《無問西東》觀后感（通用37篇）
當看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的《無問西東》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《無問西東》觀后感 篇1
就是電影的名字《無問東西》到底是什么意思？其實感覺每個故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現手法，就說說故事里讓我印象最深的東西吧。
張震所飾演的張果果最后打電話決絕透露商業機密，臺詞沒有記住、只是覺得在這個爾虞我詐的商業戰場，張果果兜兜轉轉、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問在如此利益誘惑的社會，又能有多少人能做到這個？
60年代黃曉明和章子怡的故事實話我沒看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話了，已經發生的事、已經逝去的人，對這些最好的方式就是活好當下，別讓逝去的人逝去的沒有價值。自己的理解、沒看懂這段導演演了個啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個核武器，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。
沈光耀的故事是這個影片里面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動。天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛光耀，同時也保護了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時也是他自己的，所以放他千里求學。無疑、光耀的父母給了他人生最大的財富——人生的樂趣、對愛情的喜歡，對為人父母的過程享受等等等等，其實這些都可以概括為四個字：精神財富。
片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現代中國頂尖大師、致敬！
最后，無問西東、問的應該就是初心吧！
《無問西東》觀后感 篇2
愿你在被打擊時記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
很多時候我們的明天并不是絲毫不可琢磨的，掌握在自己手中的命運軌跡始終若隱若現，指引我們去做一些看似毫無關聯的選擇。生活中，我們常常會遇到一些困難，給自己造成煩惱。有時即便用盡全力去對抗也還是徒勞無功，不如學會轉念。這樣無論環境怎么變化，我們都能永葆熱情，快樂自在。坦然接受真實的自己，不要嘗試改變他人，而是改變自己的看法，專注于自己能做的事，并采取行動。
有人說年輕是本錢，可以肆無忌憚，無所畏懼；有人說年輕是本錢，可以放手一搏，拼盡全力。大冰說：“這世界有人在過著你想要的生活，既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。既然你想要一種不一樣的生活，就別在應該拼搏的年紀選擇安逸�！�
看到的和聽到的，經常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來�？墒侨绻袡C會提前了解你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有多少，才能被愛。
等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，或者初開的朝陽歡呼雀躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，常常甚至永遠地忘了自己的珍貴。
這部影片通過四代人，四個故事告訴我們，不同的時代，不同的社會環境，會有不同的事物干擾和阻礙，面對紛擾復雜的選擇，無論外界的社會如何跌宕起伏，我們都應該對自己真誠，堅守善德之心，無問西東，勇往直前。
我們不能決定世界怎樣對我們，但我們可以決定我們怎樣對世界。珍惜善德之心，人生無問西東。
《無問西東》觀后感 篇3
看了《無問西東》這部電影，它令我感動至極。這部電影講述了一個全新的故事，講述了發生在不同時期的連接在一起的四個小故事。其中，令我最有感觸的是一位成績優異的飛行員沈光耀在抗日戰爭時的故事。
沈光耀為了保衛祖國，放棄了很好的學校，而選擇在條件十分艱苦的飛行學院學習，在這里時不時有飛機投彈，時時威脅著生命。在西南聯大時學校因為缺錢，屋頂只能用茅草蓋。在雨季，傾盆大雨沖刷著屋頂，發出劇烈的響聲，甚至，還有雨穿透屋頂，肆無忌憚的進入房間，沖刷著泥地。在這樣的日子里，雨聲掩蓋了老師上課的嗓音，雨水打濕了老師和同學們的衣服，但他仍然堅持著學習，在轟隆的飛機聲中，咚咚作響的雨聲中度過一天天。在一次偶然的機會中，有一位美國軍官來到學校挑選飛行員，他在一陣的猶豫彷徨后，最終決定棄筆投戎，成為了一名飛行員，在學院里，他會偷偷的省下一些吃的，然后在每次飛行訓練結束后，默默的帶上食物冒著被敵機追蹤的危險去往一個偏遠的只有小孩的村莊投放食物，這些村里的小孩也親切的稱呼他為晃晃。就這樣經過日復一日的學習、訓練。他成為了一名非常優秀的飛行員，可以參加任務，報效祖國。然而，在某次作戰中，由于和敵方力量懸殊，最終，為了減少傷亡，他駕駛著自己的戰斗機毅然決然的撞上敵艦，從容赴死。
在電影里有這樣的一句話這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情，而沈光耀就是這句話的最后執行者，他的這種為別人著想，愛國，富有同情的精神，最終造就了他這樣堅毅的人。他的精神應該被后人傳承，教育后人。讓我們永遠地銘記這種堅毅的，富有同情的精神，創造更美好的未來。
《無問西東》觀后感 篇4
今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無問西東》。故事分許多時間段，我來講其中的一段。
20世紀30年代一個名叫沈光耀的大學生在清華大學讀書。原來他是不遠從香港來求學，雖然本來他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識。當時的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學習了一段時間。后來祖國遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個念頭去當兵。因為光耀覺得兵營里少了一個有同情心有正義感的青年，所以他覺得自己應該去填補那個空缺的位置。
一開始他的媽媽很反對自己的孩子去當兵，因為她覺得光耀還沒有開始思考自己的人生該怎么過，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開始同意了媽媽的建議不去當兵，他后來想了想，國家就快滅亡了，我還是去吧，沒想到母親也同意了。
沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來用袋子裝好，駕駛著飛機，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。
而最讓我感動的是他的正義感，有一次日寇來轟炸，光耀和幾名勇敢的戰士，駕駛著戰斗機和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個又一個敵人，最后他的飛機失控撞上了一艘軍艦。他英勇犧牲了，但他的精神永遠被我們記住。
我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國才會更強大。
《無問西東》觀后感 篇5
《無問西東》最刺痛我的，是影片的配角，夫婦二人。
丈夫和妻子二人，私定終身。妻子供丈夫讀大學，大學畢業，丈夫當上了教師，卻不愿娶她。妻子跑到丈夫學校，以死相逼，丈夫無奈只好娶她。婚后，他從未碰過她，而她總是打他。她說，外人只知道她打他，卻不知道他打她有多狠，因為打她的，是他的態度。她說，當初他說要一輩子對她好。他說，人是會變的，為什么我不可以？二人手中的一疊碗碎在地上，她堅定地說，就是不能變。
她總是深情地望著自己的丈夫，可他對所有的外人溫和，唯獨沒有給她一點好臉色。我可以感受到，心針扎般的疼。
一人變心，另一人便揮揮衣袖，灑脫離開。她又何嘗不想擁有這番氣度。
