悲傷逆流成河觀后感精選15篇
當看完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編精心整理的悲傷逆流成河觀后感，希望對大家有所幫助。
悲傷逆流成河觀后感1
我感覺我看過這篇小說，不過郭敬明的小說我都是一夜看完的，不過最有印象的還是《左手倒影右手年華》
《悲傷逆流成河》沒有饒雪漫的《左耳》《沙漏》寫得細膩，看過之后，讓人揪心
這部電影改了很多，女主沒有失足懷孕，而是得了惡心的婦科病。
故事里還是那個多愛的王子—齊銘，但是他不喜歡女主；還是那個人生坎坷、曲折的灰姑娘—易遙，還是有她騎士—顧森西；善良的騎士的姐姐—顧森湘，收到波及失去了生命；還有那個遭受了校園暴力，卻又將此傳遞下去的轉(zhuǎn)校生—唐小米。她給了我們一個可以說傷，也可以算得上好的結(jié)局。
很多人在學生年代都經(jīng)歷過校園暴力，又或者說霸凌，很多人因此性格上都或多或少與健康成長的孩子有些不同，特別敏感、脆弱，不過我的經(jīng)歷主要來自家庭。如果你有這樣的經(jīng)歷或者你是細膩敏感的性格，看這個故事會尤其能夠共情。
而我不能，從我性格角度來說，故事的開端就是漏洞，王子會和灰姑娘走得這么近嗎？他若是不喜歡這個女孩子，過分的親昵就是錯的。當然，無法否認，虛榮心會給我們生命帶來許多有趣的經(jīng)歷，我不喜歡他，但我們明明是很好的朋友，我不否認存在，但是朋友是不會那么親昵的。
在我不明白男女之別的時候，我是覺得沒有問題的，當我懂得男女之別之后，我就覺得，很多事情不是無緣無故地發(fā)生。你無法負責，就不要給出信號。你的溫柔善意不是溫柔，而是殘忍。能有什么比給予希望后讓人親身經(jīng)歷希望渺茫來得直觀而沉重呢？
我們從小小時候就該懂得，尊重、性別差異、保持距離以及自律。
我們做得最好的事情就是當斷則斷，如果沒有做到，于我，肯定仍然喜歡。
悲傷逆流成河觀后感2
今天看了悲傷逆流成河這部電影。
在看完電影之后，我用了不到一個小時的時間把原著讀了一遍。相比于小說來講，電影其實做得很不錯。
在電影當中，易遙不再是那個早戀、懷孕然后，最后把自己的人生搞得一團糟的小太妹，她的無辜讓人更加心疼。她做錯了什么呢，就那么倒霉地沒法過上普通人的生活。被卷進一個漩渦中，就越陷越深，像是碰翻了厄運的多米諾骨牌一樣，一連串的不幸接踵而來。以前我也覺得郭敬明心理變態(tài)，寫什么青春傷痛文學，每個角色都沒有好下場，不過最近我有點理解了這種結(jié)局，圓滿本來就是難得又難得的事情，只是在他非得要在最后狠狠地搞他的讀者一把，把原本的散場渲染成你死我也死的大型歡送會，這就讓人太反感了。
我一直喜歡看有點壓抑的題材，好像在不同角色的悲慘人生中，感受到了不屬于我平靜生活的一點波瀾。對這個世界更悲觀一點的同時，也更加理智了一點。
昨天看了東野圭吾的《黎明之街》，我深深地覺得婚姻是一件暫時來講，我還沒辦法接受的事。書里細細地描述了男主角從開始對婚外情的不理解到深陷其中不能自拔的過程，而我竟然沒辦法去譴責這種不合乎道德的行為，我小時候也看過不少青春傷痛文學，那時候哭得特別傷心，現(xiàn)在回看時會覺得，能怎么辦呢，畢竟大家都不容易。
我把這種心情綜合理解為，逐漸懂得人性的過程。
看過了這部電影之后，我的悲傷沒有很多，我只是慶幸自己生活得如此幸福。
所以雖然它臺詞尷尬，演技也沒那么過關(guān)，但我依然覺得它是一部好電影。
悲傷逆流成河觀后感3
悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河？懷揣著這種疑問，我看了朋友推薦的電影——悲傷逆流成河。
第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時，不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學費，第二個淚點是媽媽牽著著易瑤的手。開始的時候，我以為易瑤的媽媽可能沒有那么愛易瑤，她不舍的給易瑤買校服的錢，對待她粗暴，不夠關(guān)心她，跟齊銘的媽媽形成強烈的對比�？墒呛髞�，她因為顧客用易瑤的毛巾發(fā)火，為了易瑤和生活，干著一份遭人唾棄的工作，在知道易瑤得病之后拉著她去治病……
天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。
第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學，指責她。本以為齊銘對易瑤是信任的，是了解的，但是他只從自己看到的事情就盲目的誤會易瑤，對她發(fā)脾氣，天知道那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗爭的人，他不但沒有站在她的那邊，反而指責了她。好朋友的不理解，傷人更深。
全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺負易瑤，那么多人只聽有人喊易瑤瘋了，但是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學是知道易瑤沒有上車的，但是沒有一個人站出來說，這種悲傷不僅發(fā)生在影片中的學校里，它也存在在我們的現(xiàn)實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。
本片最大的溫暖是顧西森，有一個明白事理的人，是多么重要。人并不一定要多優(yōu)秀，多正經(jīng)，但他一定要正直，要是一個溫暖的人。
愿每個人的青春，都能被溫柔以待。
悲傷逆流成河觀后感4
我真的想象不到我有一天會推薦《悲傷逆流成河》，缺點挺多的，臺詞尷尬矯情，但是后面對校園霸凌的展示太震撼了，我在影院里哭的不能自已，易遙在河堤上的怒吼每一個字都說到我心里了。
“將來你們只會說我怎么不記得，我怎么不記得我把紅墨水丟到她身上，我就是鬧著玩兒的呀，開玩笑的，我沒有喂她吃過垃圾，沒有潑過她冷水”
“你們之后的日子舒舒坦坦，沒有一點心理負擔，你們回首自己的人生，覺得自己挺好的了，沒有做過什么傷天害理的事情，太惡心了，實在是太惡心了”
“如果我忘不了怎么被你們侮辱，粉筆灰塞嘴里是什么滋味，打火機燒頭發(fā)是什么滋味，被你們一口一個殺人兇手是什么滋味，如果我忘不掉們你們也別想忘掉”
“你們罵過我最難聽的詞，你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么你就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個人，因為你們?nèi)兆诱娴臒o聊，因為你們覺得自己不會承擔任何后果。”
隨后跳海。我覺得從最后媽媽賣掉按摩床的舉動來看，其實易遙多半是死了，到現(xiàn)在我心還是很難受。
這個片子很青澀，但是這個電影也很值得支持(我去看的時候，影廳里人太少了，真的希望可以多點人)。真心希望所有青春都可以被溫柔以待!
