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      1. 學習計劃

        時間:2020-11-30 11:35:55 學習計劃 我要投稿

        學習計劃范文匯編6篇

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化,一起來學習寫學習計劃,為今后的學習制定一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎?以下是小編整理的學習計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學習計劃范文匯編6篇

        學習計劃 篇1

          課堂教學是學校教育的主陣地。追求課堂教學的高效率,是每一個老師不斷追求的目標,它是教學過程的最優(yōu)化,教育效果的最大化,是師生完美配合的結(jié)晶。隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進,以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為此特制訂《高效課堂—杜郎口自主學習教學模式綜合實踐》學習計劃:

          一、學習目標:

          1、掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

          2、認真領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

          3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、總結(jié)學習體會。

          4、提高自身的政治、業(yè)務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

          二、學習內(nèi)容:

          以《高效課堂—杜郎口自主學習教學模式綜合實踐》為載體,感受山東杜郎口中學“三三六”教學模式的內(nèi)涵。清楚的認識到高效課堂的本質(zhì)就是提高課堂效率,打破傳統(tǒng)教學模式的制約,把課堂真正的歸還給學生。高效課堂是知識的超越,生命的尊重。我想,如果把基礎知識當做牛奶和面包的話,那么當學生解決了溫飽問題,來到我們的課堂,可以進行有選擇的學習,這才是對生命的尊重。高效課堂其本質(zhì)仍然是對新課程改革的深入推進,是實施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現(xiàn)。

          高效課堂的提出和實施,對學校的教育教學工作來說是一個新的挑戰(zhàn)和開始。只要我們努力學習深化素質(zhì)教育的內(nèi)涵,真正做到學生社會化和個性化的和諧發(fā)展,全面把握人皆有才、人無全才、揚長避短、個個成才教育教學理念,努力創(chuàng)造一個適合學生學習的教育氛圍。

          過去的課堂教學大多是教師把已經(jīng)嚼得粉碎的知識往學生的頭腦里塞填,教師“一言堂,滿堂灌,在臺上唱獨角戲”,把學生當成工具,視為“容器”,成為被動學習的“奴隸”。我們一定要千方百計的引導學生回歸自我,全力激發(fā)和培養(yǎng)學生的主體意識。教師角色的轉(zhuǎn)變:由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者、指導者、促進者。教師要統(tǒng)觀全局、明察秋毫、把握關(guān)鍵,并適時做好隨堂筆記。進一步通過“生生互動”、“師生互動”,答疑解惑。

          三、具體措施:

          1、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。

          2、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

          3、通過個人自學保證教師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

          4 、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究,尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

          5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學習,在了解別人的教學方法的同時,不斷交流自己的體會,改進自己的教學方法。

          6、積極與組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。 總之, “為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。我將重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。將始終把學生的利益放在首位,學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己

          的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

          真正的高效課堂,需要師生一起共同努力。將我們的課堂變成真正人文的、靈動的、有魅力的、煥發(fā)生命活力的學堂和舞臺。只有智慧與智慧的碰撞,心靈與心靈的交融,每一個人都能感受到自己的存在,每一個人都能擁有自己的尊嚴,每一個人都能感受到自己生命的成長,這樣的課堂,才是真正的難忘的課堂,精彩的課堂,高效的課堂。

        學習計劃 篇2

          光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學期就很快就過去了,又迎來了新學期,又有新的知識等著我們來學,等我們來消化,去理解。

          在上個學期,我沒有盡自己最大的努力去學習,去理解,不懂的問題沒有及時弄清楚,在課后也沒有認真地復習,課前預習工作做得也不夠充分,經(jīng)常會漏掉一些,還自以為是覺得各種學習都很簡單,都能夠熟練地掌握,靈活地應用了,結(jié)果卻是一知半解,在考試中很多題目都做錯了,所以才會在在上個學期的`考試才會考得成績不那么理想。

