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四年級(jí)下冊(cè)語文課文第三單元作文范文
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四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：魚類給我的啟示作文600字
寒假里的一天，我匆匆地寫完讀書筆記，坐在魚缸前面。突然看見一條大母魚生了好多的魚寶寶，于是我趕緊把那些小魚撈出來，一條、兩條、三條……小魚們陸續(xù)被我撈了出來，魚媽媽的肚子漸漸地l下去了。就在這時(shí)，魚媽媽忽然下了一條肚子外帶卵的魚寶寶，這個(gè)魚寶寶與其它魚寶寶所不同的就是它一生下來就拼命的游。而其他魚寶寶卻是一生出來就扒在魚缸邊上，一動(dòng)不動(dòng)，只有你去扒它，它才動(dòng)。由于這只小魚具有“天生的殘疾”，只要它一游到上面，一下子就掉下來，就這樣上去、掉下來、上去、掉下來……這樣反反復(fù)復(fù)多次，這條魚終于擺脫了魚卵，勇敢地活了下來。這使我不禁陷入了沉思，
一條小魚竟有如此毅力，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?有的時(shí)候我們?nèi)祟愂潜炔贿^動(dòng)物的，還要向動(dòng)物學(xué)習(xí)。
暫且先不說別人，就拿我自己來說吧!平時(shí)我就一點(diǎn)毅力都沒有，就拿我上奧數(shù)班來說吧!平時(shí)我就一點(diǎn)毅力都沒有，就拿我上奧數(shù)課來說吧，一開始上的時(shí)候我還能跟得上，可是由于我的.不認(rèn)真卻學(xué)得越來越跟不上了，沒毅力的我就干脆不學(xué)了。我想如果是有毅力的人的話，就會(huì)更加努力，下課的時(shí)候比常人更加用功、努力，爭(zhēng)取超過他們，取得成功。
著名偉大的天體物理學(xué)家霍金也是一個(gè)很好的例子，他本來被斷診為脊髓側(cè)索硬化癥，是一個(gè)絕癥，最多也只能活兩年，可是他不相信命運(yùn)，用自己的頑強(qiáng)的毅力勇敢地活了下來，向世人證明了，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的，還有他那頑強(qiáng)的毅力。
在我們成功的道路上，毅力是最主要的一關(guān)，如果把毅力這關(guān)過去，我們就會(huì)無往不勝，無堅(jiān)不摧。小魚帶給我的啟示，是意義重大的，我相信他在我淡淡的短暫的人生中會(huì)添上濃墨重彩的一筆。
四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：小動(dòng)物螞蟻帶給我的啟示
今天下午，我在家邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，看見他們正在搬食物。突然，一個(gè)問題從我腦中閃過：螞蟻為什么不會(huì)迷路?難道他們的記憶力超常?眼睛特別敏銳?……帶著一連串的問題，我去查找書籍�？墒�，不巧，我的《十萬個(gè)為什么》剛被朋友借走。這可怎么辦?
正當(dāng)我苦惱時(shí)，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動(dòng)電腦，在網(wǎng)上用“百度”查找。經(jīng)過幾分鐘的查找，我終于找到了螞蟻不會(huì)迷路的原因。果然不出我所料：螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路，還能利用太陽在藍(lán)天上射下的`日光認(rèn)路和他的位置認(rèn)路。
螞蟻不但能依靠視力和記憶力來認(rèn)路，而且能根據(jù)氣味認(rèn)路!
有些螞蟻會(huì)在爬過的路上留下一種特殊的氣味，它們能根據(jù)這種氣味找到回家的路，所以它們不會(huì)迷路。但是，如果這種氣味被其他氣味掩蓋了，那螞蟻就會(huì)迷路了。
我知道了螞蟻的秘密，受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路，因?yàn)橛行├先四挲g大了會(huì)迷路。
穿上這種鞋子的人，在走過的路上會(huì)留下一種特殊的氣味，人類辨別不出這種氣味，但是鞋子里安裝的辨認(rèn)器能辨認(rèn)出。它的語音系統(tǒng)會(huì)告訴你向哪里走。但是這種氣味不會(huì)為之干擾。所以穿上這種鞋子，就不會(huì)擔(dān)心迷路了。
世間還有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：猩猩給我的啟示
今天，我從《山海經(jīng)》里面看到這樣一個(gè)故事。
古時(shí)候，有一種野獸叫猩猩，它們非常貪心，十分好酒和擺弄草鞋。土人們于是常常在路邊擺酒，旁邊還放上幾十雙連在一起的草鞋。猩猩經(jīng)過時(shí)，總是對(duì)土人們大罵：“又來誘惑我，沒安好心�！比缓笞唛_，不久又返回來，又罵。如此來回幾次，終于忍不住誘惑，便走過去，心想：酒，喝一口不怕的;鞋，穿一下也不怕的。就這樣它們喝了一口又一口。土人們發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候，它們都醉醺醺的，連著的草鞋讓他們跑不動(dòng)，成了土人的盤中餐。
看完了這個(gè)故事，我覺得這些猩猩真愚蠢，真可笑。明知是誘惑，明知是陷阱，最后還是上了當(dāng)，連命也賠上了。但細(xì)細(xì)想來，我們生活中，不也有同樣禁不住誘惑的人嗎?
