觀《開學(xué)第一課》觀后感800字
《開學(xué)第一課》這一節(jié)目針對中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì),靠他們喜歡的方式,使他們在潛移默化中受到陶冶,有利于增強(qiáng)教育的針對性;每年都是針對當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目內(nèi)容,有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。
觀《開學(xué)第一課》有感
家的附近有幾輛搖搖車,每天都有很多小孩子去玩,音樂聲不斷傳來,擾得我無法安心學(xué)習(xí)。循著聲音,我探頭去看,卻看到幾張陽光的笑臉,他們大多和父母一起,玩得很開心。那一臉的陽光燦爛讓我不再抱怨,心兒忽然平靜下來,又跟著他們的笑容一起融化開來變得快樂。無由的快樂。忽然覺得,這種感覺很熟悉,就像小時(shí)候得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果,很甜很甜的那種。攥在手心里一直等到放學(xué),拿回家去給爸爸媽媽看,大多數(shù)這時(shí)糖果差不多化了,然后哭著吃下去。又破涕為笑,因?yàn)槲腋惺艿搅,那份融化心底的甜。?dāng)時(shí)只覺得糖果是最美味的,現(xiàn)在想想,這大概就是當(dāng)時(shí)的我的幸福,和那些正在玩耍的孩子一樣,幸福來得簡單而沒有理由。
長大后,再也沒有吃過那樣甜的糖果。糖果里的幸福似乎也跟著一起,消逝得無影無蹤。今天當(dāng)我看了別人的幸福,好像重新找回了幸福的感覺。
我看到,四五十年代的孩子們能夠讀書是幸福的,在那戰(zhàn)爭紛飛的日子里,讀書卻成了遙不可及的夢想。我有著良好的條件去學(xué)習(xí)還抱怨它太苦太累。生活在無光世界里的.劉浩彈奏出優(yōu)美的旋律是幸福的,我每天聽著音樂還覺得生活太無聊。王老師帶著他的學(xué)生一起舞蹈是幸福的,而我聽著老師的教導(dǎo)有時(shí)會覺得不耐煩。我發(fā)現(xiàn),他們難得的幸福我都擁有,卻一點(diǎn)沒察覺到它們都是幸福的存在。我還發(fā)現(xiàn),當(dāng)我自信地去設(shè)想未來,編織自己的夢想,當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)看到自己的變化,接受成長的饋贈(zèng),當(dāng)我分享著別人的快樂或把自己的快樂和別人分享時(shí),都是幸福的。生活中不經(jīng)意間被忽略掉的細(xì)枝末節(jié),都是值得細(xì)細(xì)品味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
原來我并不是丟掉了幸福,只是不曾撥開烏云,去找尋,去發(fā)現(xiàn);腥幻靼,用品嘗糖果的心去品嘗生活,摒棄無由的悲傷與不快,陽光就會穿透烏云,讓幸福開始蔓延。
驀然懂得,找到幸福很簡單,就像小時(shí)候,握住那顆小小的甜甜的糖果,就握住了全世界的幸福,糖果味的幸福。
美好的夢想——觀《開學(xué)第一課》有感
“成長的路上,總有煩惱,與伙伴一起,愛的擁抱;校園的花草,一同長高,開學(xué)第一課,用心起跑……”迎來九月的清風(fēng),《開學(xué)第一課》也開始啦!
這一次的主題是——夢想,每個(gè)人都有夢想,我也不例外。八一跳傘隊(duì)那位最小的隊(duì)員付麗娟,她喜歡跳傘,那種在空中無拘無束的感覺帶給了她動(dòng)力,讓她愛上了跳傘。是呀,有夢就有動(dòng)力!我從小就有作家夢,我總愛看書,各種各樣的書都看過:小時(shí)候看布滿插圖的故事書,漸漸愛上了童話、小說……我看著那一本本書,羨慕那一位位赫赫有名的作家,這便成了我的動(dòng)力,使我情不自禁愛上了寫作。
“叮鈴鈴”,第二堂課開課啦!這堂課講的是“有夢就要堅(jiān)持”,給我們講課的是敬愛的廖智老師,她是為靠假肢跳舞的舞蹈老師,是位汶川地震中的幸存者。曾經(jīng)的她,熱愛舞蹈,是位漂亮的舞蹈老師,可是偏偏老天不長眼,讓她的雙腳穿上了假肢。剛開始,她常常失去信心與勇氣。她雖然想過放棄,但是她仍然為了自己的舞蹈夢,堅(jiān)持不懈地練習(xí)著,努力著。日復(fù)一日,摔了一次又一次,都是鉆心的痛。終于,功夫不負(fù)有心人,廖智老師重新站了起來,重新跳起舞來,重新回到了舞臺!而我,時(shí)而作文寫到一半因沒靈感而總想放棄,但是,有夢就要堅(jiān)持!
時(shí)間飛快,很快到了第三節(jié)課,鋼琴家郎朗給我們上起了課。原來它的動(dòng)力來自于《貓和老鼠》有次穿燕尾服彈鋼琴的湯姆貓,郎朗希望也能穿著燕尾服,多帥啊!他說:“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。”后來,他認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研鋼琴,由第六替補(bǔ)成為了第一替補(bǔ),他還會用各種水果彈琴,橘子、木瓜他都彈得出優(yōu)美的曲子……啊!有夢就能出彩呀!
什么夢想都是美好的,只要有動(dòng)力能堅(jiān)持就一定能出彩!
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