關于學習計劃小學模板匯總7篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的學習計劃小學7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習計劃小學 篇1
為了更好地適應新課程教學的需要，努力提高自身的教育教學水平，并在科研、課題上有所發展，在本學期的工作中，我將從以下幾方面進行學習：
一、勤于學習，豐富自己的理論知識
1、堅持閱讀專業相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。
2、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養。
3、積極參加校內外的聽課活動，多向經驗豐富的教師請教。
二、善于反思，深刻省察自己的教育教學策略
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。
3、探索教學規律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優秀教師。
三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力
1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。
2、積極參與各類公開課、觀摩課、優質課活動，每學期堅持多參加教育教學方面的研討活動。
四、樂于研究，增強教育科研能力
1、在平時的教學中，把自己的行動和教學研究結合起來，不斷地總結，發現問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。
2、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。
總之，我將以做科研型教師為目標，在教學實踐中，自覺反思，深入研究。不斷發現、改進和解決教育教學過程中的實際問題，提高教學效率，堅持用研究的眼光、研究的態度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態，形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。
學習計劃小學 篇2
愉快的暑假結束了，我馬上就要成為五年級的學生了，伴隨著激動心情的還有很大的壓力，五年級新學期里我要更加努力的學習，爭取考個好成績（為小升初做準備）�，F在制定這個學習計劃，一定按照計劃學習。
早上：
1、6：30時起床；
2、6：50時完成刷牙洗臉、穿衣服；
3、早讀語文課本30分鐘（或聽英語磁帶二十分鐘）；
4、7：20時檢查書包、課本、作業、筆袋、紅領巾、胸卡；
5、7：30時開始吃早餐，然后開始上學。
中午：
1、中午在學校吃中餐或回家吃飯（待定）；
2、12：40時吃完飯，一定要提高吃飯速度；
3、如果有作業先寫作業，如果沒有作業就看一些課外書（或者午休20分鐘），準備下午的學習。
4、2：00時收拾書包課本文具開始上學。
下午：
1、5：00時到家后先寫一部分作業
2、6：00時然后開始吃飯
3、6：30時吃完飯繼續寫作
4、聽磁帶英語練習二十分鐘
5、每天在作業認真完成的前提下，自主學習如下訓練題：
�、判瞧谝�:《20xx百題大過關（基礎百題）》（45分鐘）
�、菩瞧诙�:《20xx百題大過關（閱讀百題）》（45分鐘）
⑶星期三:《小學數學培優競賽1+3（五年級）》（30分鐘）
�、刃瞧谒�:《新課標數學半小時（五年級上冊）》（30分鐘）
6、星期五下午15:30時至17:30時英語培優；
7、星期六上午9:00時至12:00時奧數培優；
8、星期天安排興趣班學習（小提琴、繪畫）待定；
9、十點半之前必須睡覺，以保證明天能夠按時起床。（看電視或玩電腦的時間必須在完成作業和訓練題的前提下）。
我一定要按照計劃完成作業，不但要求按時完成作業，還要保證作業工整，整潔，不能出現漏做作業，不能馬虎，認真仔細，養成一個好習慣。
學習計劃小學 篇3
一、課程目標：
1、激發學生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環境之間存在的的相互作用與平衡關系。
2、培養學生搜集資料、分析資料，以控制實驗、模擬實驗、分析實驗結果、提出假設等探究能力，鼓勵學生從正反兩個方面分析科學技術的發展給人類社會帶來的影響。
二、指導思想：
1、以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導，全面落實《全日制義務教育科學課程標準》提出的基本理念、課程目標、課程內容，進行科學啟蒙教育，培養學生的科學素養和創新精神，為學生后繼的科學學習和其他學科的學習，乃至終身學習打下基礎。
2、在充分考慮學生身心發展規律的基礎上，將學生發展的需要、社會發展的需要、科學素養的諸要素有機地結合起來，追求科學性、實用性、教育性、普適性的統一。
