怎樣讓孩子愛上學習心得體會7篇
當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的怎樣讓孩子愛上學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
怎樣讓孩子愛上學習心得體會1
星期日的早晨七點，我和媽媽一起準時坐在電視機前收看天津電視臺少兒頻道播出的王金戰老師的講座《怎樣讓孩子愛上學習》教育專題節目。王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。
起初，屏幕上出現文字，說的是：您知道孩子的學習成績與哪些因素有關系嗎?您知道怎樣培養孩子的學習興趣嗎?您知道怎樣正確與孩子溝通嗎?敬請您收看由中國人民大學附中王金戰老師為您主講的教育專題節目——《怎樣讓孩子愛上學習》。然后，王金戰老師開始講課了。第一、別把學習當罪受。王金戰老師講了影響學習的決定性因素的兩種因素，第一種是智力因素，第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括：一個學生的性格、心理狀態、自信心、身體狀況以及家中父母關系的和諧程度;非智力因素的核心主要是心態。第二、沒有教不好的孩子。王金戰老師說：家長的表情和語氣，要是處理不當，對孩子造成的傷害是最大的`。我覺得王金戰老師說的很有道理。王金戰老師又說：對家長來說，培養孩子的自信，最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。發現優點，發現進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的表揚送過去。王金戰老師還說了“溫故而知新”這句話，我覺得深有體會。為什么呢，在學新知識的同時也要復習已學過的知識，就會越記越深。如果你學會一課忘一課的話，不管你學多少都不會進步，永遠都聽在起跑線上。
看完節目我的心情久久不能平靜，王老師的講座實在是太精彩了，讓我受益匪淺。他站在我們的角度聆聽我們的心聲，幫助我們提高學習成績。
怎樣讓孩子愛上學習心得體會2
周六上午，和孩子一起觀看了人大附中王金戰老師的講座《怎么讓每個孩子都愛上學習》。通過王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。
正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書門檻就能成為父母的我們，在孩子的教育上往往會陷于一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣�！巴映升�，望女成鳳”的功利心態，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的.重要保障。作為父母，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養，作為父母我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，了解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到父母和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎父母的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對父母來說是多么的有意義。我感覺要讓孩子愛上學習，首先父母自己要先愛上學習，孩子身邊最近的言傳身教，無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。
怎樣讓孩子愛上學習心得體會3
聽完《怎樣讓每個孩子都愛上學習》感覺每個家長都希望自己的孩子能夠有很好的成績，但是總有一些家長是不能如愿的，而我正是其中一個。為了孩子的學習成績也想了很多方法，但總是沒有效果。但我在看過王金戰老師的講座視頻之后，受益匪淺。
一個孩子的學習不是只由一個孩子的聰明程度和用功程度決定的，影響孩子學習的決定性因素有兩個：一個是智力因素，另一個是非智力因素。然而智力因素只占了不到百分之十，而非智力因素則占了百分之九十以上。而非智力因素包括孩子的性格、心理狀態、自信心、身體狀況、家庭中父母關系的和諧程度、教師和家長的德才水平和學習環境等。
愛因斯坦說過：“興趣是最好的'老師，真正有價值的東西，并非僅僅從責任感產生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產生�！币虼�，首先要善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛，不要有抵觸心理。而父母老師要時刻關注孩子心理想法，以便能及時和孩子溝通在孩子出現抵觸心理。
