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      1. 大學學習計劃

        時間:2021-04-08 10:37:22 學習計劃 我要投稿

        【精選】大學學習計劃3篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新一輪的學習,迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢?下面是小編精心整理的大學學習計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】大學學習計劃3篇

        大學學習計劃 篇1

          一、必須認真學習所學專業的各門課程,熟練掌握專業知識和實驗操作技能。

          要有競爭意識,高度重視期中、期未考試,考試必須取得優 良成績。每門課程包括實驗課,都要認真聽講,認真做作業,認真做實驗,沒有非常特殊情況,不得缺課、逃課。星期六、星期日如有課也要堅持上。每門課程都要 制定詳細的學習計劃,暑假、寒假也要制定學習計劃,要按照學習計劃,每天都要堅持學習,要持之以恒,日積月累,這樣才能真正學到知識,學好知識,掌握真本 領。要有憂患意識,要未雨綢繆,要始終關注學業和就業形勢,要充分認識到學好專業知識的極其重要性和必要性,牢固樹立靠知識、靠技術吃飯的觀念,在任何時 候、任何情況下,都要始終把學習擺在首位,只有學好專業知識,才能在激烈、殘酷的就業競爭中立于不敗之地,也為今后的婚姻、家庭幸福打下堅實的基礎。

          二、必須獲得將來工作所必須的各類證書。

          包括大學英語六級、計算機二級考試、機動車駕駛證(c1)等證書。必須在預定的時間內獲得這些證書,不得借故推延,獲得這些證書宜早不宜遲。必須在大學第二 學期內取得大學英語六級、計算機二級考試兩本資格證書。大二是承上啟下較為關鍵的一學期,因此,必須對大一整個一學期的學習、生活、娛樂甚至戀愛等諸多方 面進行深入的反思,總結、吸取經驗教訓,不斷地修正、規范自己的行為和學習生活方式,鼓起戰勝困難的勇氣,樹立必勝的信念,進一步明確奮斗的目標,要不受 任何因素的干擾,孜孜以求之,為自己的理想和前途而努力學習、實踐。

          三、要有考研的打算、準備和實力。

          要充分認識到考研 的重要性,通過考研,就能大大加深、提高基礎理論和專業知識的水平,大大提高就業市場競爭力,就能優化職業,提高社會地位,為一生打下雄厚的基礎,也為自 身創造奇跡提供了最佳途徑。是否考研,要根據就業形勢、需求和自身發展的能力、要求而定。但不管是否考研,都要認真學習好各門課程,要具有考研的內在實 力。如若考研,則要早作準備。要盡早了解到所學專業的考研科目、考研要求、考研學校,制定切實可行的詳細的考研學習計劃,對所考科目要有針對性的、有重點 的、有計劃的學習,真正提高考研的效率和成功率。如考研,英語是你的最大障礙。因此,要結合英語六級考試,在英語學習上下苦功夫。每天都要抽出一定的時間 來學英語,每天都要堅持記憶、積累新單詞,盡早使英語水平達到考研的要求。有投入,才能有產出;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。要學好專業知識,要考上 名牌學校的研究生,不可能一蹴而就,只有長年累月、孜孜不倦地投入盡可能多的時間和精力,花苦功夫、死功夫才行。

          四、如有閑暇時間,可選修辯證唯物主義和歷史唯物主義原理(哲學)、政治經濟學原理、管理學原理、大學語文、法理學等課程。特別是哲學,可對其深入學習研究,這對今后的學習、生活、工作和人生大有益處。閑暇時,特別是在暑假、寒假等較長假期內,可閱讀一些古今中外的名著,特別是 文學名著,陶冶情操,提高人文素養。要提高自學能力,刻苦鉆研文化專業知識。要養成多讀書、讀好書、常讀書的良好生活學習習慣。知識能給人以才能、智慧、 力量、魅力和前途,帥氣、美貌、娛樂不能當飯吃。今后要想就業都得考試,是逢進必考。