三、學情分析：
五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式 ，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。
四、教學措施：
a)開展生動的科學課，引領學生進行主動地探究學習。
b)建立科學文件夾，記錄學生在科學課上的學習進展情況。文件夾包括以下內容：科學課筆記本、自己搜集的文字、；圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。并在期末對學生做的文件夾進行展示與評比。
c)發揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學生使用。采用形成性評價，使評價滲透在教學過程中，更好的隨時了解學生的學習狀況。
d)注重情感態度與價值觀的培養。通過豐富多彩的教學活動，把科學探究目標、情感態度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯系，逐步形成科學的態度和價值觀。
e)重視科學與技術的聯系。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力，培養創新意識和實踐能力。 f)樹立安全意識。培養學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。
g)積極參與新教材實驗。
h)開展環境教育，進行生物種養殖的課外實驗，研究生物與環境間的關系。
學習計劃小學 篇4
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;把自己的藏書系統再讀一遍，(重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、 數學課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。
學習計劃小學 篇5
實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
為了全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，使所有學生都能得到發展，結合我校的實際情況，特制定以下實施方案和措施。
一、教育觀念：
教育目標從注重掌握書本知識傳授轉變到提高學生綜合素質上來，重點抓學生良好行為習慣和心理品質的培養；教育對象要從抓“兩頭”學生轉變到“為了一切學生”上來；教育內容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實施素質教育要求上來；教育要求從規范管理一體化轉變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉變到行為引導、激發學生內在動因、發展智力上來。
二、教育目標：
�。ㄒ唬⿲W生素質：培養善良、負責、積極、樂觀的社會小公民。
通過日常行規教育養成學生的責任心，從具體行動中表現做一個負責的人，通過集體活動激發學生熱情、開朗、自信、樂觀等積極向上的心態，為今后的人生奠基。
（二）思想品德教育：
�。�1）加強校園文化建設，形成“禮·樂”文化特色。
學校文化是德育工作的重要陣地和學生價值觀念形成的有力導向，是學校發展的靈魂，對學生思想道德品質的形成發揮著潛移默化的作用。本學期德育處將結合“禮·樂”文化，加強校園環境、學風教風、班級文化、學生社團、紅領巾陣地等方面的建設，努力形成富有內涵和特色的學校文化。
1.加強德育陣地建設。加強校園宣傳欄、紅領巾廣播站、四項競賽欄等德育陣地的建設，宣傳表現出色的“紅梅之星”，引導學生關心班級、關注校園。規范各中隊黑板報、隊角等陣地的檢查工作，真正發揮少先隊陣地的育人作用。
2.加強精神文化建設。繼續規范升旗儀式，以“禮”為主題開展德育小故事演講活動，崇德尚善，見賢思齊。深入推進學風、教風、校風建設，以“樂”為主題開展唱響校歌等教育活動，充分挖掘校歌等文化載體的象征意義。
�。�2）加強校園禮儀教育，提升學生道德素養。
本學期繼續以行為規范三字經為抓手，讓學生通過誦讀記憶知道該做什么，利用板報、升旗宣傳行規三字經的內容、主題班會領會行規三字經的'內容，充分調動師生共同參與活動的積極性、主動性、創造性。同時進一步加強四項競賽的檢查、反饋力度，增設四項競賽流動紅旗，重點落實進出校門禮儀、校園教室衛生這兩項行規教育，同時不松懈其他行規教育。
�。�3）主要途徑：
1、以思品課和各班主題隊會、少先大隊活動等教學為主渠道，對學生進行社會公德、職業道德和家庭美德教育，進行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產黨員的教育。
2、以紅領巾廣播站載體，抓好黑板報、國旗下講話等宣傳主陣地，有意識地對學生進行觀念教育。
3、有計劃地開展各項德育教育活動。
