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      1. 小學生學習計劃

        時間:2022-05-13 10:27:05 學習計劃 我要投稿

        【實用】小學生學習計劃四篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的小學生學習計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】小學生學習計劃四篇

        小學生學習計劃 篇1

          數學的學習有一個循序漸進的過程,妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好,有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做,這種想法是極不可取的,書后習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢,還輔助你將書寫格式規范化,從而使自己的解題結構緊密而又嚴整,公式定理能夠運用的恰如其分,以減少考試中無謂的失分。

          數學的學習不管是什么階段我們都不要輕視,而我們學大的教育專家為大家總結的小學數學學習計劃就是對于大家學習有顯著提高的一個學習方法,只要你在學習階段養成數學的學習習慣在以后的過程中你的數學學習就是簡單的事情。

        小學生學習計劃 篇2

          暑假就要來了,忙碌了一個學期終于可以放松一下了,但放松的同時千萬不能丟下學習,應該為你的暑假制定一個周密的學習計劃,這樣你的暑假才會過的充實。由于每位小學生都是獨一無二的,而且對自己的學習情況,最了解的還是你自己,所以小學暑假學習計劃安排還是應該有同學們自己來定,這里只是給大家一些建議。

          小學暑假學習計劃應該包括:某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃,不僅有利于促進學習目標的實現,也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志,養成良好的學習習慣。

          1、目標

          列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。

          低年級小學生應把重點放在課本上、課堂內。因為小考處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。

          六年級是復習迎考的關鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統樹,“牽一發而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成

          2、知己

          作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

          3、要求

          列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

          首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

          4、注意

         、俦仨殢娬{的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

         、诹杏媱澲皇且环N手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。。

         、蹌傞_始列計劃的同學,可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進,很快就會適應這種方法。

         、苋魏螌W習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難,但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

         、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。

        小學生學習計劃 篇3

          學習篇:在課余時間背誦《論語》46則。溫習五年級全年古詩31首。每天讀書,寫100字~300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程,培養自己的邏輯推理能力。其次,可以利用周末課余時間參加英語培訓班。提高英語口語能力。

          實踐篇:“一日當家”培養自己的理財能力,體驗父母當家的感受。其次,跟同學商討成立“環保小分隊”,利用節假日賣報紙,積攢零花錢,捐助讀者林,保護母親河。在新學年里我要摒棄一些不良的習慣,全身心投入學習之中。

          智力相同的兩個學生有沒有學習計劃,學習效果是不大相同的。合理利用時間,就要善于定計劃。制訂學習計劃要注意:

          1、學習計劃要有個性。要根據自己的學習情況,生活習慣來制訂;計劃要全面。思想 、學習、身體是相互影響的。

          2、學習計劃要有可執行性。制訂計劃要從實際出發。制訂計劃時,不要脫離學習的實際。有些同學制訂計劃時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標訂得過高,計劃訂得過死,脫離實際的緣故。

          3、學習計劃要長短結合。長計劃要實現的目標不容易達到,所以,有長計劃,還要有短安排。長計劃是明確學習目標,大致安排;短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務,分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務逐步得到實現。

          執行學習計劃三不能:不能把計劃做得太滿,留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學習計劃不能隨時調整,訂好了就盡量做到,免得產生惰性;學習計劃不能半途而廢,就像做事一樣貴在堅持。

          “孩子特別調皮,平時特愛玩;一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩,簡直玩瘋了。以往每次過完長假,返回學校了,他(她)的心還在外飄著,壓根兒就不能靜下心來學習,新學期功課往往落下一大截。現在眼看著這學期又開學好幾天了,怎么去幫他(她)盡快收心呢?”最近,不少的小學生家長都在面臨上述的難題,我們請教育專家和一些有經驗的家長,給大家支了幾招。

          小學生的生理和心理都很不成熟,特別是四年級以下的學生,他(她)們還沒有明顯的逆反心理。長假過后,兒童的心理反差大,如果不注意調節就容易出現情緒障礙,比如不愛學習等;但因為孩子年齡畢竟太小,他們自身難以控制和調節這些問題,所以家長的關注和幫助是必不可少的。家長要注意幫助孩子調整好狀態,迎接新的學習。

          首先,家長可以和孩子一起去準備學習用品,整理新書、新文具,這樣讓孩子有更濃厚的學習興趣。學大教育個性化研究院院長鄧強建議,家長可以同孩子共同回憶上一個學期他(她)在學校里取得的進步,以及發生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的展望和打算,例如下學期主要參加哪個興趣班、提高哪些科目成績,樹立一個新目標等。每半個月可以進行一次固定的“半月談”家庭活動,大家一起來關心孩子的學習;此外,家長還要多調動孩子的積極性,主動與孩子談論新學期的變化,比如,有沒有班級調整,同學有沒有變化,新學期的老師有無變化,他(她)的同學在暑期都參加了什么活動或者培訓班,同學們都取得了什么進步。有時間的家長,還可以幫助孩子溫故知新。

        小學生學習計劃 篇4

          1、分析自己的學習特點,同學們能夠仔細回顧一下自己的.學習狀況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。

          2、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去狀況比,看它的發展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

          3、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

          4、確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可思考一些社會因素家庭狀況。

          學習的目標明確,實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。

          科目制定計劃的方向

          在語文方面,我會做到課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關的資料,并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后,我也會及時溫習課文,做到;溫故而知新;。除此之外,我還會在課余時間閱讀超多的書籍,開闊我的知識面。同時,也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。

          在數學方面,我打算每一天做20道口算題,以此來提高自己的計算正確率和速度?荚嚽皶芎玫膹土,絕不做;臨時抱佛腳;之類的事情。當然,我還想建立一個;錯題集;,當我卷子、練習冊上有錯題時,就及時的記到;錯題集;里,等到期末時,就能夠拿出來復習了。

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