寒假周記作業(yè)3篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的寒假周記作業(yè)3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假周記作業(yè) 篇1
整個(gè)寒假不知不覺(jué)的偷偷溜走了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而這個(gè)學(xué)期頭幾天許多同學(xué)過(guò)的有些不太開(kāi)心，這到底是為什么呢？
事情是這樣的：開(kāi)學(xué)的第一天，有很多同學(xué)作業(yè)有的丟了，有的被人拿了，有的沒(méi)寫(xiě)完，還有的嘛！卻被狗吃掉了！“王彥超，你的寒假作業(yè)哪里去了？”“賀……賀老師，我的寒……寒假作業(yè)被……被我們家……家的大狗……狗給吃掉了�！蓖鯊┏ㄖㄟ磉淼幕卮鸬�。全班立刻哄堂大笑，我大吃一驚，想：王彥超的書(shū)難道被狗當(dāng)成大骨頭吃掉了不成？咳！王彥超啊王彥超，我不知道怎么說(shuō)你才好，你可不真笨啊！你可不可以找一個(gè)合適的理由來(lái)回答成不成呀！誰(shuí)都知道狗不會(huì)吃作業(yè)呀！除非那只狗是神狗�！巴鯊┏�，我這里有一本，你拿去復(fù)印再做吧！”“王其鵬，你的口算題卡怎么沒(méi)有交哇？”“我的口算題卡丟了，我又買(mǎi)了一本�！遍_(kāi)學(xué)第二天，王其鵬竟然哭了，說(shuō)：“昨天晚上我沒(méi)睡覺(jué)補(bǔ)作業(yè)”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，王其鵬本來(lái)是一名好學(xué)生，又怎么能落到如此地步呢？再說(shuō)，他堂堂正正的男子漢大丈夫，又怎么會(huì)能為這一點(diǎn)點(diǎn)小事而哭呢？你們說(shuō)對(duì)吧！
咳，這就是不完成作業(yè)的后果。誰(shuí)又能想到這種地步呢？
寒假周記作業(yè) 篇2
光影似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了。
“安靜，大家安靜！”賀老師大聲說(shuō)：“現(xiàn)在我們收作業(yè)，《寒假作業(yè)》從后往前傳�！币徽f(shuō)交作業(yè)，大家的表現(xiàn)都不一樣，有的高高興興，大大方方的.掏出作業(yè)，看來(lái)作業(yè)完成的很好，有的偷偷摸摸，眼珠子不停地轉(zhuǎn)，看來(lái)作業(yè)完成的很差……作業(yè)交好后，賀老師仔細(xì)查了一下，說(shuō)：“這寒假作業(yè)少了幾本。”只見(jiàn)幾個(gè)人齊刷刷的站起來(lái)，老師問(wèn)：“王彥超，你的作業(yè)是怎么回事？”王彥超結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老……老師，我……的作業(yè)……被狗啃了……”王彥超剛說(shuō)完，全班笑倒一大片，有的笑得肚子痛，有的甚至趴到桌子底下了，賀老師拼命的忍，但沒(méi)過(guò)一會(huì)，老師終于忍不住了，大笑起來(lái)，老師邊笑邊問(wèn)：“王彥超你是不是邊吃飯邊寫(xiě)作業(yè)？把油滴到了作業(yè)本上，導(dǎo)致你家的小狗對(duì)你的作業(yè)本感興趣！”王彥超不好意思的撓撓頭說(shuō)：“老師，這完全有可能！”
在這里，我提醒大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，寫(xiě)完作業(yè)以后把作業(yè)放到書(shū)包里，可不能讓家里的小動(dòng)物當(dāng)成食物吃了。
寒假周記作業(yè) 篇3
這個(gè)讓很多同學(xué)一提就“感冒”的事兒，我卻對(duì)它是情有獨(dú)鐘。不信嗎？去打開(kāi)它，那里面簡(jiǎn)直就是一個(gè)五彩紛呈的知識(shí)世界：有動(dòng)人的人生故事讓你感受，有幽默風(fēng)趣的笑話(huà)讓你放松心情。有……讓你覺(jué)得寒假作業(yè)真好！如果有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有寒假作業(yè)是“幸�！钡�，我卻要說(shuō)沒(méi)有寒假作業(yè)是“遺憾”的。就拿語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，我喜歡里面的知識(shí)考核，做了，會(huì)使你增長(zhǎng)智慧；我喜歡里面的讀讀寫(xiě)寫(xiě)，練了，會(huì)鍛煉你的意志力；我喜歡……我最喜歡的是里面的閱讀故事，它讓我學(xué)到了很多做人的道理。
記得有一次做語(yǔ)文寒假作業(yè)時(shí)，我被書(shū)里面一則名人閱讀的故事所感動(dòng)。它介紹了著名作家沈從文在受到非人破壞的情況下，而他的樂(lè)觀卻叫人感動(dòng)。他被下放到多雨多泥濘的湖北勞動(dòng)改造，可他給親戚的信中卻寫(xiě)道：“這兒荷花真好，你若來(lái)……”多樂(lè)觀的語(yǔ)氣��！一句話(huà)，說(shuō)得我也想去。讀到這里，我心底頓時(shí)發(fā)出一股豪氣：“是啊，挫折，算得了什么？”
讀了這則名人故事，更堅(jiān)定了我對(duì)生活的信念，不管是在任何時(shí)候，只要你具備面對(duì)困難壓不跨的樂(lè)觀精神，你就一定會(huì)成為生活的強(qiáng)者。而當(dāng)你感到心情欠佳，準(zhǔn)備貪玩時(shí)，你看，作業(yè)中，名人筆下的名句定會(huì)讓你振奮：“為中華之崛起而讀書(shū)。”“有志者事竟成�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……
如果說(shuō)語(yǔ)文寒假作業(yè)帶給你的是啟示，感動(dòng)和美好，那么數(shù)學(xué)寒假作業(yè)帶給你的卻是成功后的喜悅。記得去年數(shù)學(xué)寒假作業(yè)中有這么一道題：有十個(gè)朋友聚會(huì)，見(jiàn)面時(shí)，如果每人和其余的每人只握一場(chǎng)手，那么十個(gè)人共握多少次？這道題一開(kāi)始做時(shí)讓我百思不得其解，我心想：那么多只手，要握多少次才能握完�。『髞�(lái)，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真思考，我終于算出了得數(shù)。那時(shí)，還真有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅幸福之感呢！我陶醉在成功的喜悅中，臉上笑開(kāi)了花，心里別提有多美了！原來(lái)寒假作業(yè)中有這么多豐富多彩的知識(shí)呀！
寒假作業(yè)，它能帶給我靈感和樂(lè)趣，知識(shí)和啟示，我由衷地感到做寒假作業(yè)真快樂(lè)。
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