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      1. 小學語文學習計劃

        時間:2022-03-23 16:29:52 學習計劃 我要投稿

        小學語文學習計劃集錦7篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的小學語文學習計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學語文學習計劃集錦7篇

        小學語文學習計劃 篇1

          問渠哪得清如水,為有源頭活水來,只有不斷地學習,才能讓自己不斷地發展,以適應教育發展的需要。為了促進自身的專業發展,起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用,根據小學語文名師工作室的三年規劃,結合個人實際,特制定20xx年度個人學習規劃。

          一、個人情況分析

          1、個人優勢

          具有強烈的工作責任心。愛崗敬業,不計得失,始終將學校教育工作放在首位,將個人發展與學生發展、學校發展緊密結合。

          具有較強的進取心。較為好學,不滿現狀,希望做得更好。

          具有一定的教科研意識和能力。能夠認真總結教育過程中的經驗教訓,注重思考和探索,也取得了一些教科研方面的成績。

          2、個人不足

          對于如何將先進的教育理論和實踐相結合方面感到有些力不從心;缺乏前瞻性,解決實際問題的能力有待進一步提高。

          二、奮斗目標

          從201 年—201 年工作期內,能夠在原有專業水平基礎上有較大的提高,朝著“市級優秀教師,市級骨干教師”目標邁進。具體如下:

          熱愛教師崗位,忠誠于黨和人民的教育事業,加強師德修養,朝著“學高為師、身正為范”的目標努力。

          加強個人研修,定量完成教育理論書刊的閱讀,提高自己的理論修養。同時結合實踐研究,積極參加教學研討交流活動,開展教育科研工作,撰寫教學論文,使自己成為一名研究型教師。

          三、具體階段目標和措施

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          1、閱讀教育理論著作以及教育報刊雜志,做好讀書筆記,撰寫讀書心得。

          2、積極參加名師工作室和學校組織的各項活動,學習先進的教育教學理念,拓寬自己的思路,開發自己的潛力。

          3、完成導師分配的任務,積極參與網上交流活動。

          4、鉆研教育理論,研讀教育專著,完成教育教學論文。

          5、認真參與學校管理專題研究,完善工作室子課題研究。

          6、積極參與工作室建設,完成導師交待的工作任務。

          (二)措施

          1、樹立終身學習的觀念,加強理論學習。抓緊一切的時間學,利用一切的機會學;向書本學,向實踐學,向專家學,向同伴學;學習教育新理論、新模式、新方法。通過學習提升自己的理論水平和工作能力。

          2、投身教育實踐,增強育人本領。樹立“人人都是教育工作者”思想,立足崗位,教書育人,積極參與學校的各項管理工作。

          3、善于反思和總結。利用名師工作室學習機會,促進自己的學習和思考,并且勤于筆耕,完成名師工作室成員的任務

        小學語文學習計劃 篇2

          新一學期來臨了,在這之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,從過節的快樂中走出,投入緊張的學習。在這段過度期中,定制一個計劃,也是對以后學習的一個目標。

          首先,應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節,擁有好的心態,就會擁有好的成績!

          在這學期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內不觀課外了。

          不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

          上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業即使完成,追求質量和速度,回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書,適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒,多看一兩本好書”,擴展知識面,提高閱讀以及協作能力。 “好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認真對待每一次的口頭作業,只有基礎扎實了,才可以累計更多。

        小學語文學習計劃 篇3

          本人是一名小學語文教師,為了更好地搞好小學語文教育教學工作,結合學校校本研修計劃和教學實際情況,特制定個人校本研修計劃。

          一、堅持政治業務學習不放松,勤學多記。

          認真學習并貫徹教育教學法規及教育教學新理念,積極踐行黨的教育方針、政策,積極學習“有效教學模式”,勤記筆記,勤研討,勤探究,勤鉆研,相互學習共同進步,使自己時刻以中小學教師職業道德規范為準繩,教書育人;始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態、嚴謹的工作作風、扎實認真的工作態度、不斷創新探究的工作理念和持之以恒的學習精神,不斷學習充實自己,努力提升自己的思想政治覺悟和業務修養,認真履行自己的職責和義務。

          二、堅持備好教案上好課,做好教學五認真。

          在教學上,我堅持做到教學“五認真”,力求做到:備課備學生、備自己、備教材,備出課堂新教法、好學法,體現創新特色,結合學生實際,深挖教材潛力,融入現代信息化教學方法,多方有效整合,精心設計每一節課。上課,力求改革傳統教法,積極學習鉆研推廣“有效教學”,貫徹落實新課改理念,注重教師的引導、學生的主動學之比例調整,隨時關注學生各方面能力在課堂上的全面提升,充分發揮學生在教學活動中的主體地位、主人翁精神,由教學生“學會”轉變為教會學生“會學”,促其掌握個性化的科學的學習方法,以提高每節課聽講參與學習效果。輔導時我積極關注有個性差異的學生,堅持面對面的輔導講解、談話,公平地對待每一位學生,詳細地批閱每一本作業,認真講解每一套試題,努力奉獻“三顆心”——愛心、耐心、責任心,作學生的良師益友。

          三、積極參與學校教育教學研究,爭做研究型教師。

          堅持每周聽兩節課,和老師交流感受、體會,向老師取經學習;堅持加強同科提研,促進該學段教學任務的優質完成;堅持參加學校教研活動,積極參與交流,提高自己對“有效教學”的認知深度,學習他人先進的可行性強的優秀做法;堅持探究如何結合自身教學風格將“有效教學”搞得更有效;堅持記教學反思,研究如何改進,如何更高效,并隨時落實于行動上;堅持寫教學論文、優秀教學課例等,將所探究的先進思想匯筆成文,予以交流、發表。

          四、積極參加網絡教研,高標準嚴要求完善自我。

          利用網絡上傳自己的優秀教育教學案例,并上傳自己的教學心得、教學論文等教研成果,與一線老師相互分享、交流,介紹自己的經驗,造福一方。

          五、積極參加各級各類的培訓學習活動,提升自我。

          通過參加各級各類教學相關培訓,拓寬自己的知識面,提高自己的教育教學藝術,提高自己的學識修養,促進自身專業化成長。

          六、加強網絡學習,提高自身素養。

          教學中所遇問題不懂就問,一問有教學經驗的老師,二問信息量非常豐富的網絡,網絡求學。網絡,是的老師!

