小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2022-03-08 13:49:50 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 15篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 15篇

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 1

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已上六年級(jí)了。冬去春來(lái)，這已是六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期了。古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“預(yù)則立”意思就是說(shuō)做任何事情都必須要有周密的計(jì)劃，計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人走向成功來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因此我也為新學(xué)期擬定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　根據(jù)五下和六上兩本成績(jī)報(bào)告單老師給予看來(lái)我不是很愛(ài)表現(xiàn)自己，膽子不夠大。因此，我的第一個(gè)計(jì)劃就是努力做到大膽;為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我會(huì)課前將準(zhǔn)備工作做充分，充分了也就有膽量和信心來(lái)表現(xiàn)自己，以致沒(méi)有失誤。第二個(gè)目標(biāo)就是爭(zhēng)取每次作業(yè)都能得優(yōu)，每門(mén)功課成績(jī)排名前三，為這個(gè)目標(biāo)我會(huì)在課前做好充分準(zhǔn)備，運(yùn)用自己掌握的方法解決自己能解決的問(wèn)題，實(shí)在不會(huì)的要請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課時(shí)專心聽(tīng)講，勤記筆記，課本我要反反復(fù)復(fù)閱讀，將每個(gè)問(wèn)題看透徹。為了鞏固已學(xué)知識(shí)，在課后做一些練習(xí)，使知識(shí)掌握更牢固。在語(yǔ)文英語(yǔ)方面要多注意課外積累。由于時(shí)間的原因我會(huì)有選擇的閱讀，廣泛瀏覽各種書(shū)籍報(bào)刊，并有條理的做一些摘錄，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓思想與時(shí)俱進(jìn)。在每次作業(yè)時(shí)都力求字跡工整，做到“0”錯(cuò)誤。第三個(gè)目標(biāo)就是全面發(fā)展，在體美勞方面爭(zhēng)取得到老師一致好評(píng)。

　　為了這三個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校圖書(shū)管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．科學(xué)地管理好圖書(shū)室的借、閱工作，增加圖書(shū)的流通量。

　　2．充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。

　　3．根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

　　4．認(rèn)真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，提升圖書(shū)使用效益。

　　三、具體工作

　　1. 扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，積極創(chuàng)建書(shū)香校園，提升圖書(shū)使用效益。建立班級(jí)圖書(shū)角，將師生借閱率相對(duì)較高的圖書(shū)和使用率較高的工具書(shū)等資料存放在教室和學(xué)校圖書(shū)閱覽室，便于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書(shū)從封閉式管理走向開(kāi)放式管理。

　　2．完善圖書(shū)室常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。

　　（1）存放在圖書(shū)館（室）外的圖書(shū)倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。建立學(xué)生圖書(shū)自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)圖書(shū)管理的積極性和主動(dòng)性。對(duì)學(xué)生開(kāi)展”愛(ài)護(hù)圖書(shū)“的專題教育，定期交流自主管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生圖書(shū)管理能力。

　　（2）加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育，培育學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于看書(shū)、自覺(jué)還書(shū)和樂(lè)于護(hù)書(shū)的良好行為習(xí)慣。

　　（3）提高學(xué)生圖書(shū)服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養(yǎng)一支小圖書(shū)管理員隊(duì)伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書(shū)。教給他們一些圖書(shū)分類編目的專業(yè)知識(shí)，做一些輔助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識(shí)和圖書(shū)室情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平,使他們?cè)趯?shí)踐中增加才干,從而保證圖書(shū)借閱工作的順利進(jìn)行。

　　（4）重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書(shū)室的功能。

　　4.在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展師生共同參與的系列讀書(shū)活動(dòng)，師生共創(chuàng)書(shū)香班級(jí)，共同營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　（1）認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

　　（2）做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

　　（3）各班可各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展講故事、辦手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”“知識(shí)園地”“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。

　　5．加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

　　6．根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　7．期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。小學(xué)春季學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、工作目標(biāo)

　　1．科學(xué)地管理好圖書(shū)室的借、閱工作，增加圖書(shū)的流通量。

　　4．認(rèn)真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，提升圖書(shū)使用效益。

　　三、具體工作

　　3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。

　　7．期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

　　為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級(jí)關(guān)于控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)XX市教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于做好“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)有關(guān)工作的通知》要求，特制定以下控輟保學(xué)工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，輟學(xué)率控制在規(guī)定的指標(biāo)以內(nèi)。

　　二、工作指標(biāo)

　　在本學(xué)期中，將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%，并且要求各校校長(zhǎng)、班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

　　三、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：蘭正強(qiáng)

　　副組長(zhǎng)：王開(kāi)建彭龍友李旭輝

　　成員：蘭乾波王朝鴻陳欣舒遠(yuǎn)生陸小軍

　　張強(qiáng) 吳萍張發(fā)金蔡碧波舒中德

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在xx小學(xué)，由王開(kāi)建任辦公室主任，舒遠(yuǎn)生同志負(fù)責(zé)日常工作。