悲傷逆流成河觀后感5
《悲傷逆流成河》觀后感
悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河懷揣著這種疑問，我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。
第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時，不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學費，第二個淚點是媽媽牽著著易瑤的手。開始的時候，我以為易瑤的媽媽可能沒有那么愛易瑤，她不舍的給易瑤買校服的錢，對待她粗暴，不夠關(guān)心她，跟齊銘的媽媽構(gòu)成強烈的比較。可是之后，她因為顧客用易瑤的毛巾發(fā)火，為了易瑤和生活，干著一份遭人唾棄的工作，在明白易瑤得病之后拉著她去治病……
天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。
第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學，指責她。本以為齊銘對易瑤是信任的，是了解的，可是他只從自我看到的事情就盲目的誤會易瑤，對她發(fā)脾氣，天明白那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗爭的人，他不但沒有站在她的那邊，反而指責了她。好朋友的不理解，傷人更深。
全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺負易瑤，那么多人只聽有人喊易瑤瘋了，可是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學是明白易瑤沒有上車的，可是沒有一個人站出來說，這種悲傷不僅僅發(fā)生在影片中的學校里，它也存在在我們的現(xiàn)實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。
本片最大的溫暖是顧西森，有一個明白事理的人，是多么重要。人并不必須要多優(yōu)秀，多正經(jīng)，但他必須要正直，要是一個溫暖的人。
愿每個人的青春，都能被溫柔以待。
悲傷逆流成河觀后感6
易遙的原生家庭也許是一切悲傷的.起源吧，假設(shè)她生長于一個正常的三口之家，那么她的人生一定是完美的，漂亮的外表，對自己那么好的青梅竹馬，喜歡自己的男孩子。她也一定有勇氣去回應(yīng)齊銘的感情。也絕對不會忍受那么多同學的欺凌。
唐小米因為齊銘陷害易遙，無非是因為她內(nèi)心覺得自己可以取代易遙在齊銘心里的地位。如果易遙和齊銘各方面勢均力敵，那么唐小米心中只能是羨慕的吧。
齊銘是讓人最失望的一個人，他非常好，校草，成績好，家庭條件好，對易遙也好�？墒撬畲蟮娜秉c就是太好了，雖然給了易遙為數(shù)不多的關(guān)心，但是他不能站在易遙的角度來看待問題，易遙受欺負反抗，他說讓她看到世界的美好的一面，易遙被陷害，他給她冷臉不相信她，歸根到底，是因為他跟易遙不是同一個世界，他站在光亮處，而易遙站在黑暗中。
初中時候在學校躲在被子里打著手電看這本小說，當時就覺得這本小說結(jié)局太不如人意，主角幾乎全部去世，沒有生離，盡是死別�，F(xiàn)在看這部電影，雖然情節(jié)有所改動，但依舊戳中我的淚點，讓我看完之后留下說不清的遺憾。
我一直會選擇性的遺忘生命中的一些不好的事情，可能也是因為我沒有感受過別人對我太大的惡意，我也不想去面對一些不好的結(jié)果，所以我才一直沒能成長吧。人總是要經(jīng)歷一些事才能夠長大。
看著周圍的人一次次的喜歡上一個人，而我從來沒有喜歡上一個人，我一直覺得自己是看破紅塵，現(xiàn)在想想可能是因為太膽小沒有勇氣面對被拒絕的結(jié)果，所以就很被動。
悲傷逆流成河觀后感7
《悲傷逆流成河》讀書筆記精選1.風吹動白云，大朵大朵地走過他們背后的藍天。還有在冬天將要結(jié)束春天將要到來的時光里，紛紛開放的，巨大而色彩斑斕的花朵。它們等不及春天的來臨，它們爭先恐后地開放了。滿世界甜膩的香味，席卷沖撞來回纏繞著每一張年輕美好的面孔。
