初一數學寒假作業下學期測試題
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一、選擇題(本題共30分,每小題3分)
下面各題均有四個選項,其中只有一個是符合題意的.
1.9的平方根是( ).
A. B. C. D.
2.計算 的結果是( ).
A. B. C. D.
3.下列調查中,適宜采用全面調查方式的是( ).
A. 調查春節聯歡晚會在北京地區的收視率
B. 了解全班同學參加社會實踐活動的情況
C. 調查某品牌食品的蛋白質含量
D. 了解一批手機電池的使用壽命
4.若 ,則點P( , )所在的象限是( ).
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
5.下列各數中的無理數是( ).
A. B. C. D.
6.如圖,直線a∥b,c是截線.若2=41,
則1的度數為( ).
A.30 B.36 C.40 D.45
7.若 ,則下列不等式中,正確的是( ).
A. B.
C. D.
8.下列命題中,真命題是( ).
A.相等的角是對頂角
B.同旁內角互補
C.平行于同一條直線的兩條直線互相平行
D.垂直于同一條直線的兩條直線互相垂直
9.若一個等腰三角形的兩邊長分別為4和10,則這個三角形的周長為( ).
A.18 B.22 C.24 D.18或24
10.若關于 的不等式 的解集是 ,則關于 的不等式 的解集是( ).
A. B. C. D.
二、填空題(本題共22分,11~15題每小題2分,16~18題每小題4分)
11.語句x的3倍與10的和小于或等于7用不等式表示為 .
12.如圖,直線AB,CD相交于點O,EOAB,垂足為O.
若EOD=20,則COB的度數為 .
13.一個多邊形的每一個外角都等于40,則它的邊數為 .
14.若 ,且a,b是兩個連續的整數,則 的值為 .
15.在直角三角形ABC中,B=90,則它的三條邊AB,AC,BC中,最長的邊是 .
16.服裝廠為了估計某校七年級學生穿每種尺碼校服的人數,從該校七年級學生中隨機抽取了50名學生的身高數據(單位:cm),繪制成了下面的頻數分布表和頻數分布直方圖.
(1)表中 = , = ;
(2)身高 滿足 的校服記為L號,則需要訂購L號校服的學生占被調查學生的百分數為 .
17.在平面直角坐標系中,點A的坐標為( , ).若線段AB∥x軸,且AB的長為4,則點B的坐標為 .
18.在平面直角坐標系xOy中,直線l經過點A( , ),
點A1,A2,A3,A4,A5,按如圖所示的規律排列
在直線l上.若直線l上任意相鄰兩個點的橫坐標都相
差1、縱坐標也都相差1,則A8的坐標為 ;
若點An( 為正整數)的橫坐標為2014,則 = .
三、解答題(本題共18分,每小題6分)
19.解不等式組
解:
20.已知:如圖,AB∥DC,AC和BD相交于點O, E是CD上一點,F是OD上一點,且A.
(1)求證:FE∥OC;
(2)若B=40,1=60,求OFE的度數.
(1)證明:
(2)解:
21.先化簡,再求值: ,其中 , .
解:
四、解答題(本題共11分,第22題5分,第23題6分)
22.某校學生會為了解該校同學對乒乓球、羽毛球、排球、籃球和足球五種球類運動項目的喜愛情況(每位同學必須且只能從中選擇一項),隨機選取了若干名同學進行抽樣調查,并將調查結果繪制成了如圖1,圖2所示的不完整的統計圖.
(1)參加調查的同學一共有______名,圖2中乒乓球所在扇形的圓心角為_______
(2)在圖1中補全條形統計圖(標上相應數據);
(3)若該校共有2400名同學,請根據抽樣調查數據估計該校同學中喜歡羽毛球運動的人數.
(3)解:
23.如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC三個頂點的坐標分別為A( , ),
B( , ),C( , ).將△ABC向右平移5個單位長度,再向下平移4個單位長度,得到△ ,其中點 , , 分別為點A,B,C的對應點.
(1)請在所給坐標系中畫出△ ,并直接寫出點 的坐標;
(2)若AB邊上一點P經過上述平移后的對應點為 ( , ),用含 , 的式子表示
點P的`坐標;(直接寫出結果即可)
(3)求△ 的面積.
解:(1)點 的坐標為 ;
(2)點P的坐標為 ;
(3)
五、解答題(本題共19分,第25題5分,第24、26題每小題7分)
24.在一次知識競賽中,甲、乙兩人進入了必答題環節.規則是:兩人輪流答題,每人都要回答20個題,每個題回答正確得m分,回答錯誤或放棄回答扣n分.當甲、乙兩人恰好都答完12個題時,甲答對了9個題,得分為39分;乙答對了10個題,得分為46分.
(1)求m和n的值;
(2)規定此環節得分不低于60分能晉級,甲在剩下的比賽中至少還要答對多少個題才能順利晉級?
解:
25.閱讀下列材料:
某同學遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC的高.P是BC邊上一點,PM,PN分別與直線AB,AC垂直,垂足分別為點M,N.求證: .
他發現,連接AP,有 ,即 .由AB=AC,可得 .
他又畫出了當點P在CB的延長線上,且上面問題中其他條件不變時的圖形,如圖2所示.他猜想此時BD,PM,PN之間的數量關系是: .
請回答:
(1)請補全以下該同學證明猜想的過程;
證明:連接AP.
∵ ,
.
∵AB=AC,
.
(2)參考該同學思考問題的方法,解決下列問題:
在△ABC中,AB=AC=BC,BD是△ABC的高.P是△ABC所在平面上一點,PM,PN,PQ分別與直線AB,AC,BC垂直,垂足分別為點M,N,Q.
、偃鐖D3,若點P在△ABC 的內部,則BD,PM,PN,PQ之間的數量關系是: ;
、谌酎cP在如圖4所示的位置,利用圖4探究得出此時BD,PM,PN,PQ之間的數量關系是:
26. 在△ABC中,BD,CE是它的兩條角平分線,且BD,CE相交于點M,MNBC于點N.將MBN記為1,MCN記為2,CMN記為3.
(1)如圖1,若A=110,BEC=130,則2= ,1=
(2)如圖2,猜想1與A的數量關系,并證明你的結論;
(3)若BEC= ,BDC= ,用含 和 的代數式表示1的度數.(直接寫出結果即可)
解:(2)1與A的數量關系是: .
證明:
(3)1=
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