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山東公共怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)觀后感
第一篇
今天我按時(shí)收看了山東公共頻道播出的《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》,這個(gè)節(jié)目讓我受益匪淺。
教授告訴我們說(shuō),學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)合理安排時(shí)間,比如:早上可以背英語(yǔ)單詞,或讀課文。因?yàn)橐惶熘性缟嫌洃涀詈茫@樣可以加深記憶。老師上新課前,應(yīng)該提前預(yù)習(xí)好課文,這樣可以上課更好的聽(tīng)講。做作業(yè)時(shí)、聽(tīng)講時(shí)應(yīng)左右腦同時(shí)運(yùn)用。我們平常做事都是用左腦,這樣會(huì)非常疲勞,要多訓(xùn)練用右腦,這樣就會(huì)做作業(yè)更快更好。課后還要好好復(fù)習(xí),腦子中要一一過(guò)一遍今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣知識(shí)才能得到鞏固。除此之外,我們還要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,比如,我們應(yīng)該一看到茶杯就想到:它是什么結(jié)構(gòu),多少畫(huà),用拼音怎么拼,幾聲,聲母韻母各有多少個(gè)等。還要想到它的面積、體積、容量。“茶杯”用英語(yǔ)怎么說(shuō),英語(yǔ)有多少個(gè)字母。
主持人還請(qǐng)來(lái)了幾位清華北大的學(xué)生,讓他們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有一位說(shuō):“把錯(cuò)題整理成自己習(xí)慣的表格,復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題,把已經(jīng)會(huì)了的題刪去,然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)剩下的。”還有一位說(shuō):“買一個(gè)錯(cuò)題本,把考試或功課里的錯(cuò)題整理上去,這樣在功課多時(shí),就可以不用花太多時(shí)間復(fù)習(xí)了。”
看了這個(gè)講座,我明白了,學(xué)習(xí)要用好發(fā)散思維,靈活運(yùn)用左右腦,課前要預(yù)習(xí),課后要復(fù)習(xí),還要合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就可以又快又好了。
第二篇
聽(tīng)了今天《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》的講座,我有了以下收獲:
第一,每天晚上都要預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)。預(yù)習(xí)可以熟悉一下新的知識(shí)點(diǎn),對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)有很好的啟發(fā)。
第二,學(xué)習(xí)上要認(rèn)真刻苦。只有認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),才能提高自己的學(xué)習(xí)能力,才能取得好成績(jī)。
第三,每天要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。把沒(méi)有掌握好的重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍。
第四,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做事要條理,合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃;自己要檢查作業(yè),把錯(cuò)誤的重點(diǎn)看一下,時(shí)?偨Y(jié)。
第三篇
今天早晨,我在電視上看了王金戰(zhàn)老師的講座。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)王金戰(zhàn)老師,因?yàn)閶寢屢郧敖o我說(shuō)過(guò)他所教的55名學(xué)生的一個(gè)班,37人進(jìn)了清華,北京大學(xué),10人進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué),牛津大學(xué),美國(guó)耶魯大學(xué)等名校。昨天我和媽媽一同觀看了山東農(nóng)科頻道由王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓每個(gè)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》,聽(tīng)了王老師的講座,我從中收獲很多。
王老師講到首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,家長(zhǎng)老師怎么努力都是徒勞,毫無(wú)意義。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,作為家長(zhǎng),老師要理解孩子,信任孩子,尊重孩子,引導(dǎo)孩子,和孩子成為朋友,和睦相處。還要多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子感興趣和自己喜歡干的事情。
王老師還講到“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”,我印象深刻,以后我把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事情。家長(zhǎng)給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是還應(yīng)該尊重我們的興趣,不要逼著我們學(xué)我們不愿意學(xué)的東西。
王老師還講到考試不能緊張,心里負(fù)擔(dān)不能太重,更不要好高騖遠(yuǎn),要給自己加油,制定一個(gè)自己能夠?qū)崿F(xiàn)的計(jì)劃,目標(biāo)。并向著自己的計(jì)劃,目標(biāo)努力。不要和別人比,只要自己努力了,就行了。我也希望我媽媽以后不要只盯著我的成績(jī),能用欣賞的眼光多看看我的長(zhǎng)處,多夸夸我,讓我增加自信,我想我的成績(jī)會(huì)慢慢地好起來(lái)的,正如王老師所說(shuō),好孩子是夸出來(lái)的,有了家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),我們才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我們會(huì)在家長(zhǎng)的精心呵護(hù)陪伴下,漸漸愛(ài)上學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了王老師講座,媽媽的對(duì)我的態(tài)度改變了不少,我也要用金老師的思想來(lái)糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)不是為了老師,也不是為了爸爸媽媽,我們是為自己學(xué)習(xí)。只有我們好好學(xué)習(xí),我們才能變得更加強(qiáng)大,長(zhǎng)大以后才能更好的生活,才能報(bào)效祖國(guó)。
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