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寒假物理學習計劃
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的寒假物理學習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假物理學習計劃1
隨著20xx年寒假的到來，初中學習已經過半。在初中后半段的學習中，同學們將接受更大的挑戰。為了輔助同學們度過一個充實的、有收獲的寒假，在這里將針對學生在這個寒假的學習，給出一些具體實用的建議。
一、初二兩級分化問題
由于各科目在初二基本都進入了較難的核心內容學習，還未適應初中學習方法和思維習慣的學生突然開始覺得吃力，初一階段的隱性劣勢在初二轉變為顯性劣勢。為了順利的`進入物理核心內容的學習階段，寒假預習是很有必要的。
二、初二物理學科特點
在初中物理學的各個分支學科中，初二上學期學習的聲、光、熱和運動等占中考分數的25%，其特點是內容雜、記憶內容多、計算內容少、在中考中占分少，難度偏簡單。這一階段是物理學習的入門階段。
到了初二下學期，開始學習物理學中較難的核心內容--力學40%和電學35%(海淀、西城、石景山學區先學力學;東城、朝陽先學電學)，這兩部分不管是從知識理解上還是從對學員的計算能力上，都對學生提出了更高要求。很多在初二上學期學的還不錯的學生在初二下學期突然開始覺得學習吃力甚至掉隊，這就是存在已久的"初二兩級分化問題"。
三、如何規劃好寒假學習
寒假一共有不到一個月的時間，除去春節7天休息，剛放假的2天適應期，8天的學校作業時間，上課前的1天準備，我們能夠用來學習新課的時間只有15天。其中可以抽取18~20個小時進行針對物理的預習，具體預先內容和時間安排建議如下：
在力學預習中需要注意以下幾點：
1、不妨嘗試動手做一些實驗和小制作(如：尋找生活中的杠桿、自制小潛水艇等)。
2、多練習畫"受力分析圖"，這是力學學習中最重要的基本功。
3、同時養成按受力分析圖列出物理方程的習慣，這是力學解題的核心思想。
寒假物理學習計劃2
隨著寒假的臨近，初中學習已經超過一半。在初中學習的后半段，學生們將面臨更大的挑戰。為了幫助學生度過一個充實而有收獲的寒假，專家們將對學生在這個寒假的學習提出一些具體和實用的`建議。
一、二年級物理特點
在初中物理的各個分支學科中，聲、光、熱、運動占中考成績的25%。其特點是內容雜、記憶多、計算少、中考成績少，難度簡單。這個階段是物理學習的入門階段。
第二學期，我開始學習物理學的核心內容——40%的力學和35%的電學（海淀、西城、石景山學區先學力學；東城、朝陽先學電學），對學生的知識理解和計算能力提出了更高的要求。很多初二上學期學習不錯的學生，突然開始覺得初二下學期學習困難甚至落后。這就是存在已久的原因"二級分化問題"。
二、二級分化問題
由于所有科目基本上都進入了初中二年級難以學習的核心內容，沒有適應初中學習方法和思維習慣的學生突然開始感到困難，第一階段的隱藏劣勢在第二階段轉變為明顯的劣勢。下圖可以生動地解釋這個問題：
寒假預習是順利進入物理核心內容學習階段的必要條件。
三、如何規劃寒假學習
寒假總共不到一個月，除了春天休息7天，適應期2天，學校作業8天，上課前1天準備。我們只能花15天時間學習新課程。其中，物理預習可提取18~20小時。具體預先內容和時間表如下：
在機械預習中要注意以下幾點：
1、多練習畫"受力分析圖"，這是力學學習中最重要的基本功。
2、同時養成根據受力分析圖列出物理方程的習慣，這是解決機械問題的核心思想。
3、試著做一些實驗和小制作（比如在生活中尋找杠桿，自制小潛艇等。
寒假物理學習計劃3
（1）三個基礎�；靖拍钜逦�，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。熟悉基本概念和規律是怎么來的？為什么要引入？它有什么用？它的物理意義是什么？類似或類似于其他物理量與誰有聯系？如何記住它？等等。再談一個問題，屬于三個基本問題。也就是說，在學習物理的過程中，我們總結了一些簡潔實用的推論或判斷，這對幫助解決問題和學好物理非常有用。如，“沿電場線方向降低電勢”；“同一根繩子張力相等”；“零時最大加速度”；“洛侖茲力不做功”等等。
�。�2）獨立提問。獨立（不依賴他人），做一些質量和數量的問題。主題應該有一定的數量，不能太少，但也有一定的質量，也就是說，有一定的困難。沒有這個水平，任何人都不能很好地學習數學、物理和化學。獨立解決問題，有時慢，有時彎路，有時甚至不能解決，但這些都是正常的，是任何初學者成功的唯一途徑。