          不過,現(xiàn)在又是新的一學期,我下定決心要改掉上面壞習慣,整裝待發(fā),要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律,認真聽講,積極思考,并做好課堂筆記,認真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容,并為下一節(jié)課做好課前準備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),做好預習,復習工作。

          特別是在數(shù)學方面,一定要深入專研,弄清題意,理解各種類型的題目思路,還要多做各種題型,讓這門課目不再成為我的軟肋。

          在英語方面,我一定要多聽多讀多寫多背多練,再充分利用各種休息時間,聽讀英語,爭取更上一層樓。

          在語文方面,增長課外知識,還要關(guān)心各種社會新聞,多看課外的書籍,及時記錄讀書筆記,一點一滴地積累,聚沙成塔,讓我的知識面更加廣闊。

          我還要多鍛煉身體,以飽滿的精神去學習。奮發(fā)圖強,努力學習,永不停步,爭取在新的一學期中取得更好的成績。

          在新學期里,我有新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!因為我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動去努力得來的。“一分耕耘,一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。

          請老師和同學們對我進行督促,幫助我達到目標。

          書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!

        學習計劃 篇3

          一、培訓考核內(nèi)容:

          1、理論知識的培訓與考核。以護士“三基”訓練、執(zhí)業(yè)護師考試、社區(qū)護士培訓教程為基礎,穿插院感管理以及規(guī)范出診護理文件書寫等內(nèi)容,形式采取自學為主,配合各種科內(nèi)講座和護理學會培訓講座。目的是掌握正確學習方法,學會舉一反三,牢固掌握知識點,夯實基礎知識。

          2、操作技能的培訓與考核。內(nèi)容為靜脈輸液、靜脈采血、留置針穿刺、肌肉(皮下)注射、皮內(nèi)注射、無菌技術(shù)、鼻飼、導尿、換藥、霧化吸入、氧氣吸入、口腔護理、血壓測量、吸痰、心肺復蘇、心電圖、心電監(jiān)護儀、除顫儀、簡易呼吸機等。

          二、培訓考核時間

          1、理論知識。培訓時間:每周四下午3:30-5:00;考核時間:每月第2、4周的周四,一律閉卷形式,不及格者補考,成績納入每月個人考核。

          2、操作技能。培訓演練:每天下午根據(jù)工作情況輪流進行;考核時間:每月的第1、3周進行,每月根據(jù)具體情況完成2-3項操作,要求熟練掌握,人人通過,由喬秀清和孫京輝負責。

          三、培訓進程

          1、護士“三基”訓練、執(zhí)業(yè)護師考試、社區(qū)護理培訓穿插進行,全部內(nèi)容的學習與考核要求在20xx年7月底完成,8月份進行全面復習。

          2、操作技能按上面內(nèi)容配合臨床實際在每月底安排下月的訓練考核內(nèi)容。

          希望中心護注:5月份以后開始按上述方式重新輪換,8月底前完成。

          3、學習方式:各站串講、幻燈

          護士積極主動、團結(jié)進取,認真完成各項學習和工作,為中心的明天更美好而努力!

        學習計劃 篇4

          我是富翁,并未腰纏萬貫,但我有許多無形的財富。

          我有愛。我一出生,就被濃濃的愛包圍了,我的愛來自親人、同學和老師,我也把我的愛無私奉獻給了親人、朋友、老師,活潑可愛的小動物,多彩多姿的大自然,繁榮昌盛的祖國。愛,讓我們的生活變得溫馨。

          我有一個快樂的童年。當萬物復蘇的春天來臨時,我和同學們在遼闊無垠的草地上無憂無慮地放風箏;當烈日炎炎的夏天來臨時,我和小伙伴在碧波蕩漾的游泳池里盡情地嬉戲;當碩果累累的秋天來臨時,我和家人在五彩繽紛的果園里樂不可支地摘果實;當大雪紛飛的冬天來臨時,我和朋友在白雪皚皚的雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗。