就說我吧，又一次，我喉嚨痛，媽媽叫我不要吃餅干。放學(xué)回來，我打開冰箱，看到里面的餅干，垂涎三尺，想：吃一口不怕的'。我就吃了一口，啊!太美味了!再吃一口也不怕的。結(jié)果吃了很多。第二天，喉嚨痛得我受不了……
毒**是萬萬不能沾的，那是一條不歸路。這是大家都知道的，但是有些人禁不住損友的花言巧語，禁不住毒**給自己帶來的暫時(shí)的快樂，偏偏沾上毒**，給自己給家人給社會(huì)帶來危害。
所以我們從小就要鍛煉自己的意志，要抵受得住生活中的各種誘惑。
四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：松鼠給我的啟示
前幾天，我在電視上看到一篇關(guān)于松鼠的紀(jì)錄片，里面講的故事深深地吸引住了我，也教育了我。
有一對(duì)夫婦無意中得到一對(duì)小松鼠，他們悉心呵護(hù)著這對(duì)可愛的小精靈。之后，松鼠又生了幾只小松鼠，這個(gè)小家庭變成大家庭了，這對(duì)夫婦越加喜愛了。把每個(gè)小松鼠都照顧得肥肥的。
但不久，奇怪的事情就發(fā)生了，松鼠們莫名奇怪的越來越瘦，而且不肯吃東西，過不久，有幾只松鼠相繼死去。這對(duì)夫婦好傷心，想盡一切辦法都無濟(jì)于事。馬上請(qǐng)來獸醫(yī)。獸醫(yī)仔細(xì)的了解了情況，把松鼠小心的捧在手里，獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：每只松鼠的牙都特別長(zhǎng)，以至于把它們的嘴都封住了，根本不能進(jìn)食。那對(duì)夫婦把這個(gè)現(xiàn)象告訴了獸醫(yī)。原來這對(duì)夫婦看到松鼠每天拿著堅(jiān)果，轉(zhuǎn)半天才可以把堅(jiān)果的.硬殼剝掉，才可以吃到堅(jiān)果肉。所以在以后的日子里，他們就干脆幫松鼠剝殼，直接給肉他們吃。獸醫(yī)說：這就是問題所在啦。夫婦瞪大眼睛繼續(xù)聽著獸醫(yī)講解：你們錯(cuò)在幫它們?nèi)�，因�(yàn)樗墒竺刻斐詧?jiān)果，咬掉堅(jiān)果外殼，其實(shí)就是對(duì)它自己牙齒的一種磨練，如果少了這一步，松鼠的牙就會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)。把嘴擋住，以至于它們不能進(jìn)食，所以才會(huì)餓死。
夫婦后悔不已，馬上配合獸醫(yī)把松鼠的牙修理整齊，拿來帶殼的堅(jiān)果給松鼠們吃。
看完之后，我覺得夫婦就像壺里裝著很熱的水，倒進(jìn)花盆里一樣，想讓花兒快快長(zhǎng)大，這壺里裝的是什么呢?溺愛!有的家長(zhǎng)為了自己的孩子生活的幸福，順利，就把一切都安排好，全部包攬下來。其實(shí)這樣反而害了孩子們。孩子就是要從每一件事中的跌跌撞撞中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在孩子失敗時(shí)，要給予鼓勵(lì)，在孩子成功時(shí)，要給予警告和肯定。這對(duì)于孩子在以后的為人處世中有很大的幫助。要讓孩子有決心去做好每一件事，就需要給他更大的鼓勵(lì)。孩子可以獨(dú)立完成的，就不要去插手。如果，孩子獨(dú)立完成有困難的，可以引導(dǎo)他，該如何解決。讓他在挫折中站起來，在跌撞中站穩(wěn)。這樣，孩子以后的成就，就會(huì)令家長(zhǎng)們感到欣慰。
最后，我呼吁每位家長(zhǎng)：不要再溺愛您的孩子!
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