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      1. 三年級(jí)流浪地球2觀后感

        時(shí)間:2023-02-01 08:23:43 觀后感 我要投稿

        2023年三年級(jí)流浪地球2觀后感范文(精選6篇)

          當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的2023年三年級(jí)流浪地球2觀后感范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        2023年三年級(jí)流浪地球2觀后感范文(精選6篇)

          三年級(jí)流浪地球2觀后感1

          2023年大年初二,到影院看了《流浪地球2》,因?yàn)榭础读骼说厍?》已經(jīng)是四年前的事,導(dǎo)致不太記得劇情了,只是依稀記得那年的影片里面,主演陣容里還有如今已經(jīng)去世的吳孟達(dá)先生,所以看過(guò)《流浪地球2》之后的`第一決定,就是一定要回顧《球1》。

          當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨,你敢奉獻(xiàn)嗎?你愿意(被)犧牲嗎?我們這些平民百姓什么都不知道,當(dāng)我們覺(jué)得生活艱難、日子困苦的時(shí)候,很可能,決定一切的領(lǐng)導(dǎo)者和英雄們已經(jīng)在拼盡全力抵擋更大的艱難和困苦了。

          《流浪地球2》的結(jié)尾有一首歌,歌詞是這樣的:“我信,我永遠(yuǎn)相信,希望的引擎只燃燒信念,流浪的路會(huì)有恒星指點(diǎn)。我信,頭頂還會(huì)有藍(lán)天,我信,腳下還會(huì)是山川!

          是啊,為什么不信呢?我不知你是否聽(tīng)過(guò)量子糾纏,這個(gè)詞乍一聽(tīng)很深?yuàn)W,但通俗起來(lái)講就是,你現(xiàn)在相信什么,想看到什么,未來(lái)就會(huì)是什么,你的信號(hào)已經(jīng)發(fā)送給未來(lái)的你,未來(lái)的.你也正在回復(fù)給你他(她)的信號(hào)。只要堅(jiān)定信念,團(tuán)結(jié)前行,世界就一定會(huì)好起來(lái),民族精神和人類文明的火種,就一定不會(huì)熄滅!

          三年級(jí)流浪地球2觀后感2

          看完《流浪地球2》最大的感觸就是想再立馬看一遍《流浪地球》,因?yàn)?實(shí)在太精彩了,特效拉滿,細(xì)節(jié)到位,內(nèi)容格外充實(shí)。

          在看太空電梯危機(jī)時(shí),我以為《流浪地球2》要演反叛軍的事,劉培強(qiáng)的年輕時(shí)代會(huì)是一個(gè)戰(zhàn)狼一般的存在。

          丫丫的數(shù)字復(fù)活是一個(gè)意外,圖恒宇和馬兆的死亡其實(shí)也是意外,圖恒宇的數(shù)字復(fù)活更是意外中的意外,既然是意外疊著意外,奇跡就不是我等蕓蕓眾生可以堅(jiān)信不疑的`事情,所以,我更傾向于在備選方案中努力,順便被奇跡摸摸頭。

          而且影片里,我在看到片尾彩蛋之前,甚至認(rèn)為月球危機(jī)正是受圖恒宇上傳了丫丫導(dǎo)致,我一度以為丫丫入侵了moss以后會(huì)成為終極boss,沒(méi)想到她成為了奇跡。

          總的說(shuō)來(lái),《流浪地球2》真的'是讓人意外的驚艷,我想自豪的說(shuō)一句:這是我們中國(guó)人自己的科幻!硬核科幻!世界級(jí)的科幻!

          三年級(jí)流浪地球2觀后感3

          看電影之前,我對(duì)《流浪地球2》的近三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)度表示懷疑。電影時(shí)間太長(zhǎng)了,觀眾真的坐得下嗎?

          故事在太陽(yáng)毀滅、人類合力在地球上制造推進(jìn)器、離開(kāi)太陽(yáng)系、尋找新家的背景下展開(kāi)。總體感覺(jué)是,《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳,為后續(xù)的展開(kāi)做了鋪墊。

          整個(gè)故事框架宏大,三條主線交錯(cuò)前行,說(shuō)明劉培強(qiáng)的成長(zhǎng)和歷練,圖恒宇對(duì)數(shù)字生命的.執(zhí)著和堅(jiān)持,以及周老師作為中方代表在拯救地球行動(dòng)中的堅(jiān)定和信任。既有大的'情節(jié)上的記述,也有小的細(xì)節(jié)上的描寫(xiě),整體很有魅力。

          看到末日即將到來(lái),有人提前離開(kāi),但更多的人選擇繼續(xù)留下來(lái),或者坐下或站著,看完它,耐心地等待雞蛋。這可能表達(dá)了觀眾對(duì)這部電影的真實(shí)看法。

