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      1. 工作與學(xué)習(xí)計劃

        時間:2022-08-23 13:12:56 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        【熱門】工作與學(xué)習(xí)計劃3篇

          時間一晃而過,又迎來了一個全新的起點,有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧。什么樣的學(xué)習(xí)計劃才是好的學(xué)習(xí)計劃呢?以下是小編整理的工作與學(xué)習(xí)計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】工作與學(xué)習(xí)計劃3篇

        工作與學(xué)習(xí)計劃 篇1

          一、新型農(nóng)民學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況

          今年,截止6月底,全部完成學(xué)習(xí)任務(wù)二、新型農(nóng)民學(xué)習(xí)工作措施。

         。ㄒ唬┘哟箢I(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。市農(nóng)委創(chuàng)和平型農(nóng)民學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,葛月光主任任組長,農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,市農(nóng)委工會主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學(xué)習(xí)基地主要負責(zé)人要親自抓,明確專人詳細抓。同時明確辦公室的主要職責(zé):組織項目申報,組織招標確定學(xué)習(xí)基地并簽訂合同,制定實施方案 ,安排學(xué)習(xí)工作,對學(xué)習(xí)工作進行日常管理,開展項目檢查、督導(dǎo)、驗收,對學(xué)習(xí)基地進行考核,總結(jié)匯報有關(guān)數(shù)據(jù)、材料,每月組織召開例會等。學(xué)習(xí)基地的主要職責(zé):要制定實在可行的實施方案并上報;簽訂并履行合同;選聘學(xué)習(xí)教師并保持相對穩(wěn)定;公開遴選受訓(xùn)學(xué)員;標準學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo);開展跟蹤回訪服務(wù);創(chuàng)立學(xué)習(xí)臺賬;填報各類報表;總結(jié)上報典范材料,留存學(xué)習(xí)過程文字記錄及影像材料;提交實施情況總結(jié)和驗收申請報告;按規(guī)定要求使用學(xué)習(xí)補助資金,創(chuàng)立資金使用明細賬。

          (二)公開招標,確定學(xué)習(xí)基地。通過發(fā)布招標公告,公開公平公正考核,確定市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、市農(nóng)廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農(nóng)機事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產(chǎn)管

          理站、市和平高級職業(yè)中學(xué)、市和平中學(xué)成教部、市禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個單位為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)基地;市農(nóng)廣校、市渦北高級職業(yè)中學(xué)、市農(nóng)機成人中專學(xué)校等3個單位為陽光工程項目學(xué)習(xí)基地;市農(nóng)廣校為農(nóng)民科技帶頭項目學(xué)習(xí)基地;和平職高為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)基地(市農(nóng)委招標認定)。(四)加強學(xué)習(xí)質(zhì)量

          1、周密計劃,標準辦班。每期開班,都必須上報學(xué)習(xí)計劃,制定學(xué)習(xí)指南,明確學(xué)習(xí)時間、地點、參加人員、授課教師、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時間。雖然學(xué)習(xí)時間較短,但卻按照長訓(xùn)班管理,標準化、標準化辦班。每人發(fā)教材2—3本,水筆一支,筆記一本,嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,實行開班動員,結(jié)業(yè)總結(jié),并檢查學(xué)員筆記,進行全員考試。幫助。保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。又加深了對所學(xué)知識的理解和記憶;三是理論教學(xué)與理論操作、現(xiàn)場觀摩相結(jié)合。如,依托3月22日在黨校開幕的皖北(和平)第六屆農(nóng)資產(chǎn)品展交會這個平臺,組織學(xué)員現(xiàn)場觀摩、鑒別,大力學(xué)習(xí)農(nóng)藥、化肥、種子方面的知識,增強識假辨劣才能。再如農(nóng)機大戶學(xué)習(xí),每期都要方案半天,選擇待建場地,現(xiàn)場展示、操作;四是口頭講解與物化激勵相結(jié)合。如對參訓(xùn)的農(nóng)資從業(yè)人員,每人免費發(fā)給電子磅秤一臺,寓意要秤足數(shù)量、秤出質(zhì)量、要秤出良心、公平交易、秤好經(jīng)濟和社會效益。對農(nóng)民專業(yè)合作社成員每人發(fā)了一臺噴霧器;對農(nóng)機大戶每人發(fā)了一套維修工具等;五是集中大班學(xué)習(xí)與分散小班學(xué)習(xí)相形結(jié)合。對于學(xué)員分散范圍廣的專業(yè),則在黨校集中學(xué)習(xí),每期學(xué)習(xí)都在300人以上。對于學(xué)員相對集中的'專業(yè)則到鎮(zhèn)進社區(qū)就近學(xué)習(xí),每期50—100人,同時利用社區(qū)鎮(zhèn)廣播,現(xiàn)場直播,擴大了學(xué)習(xí)成果,如農(nóng)機學(xué)校等。六是集中學(xué)習(xí)與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。教師包保到片,領(lǐng)導(dǎo)到人,通過進社區(qū)入戶、電話、短信等形式開展學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)。 已向受訓(xùn)學(xué)員發(fā)送農(nóng)技短信3條,2萬人次。 (六)改動檔案管理。在做好集中學(xué)習(xí)和現(xiàn)場服務(wù)的同時,對學(xué)習(xí)中的各類材料都加大管理,創(chuàng)立了學(xué)習(xí)臺帳,留存了實施過程中所形成的文字、影像材料,分類整理,確保標準、改動。