2.像是宇宙某處不知道的空間里，存在著這樣一種巨大的漩渦，呼呼的吸納著所有人的青春時光，年輕的臉和飽滿的歲月唰唰地被拉扯著卷向看不見的谷底，被寄居在其中的怪獸吞噬。
3.塵埃浮動的空氣里，慢鏡頭一樣的移動成無數(shù)渺小的星河。像是在地理課上看過的幻燈片里的那些微小的宇宙。
4.雖然在時光的溶液里被浸泡得失去了應(yīng)該完整無缺的細節(jié)，可是卻留下根深蒂固的某個部分，頑強地存活在心臟里。
5.冬日的正午，感覺如同是夏的黃昏一樣，模糊而又悲傷的美好著。
6.其實夜晚是如何的漫長與寒冷。那些光線，那些日出，那些晨霧，一樣會準時到來。
7.每個生命就像是一顆飽滿而甜美的果實。只是有些生命被過早的耗損，露出里面皺而堅硬的果實。
8.無限漫長時光里的溫柔，無限溫柔里的漫長時光，一直都在。
9.大風從黑暗里突然吹過來，瞬間像是卷走了所有的溫度，冰川世紀般的寒冷，以及瞬間消失的光線。
10.是這樣的時光鑲嵌在這幾丈最美好的年華錦緞上。
悲傷逆流成河觀后感8
《悲傷逆流成河》這部電影是由郭敬明所寫小說而改編完成的。講述了主人公易遙在受到欺凌后在朋友顧森西的幫助下奮起反抗的故事。易遙是母親和大家口中的“賠錢貨”。齊銘，易遙的鄰居，從小與易遙一起長大，大家所稱頌的優(yōu)等生。由于在校中易遙與齊銘的關(guān)系很好，舉止親密，引來了轉(zhuǎn)校生唐小米的妒忌。在影片中唐小米曾被校園里的“混混”所欺負，把奶茶澆頭上，索要錢財?shù)龋员黄绒D(zhuǎn)校。而后卻因為嫉妒從被欺凌者轉(zhuǎn)化為了欺凌者。易遙染上了怪病被唐小米發(fā)現(xiàn)并在校園內(nèi)散布流言攻擊唐小米，從而被校園中大多數(shù)學生所排斥，并遭受肉體與精神上的的雙重打擊，這時易遙結(jié)識了顧森西，顧森西幫助易遙反擊謠言，并教她如何與散布謠言的人對抗。易遙在對抗欺凌的過程中漸漸走出困境，但是一次意外讓易遙再次陷入困境，并對顧森西產(chǎn)生了好感。而齊銘與顧森西的姐姐顧森湘由于一次學習，關(guān)系也越加親密，從而使看在眼里的路遙有些不開心。這時唐小米見謠言已經(jīng)對付不了易遙，準備買兇傷人，卻因為偶然間的意外導致顧森西的姐姐顧森湘受到脅迫并墜樓死亡。意外發(fā)生后，大家以一條短信認為易遙是那個兇手，顧森西也不意外。絕望的易遙準備跳河自殺，引起了學生們的圍觀，并對其冷嘲熱諷，易遙情緒爆發(fā)，大聲嘶吼，帶著絕望走進河中，這時顧森西不忍心跑去河中將易遙救下。影片最后唐小米被抓。易遙也獲得清白，過上了正常的生活。影片總體告訴大家，在遇見困境時要奮起反抗，不要低下頭去默默忍受，從而助漲了施暴者的氣焰，以及在遇見別人在受到欺凌時，我們要勇于站出，對欺凌者說不。生而為人，還請大家務(wù)必善良。
悲傷逆流成河觀后感9
悲傷逆流成河這部電影看過之后內(nèi)心非常的震撼，我們所處的校園生活中，會存在這如此的暴力行為，這實在是令人費解。
校園暴力這確實是我們學生在生活中面臨的一個比較嚴重的問題，而溯其本源這可能會是多種不同的原因，以及我們每個人的想法以及我們面對處事的能力是不一樣的。影片中的易遙在接受了校園暴力之后，選擇了跳河這樣的方式，或許我們其中會有很多人不理解，其實每個人的承受能力是不同的，我們每個人所想的事情不一樣，那么做出來的結(jié)果就不同，同樣影片中劉唐小米，她在經(jīng)受校園暴力之后，她選擇了忍受，從而面對自己不喜歡的人同樣選擇了校園暴力。這部電影給我最深的就是易遙跳河前所說的:"你們動手的沒動手的一樣"。有的時候，語言暴力是一件非常令人恐怖的事情。這就像我們喜歡去湊熱鬧，但是從來就沒有考慮過湊熱鬧的后果。當發(fā)生和自己有關(guān)的事情的時候才會后悔莫及，在別人需要幫助的時候，從來都是在旁邊站著，從來不會伸出那個援助之手。所有人都應(yīng)該堅信命運從來不會虧待任何人，走自己的路也是最重要的，別人無論說了什么，能對自己的生活造成多大的影響呢，畢竟，還是法律在那呢!校園暴力是可以杜絕發(fā)生的，大家應(yīng)該珍惜學生時代的點點滴滴。
學生時代，是人生中最美好的時刻了，希望我們每一個人都能夠把握住這美好年華，乘風破浪，不忘初心，砥礪前行!