          我也是個理想的富翁,打開五光十色的大門,我在理想的王國里自由地翱翔、馳騁。我想當老師,培育出一代又一代國家的棟梁;我想當白衣天使,救死扶傷,讓每個人都擁有一個健康的身體;我還想當……

          我有豐富的表情,能把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上。當我高興的時候,我的臉上就會露出兩個小酒窩,眼睛瞇成一條縫,把歡樂裝在其中;當我傷心的時候,我的眼淚會刷刷地落下來,帶走我的苦惱;當我怒氣沖天的時候,我的臉會漲得通紅,表達我的氣憤。有了豐富的表情,才有豐富的生活。

          我還有一個健康的身體。眼睛,讓我看到了偉大的祖國,多彩多姿的世界;鼻子,讓我嗅到了大自然芬芳的花香;耳朵,讓我聆聽了世界上優(yōu)美的聲音;嘴巴,讓我嘗遍了天下的美食;我還有一雙靈巧的小手,讓我活得更快樂、更自在;不辭辛勞的腳,讓我環(huán)游了世界……

          其實每個人都是富翁,只要你不斷地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘,就會有無窮無盡的財富向你走來。

        學習計劃 篇5

         。20xx——20xx學年度第二學期)

          一、指導思想:

          初中生物是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學生物課程標準(實驗稿)》,其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力:能有目的地觀察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗目的,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學工作是否能順利進行。

          二、具體工作計劃:

          1、制訂規(guī)章制度,科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度,并認真執(zhí)行。

          2、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

          3、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務于教學。

          4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

          5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

          6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

          7、有必要時,可以自制一些教具。

          8、做好儀器、器材的補充計劃。

          9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

          10、結(jié)合學校常規(guī)管理,保持實驗室的常清潔。

        學習計劃 篇6

          1、集體學習

          每個小班組的第二個白班為集體學習時間,團隊學習工段長參加,主要包括:傳達上級

          文件、討論班組近況、開展安全活動等。

          2、“四個一學習活動”“四個一學習活動”包括“每班一題,每周一課、每月一講、每季度一交流”的團隊學

          習形式。

          “每班一題”是根據(jù)本班實際情況,由每個作業(yè)班班長針對管理操作中發(fā)現(xiàn)的問題,在

          留言板上刊登一道有關(guān)技術(shù)、管理、操作方面的問答題,引導員工學習技術(shù)知識,交流操作

          方法,形成學習互動。 “每周一課”是在每周一安全日活動期間,組織員工進行安全規(guī)章、

          操作規(guī)程的培訓,并融入提問、討論、考試、獎懲等多種手段活躍學習氣氛,提高培訓的效

          果。

          “每月一講”即班組開展的技師講壇活動,每月一次由技師或技術(shù)骨干進行專業(yè)技能、

          工作經(jīng)驗的講解,帶動班組整體業(yè)務水平的提高。 “每季度一交流”即班組與車間其他區(qū)班

          組(或外單位)每季度開展一次對針對生產(chǎn)、和其他工作開展的對外交流活動。

          3、 個人業(yè)余自學

          針對個人愛好,班組成員可以利用空閑時間在班組配備的學習室進行自學。

          4、班組討論

          針對班中出現(xiàn)的突發(fā)情況,班組隨時召開的會議進行商討。

          5、個人總結(jié)反思

          對于各種學習活動,如技師講壇、讀書活動、對外交流等,個人都需做好學習筆記寫出

          總結(jié)。

          6、 理論考試

          班組每月末組織一次技能測驗,其中結(jié)合上級開展的安全、消防等活動內(nèi)容。以檢驗職

          工對各種知識的掌握情況。

          7、應急演練

          對于生產(chǎn)中易出現(xiàn)的事故,根據(jù)不同時節(jié)進行演練活動,包括推焦車、攔焦車的停電演

          練、消防演練等。

          8、 特色活動

          班組揭短會,每季度舉行一次,對前一段工作,特別是安全方面有哪些不足,班組成員

          之間相互“揭短”,指出他人的不足,使之加以改正。

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