妻子，看著那門外，想著當初二人曾開心共拉手風琴的時刻，跳入了井中。丈夫大驚，趕忙跑到井邊，半個身子沒入井中，大喊淑芬，淑芬，后又在院子大叫，有人跳井了，淑芬跳井了�；蛟S他從未想過，她會真的尋死吧。
她曾是善良的、溫柔的，他的變心，使她性情大變。野蠻、霸道、殘忍出現在她身上時，她渾然不覺。終于，當她意識到，自己間接殺死了，被她罵作破鞋，勾引她丈夫的假想敵、女學生后，她失魂落魄，選擇自盡，而讓她做出這個決定的，還是她的善良吧。
人生說匆匆卻也漫長，又有幾人可以把一切看淡。
趁著還年輕，歷盡生死離別、愛而不得之苦，或許年紀大些，也會多幾分淡然吧。
《無問西東》觀后感 篇6
《無問西東》是我最近幾年來看的最有高度的一部電影。剛從電影院里出來，就有一種立馬想再看第二遍的想法，里面的每一段內容都是那么的絲絲入扣，直擊心尖。電影結束的時候大家都不愿走，沒有想到最后序幕的時候那么精彩，有那么多世界級的人物，真的很感動，很震撼。后來在手機上又認真的看了一遍。
電影一共演繹了4個不同的年代，分別演繹了幾個不同人的故事，其中的故事背景卻是有關聯的。那是一種愛的傳遞，是一種道的能量。電影是從當代張震扮演的張果果的故事為代表開始的，然后一下子一下子的跨到了上世紀20年代。
第一個故事是1923年，講的是陳楚生所扮演的吳嶺瀾，是清華大學的理科生，印象比較深的是梅校長對他講的話讓，說：“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實。你的青春，也不過只有這些日子�！眳菐X瀾問：“什么是真實？”校長說：“你看到什么？聽到什么？做什么和誰在一起？有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅�！眳菐X瀾不解，直到泰戈爾訪華演講，看到臺上的老師篤定而又自信，聽到泰戈爾關于真誠的演講，才釋然明白，轉去學文。
遇到一個好老師很重要，人的一生需要有貴人指點，需要自己不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會，進而遵從自己的內心。
《無問西東》觀后感 篇7
如果你提前了解了你說要面對的人生，你是否還有勇氣前來？
當我從電影院里走出來的時候，整個街道非常安靜，讓我只能聽見風的聲音，閉上雙眼，又細細品味著這部具有歷史厚重感的影片，我想我的答案是：是的。四代人，四個故事，穿越了一個世紀，交相呼應，從清華學堂，到西南聯合大學，再到清華大學，這些高等學府孕育了一代又一代的時代之光、希望之光，那些偉大的名字交織在一起，便是一部濃縮了的中國近代史。這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏與同情。電影里包含著吳嶺瀾的青春年華，沈光耀的無私奉獻，陳鵬的真誠善良，還有現代社會張果果的不忘初心。這四代人都反映出了自己內心的、具有時代性的矛盾，但是在曲折坎坷后他們都做到了堅守本心，無問西東，這使我深有感觸。
我們正值一個不忘初心的青春。在世俗的漩渦里，我們向往著詩和遠方，卻無法掙脫現實的枷鎖，在現實面前，很多人都被折斷了理想的翅膀，但是我們的目光不能逐漸變得短淺，我們不能被世俗的眼光左右，我們更不能隨波逐流，我們要對自己真誠，要堅守原則，內心不要有雜念與疑問，我們只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東，勇往直前。
愿我在被打擊的時，記起我的珍貴，抵抗惡意，愿我在迷茫時，堅信我的珍貴，愛我所愛，行我所行，聽從我心，無問西東。世界很美好，世道很艱難，愿我們永遠保持一顆赤子之心，被世界溫柔以待。
《無問西東》觀后感 篇8
電影《無問西東》，是個有關愛與堅守的故事，在四個不同年代下，幾位主角在美好的年代遭受了最殘忍的考驗，他們在時代洪流的沖刷下，思索自己的立世之道，堅守自己所思，愛自己所愛。
吳嶺瀾面對的是前途渺茫，他一開始很迷茫，后來老師一句話點醒了他。而泰戈爾與校中眾前輩的淡定從容，成了他心中不夜的明珠。后來縱使有戰爭的磨難，但依然是泰山壓于頂亦能從容不迫，而他的所作所為也影響著沈光耀。
沈光耀是富家子弟，父母不希望他去當兵，在他們看來，當兵打仗是為了功名利祿，而他們不想獨子還未知道自己要什么，就先失去性命。“這世間不缺完美的人，缺少的是從心里往外的真心、正義、無畏和同情”，這一句話，讓光耀眼中的火苗燃燒了起來。后來他雖以身殉國，但他的愛和呵護，讓許多孩子得到了救助和保護，其中就有陳鵬。
陳鵬和王佳敏面對的是世間惡意，對于王佳敏而言，死而復生并不是幸福，真正讓她感到幸福的是陳鵬溫暖的愛意和呵護，最讓人動容的莫過于落葉下的那幾盒雪花膏。世上所有的人都欺負你、侮辱你、忌妒你、嫉妒你、傷害你，想把你變成最丑的樣子，可在我心里，你永遠都是當年最美的模樣。王佳敏走在漫天的黃沙中說，“死亡來臨前，我一定要找到你。”眼中滿是深情。
一生一世很短暫，當你發現所愛的，就應不顧一切的去追求，因為生命隨時都會終止。命運是大海，當你能夠暢游時，你就要盡情游向你的所愛，因為你不知道狂流何時回來，卷走一切希望與夢想。
《無問西東》觀后感 篇9
電影《無問西東》最初是作為向清華大學百年校慶獻禮的作品，片名《無問西東》取自清華大學校歌中的一句歌詞：立德立言，無問西東。本片起初因為涉及文革題材而一直被壓，直到兩年前才又重新出現在大眾的視野之中。影片主要講述了四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待，也因為時代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實自我的故事。
影片開篇：如果你在出生前就知道你這一生將會如何，請問，你是否還有勇氣來到這個世界？代表著這是一個討論關于我是誰，從哪里來，到哪里去的哲學問題的電影，遵從本心，勇敢無畏是這部影片給出的答案。導演用四個故事貫穿清華大學百年歷程，橫亙其中不變的精神是對自我本心的認知，對真理的追求，對人生的責任。五個主角身處不同的時代，面臨不同的困惑與挑戰，但是最終所做的選擇卻正好印證了立德立言，無問西東這句話。
清華百年時間上有美麗的條紋，摸起來像淺海的泥一樣柔軟，她把時間涂滿全身，然后拉起我們飛向存在的邊緣，然后我們明白，關于人生的另一面，還可能是：發現自己的興趣所在，找到自己的人生使命，在挫敗中不斷磨煉自己，成為一個堅毅的人，擁有自己想要的生活。長路漫漫，夢想從未超載，坎坷難免，初心從未動搖，艱辛迷惘，信念從未缺席，人生因前行而意義非凡，人生因初心而熠熠生輝。最后，愿大家都能找到自己的本心，無問西東，如愿以償。
《無問西東》觀后感 篇10
當你身處迷茫之中，不知作何選擇而頹廢，失去信心時，你不妨看看這部《無問西東》，從這中間也許你會找到答案。
影片分成了三個看似毫無關聯的故事，而最讓印象深刻的便是沈光耀當飛行員的故事。
當時的背景是1938年，抗日戰爭尚未結束，人民依舊生活在水深火熱之中，時不時便會有日本的飛機來轟炸，這時西南聯大的師生們便會躲進山洞，繼續上課。在這次轟炸中，沈光耀的伙伴阿山不幸遇難，沈光耀經過內心反復的掙扎，選擇堅守內心的選擇，不顧違背對母親的承諾，進入了飛行學院。在學院里，內心純凈的他會拿很多的包子饅頭，空投食物給村里的孤兒們了。當時看到這里，一股暖流涌上心頭！不幸的是那個時代，一個如此正直善良的人卻不能有好的結果。在一次戰爭中，沈光耀大義凜然，和敵人同歸于盡！
看完影片，我問自己：如果我是沈光耀，會作何選擇？是選擇畢業后會廣州陪著母親，因為父親早逝，我又是家里的獨生子？是選擇放棄成為一名飛行員，努力完成學業，和自己喜歡的女孩子結婚生子，這是母親的愿望？是聽從家訓不去當兵，選擇體驗人生的樂趣，因為我是“三代五將”？我想，我會和沈光耀做出同樣的選擇，保家衛國！因為面對你不挺身而出就無法面對自己的年代，遇到自己可以做到的事情，我想我不會袖手旁觀。
可是無論做出怎樣的選擇，我們都要只問初心，無問西東。人生只有一次，選擇也只有一次，好好把握機會，不被外物所影響，即使世間千變萬化，也務必愛你所愛、行你所行、做回真實的自己。
我的人生還很漫長，當面對選擇時，我會想起飛行教練那句：這個時代缺的不是完美的人，而是從心底里給出的，真心，正義，無畏和同情。
《無問西東》觀后感 篇11
前幾天，我去看了電影《無問西東》，這部電影的片名源自清華大學的校歌“立德立言，無問西東”，是為了紀念清華大學成立100周年所拍攝。
里面講述了20xx年、1962年、1938年、1923年這四個不同年代的清華學子不忘初心，信念堅定，傲骨精神永存的美好品質。其中，最讓我感動的是沈光耀。