　　學(xué)校建立“校長(zhǎng)包全校，中層領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。領(lǐng)導(dǎo)包村具體分工如下：略

　　xx小學(xué)各班級(jí)組成動(dòng)員學(xué)生入學(xué)小組：略

　　為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到本班學(xué)生輟學(xué)率為0的目的。

　　四、主要工作措施

　　摸清底數(shù)，分類指導(dǎo)，包人到村，獎(jiǎng)懲分明。具體要求是：

　　(一)依法控輟

　　１．要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　２．各學(xué)校2月26日至3月30日要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)月”活動(dòng)，活動(dòng)做出實(shí)效，讓家長(zhǎng)和學(xué)生的知曉率逐年提高，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

　　３．各學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章制度及措施，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

　　４．學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，依法強(qiáng)制性確保控輟工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

　　（二）管理控輟

　　1.要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，把控輟目標(biāo)分解量化，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，要簽定控輟責(zé)任書(shū)，使責(zé)任到人。

　　2.進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)疑是輟學(xué)的學(xué)生班主任要及時(shí)作好動(dòng)員工作并作好記錄、圖片等，動(dòng)員三次或三次以上要打?qū)ｎ}報(bào)告上報(bào)鎮(zhèn)政府和市教育局，并由相關(guān)部門(mén)根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)強(qiáng)制勸其返校，確保輟學(xué)率為零。

　　3.學(xué)校要建立統(tǒng)一的學(xué)籍，規(guī)范學(xué)生的休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，要建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，并逐步完善學(xué)籍管理平臺(tái)學(xué)生信息，每學(xué)期對(duì)學(xué)籍管理情況進(jìn)行認(rèn)真檢查。

　　4.在全鎮(zhèn)各校開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)輟活動(dòng)，各校在校內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)輟班活動(dòng)。

　　5.實(shí)行控輟保學(xué)“一票否決”制度。對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)控輟工作不力的，年終考核一票否決（即學(xué)校目標(biāo)管理考核不及格），對(duì)存在問(wèn)題限期整改，整改仍不合格者，予以通報(bào)批評(píng)，直至免職。

　　（三）教改控輟

　　1.各學(xué)校要搞好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)，切實(shí)提高小學(xué)的教育質(zhì)量，為學(xué)生很好地完成九年義務(wù)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2.實(shí)施小學(xué)把畢業(yè)生整體移交給初中工作。

　　3.“一個(gè)也不能少”，這是素質(zhì)教育的重要理念之一，更是義務(wù)教育階段學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校長(zhǎng)、教師以及所有教育工作者，都必須堅(jiān)持這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動(dòng)。各校不得以學(xué)生考試成績(jī)排名次、排座位，不得歧視學(xué)困生，不得強(qiáng)行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)，對(duì)學(xué)困生要做到關(guān)愛(ài)到位、幫教耐心。

　　4.加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)班集體建設(shè)發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。

　　5.按計(jì)劃開(kāi)足所有課程，教改有計(jì)劃目標(biāo)、有措施行動(dòng)。

　　6.轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持辦學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，積極推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，并能結(jié)合開(kāi)好勞動(dòng)技術(shù)課，因地制宜地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行全員、全程的職業(yè)技術(shù)教育。

　　（四）扶貧控輟

　　1.有組織領(lǐng)導(dǎo)、有行動(dòng)措施、有扶助目標(biāo)，積極籌措資金保證解決因貧困失學(xué)的學(xué)生上學(xué)所必要的各種費(fèi)用。

　　2.認(rèn)真貫徹中小學(xué)收費(fèi)管理辦法，堅(jiān)持“收費(fèi)公示公開(kāi)”的原則，以身作則堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。管好、用好國(guó)家、省、市、發(fā)放的助學(xué)資金。

　　本學(xué)期學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng)新管理模式，進(jìn)一步提高學(xué)生工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，全面提高我校學(xué)生工作的層次和整體水平。

　　一、重點(diǎn)工作

　　（一）深化四級(jí)管理體制，加強(qiáng)學(xué)生管理水平。依據(jù)學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，努力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持“四級(jí)管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡導(dǎo)”為主要內(nèi)容和工作重心，做好學(xué)生管理工作。抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)安全教育，堅(jiān)決禁止校園暴力，確保學(xué)生穩(wěn)定。

　　（二）強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制，落實(shí)預(yù)警制度。通過(guò)預(yù)警，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律意識(shí)和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預(yù)見(jiàn)性與科學(xué)性；要實(shí)現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評(píng)定結(jié)合緊密，同時(shí)繼續(xù)高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)決維護(hù)廣大學(xué)生的根本利益。

