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      1. 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-09-22 17:37:08 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總5篇

          光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總5篇

        寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

          與初中物理相比,高中物理的內(nèi)容更多,難度更大,能力要求更高,靈活性更強(qiáng)。因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng),高一進(jìn)校后,力、物體的運(yùn)動(dòng),暫時(shí)還沒(méi)有什么問(wèn)題,覺(jué)得高中物理不過(guò)如此。學(xué)到牛頓運(yùn)動(dòng)定律問(wèn)題就開(kāi)始來(lái)了,后面曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力定律、動(dòng)量、機(jī)械能問(wèn)題越來(lái)越大。如果不及時(shí)改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,物理將越來(lái)越差勁了,一提及物理就感到頭痛,越來(lái)越討厭物理,漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯(cuò)的同學(xué),到高中后不能很快地適應(yīng)而感到困難,以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。

          一、首先要改變觀念,初中物理好,高中物理并不一定會(huì)好。 初中物理知識(shí)相對(duì)比較淺顯,并且內(nèi)容也不多,更易于掌握。再加上初三后期,通過(guò)大量的練習(xí),通過(guò)反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,提高了熟練程度,可使物理成績(jī)有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會(huì)學(xué)物理。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái),再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,那是很難學(xué)好高中物理的。所以,首先應(yīng)該改變觀念,初中物理學(xué)得好,高中物理并不一定會(huì)學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點(diǎn),從頭開(kāi)始。

          二、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。 興趣是思維的動(dòng)因

        寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

          1、每天利用一小時(shí)完成語(yǔ)文或數(shù)學(xué)或英語(yǔ)寒假作業(yè);

          2、每天利用一小時(shí)來(lái)完成課外閱讀;

          3、每天利用一小時(shí)自學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)需要大量積累的過(guò)程;

          4、每天利用一小時(shí)做戶(hù)外活動(dòng)或其他項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng),適當(dāng)?shù)腻憻捪律眢w。

          各科寒假規(guī)劃:

          1、寒假語(yǔ)文課程計(jì)劃:

          2月中旬完成寒假作業(yè),2月xx日前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺,開(kāi)學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)更正錯(cuò)誤;

          把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

          假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

          把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

          2、寒假數(shù)學(xué)課程計(jì)劃:

          2月份中旬完成寒假作業(yè),2月xx日前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺,開(kāi)學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)更正錯(cuò)誤;

          假期完成六年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做,自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

          3、寒假英語(yǔ)課程計(jì)劃

          2月份中旬完成寒假作業(yè),2月xx日前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺,開(kāi)學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)更正錯(cuò)誤;

          英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

          把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

          假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;

          若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

          充分有效的時(shí)間利用之外,也有很多孩子苦惱于努力了還是不見(jiàn)提高,關(guān)鍵在于孩子找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法,也往往不太容易看清自己?jiǎn)栴}的所在,課外輔導(dǎo)的過(guò)程中卻能給些合適的建議。最后一個(gè)學(xué)期六年級(jí)的學(xué)生將迎來(lái)“小升初”和“走美杯”“希望杯”“華杯賽”等各大杯賽活動(dòng),除了20xx南京小升初沖刺班非常受歡迎之外,這幾大杯賽也成為寒假的主要課程。目前,1對(duì)1的輔導(dǎo)模式越來(lái)越受家長(zhǎng)跟孩子的親睞,專(zhuān)題型課程成為主流,智康推出的20xx南京春季班課程以快速提升為主,此外春季班課程越來(lái)越細(xì)化,輔導(dǎo)模式針對(duì)單個(gè)孩子的學(xué)習(xí)提升,輔導(dǎo)方案更合理專(zhuān)業(yè),效率提高更明顯,受到很多家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

        寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

          確定目標(biāo)和計(jì)劃

          寒假只有三個(gè)多星期,是準(zhǔn)備全面系統(tǒng)梳理一遍各學(xué)科知識(shí),還是打算針對(duì)自己的薄弱學(xué)科或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí)?是以整理知識(shí)為主,還是以做習(xí)題為主?再確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,建議每天大致保持跟在校學(xué)習(xí)時(shí)的作息規(guī)律,學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:

          上午8:00—11:30,下午14:30—17:30;

          晚上19:30—22:00;

          早睡早起,保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率。

          合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

          每天按照在校期間的周課表,語(yǔ)、數(shù)、英每天都要安排時(shí)間,理、化、生、政、史、地六科則宜交替安排學(xué)習(xí)。如是針對(duì)薄弱的“瘸腿學(xué)科”或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí),也應(yīng)交叉進(jìn)行,每天最少安排三個(gè)科目學(xué)習(xí),否則一科學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)思維疲憊,影響效率。

          分析錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺

          對(duì)照各次考試試卷,尤其是期末試卷認(rèn)真分析,看看哪些題失了分,仔細(xì)分析丟分原因,總結(jié)解題中出錯(cuò)的因素,明確是知識(shí)缺漏、還是屬于解題時(shí)思維偏差或解題習(xí)慣不好,以便針對(duì)性改進(jìn)。如能找出解題的規(guī)律、方法與技巧,規(guī)范答題過(guò)程,以后可大大減少非知識(shí)性失誤。各學(xué)科都會(huì)為假期布置作業(yè),完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或?qū)?yīng)教材再?gòu)?fù)習(xí)才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話(huà)請(qǐng)教老師或同學(xué)。

        寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

          新年快到了,寒假也快到了,我馬上就要長(zhǎng)大一歲了!

          在寒假里,我要認(rèn)真地完成寒假作業(yè),要看很多的書(shū),其中有一本科幻小說(shuō)的名字叫做《地心游記》。要合理地安排看電視的時(shí)間。還要玩媽媽送我的新年禮物——電子積木,媽媽說(shuō),只要我期末考試考得好,媽媽就送我電子積木?荚嚨臅r(shí)候,我一定要細(xì)心、不要漏題,做好了以后要檢查,爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)給自己。

          一年一度的新春佳節(jié)正好在寒假里,我還要去給長(zhǎng)輩拜年。

          主要安排是這樣的:

          一、按時(shí)作息,早上8:30起床,晚上10:00左右上床;

          二、每天用2小時(shí)認(rèn)真完成語(yǔ)數(shù)外三科的作業(yè);

          三、每天閱讀課外書(shū)1小時(shí)并做摘抄;

          四、講究文明衛(wèi)生,注意文明言行;

          五、生活要自理,積極做好人好事及力所能及的家務(wù);

          六、不挑吃穿,不亂花錢(qián),學(xué)會(huì)節(jié)約用錢(qián),用錢(qián)有計(jì)劃;

          七、學(xué)會(huì)如何招待客人;

          八、為家人講些笑話(huà)或故事,帶給家人快樂(lè);

          九、了解世界各國(guó)歷史,國(guó)旗的來(lái)歷,了解世界地理以及氣候的變化;

          十、為下學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具;

          十一、堅(jiān)持寫(xiě)日記。

        寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

          摘要:寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jī)是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語(yǔ)這門(mén)需要積累的科目,寒假30天托福學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)你的托福備考有所啟迪……

          寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,也是同學(xué)們放松的時(shí)候了!但是,俗話(huà)說(shuō)的好,"人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌."那準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jī)是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語(yǔ)這門(mén)需要積累的科目,所以趁著春節(jié)"閑里偷忙",把托福的四周學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)備起來(lái)吧.Aslowsparrowshouldmakeanearlystart.Youknowit!!So,let’sgetstarted!

          總則:

          1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。

          2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章,以此文章為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

          3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。

          4、求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

          5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。

          6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。

          7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

          8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

          9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。

          10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

          分則:

         。ㄒ唬┞(tīng)力:

          1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程,關(guān)鍵是聽(tīng)真題.