沈光耀是在1938年清華學子中的一位杰出青年，他出身名門，身上流著“三代五將”的血，但家族卻只愿他在亂世之中保全性命，安穩地度過一生�？墒撬⒅靖哌h，青春的熱血滾燙，誓為祖國貢獻青春。硝煙下，他瞞著家人，違背家規棄筆從戎。訓練之余，他駕駛飛機將自己省吃儉用的食品空投給貧苦的百姓，撿到食物的孩子們都稱他為“晃晃叔叔”。他還為了守護腳下的這片土地，駕機飛向空中戰場，與瘋狂襲擊我國戰機的日本戰機進行殊死搏斗。戰斗中他駕駛的飛機發動機和機尾壞了，但他沒有跳機，而是奮不顧身徑直撞向敵軍戰艦，在一瞬間爆炸的火光里，他的生命之花綻放在呼嘯的蒼穹深處，止住了轟向我軍的炮火。他生前說的最后一句話，是用家鄉話向母親決然道別：“媽，對不起，國難當頭，不容退卻�！笨吹竭@里，我的眼淚止不住流了下來。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”。我們的革命先烈不怕死、不怕苦，前赴后繼的為了國家付出生命和青春，只為了中華民族不受欺辱，繁榮富強。我們一定要向他們學習，向他們致敬！
《無問西東》觀后感 篇12
影片講述了四個不同時空下青春的故事，發生在前的故事暗含著下個故事的線索，以此類推，四個故事最后串聯起來，闡釋了不同年代的青年，面對時代的呼喚以及個人的境遇，如何做出抉擇。
固守本心無問西東 讓我淚目的那些瞬間
甜橙派Gloria Gloria的煥新筆記
前幾天去看了正在熱映的李芳芳導演的《無問西東》，關于這部影片評論很兩極化。就我個人來說，我很喜歡這部電影。
影片講述了四個不同時空下青春的故事，發生在前的故事暗含著下個故事的線索，以此類推，四個故事最后串聯起來，闡釋了不同年代的青年，面對時代的呼喚以及個人的境遇，如何做出抉擇。
電影的時間跨度近百年，背景弘大，單就背景和立意，《無問西東》就比其他所謂的青春片高出很多。電影闡釋的主題是固守本心，保持真實，無問西東，在現在浮躁功利的社會，無疑是股清流。
除此外，幾位主角在電影中都奉上了不俗的演技，配角表現很出彩。電影中有些臺詞略顯突兀，張果果的故事略顯單薄，人物的轉變有點突兀，鋪陳得不夠豐滿， 但瑕不掩瑜，整體來看，這是部不錯的電影。
電影名字來自清華大學校歌——“立德立言，無問西東”，原意是說做學問要不分中西，后來引申為“不計較得失，無所畏懼”的人生態度，有種堅毅果敢、勇往直前的意味。
《無問西東》觀后感 篇13
愿你在迷茫時，堅守本心。
如果提前了解你所面對的人生，你是否還有勇氣前來？
人生的路上，有很多岔路口，考驗磨難，要去選擇、經歷、去承受。
看了《無問西東》很受觸動，影片圍繞四代命運相連卻遭遇不同的學習展開敘述，講了沈光耀抉擇從學與當兵，李想執著于遠赴邊疆，而張果果困于商業欺詐與愛心綁架，在命運的十字路口，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢行之所行，愛其所愛，聽從內心，無問西東，在任何時候，我們都應堅守本心，做最好的自己，做一個樂于助人，善待他人的人。
用生命影響生命，用成長帶動成長，只有自己作文成長了，才能使你身邊的人成長，只有通過知識不斷充實自己，讓自己的內心變的更強大。
很喜歡林老師的課，自從聽課以來我在讓自己慢慢改變，反思自己這三十多年來的人生，覺得都在為他人而活，為了家庭，為了孩子，為了家人，最后才想到的是自己，把生活過成這樣也不是我想要成為的樣子，我在試圖聽從自己的內心，也許這樣才能活出一個真正的我。
要不忘初心，不斷學習，在學習中成長，試著用自己認為最理想的狀態來面對孩子，面對家庭，面對工作，面對身邊的所有人，所以不要忘記自己的珍貴，堅守本心，去抵抗惡意，聽從內心，無問西東。
《無問西東》觀后感 篇14
看完之后，內心是無比的震撼、清醒和堅定！對這些追求真理的先輩們表示深深地敬佩和敬意。我的領悟有以下四點：
真理是愛的傳承。人生的探索之路需要教師的引領。教師不對，一切白費。
電影里不管是齡瀾的覺醒、沈光耀的覺醒還是張果果的覺醒，都源自于身邊遇到了一個好教師，一個追求真理的教師對他們的點撥和引領。不要放棄對生命的思索，對自我的真實，追求真理。這讓我想到了陳教師每一天學習古圣先賢們的書籍，每一天早上5點給我們講課，這種無私的付出和大愛，讓太多的人解放了思想，會笑了，每一天開開心心，快歡樂樂的，追求真理，引領我們走向真理，這就是一種愛的傳承，這就是真正的教師。
精誠所至金石為開。教育就是“化冰”的過程。
電影里異常讓我感動的是陳鵬對敏佳的那種愛和持續地付出的那種精神。陳鵬奮不顧身地去救敏佳，看著全身是傷的敏佳悲痛欲絕，看到奄奄一息的敏佳神奇地活了過來的那種感恩和激動，對敏佳的細心和持續地付出，都深深地打動著我。當敏佳對生活失去信心，絕望的時候，是愛托起了敏佳，說我就是給你托底的那個人的時候，敏佳的心感到了無比的溫暖，心被融化，有了一種強大地力量讓她勇敢地活下去。之后獨自去戈壁灘找陳鵬，說：“我必須要找到你，是你的愛托住了我，我也想照顧你”。這是一種道的精神，精誠所至金石為開。
《無問西東》觀后感 篇15
看到的和聽到的，常常令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭�？墒侨绻袡C會提前了解你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意，那些世俗讓你在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們因像綠芽冒出土地而喜悅，會對出生的朝陽歡呼雀躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，常常，甚至永遠忘了自己的珍貴。
愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愿在被打擊時，記起你的珍貴。
愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
在我很小的時候，讀過一本書，是奧地利作者維克多弗蘭克的《生命的意義》，這本書講述了一個人一生是如何因為他人的關愛與付出而生存下來。書中的結尾最后總結了一句簡單的話：我們活著的意義是為了讓他人活得更好。
這本書與這部電影有異曲同工之妙，對生命的意義作了我所能最大程度理解的一種闡述，即時我看不慣的一切，我也努力去理解，因為一切的背后皆有他的邏輯。如果一個人從愛與關愛中長大，受過很多溫暖與幫助，他們未必愿意變成讓人嗔恨的模樣。有些人改變不了，但我們還能影響其他人。雖然我們道路不同，甚至也許我很討厭，但是一個生命向另一個生命的求助，無論如何，我愿意伸手。
無問西東不計較得失，聽從你的內心做正確的事。
《無問西東》觀后感 篇16
如果提前了解你們要面對的人生，不知你們是否還會有勇氣前來？
世俗是這樣強大，強大到你們無法回避他們的存在，可是了解青春就是這些日子，你們是否還會在意那些世俗讓你們在意的事情，比如占有什么才是榮耀，擁有什么才是被愛。
你們會贊美很多東西，朝陽或者鮮花，但不要在贊美別的事物的時候，忘了自己的珍貴。
愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。
愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。
愛你所愛，行你所行，無問西東。 ——《無問西東》
寒假我去電影院看了一部名為《無問西東》的電影，影片中的沈光耀讓我靈魂為之一震，在國家動蕩漂泊的時期，沈光耀因為一次飛行員資格測試而激起為國馳騁疆場的雄心，不料在告知父母后，他的父親病倒了，母親更是苦口婆心地勸阻他，雖然沈光耀在母親面前發誓不當兵，但在后來經歷過一次日軍的飛行轟炸后，沈光耀親眼目睹身邊原本活潑亂跳的生命如此不堪一擊，自己卻只能看著這些人一個一個死去，便決心將自己的青春熱血投身至戰爭中，沈光耀犧牲的那一戰讓我熱淚盈眶，他原本還有生還的機會，但是他選擇將飛機撞向敵艦，與敵人同歸于盡，生命前的最后一刻他說:“媽，對不起！”他知道這樣做會讓母親痛不欲生，但他更清楚祖國需要他，他不能忍受敵人殘殺自己的同胞，不能忍受自己空有一身才華卻不去為國拋頭顱灑熱血，他放棄了小愛卻成就了大義！
《無問西東》觀后感 篇17
前幾天剛辦完離職，準備好好休息一段時間，身處深圳這樣一個快節奏的城市，完全放下工作放松身心的機會不是那么多得的。
至于去哪里，想來想去，還是準備回老家短住一段時間。在歸程的飛機上，閑來無事，看了一部電影《無問西東》，再聯系到自己當前的狀態和境況，頗有感觸，不禁想了許多。
電影本身分四個小故事，講述了清華四代大學生在不同的時代，面對外界的干擾、危險、誘惑，在人生道路尋找真我的故事。
導演用穿插的方式講了四個順序承接的故事，剛開始看的時候時間線有點錯亂，但在最后突出了主題，不影響觀影者的內心共鳴。
順序梳理下故事，從頭說起吧!