悲傷逆流成河觀后感10
今天，在電影院看了一部非常壓抑的電影，讓我深受啟發(fā)，它就是《悲傷逆流成河》。
這部電影主要講的是女主因為特別窮，所以被學校的人都瞧不起，后來因為自己患上了疣的事情被學校的人知道了，在學校被人欺辱也不敢還手，之后認識了一個男生，男生教會了她如何反擊別人，但是天意總會捉弄人。女主被冤枉害死了男生的姐姐，從此就被扣上了殺人犯的罪名，別人看她的眼神都帶著厭惡的感覺，最后女主實在受不了，于是就站在河岸邊痛苦地申訴著，但所有的人都冷石心腸，到了這時候還不忘欺辱女主，說她是因為殺了人才這樣的，最后女主一路奔向了滾滾河流中，影片也就結(jié)束了。這部電影中的女主很壓抑，任誰看了都會哭上幾個小時，被學校的人嘲笑欺辱，被同班的人捉弄，雖然最后學會了反擊，但還是又被人陷害了，就算再解釋別人也不會相信�，F(xiàn)實生活中，這樣的案例也不是說沒有，一個班級里，一個學校里，總有那么幾個被同學孤立的人，他們不敢還手，只會讓那些人一而再再而三的欺負在你的頭上，看了這部電影后，你就會知道校園欺凌是一件多么可怕的事情。
這部電影想要告訴我們的就是拒絕校園欺凌，在學校團結(jié)同學，互幫互助，如果你遇到了或者看到了這樣的事情發(fā)生，你不應(yīng)該去逃避，而是像女主一樣懂得如何反擊，其次一定要第一時間告訴老師和自己的家長。
珍惜自己的生命，不要因為一點小事情就斷送了自己的美好青春，校園應(yīng)加強管理，防止這樣的事情發(fā)生，給學生們一個沒有歧視沒有欺辱的環(huán)境上課。
悲傷逆流成河觀后感11
花季少女渴望至親的愛，渴望同學間真摯的情誼，但事與愿違，一切都沒有那么美好。起初看這部電影不是奔著郭敬明的生花妙筆，而是沖著那段比悲傷更悲傷的青春故事。
她叫易遙。是一個在校女學生�？赡茉谖覀冄劾�，校園是美好的，自在的。但在易遙眼里，就是一所“監(jiān)獄”，無時無刻的折磨，最后被人推入深淵。也許對易遙來說，死，也是一種解脫。家里窮，買不起新校服；媽媽做著“不干凈”的工作，弄堂里的鄰居都不待見；校園暴力，使她對這個世界唯一的美好都被磨滅了；友情的不信任，使她在這個世界上沒了容身處......她的痛是常人所不能體會的痛：泡泡糖黏在她的頭發(fā)上，紅墨水潑在她的衣服上，大家口中的“病原體”以及一口一個殺人犯的字眼......這些痛，能體會到嗎？
易遙的青春是沒有光的，就像她對齊銘說的那句話一樣:“你以為我想看到那些臟的黑暗的東西嗎，你生活在光亮里，你就覺得全世界都是光亮的�！�
校園暴力是一場災(zāi)難，一場對于一個人幾進毀滅般的災(zāi)難。在影片過程中我才有了這樣深刻的體會，被所有人如同看小丑表演一般的目光包圍著，被惡言惡語和滿世界的敵對攻擊著。易遙已經(jīng)很堅強了。如果易遙最后沒有墜入深淵，沒有聲嘶力竭地說出自己的心里話，或許依舊沒有人會懂她心里的苦痛，沒有人會重視這一場極其可怕的校園暴力。這場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有......施暴者。
游過悲傷河流，曙光不曾掙扎于沒個掙扎的人。
愿所有的青春，都被溫柔以待。
