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      1. 5年級上冊語文寒假作業(yè)答案

        時間:2020-11-22 15:33:04 寒假作業(yè) 我要投稿

        5年級上冊語文寒假作業(yè)答案

          寒假只有高質(zhì)量地完成作業(yè),才能愉快地過年。下面是小編收集的5年級上冊語文寒假作業(yè)答案,希望大家認真閱讀!

        5年級上冊語文寒假作業(yè)答案

          p1-4

          1、shú第二聲rǔ第三聲zhì第四聲

          2、①②②②③

          3、全國擅長下棋教導引,拉一起

          課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋,一人專心致志,一人三心二意,結(jié)果第二個人不如第一個人學得好。這個故事告訴我們學習應(yīng)該專心致志,不能三心二意的道理。是因為他的智力不如前一個嗎?說:不是這樣的。

          原因熱水判斷誰

          一個小孩認為太陽剛出來是離人遠,而正午時離人近。

          誰說你的知識淵博呢?

          孔子不能決也觀察善于觀察,善于思考,說話有理有據(jù)謙虛、謹慎、實事求是

          ①知之為知之,不知為不知,是知也。

          ②有朋自遠方來,不亦樂乎?

          三人行必有我?guī)熝杉核挥,勿施于?/p>

          4小練筆

          《學弈》這篇課文,讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋,告訴我們在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果,所以我們學習必須專心致志,決不可三心二意。就如我們班的同學,為什么同樣坐在教室里,同樣的老師,成績會有差異?其實不是智力的差別,而是專心與勤奮程度不同的原因。

          p5-8

          1、cenlingwan

          Shanhuaijin(第三聲)

          2、挪移蒸融游絲赤裸裸

          3、凝然匆匆確乎遮挽

          4、潺潺縷縷閃閃

          綠油油亮晶晶金燦燦

          明明白白干干凈凈清清楚楚

          5、(1)在作者反復(fù)的追問中,可以感受到他后悔、無奈、痛苦、茫然的心情。

          太陽落了,有再升的時候;海水退了,有再漲的時候;月亮缺了,有再圓的時候。

          (2)跨過飛去溜走

          在括號里填上合適的詞語。這些詞語寫出了時間飛逝的特點。

          “嘆息”是嘆氣的意思,作者嘆息是因為作者覺得時間過得飛快,在已逝的時光中沒有作為,所以作者要嘆息。

          6一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

          光陰似箭,日月如梭。

          黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

          自己收集:

          盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。

          最珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。

          少壯不努力,老大徒傷悲。

          莫等閑,白了少年頭,空悲切。

          7小練筆

          在人短暫的生命中,有的人庸庸碌碌,虛度年華,有的人發(fā)憤圖強,為國家,為社會做出了巨大的貢獻,人生變得異常精彩。為自己想得少,為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個人。他一生堅持革命的真理,時時刻刻關(guān)心他人,把一生都貢獻給了我們的民族、國家。他的`一生是沒有虛度的。

          “有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!边@是著名詩人臧克家對魯迅先生的緬懷之詞。我覺得這句話同樣適合雷鋒同志。因為他的一生都在為人民服務(wù),“出門一千里,好事一火車!彪m然他的身軀已經(jīng)死了,但他的精神沒有死,他一直活在人民的心中,人民永遠記住了他。

          p9-11

          1、殃央秧

          萎委萎

          2緞段鍛

          番翻

          2、枯萎插秧鍛煉一番勃勃生機狂風暴雨

          3、莫名其妙無緣無故語重心長依賴

          4、挺拔的樹獨立自主的心善良的人

          百年的基業(yè)幼小的樹苗巨大的能量

          5、(1)讀畫線的句子,注意其中加點的詞語。對于樹來說,“不確定”指的是老天下雨算不準;對于人來說,“不確定”指的是生活變幻無常,會有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹要學會在“不確定”中汲水生長;而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗,學會生存的本領(lǐng)。這是一種借物喻人的寫法。

          生活中的“不確定”有考試成績下降了,生病了,和朋友發(fā)生矛盾了,媽媽下崗了,這些“不確定”我們必須勇敢堅強地去面對,迎難而上,不退縮,不被困難嚇到,經(jīng)得起生活的磨練,學會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。

          (2)優(yōu)雅自在勃勃生機

          在括號里填上合適的詞語。從所填的詞中,我們可以看出種樹人的育樹方法是成功的,桃花心木已經(jīng)有了旺盛的生命力了。

          因為桃花心木已經(jīng)學會適應(yīng)環(huán)境,能自己尋找水源,可以茁壯成長了。

          6、拓展閱讀

          只有失去了,才知道珍惜;只有渴望時,才顯得珍貴。就拿十元錢來說吧,相信每個人都有,這十元錢在人們平時是那么不足為奇,再平凡不過了,但是如果這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中,就比任何東西都珍貴,因為這十元錢可以救他的一條命,所以任何東西只要是你需要的,就是珍貴的。

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