　　（三）全力做好新生入學(xué)系列教育。認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育，把新生軍事訓(xùn)練和學(xué)生管理規(guī)章制度教育相結(jié)合，加強(qiáng)新生的入學(xué)教育，繼續(xù)做好正確戀愛(ài)觀教育，把正確戀愛(ài)觀教育作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真抓好。

　　（四）加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，深化制度改革。開(kāi)展第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)和管理質(zhì)量，開(kāi)展輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn)，選派優(yōu)秀的輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)及相關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生班級(jí)、宿舍，增強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通；通過(guò)家訪、書(shū)信、電話等形式，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。

　　二、常規(guī)工作

　　（一）繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，不斷提高教育的吸引力和感染力。

　　1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育陣地建設(shè)和教育載體建設(shè)。注重身邊大學(xué)生先進(jìn)典型的挖掘和培樹(shù)工作，舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，用身邊鮮活的典型資源教育學(xué)生。期末要組織評(píng)選大學(xué)生思政教育精品活動(dòng)。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)文明修身活動(dòng)，努力提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和道德水平。開(kāi)學(xué)初，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明教育。開(kāi)展文明修身實(shí)踐活動(dòng)，重視學(xué)生的道德實(shí)踐，把文明修身與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)以及各種交往活動(dòng)等緊密地結(jié)合起來(lái)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言或行為，滲透文明的因素，形成當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)采。

　　3、全力做好新生入學(xué)系列教育。認(rèn)真做好20xx級(jí)學(xué)生報(bào)到和接待工作。周密地制定新生報(bào)到和接待工作方案，提前布置安排和準(zhǔn)備好相關(guān)工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)工作，各系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師軍訓(xùn)期間要經(jīng)常深入學(xué)生，掌握情況，做好學(xué)生的思想教育并確保學(xué)生軍訓(xùn)中的安全。各系要制定新生入學(xué)教育工作方案。在新生入學(xué)教育過(guò)程中，要認(rèn)真組織，規(guī)范教育，不敷衍，求實(shí)效。

　　4、繼續(xù)大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客、qq群、微信等形式，加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

　　5、做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生和就業(yè)困難學(xué)生的幫扶工作；做好貧困生的各項(xiàng)工作，使他們安心讀書(shū)，正確對(duì)待貧困，戰(zhàn)勝困難，立志成才。

　　（二）堅(jiān)持教育、管理與服務(wù)并重，積極做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

　　深入分析學(xué)生思想政治工作面臨的新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn)，做好日常管理工作。加強(qiáng)日常綜合檢查，認(rèn)真做好教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、晚自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項(xiàng)檢查工作。

　　（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)、上課的考勤，輔導(dǎo)員要深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)公布曠課學(xué)生名單，對(duì)遲到早退的學(xué)生及時(shí)予以教育批評(píng)。

　　2、做好評(píng)優(yōu)表彰工作，樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設(shè)典型。認(rèn)真開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)比表彰工作，認(rèn)真開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比表彰工作。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，加大先進(jìn)典型的宣傳力度，搞好先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體事跡展，在全校形成勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，大力宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡。

　　（四）完善學(xué)生管理各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理。

　　1、重視學(xué)生管理制度的'建設(shè)和宣傳教育工作。本學(xué)期重新修訂《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)管理規(guī)定，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，輔導(dǎo)員老師要做到理解精神，明白要求，運(yùn)用有據(jù)，要求有章。學(xué)生達(dá)到人人皆知，使制度成為他們學(xué)習(xí)、生活的準(zhǔn)繩。

　　2、認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生思想品德評(píng)定辦法》，做好學(xué)生日常行為指導(dǎo)。各系要把《學(xué)生思想品德評(píng)定辦法》落實(shí)好，嚴(yán)格學(xué)生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，使各級(jí)學(xué)生會(huì)組織發(fā)揮職能，實(shí)現(xiàn)自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生提供一個(gè)“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持倡導(dǎo)宿舍文化建設(shè)，組織星級(jí)宿舍評(píng)比；堅(jiān)持輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用，要嚴(yán)肅值班紀(jì)律，加強(qiáng)檢查，督促學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律，努力遏制學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級(jí)學(xué)生宿舍管理委員會(huì)在宿舍管理中的作用，努力營(yíng)造文明和諧的生活環(huán)境。

　　（五）加強(qiáng)安全教育管理，做好學(xué)生管理的安全穩(wěn)定工作。

　　1、樹(shù)立教育在先、預(yù)防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的安全教育管理。通過(guò)各級(jí)各類會(huì)議，開(kāi)展各種活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線，在行動(dòng)上采取預(yù)防措施。各系安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全信息員要定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，排除各種安全隱患，針對(duì)安全問(wèn)題，提出改進(jìn)或整改措施，加強(qiáng)安全管理。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育。了解國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)行為，降低學(xué)生違紀(jì)率。

