學生讀書的觀后感

學生讀書的觀后感

　　當品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的學生讀書的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生讀書的觀后感1

　　主人公杰克是一個普通的消防隊員。剛加入消防隊的他是一個水槍手。順利完成三次任務后，他義無反顧地加入了搜救隊這個具有極大危險性的隊伍。他無數次沖入火海，冒著生命危險挽救一條條鮮活的生命，但他卻在一次任務中救出一名男子后被困火海。他按照隊長麥克的指導，使用一根極小的鐵片挖了一個大洞，來到控制室，但卻發現一樓已經布滿了大火。絕望的他請求隊長撤出所有營救他的消防官兵，并叮囑他照顧好自己的妻子和兩個孩子。大火連燒三天三夜，煙云繚繞在美國華盛頓的上空，久久不肯散去……

　　在杰克的葬禮上，全市的消防官兵都出席了，所有的人都默默地瞻仰著用星條旗包裹的杰克的遺體。那一天，星條旗在美國華盛頓的上空飄揚……

　　杰克，這個可歌可泣的英雄，為了挽救一條條生命，他一次又一次地沖入熊熊大火之中;杰克，這個震撼人心的青年，為了人民的安居樂業，他用生命譜寫了一曲神圣之歌。杰克，這個青年，為了人民獻出了自己年輕的生命;杰克，這個英雄，為了救人，他用血肉之軀接受火的考驗。

　　在火場上，他是一個奮不顧身的英雄，在家中，他又是一位稱職的父親。

　　在火焰的包圍下，他正是想起了親人，才英勇捍強;在火舌的威逼下，他正是想起了妻兒，才奮不顧身。在茫�；鸷Ｖ写┧蟮哪莻�身影，正是杰克;在火焰周圍忙碌的`那個身影，也是杰克。

　　在生命的最后一刻，他壓根兒就沒有想到自己，而是先想到了自己的家人，他沒有拜托麥克隊長辦好自己的后事，而是讓他照顧好自己的家人。家人給了他力量，給了他勇氣，讓他從容地面對死亡，讓他微笑著來到天堂。

　　故事中有一個情節，可能并不引人注意——杰克用一根極小的鐵片，開出了一個大洞，在常人眼里，這是不可能的，但是杰克做到了，他正是想起了妻子和孩子，才創造了著個奇跡，這個偉大的奇跡!為了早日與家人團聚，他才在火海中挺了三個小時。三個小時啊!這是常人無法忍受和想象的，但是杰克挺過來了，居然挺過來了。

　　杰克，這個英雄，為了事業獻出了自己珍貴的生命。他的這種行為真正應了“舍己救人”這個詞語。雖然他英勇獻身，但是他用鮮血譜寫的生命之歌永存我心，永回耳畔!希望大家記住這個名字，并向他致敬——杰克·漢姆森。因為他有一顆在熊熊烈火中充滿了雄心壯志的心。

學生讀書的觀后感2

　　前幾個星期的一天下午，我們學校組織看電影我的心情異常興奮。

　　下午，我高高興興得穿著校服來到學校。一進校門我便一下子撲到充氣的臨時電影棚上，啊!軟綿綿的，真舒服。可是好景不長，我正沉浸在愜意中，走來一位老師，兇巴巴地對我說：“干什么呢!”我嚇得魂飛魄散，趕忙就跑回了教室。坐在自己位置上看書。

　　啊!“叮鈴鈴”上課了，我快速整理了一下桌子就坐好準備上課。大約上課十分鐘左右，老師就讓我們出去站隊，準備去看電影。站隊時，同學們心情都格外激動，所以都在討論，老師就在一直維持紀律。終于，我們該走了，到了電影棚里，我找了一塊空地坐了下來。電影開演了。

　　《淘氣包馬小跳》初次看到這個電影名，我就很感興趣，想看看馬小跳到底是怎樣調皮的孩子，也想通過這部電影去了解馬小跳的心理。

　　影片的主人翁馬小跳是某小學的一名學生。他是個天真、活潑可愛、勇敢有志氣的孩子。他不僅成績不太好，經常不完成作業，而且還愛惹事生非，鬼點子特別多。雖然如此，但是，他整天都無憂無慮，過著自由自在的生活。

　　他爸爸是一位玩具設計師，他的設計受到眾多孩子的喜愛。他也像個孩子似的對玩具愛不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會被馬小跳的班主任“請”到辦公室，然后老師像教訓學生一樣教訓爸爸。他媽媽是一個嚴厲的母親，每當聽到馬小跳又闖禍了后，就會把他們家一周的伙食都改成干饅頭。所以馬小跳和他爸爸都很害怕媽媽。

　　我很喜歡這部電影的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學們的`眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴。

　　《淘氣包馬小跳》這部電影通過描述一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這部電影里，還有很多好笑又好玩的故事，真是好看!

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