對于孩子的成績不要很急功近利，目標要定的小一點，每次考試只要能進步一到二名就可以了。在他進步時要及時的夸他，不要總是拿自己家的孩子和別人家的孩子比。孩子特別在意父母對他的看法，所以作為父母我們要注意我們和孩子說話時的語氣和表情。
世界上就沒有教不好的學生。好孩子都是夸出來的，我們要關注他一點一滴的進步，要用欣賞的眼光去看待孩子，發現他們的優點，發現他們每一滴的進步，及時表揚。
怎樣讓孩子愛上學習心得體會4
一早上起來，便準時看了王金戰老師的《怎么樣孩子愛上學習》，受益很多。
王老師說道“別把學習當罪受”這句話是印象最深的，我們如果找到了學習的樂趣，就會覺得是一件很快樂的事情，我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創造了良好的學習環境，但是他們有時也要尊重我們，不要逼我們學這學那的，不能把他們從外面聽到的然后認為是好的，就強加到我們頭上讓我們學習，只有讓我們學習感興趣的，這樣才能激發我們對學習的熱情，而不是把學習看做是一種負擔，也不是為老師，家長學的，而是為了自己。王老師還講到了關于考試的，不能太緊張，這樣會增加自己的'心理負擔，要有信心，不要太和別人攀比，只要自己努力了，每次都超過前一次并且問心無愧就可以了，我們每一個孩子都希望父母可以表揚，鼓勵而不是一味的批評，有時即使我們很努力，也并沒有做得很好，我們應該會很難過，那時如果有家人的鼓勵，那會是一件多么值得開心的事。
我們自己也要端正學習態度，沒有孩子是教不好的，在我們每個孩子心里都有向上的力量，沒有人不想成為優秀的人，有的時候我們學習態度不端正，就會失去學習的動力。
要讓孩子愛上學習，家長首先要做榜樣，家伙在那個在孩子身邊的言傳身教很重要的，人是不斷進步的，我們有了好書的陪伴，有了知識的營養，才能對待學習更大膽，從而去享受學習。如果想讓孩子在學習上做個前者，那么就應該邀請家長的協助，共同努力，奔向更好的明天，更遠的未來。
怎樣讓孩子愛上學習心得體會5
通過觀看王金戰老師的講座，我的體會有三點：
1、要端正愛孩子
愛孩子，不是說說那么簡單，也不是自以為是的愛就是愛；愛孩子，就是要尊重孩子。愛孩子不是“畫”出來，也不是“話”出來，愛孩子就是點點滴滴的陪伴，一點一滴的支持，用心對待孩子作為一個小小的人，他的一切需求、困難、快樂、悲傷等等。王老師講座中提到的'家長，孩子考試考得不好，家長表現的那叫憤怒，孩子嚇得哆哆嗦嗦。這是有這個機緣找到了會教育的王金戰老師，如果沒有這個機緣呢？那個孩子生活的該是個什么樣？另外一個家長，要孩子學些學到夜里12點鐘，其實作為一個人，別說是孩子，我們大人也是會疲倦的。所以，愛孩子，就是把孩子作為一個獨立的人，要考慮他的成長所需，用心體會，用耐心支持孩子。
2、多鼓勵孩子
孩子的一切成敗得失，都是有原因的。當孩子考試不好、表現不好、遇到挫折失敗時，作為家長，其實我們內心是看得清楚的。如果沒有看清楚原因，要仔細幫助孩子尋找原因，鼓勵孩子慢慢趕上來。作為家長不是一味急躁，訓斥孩子，那樣不是解決問題的辦法。多鼓勵孩子，承認他做的好的地方，這是事實求是的做法。
3、家長要不斷地學習
作為家長，我們需要不斷地學習，只有這樣我們才能好好地引領孩子�，F在社會信息傳播迅速，知識更新快速，家長只有通過不斷地學習，才能跟上不斷變化的現實，才能更好地引領孩子適應復雜的學習環境和要求。
這是我體會到的主要的三點。其實做為家長，我們需要做的還有很多。家長首先要審視自己，要自己做到合格的家長，才能好好地引導孩子的健康成長！
怎樣讓孩子愛上學習心得體會6
一、當學生明白學習目的時，他們的學習是快樂的
“請你說實話，你們為什么要上學？”百分之九十以上的學生認為學習是為家長學的，是為老師學的，所以這些學生今天為了應付家長學，明天為了應付老師學，過兩天為了對付考試學，更多的時候是在教室里坐著，被老師逼得不得不學。這樣的學習怎么能取得好成績？所以他認為學習是痛苦的。
要想使學生想學，取得好成績，必須讓學生明白學習目的，確立明確、高尚的學習目的，樹立崇高的理想。比如航海遠行的人，必須先定個目的地。中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的地的一天�！�
