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      1. 家長怎樣幫助孩子學習語文演講稿

        時間:2024-02-11 07:28:28 簡單學習 我要投稿
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        家長怎樣幫助孩子學習語文演講稿

          使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會,用到演講稿的地方越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的家長怎樣幫助孩子學習語文演講稿,希望能夠幫助到大家。

        家長怎樣幫助孩子學習語文演講稿

        尊敬的各位家長:

          一、生字學習

          二、課外閱讀

          培養孩子良好的閱讀習慣,可以讓孩子終身受益,如何培養孩子良好的閱讀習慣,又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題,一般而言,如果家長有閱讀的習慣,孩子成長中耳濡目染,自然就會形成閱讀習慣!睂τ诤⒆酉矚g的書,家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,家長可嘗試陪讀。對此,家長可緊跟教材的內容,每周陪孩子閱讀一定的篇數,幫助孩子理解閱讀材料,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,孩子便會養成堅持閱讀的習慣。此外,建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,讓孩子主動去查閱資料并告知。

          引導中要注意的兩點問題。

          (1)不要選太長的文章。一般而言,小學一二年級的孩子,家長應輔以圖畫來陪讀,讓孩子經?粗鴪D畫去想象、敘述。

          (2)別讓孩子接觸不健康的漫畫。

          三、家庭作業

          1、是抓作業。要規定孩子周末必須做完作業,而且必須檢查后再出去玩,培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣;做作業時,不要邊看電視邊做作業,或者邊吃東西邊做作業,因為一心不能二用。

          2、抓“聽寫”。關于以后我布置的聽寫。我希望家長也能認認真真地幫助老師完成。如果孩子在家里能多讀,及時復習鞏固,那到學校就能及時到我這里檢測。這樣幾次下來,他讀書就有勁頭了。如果小孩在家里聽寫過一次,第二次學校里一起聽寫,他就能全對了。這樣幾次下來,他讀書就有勁頭了。很多教育孩子的事情,我覺得家長不會做不到,而主要是看家長去不去做,愿不愿意花時間去做。家長可以列一個小計劃,一課一聽寫,一天一課,每周末再鞏固一次,這樣孩子一定會記憶更牢。

          3、抓“背書”。有很家長反映現在的內容比以前真是難多了,一篇課文那么長,認識的字又那么多。對于一個7歲的小孩子子來說是有點困難?墒窃嚼щy的事,對同學們來說就越有挑戰。一年級那么長的文章你都能讀、都能背,真了不起。要鼓勵學生背書,在家的時候可以先到爸媽手里背,第二天到老師這背。希望家長們繼續做好這件事情,如果沒讀,就在作業本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。

          4、抓預習。(1)圈生字,劃生詞,給“我會認”的生字注音;(2)把課文讀3遍;(3)家長簽字。

          5、抓態度,家長要在家檢查孩子的作業和書寫,尤其是書寫,不要以為孩子作業做完了就完了,更重要的是作業的質量,家長在家通過加強教育,積極引導和訓練,使孩子把字寫得既規范,又美觀。養成良好的書寫習慣生活不要包辦,養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品。

          6、抓能力。主要是記憶力,想象力,思維能力等等,這些能力的培養都是從興趣開始的。比如說,家長經常讓孩子識字,認招牌等等,回到家中建議家長和孩子一起識字、看書,這樣孩子看書的熱情會很高,識字的能力會大大增強,另外鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養成讀書的好習慣。

          7、主動學習的習慣是家長給孩子最好的禮物。

          家長和孩子之間必須維持良好的關系,養成家庭學習的好習慣,要讓孩子盡早養成主動學習、自覺學習的好習慣,就像嬰兒會自己站起來走路一樣,能夠自己努力用功,不懂之處自己思考、解決,具備了“自己學習力”,就擁有了一生進步向上的原動力,這也是教育中最重要的“自己培育力”,這樣的孩子自然會自發、自主地用功,也就不會感覺學習很辛苦了。作為家長,要注意稱贊孩子、鼓勵孩子,讓他慢慢養成一個人主動學習的習慣,這是家長送給孩子的最佳禮物。有些家長直到現在還以為孩子交到學校,交到老師手里就是老師的事了,有些在學校里看似很認真很乖巧的孩子,如果家長重視一下,應該很優秀的孩子,可是由于家長的不重視,他們在家學習馬馬虎虎,每次回家作業總是隨意的應付一下。他們變得越來越平庸,差距和好的學生越拉越遠,真的很可惜!請你想想自己的孩子是不是本該優秀的,如果努力一把是不是可以改變的。如果是這樣的,想想該怎樣做?

          最后,需要說明的是,教師是人,而非神。我們面對著幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學習情況,協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。

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