悲傷逆流成河觀后感12
一次偶然平凡的相遇，兩名情竇初開的少年，三個家庭的命運交織……
然后，強行給觀眾說，要與人為善，要好好教育下一代。
有很多學校甚至主動組織學生集體觀看，這是好事。
電影的主題也是好的，希望我們更多的關(guān)注青少年的內(nèi)心成長，營造良好的學校環(huán)境。
現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注校園霸凌現(xiàn)象，同時也關(guān)注孩子成長中的心理困境，是非常好的現(xiàn)象。
說回電影，故事里的少年們，懷揣美好的夢想，卻遭遇了無法想象的成長，或許這就是現(xiàn)實的殘酷。
當我們感慨完后，冷靜的思考就會發(fā)現(xiàn)，我們對內(nèi)心的關(guān)注其實還是不夠的。
至少相對發(fā)達的西方國家來說，我們對待心理問題，還是有一些諱莫如深的感覺。
這個主題很容易引起共鳴，因為每個人都能在電影中找到曾經(jīng)年少時自己的樣子。
不管是默默不敢發(fā)生的人，還是男女主人公們，我們都能切身體會到那種冷漠到底有多么厲害。
甚至當父母的人也在對號入座自己，怕自己的孩子出現(xiàn)那樣的情況。
面對問題，我們能真的理解對方心里的想法？
能做到真正的包容并不容易，我們可能需要先接受不完美的自己。
可偏偏我們都自認為是一個完美的人。
于是，誤會就這樣發(fā)生，慢慢變成不可逆轉(zhuǎn)的悲劇。
記得，小時候，每次上學都會看見學校的一句標語，十年樹木百年樹人，當時不明白。
而現(xiàn)在才漸漸明白，教育需要的是持續(xù)的時間投入與努力。
需要每個人從自身做起，才有改變的可能。
持續(xù)踐行，從每天完成一件小事開始。
悲傷逆流成河觀后感13
我看這部電影的時候，哽咽無數(shù)次，看完之后整個人淚流滿面。有三大感觸
其一，一個女人在離開男人之后，一個人為了帶孩子討生活一定很不容易，即使有穩(wěn)定的工作，在面對孩子的教育問題、生活問題上都會有一定的心理變化和起伏，而這個變化和起伏如果在家庭完整的情況下，可能會稍微平衡些，畢竟有事可以和對方講，哪怕大吵一架，也比憋在心里對孩子發(fā)無名火要好很多很多，至少對孩子而言不是媽媽的責難和打罵。畢竟女人在控制情緒方面一向遜色，而且會遷怒，會天馬行空地東拉西扯一通。
其二，單親家庭的孩子，對留在她身邊的一方家長將是有多依賴，除了生活上的，更多的是心理上的，孩子往往會對留在她身邊的一方更多的討好，比如報喜不報憂，比如盡量小心翼翼不讓家長傷心傷神，用自己能做到的方式來維護家長對他的僅剩一半兒的愛。
其三，即使生活在同一個弄堂里，兩小無猜青梅竹馬，會因為經(jīng)歷的不同而產(chǎn)生不同的三觀，特別是家庭的變故對孩子的身心和生活將留下不可彌補和調(diào)和的致命創(chuàng)傷，而這種創(chuàng)傷甚至會傳到他們的下一代而不自知。生活在陽光里的花兒永遠不會知道生活在泥土里的蚯蚓的辛酸痛苦，這就將注定他們永遠無法心貼心地去交流，除非你能跳出原本的世界，去體驗、去經(jīng)歷，哪怕嘗試著去設(shè)身處地的去想象也好，也會有另一番的領(lǐng)悟和憐惜。