　　3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學(xué)生工作的全過(guò)程，開(kāi)展法制講座，各班要定期召開(kāi)安全穩(wěn)定教育主題班會(huì)，堅(jiān)決反對(duì)校園暴力。

　　（六）其他工作。

　　1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極關(guān)注“遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟”和“遼寧省學(xué)生資助網(wǎng)”，認(rèn)真組織學(xué)生工作人員和學(xué)生參與遼寧省內(nèi)各種活動(dòng)及競(jìng)賽，為我校在省內(nèi)高校中贏得聲譽(yù)。

　　2、做好20xx年參軍入伍的各項(xiàng)工作，確保入伍學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償款及時(shí)、準(zhǔn)確、足額發(fā)放。

　　2、完成好各級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、資助、表獎(jiǎng)等工作。本學(xué)期要進(jìn)行國(guó)家各類獎(jiǎng)助學(xué)金及中職學(xué)生學(xué)費(fèi)減免的評(píng)比和發(fā)放工作，各系要認(rèn)真準(zhǔn)備，按照學(xué)校要求做到公平、公正、公開(kāi)。

　　4、按照省里統(tǒng)一要求做好20xx屆畢業(yè)生圖像采集等相關(guān)工作。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3

　　1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不和同學(xué)講話。

　　2、遇到不懂的問(wèn)題，要及時(shí)問(wèn)老師。

　　3、回家認(rèn)真做作業(yè)，把字寫(xiě)端正。做完作業(yè)先自己檢查完后，給家長(zhǎng)檢查。

　　4、堅(jiān)持每天晚上聽(tīng)英語(yǔ)20分鐘。

　　5、堅(jiān)持每天晚上練口算100道題。

　　6、星期六和星期天在家復(fù)習(xí)，多看課外書(shū)。

　　在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 4

　　一、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點(diǎn)：

　　1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

　　2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)。

　　3、在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒(méi)有弄懂需要在聽(tīng)課著重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識(shí)等。

　　二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識(shí)、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：

　　1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

　　2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí)，解決新問(wèn)題。

　　3、上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。

　　4、聽(tīng)課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)，專心致志聆聽(tīng)老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問(wèn)題的邏輯性，問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟。

　　5、如果遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來(lái)，接著往下聽(tīng)。不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。 6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。

　　7、要特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。老師的“開(kāi)場(chǎng)白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問(wèn)題，起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

　　8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊記一邊聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)與記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽(tīng)為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書(shū)的知識(shí)提綱、補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型題目的解題步驟和課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題記下來(lái)，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。

　　三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是把學(xué)過(guò)的知識(shí)加以運(yùn)用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到：

　　1、先看書(shū)后作業(yè)，看書(shū)和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯(cuò)誤，也可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。

　　2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)和知識(shí)，找到解決問(wèn)題的途徑和方法。

　　3、態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認(rèn)真檢查驗(yàn)算，避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。

　　4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作，才能促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真改正。要懂得，出錯(cuò)的地方正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。

　　6、作業(yè)要規(guī)范。解題時(shí)不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫(xiě)成，切忌涂改過(guò)多。書(shū)寫(xiě)工整，步驟簡(jiǎn)明有條理，完整無(wú)缺。作業(yè)時(shí)，各科都有各自的格式，要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。

　　7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門(mén)別類進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時(shí)，可隨時(shí)拿來(lái)參考。

　　四、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握，在理解和掌握過(guò)程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。同時(shí)還要通過(guò)歸納、整理，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。復(fù)習(xí)要做到：

　　1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽(tīng)課中存在的疑難問(wèn)題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記，對(duì)基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述，并能真正理解它的意義;對(duì)基本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo)，曉得它的來(lái)龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識(shí)前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識(shí)的規(guī)律性。

　　2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識(shí)，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。

　　3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識(shí)之間的聯(lián)系。

　　4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前，要對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用”的目的。

　　5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘，造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象。

　　6、在達(dá)到上面要求基礎(chǔ)上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在老師的指導(dǎo)下，適當(dāng)閱讀一些課外參考書(shū)或做一些習(xí)題，加深對(duì)關(guān)知識(shí)的理解和記憶。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 5

　　新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，為了能好好的度過(guò)這一個(gè)學(xué)期，我做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表：

　　1.保持著一個(gè)健康的身體是最重要的。所以，我還要像暑假的時(shí)候一樣，每天早上鍛煉半個(gè)小時(shí)。

　　2.早晨是讀書(shū)的最好時(shí)間。所以我鍛煉回來(lái)以后要讀十分鐘的語(yǔ)文或英語(yǔ)。

　　3.新學(xué)期開(kāi)始以后，我每天都要預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新知識(shí)，好理解老師在課堂上講的內(nèi)容。

　　4.每天晚上完成所有的作業(yè)后，再做十五分鐘的奧數(shù)題，因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)，特別是奧數(shù)，奧數(shù)能開(kāi)闊自己的思維。