�。�1） 進行革命傳統教育，每年組織學生清明祭掃烈士墓。利用每周的國旗下講話，抓好德育小故事的演講，對學生進行傳統教育。
（2） 對照《學生一日常規》細則要求，強化對學生行為規范的檢查、考核、教育工作。
�。�3）充分利用社會資源，聯系相關部門組織開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”
三、開展專題教育，多方面提高學生的素質
為加強學生思想道德建設，學校將開展各種大型專題活動，如：消防教育、交通安全教育、禁毒教育、法制教育、心理健康教育等，各班也要通過一些重要節目，結合本班實際開展教育活動，召開豐富多彩的主題班隊會，多渠道提高學生素質。
四、優化教學過程，切實提高教育質量
優化教學過程最根本的是引導學生積極主動參與學習過程，學會學習，使他們真正成為學習的主體，教師要教會他們學會分析、討論，解決問題的能力。教務處要加強對教學過程的指導和管理，引導、鼓勵和支持教師參加教學探討和實驗，并加強教學評價，充分挖掘、利用遠程教育資源，采用多種渠道對教師進行新課程理念及素質教育的培訓，切實提高教育質量。
五、大力開展活動類課程，提高活動類課程質量
活動類課程旨地豐富學生感性學習經驗，提高觀察、分析、動手能力， 培養學生自主參與精神和創造能力，各學科要結合教材，組織學生接觸自然，接觸社會，學生通過動手操作，參與實踐，獲得適用知識，積累經驗。三至六年級要上好綜合實踐活動課，要讓學生走進社會、走進生活，在實踐中成長。
在開展活動類課程教學和實踐的過程中，要防止活動類課程學科化傾向或形式主義走過場�；顒宇愓n程教師要通過自身有關知識，外出參觀學習，提高自身素質，提高活動類課程的質量，在實施活動類課程的過程中，要注意減輕學生負擔。
六、進行隱性教育
良好的校園建設和校園文化在素質教育過程中起著潛移默化、潤物無聲的作用。對學生進行隱性教育最重要一點是教師的表率作用，教師的一言一行直接影響著學生，甚至影響學生的一生。校園文化建設也是隱性教育的重要一面，校內的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、校規、校訓、黑板報、紅領巾廣播站、師生的作品，都是很好的教育基地。直接熏陶著學生，陶冶著學生的情操，凈化學生的心靈。另外，要充分利用好校園文化墻對學生進行教育，讓墻壁會說話。
七、開展豐富多彩的課外、校外活動，豐富學生的課余生活。
社會活動形式多樣：參觀活動、訪問活動、宣傳活動、公益勞動、社區服務等都是社會實踐活動。
各種類型的興趣小組：排球隊、合唱隊、文學、科技小組、計算機、射箭等發揮其學生的各種特長。
對于各項活動應以集體活動為主，應有相對集中的主題，要周密計劃，精心布置，相對而行，尤其要注重追求社會效益，追求教育效益。
開展課外活動，每周三下午為課外活動時間，主要開展各種課外社團活動和科技活動，做到人人參與，有組織，有反饋。
八、客觀、公正、科學的評價：
實施素質教育要逐步建立學生前面發展的多元的評價指標體系，使學生能客觀、全面了解自己，體驗成功，看到不足，明確努力方向。教師應從評價中得到改進教育教學的反饋信息，要屏棄僅以學生的考試成績作為評價學 生的唯一標準，以及損害學生人格的錯誤做法，可通過激勵性評語促進學生進步的做法。努力探索和建立學生發展性的評價體系以及簡便科學的評價方法。
以上幾個方面是有機聯系的整體，不能截然分開。只有把握素質教育的各種途徑、特點和方法，才能構建多元的、立體的素質教育體系。
九、具體措施：
1、根據學校擬訂的各學科素質教育具體目標及實施辦法，力爭把素質教育落實到課堂教學中，滲透到各學科，并且在計劃和教案中有所體現。
2、素質教育是德育教育的重要內容，結合學校素質教育的培養目標，將素質教育貫穿到學校的各項教育教學活動中。
3、把素質教育同大隊工作結合起來，加強禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、衛生健康教育等。
4、加強素質教育的監督、管理、評價，把實施素質教育和學校各項工作結合起來。
5、各年級把寫字教育作為素質教育重要內容，做到寫規范字，說普通話。
6、落實素質教育，具體由德育處、少先大隊、教導處分別督促和監督、考評。
學習計劃小學 篇6
新的一學期在涼風習習的金秋里開學了，所謂“新學期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學習計劃：
（一）、星期一至星期五
*早上：7；00起床
1：起床，洗漱（10分鐘）。
*中午：
1：如果有作業寫作業。
2：沒作業的話讀一些課外書，或者把上午不會的地方再學一遍。
*晚上：
1：回來后寫作業。（要做到認真仔細、字體工整） 2：寫完作業到樓下打半小時羽毛球或者散步等等。 3：然后預習第二天要學習的內容或者復習當天所學內容。
4：爭取9:30左右休息。
�。ǘ┬瞧谖逋砩�
1：寫一門作業（最好）
2：借書看
3：……………………………
�。ㄈ⑿瞧诹�
*上午：
1：8:30起床.洗漱
2：9:00吃完早點
3：9:05—9:45寫作業