民國時期，清華學子吳嶺瀾文科成績滿分，但理科卻掛了科。
時任校長梅貽琦勸他選擇文科，雖然吳嶺瀾自己本身也喜歡文科，但當時的社會盛行的是實業強國，大家都想去選擇理工科，既能在畢業后找到一份有前途的工作，又能契合社會潮流，何樂而不為。
吳嶺瀾在校長的啟發下，不斷的尋找真我，最終在泰戈爾的演講中，明白了自己追求的真心和真性，選擇了文科。
我們當前這個社會和那個年代是何其相似，高中生都執著于選擇理工科，因為選了理工科，就可以通過學習收獲一技之長，進而找到一份好工作，大學生剛畢業就迫切想要追逐錢和名，實現財務自由。
大量理工科畢業的學生，固然助推了實業和國家的發展，但也造成了社會風氣浮躁，人心向錢等諸多問題，而解決這些問題就大量文科生出身的人才來重拾社會道德，重塑社會風氣。
也許多年以后，在經歷了人生浮沉，從追逐功名利祿的道路上抬起頭后，每個人回想起來自己兒時的夢想和童真，都會感慨萬千，心留一絲遺憾。
抗日期間，時局動蕩，華北之大已容不下一張安靜的課桌。而遠在西南邊陲，這里的大學教室只有土胚房，還不斷的漏著風雨，雖條件艱苦，但澆不滅學習的熱情。
出身富豪家庭的沈光耀目睹山河破碎，在吳嶺瀾教授的啟發下，他遵從自己的內心，毅然從軍抗日，因為他不僅是家庭的兒子，還是國家的兒子。
作為飛行員，他每次都在戰斗結束后將部隊里的物資空投到村莊的空地上，被那些孤兒們稱為“晃晃叔叔”，他的這一舉動養活了在這里長大的陳鵬。
沈光耀是一個犧牲小我拯救大家的戰斗英雄，也是一個充滿人情味的柔情漢子，他在被擊落后的告別：“媽媽，對不住!”讓人淚目。
如果身處在沈光耀的位置，我們大多說人可能會選擇獨善其身，繼承家業，但我們要教育自己的后代學習沈光耀。
正是因為無數個沈光耀，我們才能避免亡國滅種，才會有今天的和平生活，他們身上所展現出的大無畏的勇氣和擔當托起了國家的未來，他們無愧我們民族的脊梁。
那個被沈光耀救助的小孩陳鵬，后來也考上了清華，和中學同學王佳以及李想一同在北京求學工作。
當國家需要陳鵬的時候，他放棄了喜歡的王佳，去了大西北為我們國家的核事業做出了貢獻。王佳因為師母劉淑芬辱罵老師，寫匿名信舉報師母，被抓出來批評的時候，戀人李想卻退縮了。
最終師母劉淑芬在看到因為自己的無端生妒而害死了王佳的結果之后，在苦苦得不到癡愛的心的絕望中和對害死人命的恐懼中投井自盡，李想因為內心的譴責而去了邊疆行醫。
在這段故事中，王佳的過分虛榮，李想的權衡利弊，老師的自暴自棄，師母的極端性情，甚至于批評場上被慫恿的“仇惡”的鄰里百姓，都映射了那個年代的悲哀，也映射了人性的自私，無不令人唏噓，唯有陳鵬初心始終，執著追求。
其實整個電影里對我觸動最大的就是師母劉淑芬跳井的那一幕，那是人性的絕望。
李想在邊疆行醫時救下了一對夫婦，那對夫婦誕下了一個叫張果果的小孩。張果果如今是公司高管，他出于內心的正義感，對一個無力撫養四胞胎的家庭伸出了援手，但又害怕對方家庭索求無度，訛上自己而陷入猶豫。
在經歷了公司的爾虞我詐之后，通過清明節隨父母給李想掃墓這件事，張果果體會到善良的可貴，決定繼續幫助那個家庭，這也破除了對那個家庭的誤會，收獲了對方家庭真摯的感激之情。
類同的，在這些年，老人跌倒扶不扶的問題時常見諸于媒體，扶了怕被訛詐，不扶又面臨道德的譴責，網上對各種扶不扶，怎么扶的討論樂此不疲。
扶不扶，沒有對錯，只是這種現象折射的是社會在懲惡獎善的法制缺失，折射的是大事化小的和稀泥文化，什么時候我們的法律和風氣讓人不用顧忌的做好事，什么時候社會才能真正的正氣永存。
電影穿插敘事，剛看完電影的時候，可能有點亂，沉重情緒偏多，但理清思路后，就看到了沉重中的那抹光彩。
在生活之中，大多數人在面臨選擇的時候，或恐懼逃避，或直面向前，每個人都有自己的標準。
但標準不一而足，要么按照外界的標準給出答案，要么遵從內心標準做出抉擇。在這紛紛擾擾的世界，無論如何選擇都無對錯，只愿你我無愧于心，無問西東。
《無問西東》觀后感 篇18
該片是作為慶祝清華成立百年的獻禮影片，鏈接著四個時間點：1923、1938、1962、2012年。橫跨四個時代、講述四個故事，但始終貫穿一個思想：立德立言，無問西東。
2012年，北京。張果果作為奶粉公司的總監，他因一個失敗的提案未拿下知名品牌的代理權，成為公司的替罪羊。前期為了樹立奶粉的形象，曾經許諾資助的四胞胎，現在怎么辦？他面臨選擇：是資助四胞胎，還是陷入公司內部斗爭？
1962年，北京。王佳敏和李想的老師經常遭到妻子的家暴，王佳敏和李想忿忿不平給老師的妻子劉淑芳寫了一封匿名信，信中為老師打抱不平。事情暴露后反被劉淑芳倒打一耙，王佳敏被批·斗。李想為了支邊在批·斗會上選擇了沉默，放棄了友情；在九所工作的陳鵬冒著大雨回來救了王·敏佳，他選擇愛情。李想認為王·敏佳欺騙了所有人，認為她不真實，而陳鵬反問：你給過她真實的力量了嗎？
1938年，昆明。受戰亂影響，南開大學、北京大學、清華大學西遷在昆明成立西南聯大。富家子弟沈光耀想棄筆從戎成為飛行員。但是自古忠孝難兩全，是聽從母親的淳淳教導安逸過一生，還是成為飛行員，奔赴戰場抗擊日寇？沈光耀開始迷茫。
1923年，北平。吳嶺瀾國文、英文滿分，但物理、化學不列。是在清華學最有前途的實科，還是學習自己擅長的科目，吳嶺瀾不知所措。
國家危難之時，陳納德面對無人招飛時他宣講：這個時代缺的不是完美的人。是從內心寫出的真心，正義無畏和同情。沈從耀最開始想做一個聽從母訓的孝子，但日軍的侵略讓整個華北沒有一張安靜的課桌，李光耀毅然加入空軍，最后以身殉國。壯志凌云，何其壯哉！
何為真心？吳嶺瀾坐在西華大學校長梅怡琦的面前提出的問題。梅校長緩緩道來：你看到什么，聽到什么，做到什么，和誰在一起。有一種從心靈深處溢出來不懊悔不羞恥的平和與喜悅。吳嶺瀾聽后遵從本心選擇文科，做真實的自己。
張果果面對公司的爾虞我詐，面對四胞胎的頻繁求助，他也迷茫過，也世俗過，而父親的一番話讓他選擇自己真實的內心，遠離世俗險惡、回絕別人的挑拔，自愿資助四胞胎度過難關，遵循內心感受生命的喜悅。
在那個錯誤的年代，陳鵬不受世俗的眼光，在黑暗中用愛為王·敏佳托底。李想心懷愧疚，救了張果果的父母。成為逝者已逝，生者如斯的踐行者。
影片雖然講述著不同的故事，看似唯一的相同點是人物都是從清華大學的學子。但在人物故事相連，有著千絲萬縷的關系，例如：吳嶺瀾成為清華的教授為李光耀答疑解惑，成為空軍的李光耀為孤兒村投放食物，給了陳鵬食物和活下的信心，張果果的父母則是被李想所救。這些不僅僅是個人的理想，而是清華大學立德立言，無問東西的理想，這樣的理念影響著一代又一代的人。
這四個故事都與選擇有關，放在現在也不過時，在這個浮躁的現代社會能否有高尚的情操、不迷茫的世界，遵從內心，做真實的自己是我對該片最大的體會。
《無問西東》觀后感 篇19
想去看這部電影也是因為前天逛微博的時候看到的一點影評而激起了我的興趣，自然也沒有讓我失望，先說說電影的結構，雖然看似是幾個故事，但其中的聯系卻是那么的自然而恰切，不會覺得突兀，印象最深的就是對真實的解釋，還有那么真實的片尾，都給人一種不一樣的感覺，也可以說是作者想傳遞給我們的那些東西，在物欲橫流的當下這種真實卻是那么的真實，我們所要追求的東西是我們想要的還是因為隨波逐流呢這都是在考慮的范疇，還有與昨晚看陳果老師講的那個把我說給你聽不謀而合的感覺，其中感觸蠻深一點就是我們應該自己相信自己是最好的，你最應該需要讓人滿意的人其實是你自己，自己滿意自己，這是最重要的，這也與主題恰合了！還有的話就是再一次說到人性這個點，各個時期人性都是那么突出卻也是那么脆弱，你不可能左右他人的看法但你可以左右自己的，要相信自己，你的判斷，很多電影可能都在突出英雄主義或者大形象，從這部片子也有還有讓我感觸的就是也要照顧自己的情緒，我們自己的看法，我的愛學科，我的愛國，我的愛人，我的心里所愛！謝謝你以及遇見你！