　　5.晚上的作息時(shí)間也是很重要的，如果睡得晚了，第二天還怎么能有精神讀書(shū)、鍛煉呢？所以，我以后要在晚上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上床休息。

　　既然我列出了這張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，就一定要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表上的要求做好。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 6

　　1、每天堅(jiān)持做4頁(yè)作業(yè)，包括2頁(yè)語(yǔ)文寒假作業(yè)，2頁(yè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。

　　2、每天練字帖30分鐘。

　　3、每天學(xué)奧數(shù)1小時(shí)。

　　4、每天聽(tīng)、說(shuō)、練英語(yǔ)半小時(shí)。

　　5、每天堅(jiān)持半小時(shí)閱讀時(shí)間。

　　6、每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記。

　　7、每天下午鍛煉身體2小時(shí)。呵呵，我最喜歡打羽毛球了，順便告訴大家，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員是謝杏芳!

　　8、晚上我要看電視的。

　　早上：

　　7：00起床

　　7：10~7：40刷牙吃飯

　　7：50~8：30做作業(yè)

　　8：30~9：00看電視或玩

　　9：10~10：00看書(shū)

　　10：00~11：00自由安排(但不能玩)

　　中午：

　　11：00~11：30吃飯

　　11：40~1：00復(fù)習(xí)或做作業(yè)

　　1：00~2：00玩

　　2：00~3：00看書(shū)

　　3：00~4：30休息

　　4：40~5：30自由安排(但不能玩)

　　5：40~6：30吃晚飯

　　晚上：

　　自由安排

　　注意：早點(diǎn)睡，才有精神

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 7

　　20xx春季期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹(shù)立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長(zhǎng)為人格健全道德高尚的人。為了切實(shí)提高自

　　己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　一、認(rèn)真做好本職工作。

　　作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

　　二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。

　　積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

　　三、積極進(jìn)行自我反思。

　　如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。

　　四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。

　　并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

　　在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會(huì)告訴學(xué)生，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭(zhēng)做一個(gè)孝順、尊師、誠(chéng)信、友愛(ài)的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生，都是聽(tīng)話的，他就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱也⒉魂P(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開(kāi)始誰(shuí)的思想品德表現(xiàn)良好，上課時(shí)積極、認(rèn)真。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 8

　　小學(xué)二年級(jí)的學(xué)習(xí)應(yīng)把養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的思維方式作為一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而這個(gè)習(xí)慣都是從小就開(kāi)始注重培養(yǎng)起來(lái)的。二年級(jí)的孩子在習(xí)慣上還比較有可塑性，著重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　新學(xué)期剛開(kāi)始，用功的好時(shí)候

　　令父母親束手無(wú)策的不良少年，一旦處于不同的環(huán)境，往往會(huì)完全脫胎換骨；一個(gè)對(duì)公司的業(yè)務(wù)感到絕望而失去工作意愿的上班人員，換一家公司，可能會(huì)變得令人刮目相看，積極勤快地開(kāi)始工作起來(lái)。這些例子，就經(jīng)常可以聽(tīng)到。如果給它一個(gè)名稱，也許可以稱為“履歷抹消”的效果吧。過(guò)去不良的印象，從自己心中消失，在新的環(huán)境里，產(chǎn)生一種愿望，希望自我更新。

　　相同的現(xiàn)象，也常常發(fā)生在新學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)孩子的課業(yè)上。前一學(xué)期因?yàn)槌煽?jī)低落，而完全喪失自信的孩子，在經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的假期之后，已經(jīng)完全忘記以前討論的印象，而興致勃勃地準(zhǔn)備開(kāi)始用功了。很可能他們對(duì)自己這種心理狀態(tài)的改變，并沒(méi)有注意到。可是身為父母的人，如果在“履歷消失”效果最好的新學(xué)期開(kāi)始，不知道加以活用，以增進(jìn)孩子讀書(shū)意愿的話，那未免太可惜了。

　　新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，在孩子的頭腦里，暫時(shí)從“能”與“不能”的評(píng)價(jià)中解放出來(lái)，呈現(xiàn)出一片白紙狀態(tài)，這時(shí)，讓他們集中精神在密度較高的功課上，就好比在干燥的沙地上注入水分一樣，必然能夠快速地在孩子頭腦里儲(chǔ)積下更多新鮮的知識(shí)。

　　先痛快地玩，然后好好讀書(shū)目前美國(guó)有一種受到各方矚目的“開(kāi)放計(jì)劃系統(tǒng)”（OpenPlanSystem），實(shí)施開(kāi)放式教育的學(xué)校，讓孩子自動(dòng)自發(fā)地?cái)M定游戲與讀書(shū)計(jì)劃，已獲得相當(dāng)?shù)某晒６鴱倪@些孩子所定的計(jì)劃順序來(lái)看，幾乎都是在一天的開(kāi)始先徹底地玩耍，然后才開(kāi)始讀書(shū)。