�。�3）物理過程。物理過程要一清二楚，物理過程不清楚必然存在解決問題的隱患。不管題目難易，都要盡量畫，有的要畫草圖，有的要畫準確的圖，用圓規、三角板、量角器等來顯示幾何關系。繪畫可以將抽象思維轉化為形象思維，更準確地掌握物理過程。狀態分析和動態分析可以動態分析，狀態分析是固定的、死的、間歇的，而動態分析是活的、連續的。
（4）上課。上課要認真聽講，思考或盡量少思考。不要自以為是，虛心向老師學習。不要以為老師說話簡單就放棄聽講。如果發生這種情況，可以算是復習鞏固。盡量和老師保持一致同步，不能自己做一套，否則就完全自學了。入門后，如果你有一定的基礎，你可以有自己的.活動空間，也就是說，你可以有自己的東西。你學得越多，你學得越多。
�。�5）筆記本。上課以聽為主，還要有筆記本，有些東西要寫下來。寫下知識結構、好的解題方法、好的例題、不懂的地方等。課后整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面要補充筆記。筆記本不僅要寫老師在課堂上說的話，還要做一些閱讀摘記。你在作業中發現的好問題和解決方案也應該寫在筆記本上，這是學生們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要編號，以后要學會，要能愛不釋手，終身保存。
�。�6）學習材料。應保存學習材料，做好分類工作，并做好標記。學習材料的分類包括練習、試卷、實驗報告等。標記是指，例如，對于練習，一般問題不是標記，好問題，有價值的問題，容易錯誤的問題，分別做不同的標記，備將來閱讀，標記可以節省很多時間。
（7）時間。時間是寶貴的，沒有時間就沒有時間太晚了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。例如，可以使用“回憶”為了節省時間，我們可以在睡覺前、等車、走在路上等時間，一節一節地回憶當天的課，這樣我們就可以重復一遍，達到加強的目的。有些物理題比較難，有些題在散步時可能會想到它的解決方案。學物理的人腦子里往往會有幾個做不到的問題，念念不忘，不知何時會有所突破，找出問題的答案。
�。�8）向別人學習。虛心向別人學習，向同學學習，向周圍的人學習，看別人是怎么學習的，經常和他們一起學習。“學術上”交流，相互教育，相互學習，共同提高，不能自以為是。也不能保守，有一個好方法告訴別人，這樣別人就會告訴你一個好方法。在學習方面有幾個好朋友。
�。�9）知識結構。我們應該注意知識結構，系統地掌握知識結構，以便系統分散的知識。從整個物理知識結構到機械知識結構，甚至具體到章節，如靜態知識結構等。
�。�10）數學。物理的計算取決于數學，這對學習物理來說太重要了。沒有數學，物理就很難走。大學物理系的數學課和物理課并重。我們應該學好數學，充分利用數學作為一種強大的工具。
寒假物理學習計劃4
寒假已經到來，在寒假的時候，除了開心的玩耍，我們還要利用時間進行學習。畢竟寒假的到來意味著離高考已經不遠了，所以高三理科學生要利用好寒假的時間來學習物理就必須要有一個合理的學習計劃。
(一)三個基本。
基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關于基本概念、基本規律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。
(二)獨立做題。
要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
(三)物理過程。
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
(四)學習資料。
學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的`題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時間。
(五)知識結構。
要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
(六)時間。
時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把以前講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
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