4：9:45—10:10休息
5：10:10—10:40讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句） *下午：
1：1:30—2:20寫作業(老師布置的作業做完后。寫買的資料)
2：2:20—2:50休息
3：2:50—3:20讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句） 4：3：30—晚飯前。運動
�。ㄋ模┬瞧谔�
*上午：
1：8:30起床.洗漱
2：9:00吃完早點
3：9:05—9:45寫作業
4：9:45—10:10休息
5：10:10—10:40讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句） *下午：
洗澡、運動、休息、逛街
我保證做到以上內容，并請爸爸媽媽做我的監督員。
媽媽、爸爸：作業寫起后一一檢查
發現錯誤及時訂正
學習計劃小學 篇7
為進一步提高廣大干部教師的業務理論水平，加快教師成長、成熟的速度，以適應教育發展的需要，根據區教育局黨委、區教育局20xx年工作要點，及街道教育總支的工作要求，特制定20xx年五里界中學教師業務學習計劃。
一、指導思想
為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業化的水平，促進教育教學良性發展。為加快教育改革和發展，全面推進素質教育，切實加強教師思想政治教育工作，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，確立正確的教育觀、質量觀，進一步增強培養下一代的責任感和緊迫感，不斷提升自身的教育理念和師德水準，努力使自己成為適應21世紀教育需要的高素質的新型教師。
本學期的業務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，為更好地開展工作，特制訂以下業務學習計劃。
二、學習對象：全體教師。
三、學習形式與時間：
1、主題教育。組織教師開展“面對現代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，全體教師進一步樹立“一切為了學生、為了學生的一切”的觀念。
2、以集中學習為主。培訓形式采用觀看光盤、分組討論、等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。
3、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率，所以還要采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。
4、每兩周安排一個學習主題，周五下午集中學習。
四、具體要求和措施：
1、深入理解“可持續發展觀”重要思想的科學內涵及深刻意義，增強實踐“可持續發展觀”的重要思想的自覺性和堅定性，進一步增強教育改革和發展的信心。
2、貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神，進一步理解和把握素質教育的基本精神和內涵，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面扎實推進素質教育。
3、狠抓師德師風建設，塑造新世紀的教師形象。深入持久地開展師德建設。抓好師德規范達標活動，加大學生、家長、社會監督評議力度，使我校的師德建設提高到一個新的水準。
4、加大“名師工程”的建設力度，進一步了解和掌握知識經濟時代的重要特征和創新教育的概念、特點和意義，提升師資隊伍素質，努力打造一支有凝聚力、戰斗力的教師隊伍，培養出一批在句容市、乃至于鎮江市擁有一定知名度的專家型教師。
5、借助遠程研修的東風，充分運用網上研修平臺，進行網上學習、研討交流、體會。
6、充分發揮網校的引導作用，組織教師進行學習研討。
五、學習內容：
1、“可持續發展觀”的重要論述以及中央、省、市領導關于“可持續發展觀”的有關講話，國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》。
2、新課程標準， 教師職業道德規范，上級教育部門有關文件、精神，優秀教師事跡，電視臺、報紙等各新聞、時事，教學常規及我校各項規章制度等。
3、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》。
【關于學習計劃小學模板匯總7篇】相關文章：
關于學習計劃模板匯總5篇03-14
小學寒假學習計劃模板匯總九篇04-01
小學寒假學習計劃模板匯總五篇03-27
學習計劃小學模板匯總七篇03-25
【精品】學習計劃小學模板匯總7篇03-22
【精華】學習計劃小學模板匯總八篇03-12
關于小學寒假學習計劃匯總9篇04-02
關于小學寒假學習計劃匯總五篇03-10
關于學習計劃小學模板合集六篇03-29
關于學習計劃小學模板合集7篇03-28