《無問西東》觀后感 篇20
“如果你們提前了解了，你們要面對的人生，你們是否有勇氣前來？”
影片《無問西東》圍繞吳嶺瀾、沈光耀、陳鵬、張果果等主要人物，穿插講述了四個不同時空，四段不同的人生故事。
其中讓我感受頗深的，是沈光耀的事跡。他的故事整體發生在以抗日戰爭為背景的西南聯大里。國難當頭，沈光耀懷揣著一顆赤子之心參加飛行員試練，因卓越的表現被教官選中。一次執行飛行任務中，在飛機彈藥告罄，且機身嚴重受損的情況下。他毅然決然地將飛機撞向日本軍艦，人艦俱毀。他明明可以跳傘逃生，可是他沒有。
一架飛機，一艘軍艦，一顆心，一片海。畫面及音效直擊我內心深處，我不禁潸然淚下。
沈光耀出生名門，卓爾不凡。他是家中獨子，但他并不養尊處優，他優秀地幾近完美。母親心疼他，讓他明哲保身，起初，他答應順從母親意愿。但此后，天之驕子的他陷入了迷茫，每天渾渾噩噩，如行尸走肉。面對惡劣的抗戰局勢，心中的正義感再難壓抑，他實在不甘在國難當頭之時茍且偷生，于是瞞著母親進入飛行隊。
他一直記得教官的一句話：“這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏和同情。”
我驚嘆于抗戰時期人們心靈的純粹，他們是一心為國，是真真正正“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。西南聯大的學生那時對知識強烈的渴望，幾近瘋狂。教室漏雨難以上課，那就“靜坐聽雨”；日軍不時轟炸，那么隱在山坳里學習又有何妨？青年學生尚且如此，更別說老師們了。
那么是這一切到底是為了什么？是什么促使他們如此不管不顧地埋頭學習？如此無畏的奔向戰場？
是因為每個人與生俱來的，深深烙在心底，滲入骨髓，嵌入靈魂的愛國精神，也正是因為那“真心、正義、無畏和同情”。
調整飛機方向，松開手邊的發射器，目光炯炯，直視前方，雖已身中兩彈，但頑強的毅力支撐著他。為了國家，為了人民，為了自由，為了從心底生出的真心、正義、無畏和同情。他愛自己，更愛祖國，他再一次詮釋了“舍身取義”。那架火星四濺的戰斗機從高空急速俯沖，撞向日艦，一聲轟響，艦體炸裂，火光如煙火般絢爛，如同他的人生。他做到了，但從此世上沒了他。
或許這一切又有另一個原因：
只問自由，無問西東；只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東！
《無問西東》觀后感 篇21
清華大學生吳嶺瀾看到自己的語文和英語考試成績都是第一名，自然是喜不自禁，可物理成績確是不列，可想心情一下子就跌到了谷底。經歷了打擊的他決定去找老師轉系，于是有了下面的精彩對白：
你讀書的目的是什么？
我只知道不管我將來做什么，在這個年紀，讀書、學習都是對的，何用管我學什么，把自己交給書本，心里就有一種踏實。
但是你還忽略了一件事真實。人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，卻損失了真實，你的青春也不過只有這些日子。
什么是真實？
你看到什么？聽到什么？和誰在一起？有一種從心靈深處滿益出的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。
他有幸聽到泰戈爾的演講，更有幸親眼目睹了自己崇拜的老師學者在傾聽演講時的那份自信、篤定和泰然。
我們各民族最珍貴的擁有是什么，你們有什么是可以從民族里拿出來的。你知道自己的內心，知道自己的文化，你史冊里最完善最永久的是什么，因此我用我的致誠懇請你們，不要走錯路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。
從此，吳嶺瀾開始過上了真實的生活，不再認為花時間思考人生是在浪費生命、甚至是可恥的。
希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索和對自己的真實。這是吳嶺瀾對學生的教誨，也是他的人生信條吧。
《無問西東》觀后感 篇22
愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
無問西東向未來
影片從張果果開始，也從張果果結束。在138分鐘的電影中，劃分出來了四個時代背景，描繪出四段不一樣的人生，講述著四個互相獨立又相互承接的故事，所有的故事最終不約而同般地都扣住了電影的主題真實。
整部電影都在講真實，但真實特別形而上，只有在極端的時刻，才能顯示出它的力量。在學校學習知識，知識教人求真求實，真正敢于面對真實并且堅守的人，都是勇敢的。他們高貴，就在于追求自己的真實，并且堅守自己的真實。
我印象深刻的就是這個片段：
吳嶺瀾面對梅老師的疑問，給出了自己迷茫的答案：因為最好的學生都念實科。從這里開始，整個片子的主旨慢慢清晰起來。梅老師的一席話，第一次點出了電影想表達的內涵：他認為，吳嶺瀾不應該把自己置身于一種麻木的忙碌、踏實中，而忽略了真實。他說，真正的真實是你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅。
抗戰時期，吳嶺瀾在云南的山洞外給學生上課。就在這容不下一張書桌的年代，他引用了泰戈爾的詩《愛者之貽》，道出了曾困擾他的問題，以及他的答案，世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。這是泰戈爾的詩。當我在你們這個年紀，有段時間，我遠離人群，獨自思索，我的人生到底應該怎樣度過？某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人，是當時最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁啟超、梅貽琦、王國維、徐志摩），這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。而泰戈爾，正在講對自己的真實有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來。原來這些卓越的人物，也認為花時間思考這些，談論這些，是重要的。今天，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。
這段來自民國時期的教誨，告訴吳嶺瀾，面對時代浪潮，叩問自己的內心，不必選擇迎合潮流。要遵從內心，從容而篤定。
所有的故事，被一種濃烈的、高尚的精神串起，這種精神，高于明哲保身，高于最佳選擇，這種精神，或許會讓人在當下顯得格格不入，甚至愚蠢。但這種精神，指引著人們，去面對或盲從、或動蕩、或浮躁的時代，給我們偉大的精神世界一計閃耀的光芒。他們逆流而上、反其道而行，不顧時代的潮流，不顧投機的教誨，遵從內心的渴望，做出不讓自己后悔的選擇。
電影里，我看到了大愛，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艱難。我們可以警惕，可以競爭，可以追求自我進步，但是永遠不要失去對美好的感知。
《無問西東》觀后感 篇23
我的人生到底應該怎樣度過?我該怎樣才能過好這一生?這個問題也無時無刻的不在困擾著我。雖然這個問題無論是自己還是有智慧的長者都無法給出確切答案，但我們還是應該時不時的問問自己：我的人生到底應該怎樣度過?