　　這點(diǎn)最能夠表示孩子的心理。也就是如果有“想玩”的行動(dòng)，那么就先讓它徹底發(fā)泄出來(lái)，等到處于“玩膩了”的心理狀態(tài)時(shí)，再讓孩子讀書(shū)，那么他就會(huì)專心定下來(lái)了。

　　其中也有一些孩子是整天都想玩的，然而這些孩子玩了幾天之后，反而整天讀起書(shū)來(lái)。在我參觀過(guò)的一所山姆希爾學(xué)校，居然有孩子是整年玩耍之后，第二年整年集中讀書(shū)，成績(jī)反而變好的。

　　許多為了孩子不肯用功而嘆息的父母，常會(huì)說(shuō)“出去玩以前，先把書(shū)讀好”或“把習(xí)題寫(xiě)完再去玩”，反而往往得到反效果。

　　“好好玩耍，好好讀書(shū)”這句話，正是“先好好玩耍，然后好好讀書(shū)”的意思。

　　功課做膩了，不妨換個(gè)科目

　　常常聽(tīng)一些父母抱怨說(shuō)：“我家的孩子真沒(méi)耐心，十分鐘的書(shū)都讀不下去。”若觀察這些父母對(duì)孩子采取什么樣的態(tài)度時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是“不行不行，至少要再讀五分鐘”這種“持續(xù)強(qiáng)制派”，就是“真沒(méi)辦法！好吧，休息一下再讀”的所謂“暫時(shí)解放派”。要不然，就是一面搖頭嘆氣，一面讓孩子隨心所欲的“全面投降派”。

　　除了“全面投降派”，前面所提到的兩派，結(jié)果也大同小異。“持續(xù)強(qiáng)制派”結(jié)果只增加了孩子做功課的負(fù)擔(dān)感，而“暫時(shí)解放法”的“暫時(shí)”，則變成“永久”。二者的下場(chǎng)，都是無(wú)法讓孩子再回到書(shū)本上。

　　其實(shí)這些態(tài)度，都有一個(gè)共同的錯(cuò)覺(jué)，那就是孩子“很容易厭煩”“沒(méi)有耐心”，并不是對(duì)“做功課”本身，而是對(duì)同一個(gè)或同種類的作業(yè)。其實(shí)每個(gè)人對(duì)同性質(zhì)的事，繼續(xù)一直做，都會(huì)變得“厭煩”的，心理學(xué)用語(yǔ)稱為“心理飽和”。

　　如果對(duì)同種作業(yè)，已經(jīng)達(dá)到心理上的飽和狀態(tài)時(shí)，接下來(lái)即使想繼續(xù)做下去，也一點(diǎn)都不起勁。可是對(duì)于性質(zhì)完全不同的東西，即使需要頗強(qiáng)的緊張度，因?yàn)檫€未達(dá)到心理飽和狀態(tài)，因此可以產(chǎn)生新鮮的意欲。這就象吃牛排吃得很飽了，可是換一道生菜沙拉，卻也還吃得下。

　　所以，同樣是“做功課”，如果一直在做算術(shù)，確實(shí)會(huì)膩，不如換一個(gè)科目，無(wú)論語(yǔ)文還是社會(huì)科，孩子會(huì)十分愿意，而且能繼續(xù)讀下去。如果父母錯(cuò)以為他們對(duì)做功課厭煩了，從而疏忽了孩子充分剩下的讀書(shū)意愿，父母就白白丟棄了可以使孩子成績(jī)提升的機(jī)會(huì)。

　　每一科目用功時(shí)間一次多少最佳

　　同一個(gè)科目如果需要讀五個(gè)鐘頭時(shí)，一天讀五小時(shí)好，還是分成五天，每天讀一小時(shí)好？

　　前者稱為“集中學(xué)習(xí)”，后者稱為“分散學(xué)習(xí)”。一般來(lái)說(shuō)，以“分散學(xué)習(xí)”的效果比較好。

　　以某項(xiàng)作業(yè)的實(shí)驗(yàn)來(lái)看，同樣的作業(yè)二十次集中做，和一天一次分為二十天做，兩相比較，每一次的作業(yè)效能，后者確實(shí)比前者高出百分之三十。就像人一天要分三次吃飯一樣，讀書(shū)也不能一次讀完，必須插進(jìn)休息時(shí)間，分好幾次讀，效能才能高。

　　這件事，從紐斯特“對(duì)所學(xué)的東西能記憶多少”的實(shí)驗(yàn)中也獲得證實(shí)。在學(xué)習(xí)某一科目時(shí)，與其連續(xù)強(qiáng)記，不如休息之后再記，才不會(huì)使記憶的內(nèi)容重復(fù)搞混，這就是有名的“紐斯特法則”。