          三年級(jí)流浪地球2觀后感4

          《流浪地球2》影片中,有很多驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。空間站遇襲,無(wú)人機(jī)大戰(zhàn),“太空電梯”被劫持,人類與“人工智能”對(duì)決,核武“轟炸”月球……每個(gè)場(chǎng)景都十分震撼,堪稱是視覺(jué)上的一場(chǎng)饕餮盛宴。但這些都還是表層上的東西,除了表層的東西,那些深層次的能夠引發(fā)人們思考的東西,才更具價(jià)值。

          通觀整部影片,無(wú)不圍繞著“災(zāi)難”與“拯救”兩個(gè)關(guān)鍵詞。災(zāi)難是太陽(yáng)系不再適合人類,地球必須要去流浪。而“拯救”則是多方面,多層次的:有人類的.自我拯救,有英雄的.自告奮勇、舍生忘死,有全球的合作——如:聯(lián)合政府的成立,有人類最高端武器的應(yīng)用——如:核武轟炸月球,有“數(shù)據(jù)生命”的積極參與,還有人工智能的“反向”拯救。

          總之,《流浪地球2》已經(jīng)達(dá)到了科幻電影的一個(gè)新高度。值得一看。

          三年級(jí)流浪地球2觀后感5

          因?yàn)橥ο矚g《流浪地球1》,所以說(shuō)今天不假思索就直接上映第一天就看了《流浪地球2》,沒(méi)想到比第一部有過(guò)之而無(wú)不及。

          先說(shuō)故事,整部電影高度宏偉,格局宏大,卻又能從很多細(xì)節(jié)入手,構(gòu)思巧妙,把三條看似孤立的三條線逐步完善統(tǒng)一起來(lái),也把整個(gè)故事講的條理清晰,情節(jié)又驚心動(dòng)魄。非常具有吸引力和完整性。

          故事中的三條主線的第一條是吳京飾演的劉宇航員在具體執(zhí)行行動(dòng)中的一面,但也講述了愛(ài)情、親情、戰(zhàn)友情的很多細(xì)節(jié)。第二條是劉德華飾演的圖網(wǎng)絡(luò)工程師在整個(gè)流浪地球網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)方面的情節(jié),這中間主要是親情與友情。第三條線就是李雪健飾演的中國(guó)駐聯(lián)合國(guó)官員,為了團(tuán)結(jié)與激勵(lì)各國(guó)政府和百姓所做出的大量努力。

          這三條線中間都加入了很多人為了共同的生存而無(wú)私付出的情節(jié),既體現(xiàn)了“小我”,又體現(xiàn)了大愛(ài)無(wú)疆的人類信念,還恰巧非常貼合了目前人類面臨共同的'敵人新冠病毒的思想。

          在結(jié)尾的彩蛋中,也巧妙的留下了下一部電影想象的空間,這個(gè)細(xì)節(jié)也非常具有好萊塢風(fēng)格。

          如果說(shuō)非要給電影找茬的話,那還是根據(jù)第一部的很多科學(xué)迷的想法,就是很多細(xì)節(jié)可能在科學(xué)上很難實(shí)現(xiàn)。

          總之,這部電影非常具有想象力和吸引力,非常值得推薦!

          三年級(jí)流浪地球2觀后感6

          昨天看了流浪地球2,給我印象最深的就是周老師講述的一萬(wàn)五千年前一個(gè)大腿骨折的原始人痊愈的故事。

          故事講完回歸今天的主題,月球馬上要撞擊地球了,我們的解決方案就是把地球上全部的核武器都拿出來(lái),放到月球,讓月球爆裂,從而解除地球被月球撞擊的威脅。原本各個(gè)國(guó)家都不配合,都舍不得拿出自己的核武器。但是現(xiàn)在人類面臨共同的威脅,必須團(tuán)結(jié)互助才能解決眼前的危機(jī),周老師講過(guò)這個(gè)故事后所有人都感到地球是大家的地球,當(dāng)人類面臨共同的災(zāi)難,必須團(tuán)結(jié)起來(lái),危機(jī)當(dāng)前唯有責(zé)任,所以各國(guó)享應(yīng)號(hào)召拿出了自己國(guó)家的核武器。

          電影結(jié)束后,走出影院,看到天空很藍(lán),看到街邊的綠樹(shù)紅花,覺(jué)得這一切好美好!我們覺(jué)得一些理所當(dāng)然的`的事情,我們?nèi)粘F狡降纳,也許正是某個(gè)特殊階段人們心里的夢(mèng)想家園,是他們畢生追求的理想生活!

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