          2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。

          3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

          4、重視精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。至于精聽(tīng)材料,我很鄭重的說(shuō),沒(méi)有什么比ScientificAmerican更好的了。首先他語(yǔ)速快,另外這個(gè)段子時(shí)間短,精聽(tīng)不貴多而貴精。時(shí)間太長(zhǎng)的段子反而花時(shí)間太多,效率就低了,不值。而且它背景很符合TOEFL,主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的,也有助于積累科技英語(yǔ)聽(tīng)力中的常用詞。

         。ǘ┛谡Z(yǔ):

          1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。準(zhǔn)備工作,就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ),是決定你流利程度和語(yǔ)言使用的關(guān)鍵,也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章,建議讀ETS給的SampleAnswer。這個(gè)對(duì)于口語(yǔ)所有題型的幫助是最直接的,但是材料有限。那么,針對(duì)校園類(lèi)的話(huà)題可以多借鑒一下聽(tīng)力中Conversation對(duì)于問(wèn)題的解決給出意見(jiàn)的句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用,取其精華,去其糟粕。對(duì)于開(kāi)放性的獨(dú)立口語(yǔ)題,要注重練習(xí)。

          2.大家抱怨說(shuō):“對(duì)著計(jì)算機(jī)說(shuō),怎么說(shuō)得出來(lái)啊。對(duì)著人說(shuō)都不敢,何況當(dāng)著大家的面說(shuō)。”其實(shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò),但是卻一直不肯開(kāi)口,最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。但是我們說(shuō)一定要敢于開(kāi)口,這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō),何以談備考托?谡Z(yǔ),更別談提高了。

          對(duì)于這個(gè)托福問(wèn)題,考生應(yīng)該做的是:先自言自語(yǔ)。說(shuō)自己的話(huà),讓別人笑去吧!這里的“說(shuō)”也要有重點(diǎn),這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音,thanks和speed……之類(lèi)。要是覺(jué)得自己發(fā)音比較好,但是苦于尋求充實(shí)話(huà)題內(nèi)容方法的同學(xué),可以找出托福聽(tīng)力和托?谡Z(yǔ)的原文來(lái)閱讀。其中既有Conversation又有Lecture,非常真實(shí)地模擬了考試題型。

         。ㄈ╅喿x:

          1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙,每次整理筆記。

          2.詞匯的重要性.每天保證一個(gè)小時(shí)的背單詞時(shí)間,但是背單詞會(huì)很枯燥,所以建議同學(xué)們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來(lái),或者到滬江免費(fèi)的`開(kāi)心詞場(chǎng)里去背單詞哦!

          諧音記憶如:lethal可記成“離騷”

          ★聯(lián)想記憶如:battlefield(戰(zhàn)場(chǎng))可以聯(lián)想為“打仗battle的場(chǎng)所field當(dāng)然就是戰(zhàn)場(chǎng)啦”,工作計(jì)劃《托福學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

          ★比較記憶如:形近單詞ethnical和ethical相比,ethnical比ethical多個(gè)字母n,這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation,“種族e(cuò)thnical中包含了一個(gè)民族”。

          ★發(fā)音記憶,遵循了發(fā)音規(guī)律,考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律,邊讀邊背,就可以很輕松的記住它了。

          ★詞群記憶如:在背foremost一詞時(shí),考生應(yīng)同時(shí)想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。

          ★拆分記憶如:interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change,后綴-able。

          ★滾動(dòng)記憶如:如果背單詞表,在第一天背了10個(gè)單詞,那么第二天在背新的10個(gè)單詞之前必須先復(fù)習(xí)第一天背過(guò)的10個(gè)單詞;第三天在背新的10個(gè)單詞前先復(fù)習(xí)前兩天背過(guò)的20個(gè)單詞,以此類(lèi)