          二、新型農(nóng)民學(xué)習(xí)工作成效

          通過學(xué)習(xí),進步農(nóng)民科技文化素質(zhì),增強農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)四、存在難題

          部分農(nóng)民電話號碼更換,上級檢查、電話抽查有時聯(lián)絡(luò)不通,影響檢查成果。

          三、20xx年工作計劃

          20xx年計劃學(xué)習(xí)農(nóng)民13000人。主要措施:一是繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作,隨時無償給農(nóng)民提供咨詢服務(wù);二是繼續(xù)加大政策宣講,全部進步農(nóng)民對民生工程政策的知曉率。三是加強工作監(jiān)管,全部進行實施情況檢查和電話回訪。四是認真系統(tǒng)整理,改動檔案材料。五是創(chuàng)立信息反饋機制,各學(xué)習(xí)機構(gòu)實行工作人員包保到每個學(xué)員,做到電話號碼變動隨時向上反饋,立即更正信息。六是嚴格檢查驗收、總結(jié)考評。

        工作與學(xué)習(xí)計劃 篇2

          概括以下我近來的生活學(xué)習(xí)就是兩個詞語:忙忙碌碌;碌碌無為。下面一段時間要有些具體的成品出來!主要有幾個方面:

          一.英語。

          每周至少完成六級英語的考前模擬試卷兩張。根據(jù)這個周兩套試卷的測試結(jié)果,我覺得達到425分還是很有問題的,主要問題一是聽力占總分數(shù)的35%,比例甚大,不保證得分20%以上就很難達到及格,而聽力考題我還沒有真正測試過,要多大練習(xí),包括堅持看《走遍美國》,聽真題。二是筆試部分,各項的得分并不穩(wěn)定,65%的分值兩次上都是只能拿到稍多于40%的樣子,這樣的成績是完全不能為聽力的不足做補償?shù)摹?/p>

          二.完成3D作業(yè)。

          袁老師上周布置了3D作業(yè)是完成一個教學(xué)場景的設(shè)計,這個作業(yè)要是完全自己做的話還是很有難度的,因為我3D的水平還很有限,也不過只是學(xué)習(xí)了一些簡單建模,真正自己獨立完成場景的`設(shè)計還是有很大困難。3D還要繼續(xù)學(xué)習(xí),這幾天的學(xué)習(xí)似乎又斷了,真是恨自己做事總是不能善始善終!

          三.開題模擬。

          上段時間張老師要求讀電子書《遠程教育的理論和實踐》并形成PPT匯報版,上周這個任務(wù)又解除了。我沒做好估計沒有匯報的機會自己就不會催促自己完成。從現(xiàn)在開始選擇一個研究課題進行開題的模擬,這是很有必要的了。在食堂吃飯時遇到幾位我校博士在讀生也半笑著提醒我們現(xiàn)在是該考慮一下自己的開題方向,然后進行相關(guān)方面的資料整理進行研究綜述。是的哦,確實,時間不早了。一天天過的快的很,這個學(xué)期不是又已經(jīng)過了一半了,到現(xiàn)在自己的研究方向還沒有頭緒,怎么了得啊。

          四.溝通導(dǎo)師。

          十月底得知一文章被學(xué)報錄用時和導(dǎo)師通了一次電話,這個學(xué)期到現(xiàn)在也沒有和導(dǎo)師好好溝通過,沒有進展羞于見他了。我還是應(yīng)該抓緊整些研究的思路和導(dǎo)師溝通一下。

          五.思考實踐。

          上周去了銅陵市某中學(xué),參與了兩節(jié)研究性學(xué)習(xí)的信息技術(shù)實踐課。不容質(zhì)疑的是在中學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)能很好的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,研究性學(xué)習(xí)需要計算機、網(wǎng)絡(luò)的支持,這方面在實踐中卻會出現(xiàn)這樣那樣的問題。如何充分發(fā)揮計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備為研究性學(xué)習(xí)服務(wù)我覺得是值得探討的問題。收集這個方面的相關(guān)論文資料,結(jié)合黃老師的教學(xué)手記,與黃老師再展開廣泛的交流,總結(jié)成文,我覺得還是一件很有意義的事情。希望自己能趁熱打鐵,趕緊辦好這件事。