悲傷逆流成河觀后感14
前段時間在電影院上映時想和男朋友一起去看，苦于沒有時間，后來想和閨蜜去看，她說她看過小說了，對電影無好感。這兩天愛奇藝播了，這是落落根據(jù)郭敬明小說改編的一部關(guān)于校園霸凌的電影《悲傷逆流成河》，只能窩在被窩里看了。
且來說說我的觀后感吧！
可能童年也好，青春也好，我都屬于那種比較合群的乖孩子，所以對于被霸凌的孩子，我同情，心疼，但畢竟沒有經(jīng)歷，我不能說感同身受。我回首過往，慶幸自己沒有成為那個用言語行為傷害別人的人。
電影中有很多出畫面我都不太敢看，比如顧森湘墜樓那段，易遙去小診所那段，我都直接跳過去，看彈幕說，電影已經(jīng)刪減了很多片段才能播出，也有彈幕在吐槽電影版與小說完全不符，聽說小說更加悲傷，我慶幸，我還好沒有看了小說，不然，我得哭成什么樣兒啊。
電影里我最喜歡顧森西，當你沒有被世界溫柔以待時，生命里如果出現(xiàn)一個顧森西是多么幸運的事情。他是陽光，他是溫暖，他是帶你走出黑暗的那個人，他是你的救贖。
最后的結(jié)局看的我有些迷糊，有人說最后易遙還是死了，最后的畫面是顧森西的幻想。我倒是更愿意相信，易遙沒死，她跳入海中被顧森西救活了。
悲傷就像一條大河，或許會吞沒你，但也能帶你去夢想的遠方。
悲傷逆流成河觀后感15
看了《悲傷逆流成河》的序言，才發(fā)現(xiàn)自己與這本書相識有點恨晚了。早就耳聞了小四，都說他的文筆異常的優(yōu)美而又傷感，今天看完《悲傷逆流成河》，不得不感嘆：題目和內(nèi)容太搭了，那不是故事，更是現(xiàn)實，能夠讓人邊看邊窒息的現(xiàn)實，就像被剝掉殼的雞蛋，讓人感覺即將被咀嚼的痛。
易遙和齊銘，兩個完全難以交集起來的人物，卻奇跡般的讓平行線硬是有了交集，正因為如此特殊的交集，才會有如此刺痛心房的故事。易遙，一個讓人一提及就會忍不住想要擁抱她，父親另娶，母親又為了生活從事他人看不起的職業(yè)，還經(jīng)常沒有好臉色，每一日都是尖叫打罵，從來不分情況一般，以至于讓作為鄰居的大男孩齊銘聽了，都會默默的為易遙心疼。
雖說如此，易遙還是每天嘻嘻哈哈的，好像從來沒有發(fā)生過什么不愉快的事情。她可以忍受一個天天辱罵自己的人，因為在內(nèi)心深處，她還是愛她媽媽的。易遙的心很脆弱，她渴望有人呵護，有人理解，有人相信。當身邊的人都懷疑她時，只要齊銘還相信她，她就覺得自己依舊生活在有陽光的藍天之下。
可是，小四就是小四，他要讓傷感逆流成河。齊銘不相信易遙了，失去了唯一支撐的易遙，如同斷翼的鳥兒一般，墜落在齊銘面前，結(jié)束了自己的生命。在那一刻，我除了心疼，竟然還有種為易遙慶幸的心理——易遙終于解脫了。
我想，不管怎樣的故事，都離不開生活，我們的生活何嘗不是如此，渴望被理解，渴望被呵護，渴望被信任，我們都是如此的脆弱，都在拼命的尋找屬于自己的依靠點，就如學生，我們把好的成績當做了一切，不知道這是否也會悲傷逆流成河呢？但我想讓歡樂逆流成河。
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