          推,另外考生在背單詞的過(guò)程中需要通過(guò)不斷做題來(lái)復(fù)習(xí)閱讀高頻詞,因?yàn)榧热皇情喿x高頻詞,肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的。

         。ㄋ模⿲(xiě)譯:

          1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

          2、注意整理筆記。

          三個(gè)月托福復(fù)習(xí)計(jì)劃

          一,參考書(shū)目:OG

          如果你覺(jué)得單項(xiàng)有漏洞的話(huà),可以買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)練閱讀或者聽(tīng)力的書(shū),我自己沒(méi)用過(guò),沒(méi)有參考意見(jiàn),感覺(jué)XDF的書(shū)性?xún)r(jià)比都好不錯(cuò)。

          單詞書(shū)

          這個(gè)我也沒(méi)用過(guò)

          大家都推薦張宏巖的學(xué)科單詞

          應(yīng)該不錯(cuò)

          必備軟件:XDF網(wǎng)絡(luò)講堂、BARRON模考軟件、DELTA模考

          二,時(shí)間安排:

          10月考,現(xiàn)在滿(mǎn)打滿(mǎn)算還有三個(gè)月時(shí)間,我以90天算。

          1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完,而且要搞清楚每一部分都會(huì)有哪些題型,這些題型差不多可以用什么方法來(lái)處理。閱讀和聽(tīng)力從現(xiàn)在開(kāi)始弄個(gè)小本把不認(rèn)識(shí)的專(zhuān)業(yè)詞匯都記下來(lái),口語(yǔ)和作文也要練習(xí)。

          8~~40天這個(gè)是全面打基礎(chǔ)的階段

          每天要堅(jiān)持看XDF的網(wǎng)絡(luò)講堂,而且要做筆記。XDF的閱讀和聽(tīng)力部分講得沒(méi)啥意思,主要是因?yàn)檫@兩部分主要靠個(gè)人能力,會(huì)就會(huì),不會(huì)就不會(huì),再多的技巧都沒(méi)用。但是口語(yǔ)和作文還是很有參考意義的。這一部分時(shí)間可以分為四個(gè)階段,每個(gè)階段攻克一個(gè)托福的一部分。邊聽(tīng)課程邊用DELTA練習(xí),順便把自己的弱點(diǎn)暴露出來(lái),好找原因和解決辦法。如果買(mǎi)了單項(xiàng)訓(xùn)練的書(shū)也可以配合著一起用。

          此階段還有一件事就是背單詞!不管用的是那本單詞書(shū),起碼要從頭到尾背兩遍,記憶率達(dá)到80%。還有自己平時(shí)積累的學(xué)科詞匯也要反復(fù)回顧。

          40~~60天20天時(shí)間是暑假最后的時(shí)間了,啥都別干,把BARRON做一遍。

          BARRON是目前和真題難度最接近的模擬,做它可以檢測(cè)一下你的真正備考到什么程度了,需要注意的是,BARRON?嫉能浖锩娲鸢赣姓`,軟件本身也有BUG,所以做完了自己再找份完整的答案對(duì)一下,要不會(huì)很郁悶的,它會(huì)把對(duì)的答案改成錯(cuò)的。

          60~90

          最后30天新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,學(xué)校里自然會(huì)很忙。能分配到托福的時(shí)間減少,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,前面你堅(jiān)持做下來(lái)了其實(shí)現(xiàn)在考試也沒(méi)有問(wèn)題了,后面只是一個(gè)保持水平和鞏固的時(shí)間。

          需要做的事:BARRON重新做一遍,基本上保證一周?家坏蕉尉涂梢粤,時(shí)間選在周六或周日的上午,找個(gè)不會(huì)受打擾的地,盡量逼真的模考。四周做下來(lái),其實(shí)還做不完。

          集中突破口語(yǔ)和寫(xiě)作,閱讀和聽(tīng)力因?yàn)槭侵袊?guó)學(xué)生?嫉捻(xiàng)目,所以一般做起來(lái)比較輕松。但口語(yǔ)以前沒(méi)考過(guò),起碼沒(méi)正式考過(guò),四六級(jí)寫(xiě)作又很垃圾,所以口語(yǔ)和寫(xiě)作向來(lái)都是我們的老大難。在最后的幾個(gè)星期突破作文和口語(yǔ),既省時(shí)間又有效果!