          六.準備期中考試。

          各中小學(xué)的期中考試也就是下個周的樣子。對與我來說,期中考試不光是考學(xué)生,也是對老師的考察,如果學(xué)生的家長和頭頭對我教的學(xué)生的成績不滿意的話,我也會很難堪。盡力給學(xué)生把知識講解清楚,教給他們學(xué)習(xí)的方法,應(yīng)付考試的一些技巧也是很有必要的。周末,我又忙了。忙,是因為我要養(yǎng)活自己,沒辦法。

          沒有明確可實施的計劃和目標,就會很懶散的,希望這份計劃書給自己些動力。

        工作與學(xué)習(xí)計劃 篇3

          春雨無眠催細雨,玉華帶羞花無眠,蒙蒙細雨打落在剛剛萌芽的小草上,晶瑩的露珠折射出春天的翠色,看著那正在春風(fēng)中搖擺的花骨朵,看著那剛上新頭的新芽,看著這滿園關(guān)不住的春色,無不讓人血液沸騰,思緒萬千,在這充滿青春活力的季節(jié)里,我也開始著手對自己的學(xué)習(xí)進行一番計劃。

          一年之計在于春,春天總是給人一種活力的感覺,一個人靜靜的走在校園里的小道上,一個人獨自徘徊在這滿園的春色中,環(huán)顧四周的景色,一切都是那么的熟悉,一年半的求學(xué)生涯就是在這里度過,想著想著,不難想到自己已經(jīng)快畢業(yè)了,作為一名大二的學(xué)生,我不得不考慮自己以后的生活,大二,是我們這群?粕谛U嬲鎸W(xué)知識的時候,我們?nèi)蘸蟮娜松返暮脡耐耆Q于大二這段時光,為此,我不得不開始對自己僅剩的學(xué)習(xí)生涯做一個詳細的計劃。

          我很清楚的知道,在?既∽C書的重要性,所以我不得不努力去考取足夠多的證書,同時,我也十分清楚在校期間參加各種大型比賽也是一種鍛煉自我能力的有效途徑,可是,這所有的一切都是十分消耗時間的,如果想在僅剩幾個月時間的大二學(xué)習(xí)生涯中順利地完成自己的追求,沒有一個好的`計劃那也只是一場夢而已。

          我清楚的知道在這個學(xué)期我要考取CAD制圖證,電工基礎(chǔ)證,英語四級證,全國計算機二級證,駕駛證,同時,我這個學(xué)期還參加了全國機械設(shè)計大賽,面對著這些,我不得不做一個適合自己的計劃,讓自己能充分的利用自己的時間。

          面對著自己這些想法,我開始有點犯難了,我該怎樣做才能實現(xiàn)他們?幸好,我有幸學(xué)習(xí)了企業(yè)管理基礎(chǔ)這門課程,我清晰的記得老師在上課時跟我們強調(diào)了5W1H的方法,我是不是也該好好地運用這個方法來合理的規(guī)劃自己的時間,使自己的時間能跟充分的被利用起來。

          1)Why——為什么干這件事?(只有在學(xué)校多讀點書,多學(xué)點東西,多考點證書,才能有機會讓自己有一個好的工作);

          (2)What——怎么回事?(考取CAD制圖證,電工基礎(chǔ)證,英語四級證,全國計算機二級證,駕駛證,全國機械設(shè)計大賽);

          (3)Where——在什么地方執(zhí)行?(考證的考場在哪?參賽的地點?);

          (4)When——什么時間執(zhí)行?什么時間完成?(考證的具體時間是什么?我該在什么時間段內(nèi)完成?);

          (5)Who——由誰執(zhí)行?(自己?與其他同學(xué)一起努力,相互勉勵?);

          (6)How——怎樣執(zhí)行?采取哪些有效措施?(一個人奮斗還是與其他人一起奮斗?圖書館自修還是參加培訓(xùn)班?)

          我希望自己能過按照自己制定的計劃,努力踏實的執(zhí)行下去,希望自己一定要堅持下去,讓自己能在大學(xué)期間真真的能學(xué)到點知識,不再讓自己像以前那樣留有遺憾,我知道這將是一條艱難地路,這一路下來不知道會有多少困難,我也知道這可能是我一個人孤寂的奮斗,更甚者還會被別人笑話,但我不怕,因為,我不會活在別人的眼里,也不會為別人的眼光而活,或許,最后的最后我沒有成功,但至少我努力過,奮斗過,在以后的日子里我不會因為自己的不努力而感到遺憾,我深信未來的我一定會感激現(xiàn)在奮斗的自己,青春不老,奮斗不止,為我自己的青蔥歲月而奮斗!

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