六年級語文寒假作業基礎知識點
一、基礎知識。
1.看拼音，寫詞語。
yúlèjūnfálànmànxīngwàng
()()()()
pìjìngcánbàorēngjiùyánjùn
()()()()
2.在正確的漢字底下畫上橫線。
追(悼掉)李大(釗刊)(幻幼)稚
皮(靴鞘)圍(殲遷)雙(膝漆)
3.組詞。
(1)比一比，組詞。
形()絞()炊()劇()
刑()餃()吹()據()
型()膠()砍()鋸()
(2)多音字組詞。
nán()lù()yūn()
難露暈
nàn()lòu()yùn()
2.把下面的詞語補充完整，在橫線上寫出自己從一單元課文中積累的詞語。
不()不()()出茅()()()心脾
千()一()噓()問()()()不已
死得()()()兵()政
4.按要求寫詞語。
(1)用下列字寫詞語，每字寫詞四個以上。
靜：
堅：
(2)按提示寫詞語，每類寫三個詞語以上。
①描寫笑聲的：冷笑
�、谛稳莺ε碌模后@恐
5.給帶點的字選擇正確的解釋，只填序號。
(1)“輕”的意思有：①重量小;②數量少;③輕視。
輕蔑()輕放()年輕()
(2)“垂”的意思有：①耷拉下來;②留傳下來;③將來;④接近。
永垂不朽()垂頭喪氣()生命垂危()
6.用線連接意思相反的成語。
興高采烈視死如歸
小巧玲瓏高瞻遠矚
龐然大物鼠目寸光
貪生怕死垂頭喪氣
7.選詞填空。
繼續持續連續陸續
(1)黨中央號召與旱魔作()的斗爭。
(2)周總理每天()工作十幾個小時，批閱大量的文件。
(3)運動員()走進會場，()比賽。
寧可……也不……就算……也……與其……不如……
(1)()大家都過窮日子，()讓一部分先富起來。
(2)邱少云()犧牲自己，()暴露潛伏部隊。
8.判斷(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)。
(1)“卜算子”、“菩薩蠻”都是詞牌名。()
(2)“我們永遠告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕�！笔且驗橥量凰娣�。()
(3)李大釗同志是中國共產黨創始人之一。()
(4)《為人民服務》的作者是張思德。()
9.使用修改符號修改下列病句。
(1)我們應該樹立愛讀書的好習慣。
(2)小平常常十分惦記著故鄉的奶奶。
(3)教室里傳出的鋼琴聲。
10.按課文內容填空。
(1)，飛雪迎春到。，猶有花枝俏。
(2)人固有一死，或，或。
(3)我們都來自，為了，走到一起來了。
(4)，誰持彩練當空舞?
(5)我們是為人民服務的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。是什么人，誰向我們指出行。你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。
二、閱讀理解。
1.讀句子，回答問題。
(1)我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底為人民的利益工作的。
“完全”的意思：
“徹底”的意思：
讀了這句話你有什么體會?_____________________________________________
(2)那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。
“每天夜里”“每天早晨”是講父親
從這個句子你體會到
2.讀片斷，回答問題。
父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。
(1)這一段話是對父親在敵人法庭上的描寫。
(2)父親的動作是，寫出了他。
父親的神態是，寫出了他。
(3)“他的心被一種偉大的力量占據著”這個力量指的是：
3.讀短文，回答問題。
祖沖之
祖沖之是南北朝時期的一位杰出的科學家。他學習古人的著作，但從不盲從古人。他能獨立思考，敢于大膽懷疑，提出問題。因此他能夠學習前人而又遠遠超過前人，達到當時科學研究的頂峰�！�
祖沖之在學術上有很大的貢獻。在數學方面，他把圓周率的小數推算到第七位，()遠遠地超過了我國古人，()比歐洲科學家推算出來的，也早了一千來年。
在天文學方面，祖沖之的貢獻也很大。歷來天文歷法家，把一年四季推移變化的規律，看得機械呆板。祖沖之由于對天文變化計算得準確，他認為別人認定的規律，實際上每年要差一點，因此，他不同意別人對閏月的計算法。祖沖之根據他的.理論，定出新的歷法書，叫“大明歷”，并把它推薦給國家采用。當時有個大官叫戴法蘭，堅決反對。他盲目地迷信古人，認為歷法是祖宗制定的，萬世不可變。他的官大，好多人怕他，只得附和他。祖沖之說：“古人對的應當相信，錯的應該改正，盲目地信古疑今，是錯誤的。”他堅持自己的主張，雖然當時在爭議中沒有得到勝利，但十年之后，“大明歷”的正確性被人們越來越看清楚了，國家終于廢止了舊歷法，采用了“大明歷”。‖
祖沖之還是一位能工巧匠。他制成了指南車，又發明了千里船，可惜這些精巧的器械，都沒有留傳下來�！�
(1)在文中的括號里填上恰當的詞語。
(2)寫近義詞和反義詞。
近義詞：推薦——()呆板——()
反義詞：廢止——()精巧——()
(3)填空。
�、僮鏇_之能達到當時科學研究的頂峰，是因為：
�、诖鞣ㄌm錯在：
(4)按已分好的段落，歸納第二段的段意。
第二段：
(5)讀了短文，你想說些什么?請用幾句話寫下來。
三、作文，根據括號內的提示進行擴寫。
(昨天晚上，弟弟笑著跑進屋來，手里拿著一張報紙，報紙上是一張諷刺漫畫。大家看了后都笑了起來。奶奶笑，爸爸笑，媽媽笑，我也笑了。)
要求：(1)中心明確，詳略得當。
(2)展開合理的想象，把諷刺漫畫的內容及我們為什么笑，怎樣笑的經過寫完整、清楚。
(3)題目自擬。
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