          具體操作:每周獨(dú)立寫(xiě)作5篇,綜合3篇。獨(dú)立寫(xiě)作當(dāng)然越多越好,綜合因?yàn)轭}目不好找,資源要持久利用。

          口語(yǔ):學(xué)校有說(shuō)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)盡量利用,鍛煉自己的思維和說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣;參加托福版口語(yǔ)互相評(píng)活動(dòng),爭(zhēng)取每周能發(fā)4,5個(gè)錄音上去,同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人的錄音,借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)。

          每周?嫉臅r(shí)候口語(yǔ)部分堅(jiān)持做完,開(kāi)始的時(shí)候是很難堅(jiān)持,所有人都一樣的,為了考試堅(jiān)持下去!

          兩個(gè)月復(fù)習(xí)托福計(jì)劃兩個(gè)月的計(jì)劃基本上三個(gè)月的濃縮版,只是時(shí)間稍微短了那么一些PS偶備考托福基本上用的就是兩個(gè)月時(shí)間,但當(dāng)時(shí)我是邊上課邊復(fù)習(xí)的,下面的文章我assume大家是全脫產(chǎn)復(fù)習(xí),即每天除了托福沒(méi)有其他任務(wù)!參考書(shū)目:參照三個(gè)月備考計(jì)劃時(shí)間安排:第一階段1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完,而且要搞清楚每一部分都會(huì)有哪些題型,這些題型差不多可以用什么方法來(lái)處理。閱讀和聽(tīng)力從現(xiàn)在開(kāi)始弄個(gè)小本把不認(rèn)識(shí)的專(zhuān)業(yè)詞匯都記下來(lái),口語(yǔ)和作文也要練習(xí)。第二階段8~~38天其實(shí)這個(gè)和三個(gè)月備考的任務(wù)一樣:XDF網(wǎng)絡(luò)講堂堅(jiān)持每天聽(tīng);用兩個(gè)星期的時(shí)間做完DELTA;后兩個(gè)星期做4套BARRON

          做DELTA的時(shí)候可能很能夠建立自信,做BARRON可能會(huì)很受打擊,我們除了做題還要建立一個(gè)好的心態(tài),不以題喜,不以題悲。相信自己,努力了就會(huì)由收獲需要注意的事就是做一套模考就要認(rèn)認(rèn)真真地把它做完,口語(yǔ)和寫(xiě)作也要按時(shí)完成,否則你的?夹Ч麜(huì)大打折扣!而且口語(yǔ)和寫(xiě)作不提前聯(lián)系的話(huà)最后很有可能兵敗滑鐵盧。第三個(gè)階段39~~60天這個(gè)階段只有三個(gè)星期的時(shí)間分成二個(gè)部分來(lái)完成第一、二周:這個(gè)階段重點(diǎn)練習(xí)口語(yǔ)和作文。閱讀和聽(tīng)力是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的練習(xí)我們已經(jīng)對(duì)題型何解題方法有了很好的了解,剩下的我們要保持這個(gè)水平就好了。但是寫(xiě)作和口語(yǔ)不是我們的強(qiáng)項(xiàng),而且這兩項(xiàng)是短期內(nèi)可以提高的(提高的方法可以點(diǎn)擊我的簽名進(jìn)去看寫(xiě)作和口語(yǔ)攻略)。每天的任務(wù):每天一篇綜合、一篇獨(dú)立,一次口語(yǔ)的完整練習(xí)!

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