　　考試前一夜的臨時(shí)抱佛腳效率不可能高，因?yàn)橐豢纪曛螅耙灰蛊疵烙浀臇|西，會(huì)忘得一干二凈，也就是這個(gè)緣故。

　　由此可見(jiàn)，在為孩子擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，與其以一小時(shí)為單位，不如以二十分鐘為單位，因?yàn)樾瘦^高，記憶也比較確實(shí)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 9

　　開(kāi)學(xué)了，大家都要學(xué)習(xí)新的課文、新的知識(shí)，也買(mǎi)了新的書(shū)包、文具盒和本子。但同學(xué)們也知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽(tīng)老師講課。可我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)《開(kāi)學(xué)計(jì)劃》，我的開(kāi)學(xué)計(jì)劃是不跟別人一樣的哦！我的開(kāi)學(xué)計(jì)劃是：認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做題，無(wú)論做什么事都要遵守紀(jì)律，而且還要爭(zhēng)取期末考雙百分。

　　第一，我不能像一，二年級(jí)一樣，字都寫(xiě)不好。

　　第二，每天堅(jiān)持把字寫(xiě)好。

　　第三，周一到周四，不看電視，不玩電腦，不玩東西。

　　第四，周五和周六可以晚點(diǎn)睡。

　　第五，每天7；20起床，除了周六和周日可以晚點(diǎn)起床。

　　第六，從現(xiàn)在起，我每天。早上起來(lái)讀課文兩遍，來(lái)提升我的閱讀能力。快樂(lè)的暑假結(jié)束了，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，我為自已制定了一個(gè)開(kāi)學(xué)計(jì)劃。這學(xué)期，我上三年級(jí)了：我要認(rèn)真讀書(shū)。上課專心聽(tīng)講，積極主動(dòng)發(fā)言，不開(kāi)小差。寫(xiě)作業(yè)不能依賴媽媽守住我了，不懂的多讀幾遍，書(shū)寫(xiě)要寫(xiě)得工工整整的，還要提快速度，自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)，讓老師和媽媽都喜歡我。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 10

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的內(nèi)心浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高閱讀和欣賞的水平。

　　3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)快樂(lè)。

　　4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

　　二、活動(dòng)分目標(biāo)：

　　“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿班級(jí)”。

　　“讓師生感受讀書(shū)樂(lè)趣，用讀書(shū)鑄造書(shū)香班級(jí)”。

　　“讓讀書(shū)成為師生的精神需要，讓讀書(shū)提高師生的生命質(zhì)量”。

　　三、讀書(shū)口號(hào)：

　　好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　四、準(zhǔn)備工作：

　　1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

　　五、活動(dòng)安排：

　　九月

　　學(xué)生列出自己已讀書(shū)目和預(yù)備閱讀書(shū)目單，進(jìn)行廣泛閱讀。不對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行過(guò)多的限制，先讓學(xué)生自由選擇閱讀時(shí)間和閱讀書(shū)目，不定形式自主閱讀。只是在讀物選擇上教師要把好關(guān)。所進(jìn)班級(jí)圖書(shū)應(yīng)經(jīng)過(guò)教師的檢查允許后才可進(jìn)行閱讀。然后逐漸加以規(guī)范，提高閱讀層次，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。讓學(xué)生自己能主動(dòng)走上閱讀之路。

　　十、十一月

　　搞一次讀書(shū)匯報(bào)或讀書(shū)專題活動(dòng)。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，匯報(bào)形式要多樣(古詩(shī)誦讀、講故事、表演故事情節(jié)、唱、畫(huà)等)趣味性(符合學(xué)生年齡特點(diǎn))。真正起到引領(lǐng)學(xué)生閱讀的作用。通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的能力，把讀書(shū)活動(dòng)推向高峰，使學(xué)生讀書(shū)成為像生活中吃飯、喝水一樣必不可少。

　　十二、一月

　　學(xué)校搞一些閱讀成果展，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的持續(xù)性。評(píng)選出讀書(shū)過(guò)程中讀書(shū)最多的學(xué)生，舉行讀書(shū)朗誦比賽。積極參與學(xué)校組織的作文比賽。

　　①語(yǔ)文課在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下閱讀10分鐘;

　　②課間自由閱讀5分鐘;

　　③下午課外活動(dòng)時(shí)，自由到圖書(shū)柜、閱覽室閱讀。

　　六、推薦閱讀：

　　《草房子》曹文軒四大古典小說(shuō)名著《海底兩萬(wàn)里》

　　《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

　　《我要做好孩子》黃蓓佳

　　《小王子》(法國(guó))圣埃克蘇佩里

　　《愛(ài)的教育》(意大利)亞米契斯

　　《昆蟲(chóng)記》(法國(guó))法布爾

　　《窗邊的小豆豆》(日本)黑柳徹子(精讀書(shū)目)