小時候做著天才夢，做著英雄夢，以為只要長大了就能成為功成名就、受人矚目的人。以為長大了自己就是世界的中心。長大了我并沒有成為自己心目中那個不一樣的自己，而是和所有普通人一樣上班下班，干著自己都不知道有什么意義的工作，掙著剛夠養活自己的工資，還得應付著雞毛蒜皮的小事和偶爾的不懷好意。
從上班第一天起，我就可以遇見退休前一天的工作狀態。別人說過，我自己也想過，這樣安安穩穩的過一生也是不錯的，況且工作環境、工作待遇尤其是工作上的伙伴都是很不錯的。然后像大多數人一樣到了年紀找個差不多的人結婚、生娃，過著差不多的生活，沒有起伏，沒有波瀾。可我總覺得還缺少點什么。
像大多數二十多歲的年輕人一樣，我想我并不甘心就這樣混日子，也說不出什么“平平淡淡才是真”這些所謂的人生哲理，我想要的是一個跟別人不太一樣的人生，我覺得至少該無關任何人、任何事，只為自己，做些什么。在這個毫無能力的年紀卻不想毫無作為的就這樣揮霍完自己的時光。
下班以后、休息的時候百無聊賴的翻著手機，點開朋友圈關了又點，打開微博關了又打開，不知道自己該干些什么，也不知道自己能干些什么，貌似有點孤單落寞。再瞟一眼其他人，每天看肥皂劇一部接著一部、打游戲一場接著一場，貌似過的也很充實，也很快樂。實在無聊的周末，我也嘗試過窩宿舍追一整天的劇，但是這種感覺并不好，除了更落寞還多了一種負罪感。為什么這種生活我就過不來呢?
我常常想，作為滄海一粟的我來到這個世界是為了什么?享受生活?體驗生活的酸甜苦辣?還是實現自我的價值?當我離開這個世界的時候我需要留下些什么證明我存在過嗎?而我又能留下些什么呢?即使留下我的足跡又有意義嗎?——我不知道。
在這個和平的年代，我們不用像沈家耀在民族危難存亡之際做出選擇，也不需要像陳鵬那樣在愛情和理想面前做出選擇。但我們更多的是像張果果那樣，在這個紛紛擾擾，混沌不堪的世界里行走，做出自己的選擇。
平凡的我們還有一種選擇，無關倫理道德，無關社會大義。這種選擇無關對錯，只是沿途的風景不一樣而已，而你只需要遵從內心，做真實的自己，無悔當初。
最后，以電影里的旁白結尾：“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴;愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”
《無問西東》觀后感 篇24
剛開始看見劉淑芬和許伯常的時候覺得很氣憤，很討厭許伯常，我猜想如果我沒聽過文倩讀的書的話肯定會很討厭劉淑芬，但那一刻我卻萬分同情她。還有更氣憤她的卑微的愛。 當我看見這個畫面時，我覺得所有的一切都是過往和浮云。
沈光耀把校園里的景色用鉛筆了出來。這一張感人至深，母親那無聲的愛。 愿你在迷茫時，堅信你的珍貴 聽從內心，無問西東。如果提前了解了你們要面對得人生，不知道你們是否還有勇氣前來，看見得和聽到的，經常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來�？墒侨绻袡C會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，甚至永遠地忘了自己的珍貴。愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
多少年后會發現自己現在所遭受的一切，都不值一提。
《無問西東》觀后感 篇25
愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東，這些天一直被朋友圈的這句話刷屏，動心萬分。
影片最讓我觸心和感動的是，沈光耀的母親在得知孩子的從軍決定后，大老遠地趕到學校來看孩子，見面就讓光耀跪著背出二條家訓。在這樣的教育和家庭中成長的沈光耀，對長輩有禮數、對下人有尊重、對生命有同情。
接著沈母用異常平靜溫婉地話語對兒子說：你到這么遠的地方來讀書，我和你爸爸都沒有攔你，因為我們想你能夠享受自己的人生樂趣，讀萬卷書行萬里路，同你喜歡的姑娘結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。媽媽只希望你過上自己想要的生活，幸福平安。生命中的名和利不過只是幻光，你到底明不明白？
開始，一位母親，用她所有的人生智慧，去阻止兒子參軍。當兒子最終為國捐軀后，我想象不出她內心有多痛，但也一定懂得和理解兒子犧牲的理由。
打心底佩服沈母。這才是真正的家教啊。沈母在對于孩子的教育上給予了足夠的自由，以及極大的愛意。用如此這般的佛性心態去愛孩子，給孩子自由選擇的權利。
今天也是孩子們大考的日子，真不愿做孫瑞雪老師《愛和自由》筆下的那位類家長。你以為你愛孩子，也許你需要停下來，你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習性來愛的。這可能意味著你更愛你的想法、更愛你的恐懼、更愛你的焦慮、更愛你的習性。
看完電影，極力讓自己平靜，真得好想給孩子多一些真正的愛和自由，做個沈母一樣的家長。
再過幾天，就是大女兒農歷生日了，沒什么好送的，就拿這個送你吧！
親愛的孩子，我不需要你做一個完美女孩，我愿意給你可控范圍以內的自由，讓你自己去摸索生活的規律，探索生命的真相，學會去做一個真實、有主見的女孩，從而去做一個有責任、有擔當的大人。
你能有自己的喜好，可以選擇自己熱愛的專業，會遇見喜歡的男孩，有能力選擇想要的生活。就像《無問西東》中所說：人生路上的坎坷，從來就不是一帆風順。
媽媽希望你享受到生而為人的樂趣。媽媽也希望你擁有從心底給出的真心，正義，無畏與同情。
愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
《無問西東》觀后感 篇26
寫這篇文字的時候，剛剛看完電影《無問西東》。發這篇文字的時候，心情又有了不同。其實每個人都會在生活中的某個節點被觸動，每個人都是藝術家，或者哲學家，關鍵，在于你是否選擇了記錄。早上有網友發來一條消息：你的公眾號閱讀量太少了我沒有回答這個問題，而是回問了一句：你看過《無問西東》嗎？
無問西東，不是我想蹭電影熱度，而是真的只想說這四個字。清華校歌里說的是立德立言，無問西東，有人解讀為做學問不必拘泥東西方文化，但單獨拆出來看待，我覺得放大引申為不為人生設限也無不可，抑或像電影中說的，多關注自己的內心，活出真實的自己，知道自己想要的是什么，這才是最重要的吧。
事實上，我們活著問東問西的時候太多了。做每一件事都想問問對自己有什么好處與利益，這些恰恰讓我們忘記了自己的本心，忘記了自己做事的初衷。談戀愛，為得是找一個與自己情投意合相伴終身的人，還是僅僅為了嫁給房子、車子和票子？工作，是為了創造價值（包括個人價值和團隊價值），還是為了爾虞我詐、勾心斗角？競爭，是為了提升自身實力適應社會的發展，還是為了將他人踩在腳下炫耀顯擺？愛好，是為了充實自己，還是為了發個朋友圈博人眼球？甚至連美麗這件事兒，到底是為了悅己還是悅人？有人說，這些說到底還不是為了面子嗎？然而，再光鮮的面子若只是一件蘆花棉衣，那么是冷是暖唯有自己才能體會了。
生活中我們的每一天其實都是在做減法，用老話說叫過一天少兩半日。若是這短暫的時光全都用來仰他人鼻息，以他人之品評而成自己的標準，那么，人生又有何樂趣可言呢？電影里一直在問一個問題：如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？是啊，這是我們每個人都該問自己的問題。抑或換個說法若是人生還能重來，你是否還會選擇同樣的方式度過？等到生命終結的那一刻，你是否會為如今的生活品質、生命過程而后悔？其實，我們之所以問東問西，恰恰是因為缺乏自己該有的目標，于是，便只能以大多數人的價值觀來給自己下一個關于成功、關于生命的定義。而這些，是否真的是我們從內心深處真正渴求想要得到的那份真實呢？