        大學學習計劃 篇2

          每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價:

          1、時間安排問題

          學習不良者應該反省下列幾個問題:

          (1)是否很少在學習前確定明確的目標,比如要在多少時間里完成多少內容。

          (2)學習是否常常沒固定的.時間安排。

          (3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。

          (4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

          (5)一周學習時間是否不滿10小時。

          (6)是否把所有的時問都花在學習上了。

          2、注意力問題

          (1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。

          (2)學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

          (3)學習時是否常有想入非非的體驗。

          (4)是否常與人邊聊天邊學習。

          3、學習興趣問題

          (1)是否一見書本頭就發脹。

          (2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。

          (3)是否常需要強迫自己學習。

          (4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

          4、學習方法問題

          (1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。

          (2)是否經常采用機械記憶法。

          (3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

          (4)是否從不向老師請教問題。

          (5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

          一般而言,回答上述問題,肯定的答案 (回答“是”)越多,學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的:在時間安排上,他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上,他對專業課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來,咱們就能夠采取有效的治療措施了。

          二、自我改進法

          羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey,question,read,recite,review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

          (1)概覽(survey):即概要性地閱讀。當你要讀一本書或者一段文章時,你必須借助標題和副標題知道大概內容,還要抓住開頭,結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

          (2)問題(question):即在學習時,要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上,同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文,預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,就能更有的放矢。

          (3)閱讀(read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書則應采用精該法,反復琢磨其中的含義。

          (4)背誦(recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,從中找出關鍵的表達詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點,這樣做既有助于記憶、背誦或者復述,又有助于提高表達能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

          (5)復習(review):在閱讀了全部內容之后,回顧一遍是必要的。復習時,可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時復習是最有效的,隨著時間的推移,復習可逐漸減少,然而經常性地復習有助于使學習效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。

        大學學習計劃 篇3

          新的學期,新的氣象,大二對我來說將是繁忙的一年,因為在這一年我不僅要把我們社團搞好,更重要的是我將在這一年為我將來做充分的準備,學習畢竟對于我來說是最重要的事今年我將做一下計劃:

          (1)在最近將準備過普通話的測試,這個應該沒有問題

          (2)這個以后將重點放在六級上,提前倆個多月,每 天晨讀,去圖書館自習做六級試題。

          (3)這個過后我將會努力去準備計算機三級,為了這個,我會將去計科系旁聽關于這方面的知識,用自己的電腦經常去實踐這里面的機試,

          (4)另外我想考會計證,所以在每個星期天,我將會去旁聽會計學,去圖書館去自習,去查閱資料。

          這以上的是我今年將準備考的證書,當然我的學習肯定不會落下的,專業課一定不能松懈,今年的概率論一定要努力學好,多去圖書館,自習也好,查資料也好,我以后決定要多去,在那里我才會有學習的熱情。

          總上所述就是我今年的基本上的學習計劃,而我對我來說,把工作和學習合理的安排是對我最大的考驗,我將努力去把二者合理的安排,使自己的學習和工作上共同進步。

          大學新學期計劃書

          我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我們會更多地在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。我發現今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。

          為了實現我們的新進步:

          首先,我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下,都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標,這個目標應當是各不相同的。因此,我們必須對自己作一番具體的分析,找出實現目標的途徑和方法,抓住關鍵,持之以恒,在目標的引領和激勵下,必定會取得新的進步。

          其次,我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發展.進步的內因,付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我們應該做而且必須做好的事,為自己,為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程,就不會有我們的進步和提升,無論是今天的學習,還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者,他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此,千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育,就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激,我們就會越努力,就會越進步,就會像我們的老師一樣,一樣的優秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們,他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,他們就會給我們很多的幫助和監督,而每一份幫助和監督,都是我們前進的助力和動力,我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

          同學們,老師們,祝愿我們一中每一位師生在新學期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進步!

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