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 11

　　轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，這一個(gè)寒假是我們小學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)寒假了，為了能夠在下一個(gè)學(xué)期開(kāi)一個(gè)好頭，在小學(xué)升初中的考試上取得一個(gè)好成績(jī)，我為接下來(lái)的寒假生活制定了一個(gè)計(jì)劃：

　　1、每天利用一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)好各個(gè)科目的寒假作業(yè)。

　　2、每天利用一個(gè)小時(shí)練習(xí)英語(yǔ)，半個(gè)小時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)口語(yǔ)，半個(gè)小時(shí)做一些英語(yǔ)題目，練習(xí)語(yǔ)法。

　　3、每天利用一到兩個(gè)小時(shí)來(lái)運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是球類還是田徑，在征求父母的意見(jiàn)后可以和小伙伴一起玩耍。

　　4、每天利用一個(gè)小時(shí)來(lái)和父母進(jìn)行親子交流，談話；幫助爸爸媽媽做家務(wù)；或者一起出去做運(yùn)動(dòng)都可以。

　　5、每天利用一到兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，古今中外的書(shū)籍將其看完之后，做一些批注黏貼在書(shū)上，摘抄一些好句在筆記本上，寫(xiě)下自己的感想，假期結(jié)束后對(duì)看過(guò)的東西整理好。

　　6、每天在很好的執(zhí)行上述計(jì)劃之后，可以有兩個(gè)小時(shí)的放松時(shí)間，可以玩一下電腦，或者看一下電視。

　　7、保證每天的好睡眠，早睡早起身體好。

　　新的一年即將到來(lái)，寒假假期里還有過(guò)年這一重大活動(dòng)，我要在完成寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提下自由活動(dòng)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而美好的假期，等到來(lái)年開(kāi)學(xué)更進(jìn)一步！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 12

　　快樂(lè)的寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又進(jìn)入了緊張、刻苦、努力的學(xué)習(xí)中去。為了提高自己的成績(jī)。我要制定一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要做到；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)錄；認(rèn)真完成作業(yè)，做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，孔子曰；溫故而知新；多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開(kāi)闊視野，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。

　　我要做到上課不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取將老師課堂上所講的內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教至到弄懂為止，我還需要準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題和沒(méi)做對(duì)的記下，逐一解決。

　　定了計(jì)劃就一定要實(shí)行，但想完全做到也并非易事，我只有努力加努力，勤奮加勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)提高自己的學(xué)習(xí)水平。

　　你們看我的努力吧。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 13

　　新的學(xué)期很快來(lái)臨了。我又回到了我美麗的校園實(shí)驗(yàn)小學(xué)又見(jiàn)到了我親愛(ài)的老師和同學(xué)們，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活，在新的學(xué)期里我要有一個(gè)新的計(jì)劃和一個(gè)新的打算……

　　一、我一定要講文明，懂禮貌。尊守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)護(hù)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生。

　　二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。樹(shù)立正確的人生觀。有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)上課專心聽(tīng)講。認(rèn)真完成老師留的每一項(xiàng)家庭作業(yè)。成功在于行動(dòng)，這樣才能每天有很好的收獲。

　　三、加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，學(xué)好自已的專業(yè)特長(zhǎng)鋼琴和舞蹈。做一個(gè)充滿活力和陽(yáng)光的好學(xué)生。

　　四、我們要互相關(guān)心互相幫助，建立和諧的大家庭，讓我們?cè)谶@樣的大家庭里充滿著歡歌笑語(yǔ)吧!

　　在新的學(xué)期里，我們要去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想。共同努力去創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)……

　　1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

　　一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。

　　二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

　　確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

　　確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

　　學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

　　恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

　　對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 14

　　20xx年的暑假如期而至，同學(xué)們一定期待已久了吧。今年的暑假要怎么度過(guò)?為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義有價(jià)值的暑假，生活、學(xué)習(xí)兩不誤，下面給大家羅列了小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望同學(xué)們認(rèn)真完成喔!

　　一、時(shí)間安排

　　1、每天的四個(gè)1小時(shí)保障每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

　　每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀; 每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué); 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

　　2、計(jì)劃與非計(jì)劃如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃; 每天的計(jì)劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排; 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

　　時(shí)間安排細(xì)則

　　每天日程安排：

　　8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

　　8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

　　9:00~10:00做課外作業(yè)

　　10:00~13:00玩

　　13:00~14:00做課外作業(yè)

　　14:00~15:00玩

　　15:00~16:00做課外作業(yè)

　　16:00~21:00玩

　　二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

　　2、語(yǔ)文課程計(jì)劃 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺; 把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū); 假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍; 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　　3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺; 假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

　　4、英語(yǔ)課程計(jì)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng); 把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限; 假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總; 若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

　　2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

　　3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

　　4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

　　5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

　　6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

　　7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

　　8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。