《無問西東》觀后感 篇27
看了《無問東西》，我記住了清華大學教授們的演講和傳教。即真心和真性。
我記住了阿山的真性純真。以及可憐和無知與無奈。
一場夢給了現實生活里的人，一個真實的聲音。一個人要講真心話，以及表現人格里的真實性。只有真，才能對得起來之不易的幸福生活。
一場夢指引了現實生活里的事實社會現象，毒奶粉、早產兒。
北京第九人民醫院，早產女嬰四個，四胞胎相同的生成八字，建議給四胞胎取個名字，給出了17個帶女字旁的字，去掉妲己的妲，去掉一個妖精的妖，還有15個帶女旁的字。你猜都是哪15個字？
《無問西東》觀后感 篇28
客觀的從電影本身而言，我覺得這部電影是拍的不錯的，首先就給觀者留下懸念吧，然后用了四代人的故事串起來，邏輯很清晰，主旨很鮮明。再從其他的角度看，這部電影又給了我很多的聯想。為什么說那個時代能夠出那么多的英雄，我認為不僅僅是時代的要求，更重要的一點是教育的自由度。那個時候的學生可以自由選擇文理，與現在沒什么不同，當老師問起文科很好卻要選擇理科的吳嶺瀾的時候，他說了一句讓我十分感慨的話“因為成績好的都學實科”，確實與當代的學生看法十分的一致，但老師說的話更令我沉思“你忽略了一件事，真實”，如果放在現在肯定很多人都說學文科的不如學理科的，既然他的實力那么強，不去學理科真的是白費了。這正是我們現在缺乏的一點，“真實”，因為我們無法面對現實的真相，很多事情都已經是擺在眼前的不可改變的，但是我們可能還是會迎合大眾的認可即使去選擇與現實完全不同的那一段路�，F實生活中又有多少學生因為世俗的眼光不愿意直面自我，與“真實”背道而馳。
還有一個很相似的細節，也令我翩翩聯想，就是張果果可憐四胞胎姐妹去盡力撫養與沈光耀開著飛機為饑腸轆轆的孩子們送吃的。前者因為原來公司的上司的一番嘲笑和警告而猶豫，陷入矛盾，后者雖然被教官罰做俯臥撐，還敢站出來毫不猶豫的堅定地說出自己的內心想法。兩個鮮明的對比，反映了從前的人們內心的正直，勇敢，還有現在遍布社會的道德恐慌、害怕。如果說內心的正義不能夠得到回報，即使不是物質上的，那么人們可能就會越來越膽怯，這也正是現在的問題根源所在，人們不再把憐憫、同情當做真摯的感情，而作為一種嘲笑、戲弄甚至是出賣人格的手段，現代社會就是在這種無底的黑洞里，所有的真情實感都被吞食殆盡。
最令我深深感動的一幕是沈光耀的母親不愿意讓陳鵬去參軍教導他背出家規，還讓他發誓不去參軍，觀眾看起來這或許有些許的自私，但是最后拍到同學要去參軍與沈媽媽告別時鏡頭拉開，匾上寫著三代五將時我才恍然大悟，這位母親并不是自私，而是家族的前輩們已經經歷過了戰爭的殘酷，她不希望自己的兒子再去遭受這樣的苦難，相對于獲得的榮耀，她更希望光耀能夠體驗結婚生子，讀萬卷書，行萬里路，去享受人生的快樂。而沈光耀直面現實，為國犧牲不禁又讓我想到了梅校長的話“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子�！�
《無問西東》觀后感 篇29
今天下午，在電腦上看了電影《無問西東》四個故事都離我們很近，仿佛置若其中。但深深刺痛我心的不是四個故事的主人公，而是戲份不多的劉淑芬師母。
劉淑芬年輕時被愛情沖昏了頭腦，以為許伯常對她許下愛對方一生一世的承諾，就以為那是自己的一生，所以靠自己一己之力供他讀完大學，大學畢業的許伯常卻想反悔不想和劉淑芬結婚，只是迫于無奈亦或者妥協了劉淑芬，于是兩人便還是結婚了。
想想肯定是毫無意外，兩個人的婚姻并不幸福，兩人分床睡，吃飯的碗，喝水的杯都各用各的，劉淑芬性子急，經常當著鄰居打罵許伯常，但是許伯常從沒有還過一次嘴，劉淑芬哪怕自己喝白開水，她也要把飯菜留給許伯常吃，這樣零溝通的婚姻，就算劉淑芬再付出多少，也得不到許伯常的一個微笑亦或者一句謝謝，說到這里，我聽到坐在我后面的一位女生說，這樣的婚姻這么悲哀，為什么還要維持，分開得了。
對呀，一段零溝通的婚姻，一段以為自己的付出就以為可以綁住一個男人的心的婚姻，是挺悲哀的，但是現實中又有多少不愿意去跟對方溝通的人而讓婚姻冷淡，不吵架都是定時炸彈，說好的感情都是吵起來的`。但只有用靈魂去溝通的兩個人，吵架也是一種溝通方式，談不來的兩個人，只有赤裸裸的怒氣和沖突。
電影中有一個鏡頭，你還記得嗎？劉淑芬和許伯常在巷子里相遇了，盡管看劉淑芬魂不守舍的樣子，但許伯常雖然眼神透露了一絲擔心，但依舊兩人無言，甚至還是一個微笑都沒有，那時刻的劉淑芬多想要一個擁抱不是嗎？兩人擦肩而過，就這樣，劉淑芬用自殺來結束這段婚姻還是想用自殺來換取許伯常對她的愛。
這段婚姻是個悲劇，婚姻就是一個長期的對話，當一個人不愿去對話時，那么不幸也在漸漸開始。
你想想，如果一段婚姻，沒有交流，就沒法走進彼此的世界，更不會有關心了解愛護。沉默永遠是疏遠的開始，當兩個人越來越沉默，越來越不想去溝通的時候，難道你不覺得這段婚姻已經是名存實亡了嗎？
許老師和她擦肩而過，錯過了一次挽救的機會，我總覺得是徐殺死了劉淑芬。
男人在沒有愛時，往往是最冷漠、最殘忍的一邊不能擺脫婚姻，一邊在婚姻里高高在上，這樣的婚姻完全是女人的地獄。
20年代的張幼儀覺醒了，她有優越的家庭，她還來得及成就自己。
60年代的劉淑芬卻無法忘懷自己的付出，在冷漠中生命走到了盡頭。
婚姻不易，愿每個人善待婚姻，不要用冷漠來背叛婚姻，懲罰了對方，也懲罰了自己。
這樣的婚姻也是最不值得留戀的婚姻，如果不得不說再見，請你勇敢一點。
《無問西東》觀后感 篇30
聽說影片《無問西東》很值得觀看，于是也去影院一探究竟。直到快結尾時，影片并沒有太多地影響了我的情緒，我幾乎要站立離席了。但片尾羅列出的眾多大師，讓我感動不已。 一群國難時期衣衫襤褸的年輕人，在幾千里的遷棲中求學，在防空洞里讀書，在風雨中跑步，在饑餓中和苦難中心懷家國，最后竟然成就這么多世界級的大師。感慨之余，慚愧不已。
也身為大學教授， 今天的自己為什么未成大師？也不曾培養出大師。 不但自己，其他的教授，乃至于整個大學， 整個國家的大學，幾十年來又何曾培養出多少大師？ 高大堂皇的樓宇下，嶄新的儀器設備，還有滾滾的經費，我們除了發表幾篇近乎無人觀看的SCl論文，以此而獲得的五年一輪打破頭的晉升，當然還有年底老師與學院為斤斤計較而磨破嘴皮的，無聊之極且斯文掃地的工分。
與大師相比，我們差不在天賦，差不在金錢，差不在校舍大樓，差不在教學條件。差在志向，差在理想，差在責任感，差在使命感。在一個更為和平的時代，更為優越的環境，我們為家國做了些什么？我們學了些什么本領，能為國家做點什么？我們抱怨得太多，對得失計較得太過。高曉松就曾經對某清華學生大發雷霆，一個清華學生竟然沒有想到為國家做點什么，而只想到找個穩定且收入高的工作。有一篇大罵當代大學生的文章，叫＂今天的大學生，你不下崗，天理難容＂。文章雖然有失偏頗，但確也在理，反映了當代大學生缼乏遠大的抱負，為世俗和渾渾噩噩所吞噬。你們整天與手機為伴，與游戲為舞。社會和父母長輩養育了你們，現在老齡社會社會已經來臨，你為國家為社會準備好了嗎？你將以什么回報養育你的家國？你的專業知識和能力足夠服務于社會了嗎？你有與你父輩一樣的吃苦耐勞的精神和體質嗎？你能像我們曾經那樣，承擔起包攬一家八口的家務嗎？你有護理老人的基本知識和技能嗎？整天手埲一個手機，生命分分秒秒在腐爛，青春在凋零，人生在虛度，理想早已成了冤魂。
西南聯大，簡陋的校舍、清貧的教授，但培養的大師燦若繁星。大家都耐得住清貧，每一個師生都在為搶救文化、救亡圖存作貢獻。西南聯大，中國大學的珠峰，何日君再來？
《無問西東》觀后感 篇31
一部非常催淚的電影。有很多讓人觸動的臺詞。