目的不明確的學生，如同沒有方向的航船，只是隨波逐流，不可能達到理想的彼岸。為了使學生明白學習目的，我們之所以到學校里來學習，目的就是學習到更多的知識，為自己的將來著想。從小處說：為了自己的衣食，為了自己的生存，為了自己能成為自食其力的人，為了升學，為了畢業以后能找到合適的工作，為了自己能有一個幸福的家，過上好日子，為了報答父母的養育之恩，為了父母得到安慰，為父母生活得更幸福、更快樂，為了自己將來能成為一個自強不息、有所作為的人，我們需要到學校來學習，要努力、刻苦學習；從大處說：為了使社會更公平，祖國更富強，為了人類社會的不平等、不合理的現象更少，為了人類社會的進步，一定要努力學習；為了不辜負父母的期望，為報答老師的培育之恩，為了為祖國作貢獻，我們更要到學校學習，而且更要努力學習。自己學不到知識，就談不上自己將來的幸福，更談不上為祖國作貢獻，所以為了自己的將來，我們現在應該刻苦學習。當學生明白現在學習是為自己將來打基礎這個目的.時，他就會想學習了，只要已想學哪怕再苦也是快樂的。
二、當學生有興趣時，他們的學習是快樂的
許多科學家、優秀的學生談到自己成功的原因時，都一再強調自己對學習有濃厚的興趣。興趣是學習成功的最好老師。任何人做自己感興趣的，在做的過程中都是快樂的，學習也是這樣，只要對學習產生興趣，在學習的過程中就是遇到困難，他會戰勝教學每一個環節。
三、當學生能真正的成為學習的主人時，他們的學習是快樂的
根據人本主義學習理論我們可以得知，學習的規律、學習的方法、學習的效果如何，首先都要考慮到學習者，要充分重視學習者的意愿、動機、人格的主觀性和主動性，充分發揮其創造性，挖掘其潛力，促進其自我實現。這就是說在課堂教學中要把學生作為學習的主體，充分調動學生的主觀能動性，教師只是組織者和點撥者。
每天上課，老師講、學生聽，課后教師讓學生做什么作業，學生就做什么作業，讓抄幾遍就抄幾遍，學生始終處于被動的地位，日子久了，容易感覺枯燥、單調，失去了學習的興趣，導致厭學現象，在他們認為學習就是苦的，所以不想學。
四、當學生有更高自我期待時，他們的學習是快樂的
教師對學生成功的期待是師生共同的強有力的動力。為了學生取得最佳的成績，教師需要為學生設定恰當的目標，并為他們達到目標提供支持和幫助。當然，我們應該承認有差異，但在我們教師的心中不能把有差異的學生視為差生。
有了決心還不行，自己要給自己制定一個奮斗目標，每時每刻都要向這個目標去奮斗，你就一定會實現這個目標。讓學生制定自己的學習目標。目標的制定分為兩個部分，第一部分為各學科的學習成績的目標，但要根據自己的實際，使自己跳起來能摘到，不要伸手就能摘到。要相信自己通過努力一定能實現。你的目標定得越高，你的努力就會越大，但不能定跳起來也不能摘到的目標。第二部分為實現目標的措施，也就是說自己如何去做，才能實現目標。
學生能否按自己所說的去做，關鍵在于教師的平時的提醒和指導，要與家長取得聯系，和家長共同督促學生是否按自己平時所說的去做了，只有這樣，學生平時才能按自己所說的去做，才能實現自己的目標。
怎樣讓孩子愛上學習心得體會7
摘要：要讓孩子學習的動力逐漸的由外因轉化為內因。讓孩子自己喜歡學習，認識的學習知識的重要性，從而自己想學習，這樣才是科學合理的。
早就聽說過王金戰老師，因為媽媽以前給我說過他所教的55名學生的一個班，37人進了清華，北京大學，10人進了英國劍橋大學，牛津大學，美國耶魯大學等名校。昨天我和媽媽一同觀看了山東農科頻道由王金戰老師講的《怎樣讓每個讓孩子愛上學習》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。
王老師講到首先應該培養孩子的學習興趣，如果孩子對學習沒有興趣，家長老師怎么努力都是徒勞，毫無意義。要培養孩子的學習興趣，作為家長，老師要理解孩子，信任孩子，尊重孩子，引導孩子，和孩子成為朋友，和睦相處。還要多挖掘孩子的優點，慢慢的發現孩子感興趣和自己喜歡干的事情。
王老師還講到“別把學習當罪受”，我印象深刻，以后我把學習當成一件快樂的事情。家長給我們創造了良好的學習環境，但是還應該尊重我們的興趣，不要逼著我們學我們不愿意學的東西。
王老師還講到考試不能緊張，心里負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，制定一個自己能夠實現的計劃，目標。并向著自己的計劃，目標努力。不要和別人比，只要自己努力了，就行了。我也希望我媽媽以后不要只盯著我的成績，能用欣賞的眼光多看看我的`長處，多夸夸我，讓我增加自信，我想我的成績會慢慢地好起來的，正如王老師所說，好孩子是夸出來的，有了家長的夸獎和鼓勵，我們才有學習的動力，我們會在家長的精心呵護陪伴下，漸漸愛上學習。
聽了王老師講座，媽媽的對我的態度改變了不少，我也要用金老師的思想來糾正我的學習態度，我們現在努力學習不是為了老師，也不是為了爸爸媽媽，我們是為自己學習。只有我們好好學習，我們才能變得更加強大，長大以后才能更好的生活，才能報銷祖國。
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