          教學之道,貴在探索。自古教無定法,鉆研、探究精神可窮其理。這是我的今后研修目標!

        小學語文學習計劃 篇4

          新學期來了,我要為自己定一個新的目標,新的計劃。

          課前,我要認真的學習預習課文,認真的做好預習筆記。把不認識的字和詞標出來。

          課上我要認真聽講,把預習中標出來的字和詞學會,真正掌握。積極回答問題,認真地做好課堂筆記。不在課堂上開“小會”。書寫我要改調寫不好的毛病,我要認真地寫,寫得工工整整。我也要多練一下書法。朗讀也要多下苦功,我要早早到校,不早到也不晚到。我要背誦一百首古詩詞,把讀的好文章都背下來。

          課下認真地完成作業,仔細觀察,用自己學到知識,把生活中平凡的事物寫成不平凡的文章。我要寫100篇作文,發到報紙上50篇。

          這就是我的語文計劃。

        小學語文學習計劃 篇5

          為了提高自己的工作能力和業務水平,更好地為教學和管理工作服務,根據中心校的有關要求和學校的工作實際以及自身的發展要求,特制定本年度的校本研修個人工作計劃。

          一、指導思想

          通過校本教研,促進基礎教育課程改革向縱深發展,積極推進素質教育,充分發揮教師的專業引領作用,努力提高我的整體教學水平。

          二、研修目標

          1、規范語文課堂教學,優化備課活動,使自己由學習型向研究型轉變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究,努力探索和研究適合班級學生特點、能促進班級學生全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提升。

          2、積極開展新教材的研究工作,充分發揮自己的作用,迅速提高自身的業務素質和教學研究水平。

          3、以新的教育理念為指導,以課程改革重點,以促進師生共同發展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和班級學生學習方式的轉變上。

          三、研修要求:

          以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發展為目的,以改革課堂教學為突破口。重視班級學生創新精神和實踐能力的培養,為班級學生的全面發展和終身發展服務,使自己及同伴們轉變成素質優良、能適應社會需求、能促進班級學生全面發展的好。

          四、具體措施:

          1、注重日常教學常規的扎實與提升。認真完成學習任務,做好每一次聽課后記錄。

          2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍,并及時反思。

          3、認真參加參與我校教研活動與“小組學習研討”活動,將培訓學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。

          4、樹立現代班級學生觀,學會以發展的眼光看待每一個班級學生。相信班級學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚班級學生的主體精神,促進班級學生的主體發展,努力做到因材施教。

          5、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優勢,積極參與在線研討。不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結合教學實際,把個人的'校本研修工作做好。

          

        小學語文學習計劃 篇6

          新學期開始了,我要做一個健康快樂、積極向上、勇于探索的小學生。我制定了幾點計劃,要在新學期做到,以提高語文成績。

          1、上課認真聽講、積極回答問題,尤其是語文課要勇于發言。

          2、認真做到課前預習,課后復習,不懂就問,堅決不留下問題。

          3、放學后,認真完成各科作業,養成每天做語文作業的習慣。

          4、每天堅持讀書30 60分鐘,閱讀有意義的課外書,以提高自己的閱讀與寫作能力,是自己的作文和成績上一個寫的臺階。

          5、熱愛集體、團結同學,樂于助人,任何時候都要樂于奉獻,為學校和班級爭榮譽。

          6、把自己的壞習慣都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,養成良好的習慣,堅決要講好普通話,讀音要標準。

          有了以上幾點,我相信,在新的學期里,我一定會好好學習,語文也會有不小的進步的。

        小學語文學習計劃 篇7

          時間如流水,轉眼間來到期末,馬上又要進入緊張的復習階段,我也應該給自己定復習計劃了。

          首先,我要利用好最美好的時光——早晨,好好的讀書!人們都說一年之計在于春,一天之計在于晨!這么寶貴時間我怎能放過呢?每天早晨起床,我要用10分鐘的時間好好背誦課文和每個單元的“日積月累”。在學校的早讀時間,我也不會放過喲!

          然后,我要把握每一節語文課的分分秒秒。上課認真聽講,積極舉手發言,認真傾聽他人的發言,學習別人的復習方法,還要和小組同學合作、討論、交流和鞏固當天所學知識。記住“好記性不如爛筆頭”,所以我還必須把老師的重點記下來。

          課后,我不能像過去那樣出去玩了,要在教室整理課堂上做的筆記。遇到不會的問題要虛心和同學或者老師請教。老師布置的作業要按要求一絲不茍地完成。

          最后,我要利用放學回家的時間,每三天復習一個單元,把每一個單元的字、詞、句和需要背誦的課文等牢牢地記在腦海里,然后自主的找一張相關的試卷做一做,檢測自己的復習效果。

          我期末的奮斗目標是:88分。我相信,按我的計劃,經過努力,我一定會達到的。

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