(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)要做好時(shí)間控制。
第三、英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
英語的學(xué)習(xí)跟語文學(xué)習(xí)差不多，主要是詞匯量的積累，總共可以分三項(xiàng)內(nèi)容來完成。
1、詞匯量積累，我不主張死記硬背單詞，因?yàn)檫@樣的效率不高且容易遺忘，建議大家通過閱讀文章來積累，因?yàn)閱卧~在語境中更容易記憶。或者可以下載“百詞斬”APP，這款英語學(xué)習(xí)軟件以過關(guān)的形式讓學(xué)生記憶單詞，效果非常不錯(cuò)。
2、閱讀積累，考試的時(shí)候閱讀理解這一項(xiàng)占的比分很重，所以學(xué)生要做這方面的訓(xùn)練。購買一本英語閱讀理解專練（有配標(biāo)準(zhǔn)答案和解析的`），每天堅(jiān)持做1篇，長期下來英語的成績一定有明顯提高。建議做閱讀理解的時(shí)候遇到不會(huì)的單詞先別忙著查閱詞典，先聯(lián)系上下文去猜這個(gè)單詞的意思，等把文章閱讀完后再查閱詞典，把不會(huì)的單詞做好標(biāo)注。
3、背英語范文或課本段落，英語的背誦可以提高語感，語感上來了各種英語考題自然不在話下。因此學(xué)生需要每天堅(jiān)持朗讀和背誦英語短文。
第四、體能訓(xùn)練計(jì)劃
如今是非常時(shí)期，外出活動(dòng)要盡量避免，學(xué)生在家里一樣可以進(jìn)行體能訓(xùn)練。大家可以針對自己的需要和喜好來運(yùn)動(dòng)，這里我主要針對中小學(xué)生的生理特點(diǎn)和考試目標(biāo)來制定計(jì)劃。
建議大家選擇“跳繩”這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樘K可以促進(jìn)孩子的生長發(fā)育，中學(xué)生要進(jìn)行體育考試，跳繩也可以有效地鍛煉體能。中低年級小朋友可以每天跳1000下（半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成）、高年級小朋友可以每天跳1500下（半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成）、中學(xué)生可以再適當(dāng)提高要求。
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