”看到和聽到的，經常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來�？墒侨绻袡C會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們時候還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖。但是卻會在贊美別的生命的同時，常常、甚至永遠地忘了自己的珍貴。
愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；
愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。“
”世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想。但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排�！疤└隊柕脑姟蹦憧吹绞裁矗牭绞裁�，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔，也不羞恥的、平和的喜悅�！懊焚O琦談”對自己真實“
”我希望你讀萬卷書行萬里路，同自己喜歡的姑娘結婚生子，這不是要讓你為我添子添孫，而是希望你能夠體會人生的樂趣�！澳赣H對沈光耀談期望
記住自己的珍貴。
對自己真實。
難以忘記的，是西南聯大搭建的破教室里，外面狂風驟雨，教室里雨水滴答，老教授的聲音實在敵不過風雨聲，無奈在黑板上寫下”靜. 坐. 聽. 雨“。聽雨，也是聽心。還有一幕，日軍轟炸機入境，拉響警報，老師和學生卻繼續搬著板凳，在山間繼續授課聽課。他們曾經擁有的是什么，我們現在又擁有的是什么，我們還有什么理由不好好地教書，不好好地讀書？特別是，教書，也許現在30個學生里有29個都不愿意好好學習，但還有最后那一位是真的希望能好好學習的，是歷經各種艱辛努力得到學習的機會的，你憑什么不好好上課讓他所有的努力得以回報？
誠心待人，待己。
《無問西東》觀后感 篇32
電影無問西東公影后確實凡響不同，一時之間成了人們熱議的話題。
它是一部什么樣的電影呢？這里簡單說一下電影《無問西東》是由李芳芳編劇并執導的。無問西東劇情講述了四個不同時空中幾位年輕人的選擇和命運。
“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來?″幾個年輕人滿懷諸多渴望，在四個非同凡響的時空中一路前行，這幾個年輕人，在最好的年紀迎來了最殘酷的考驗,并成就了永不褪色的青春傳奇。
《無問西東》據說當初是為慶祝清華大學百年校誕所作，影片中的故事涉及民國、西南聯大、文革前夕、現代，時間跨度長達100年，以四個不同時代的故事作為清華百年的縮影，展現出清華學子在時代洪流中的青春歲月。
電影跨度極大，有時讓人難以跟進，但故事很有吸引力，能牢牢抓住觀者的心。
無問西東”取自清華校歌中的“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東”，前兩句強調學藝先修身，后兩句從學術上來說是指著書立說，不用被東西方的差異所限制。而從本片來看，這兩句更像是在指人生態度：了解真實的自我，這一點，可以說是貫穿在整部影片的四則故事之中，我把其稱為“無問四則”。
″無問四則"中其實提出了四個很嚴肅的問題。
一.我們在國家危難時應當如何面對。
二.在時代巨變時我們應如何面對個人的情與愛。
三.人如何認識自己認識他人。
四.人應如何選擇人生的道路。
這四個問題就像是四胞胎一樣是由同一個母體孕育出來的。影片通過四個故事交替編織而成，是一部有深刻意義的電影。地不分南北，人不問西東，我們都是同一片天空下的華夏子孫，我們都是生活在這片熱土上的活生生的人。四個問題電影給出了答案。相信觀影后的人們也會得出自己的答案。
從我觀影后的觀點來看，我認為這是一部很好的電影。
《無問西東》觀后感 篇33
聽朋友說《無問西東》是講民國的文藝片，看別的影評說電影講到了西南聯大的大師，覺得應該是感興趣的題材，所以下午去看了。
總的來說，說是一部文藝片定位不錯，整個故事拍得場景看上去很美，人物很熱血，那么多句“真心”真是大寫的尷尬。
在民國、抗戰那么困難的時候，電影場景物資竟然如此充足，都顯違和。
民國大環境總體應該表現的是沉重的歷史背景與大師背后不屈從命運的心和愛國的情懷。但是電影拍得輕飄飄的，不算多雷，也不算多好，好歹迎合了小清新的心吧。這個題材，本可以拍得更好的。錢穆當年寫《國史大綱》是以為中國要亡國，編史以作為日后復國的基礎。這樣偉大的情懷，電影沒有表現出來，可能是因為導演功力不夠，表現不出來吧。
影片各個主角，都在各自的人生、各自的命運中做出選擇，表現了追求，表現了無悔的心。除了尷尬之外，也算不錯。
敘事方面，各個故事線穿插得很凌亂，四個時代，每個故事線都有關聯，但聯系不是很明顯，而且時間上也很亂，總覺得在講述方式上表現得過了，抓人眼球的效果雖然體現了，但故事線太多、顯得凌亂�！段鞑麃喞戆l師》七條線齊頭并進，都講得那么清楚，是導演功底不夠之過呀。
有兩個小細節表現得很好：1.章子怡演的女主角在明白過來被心愛的人拋棄的時候笑了，從死亡線掙扎醒過來看到黃曉明扮演的男主角反而痛哭，永不在逆境、敵人、眾人前示弱，是堅強的表現。
2.西南聯大的時候，教室蓋得不結實，屋頂又漏雨，風聲雨聲與飛機的轟炸聲蓋住了老師講學的聲音，老師終于在黑板上寫“靜坐聽雨”字，然后靜坐，聽雨；學生也明白過來老師的意思，也靜坐，聽雨�，F在少見的是這樣的師者，以及能夠明白師者“靜坐聽雨”之心的學生。有這樣精神的老師和學生，環境的惡劣，物資的匱乏，又算得了什么呢？中國到底不亡。
總的來說，不踩到雷的電影算少見的了，推薦。
無論怎樣，都是無悔的一生呀。
影片末尾掛出了眾大師的一生，站在屏幕面前眼淚止不住地流，那是一個多么璨爛的時代，多么偉大而令人敬仰的一生呀！
《無問西東》觀后感 篇34
今天去看了無問西東。
電影的內容主要是傳遞著那種很傳統的正能量。
說深吧，其實大部分人應該都能看懂，至少3代人的故事，講述的還是很完整的。
說不深吧，那些潛藏在故事里的能量，確實未必人人能抓得到。真實，善良，堅持，隱忍，還有堅貞的愛，這些主題給人厚重的壓迫感；加上歷史插敘的交叉回顧敘事手法，更是讓人在那個年代的歷史里，感受到了原始的美德所帶來的震撼。這種震撼，溢于胸腔，無以言表，啞然于他們的純真和美好，還有那些無知的黑暗力量，在那個年代里所表現出的精神力量控制，真的很恐怖。
怎么說呢，這部電影對于大部分人，用來消遣看的話，大概只能打7分。相比芳華，畢竟有舞蹈藝術類的元素在里面，應該不會比芳華口碑好。
但是，要說里面說包含的東西，我覺得無問西東說包含的能量更大一點。對于喜歡文字的人來說，還是不錯的選擇。
《無問西東》觀后感 篇35
“無問西東”，清華校歌中的一句。西與東，是對立的選項；無問，是決絕的堅持，是少年的真心，是少年的篤定。
《無問西東》，一部在時間軸上前后跳動的電影。劇中時代迥異的幾個青年，各自站在了命運的關卡�；蛞驊馉�，或因批判，他們面臨著社會發起的挑戰，他們卻在最終，不約而同地表現出了對內心選擇的堅毅。從清華園中的哲理深思，到小村子上飄落的罐頭，從銀杏葉中的一往情深，到兒童房窗上的五彩繪畫，這是他們的選擇，清澈而堅毅。
不光是影片中，“選擇”這個詞在現在也深深困惑著我們所有人�！包S色的樹林里分出兩條路，可惜我無法同時涉足。”進入青春時代，我們要面對的選擇也越來復雜，越來越重要。這時我們會發現，在選擇的天平兩端，擺的往往是客觀的形勢和主觀的意愿。遂難如愿，十之五六，“選擇”，何其艱難之至！
一些人學會了瞻前顧后，瞻東顧西。他們選擇的，是客觀情況要求他們做的事。這種人自有其無奈之處，無可厚非，甚至往往他們的選擇都是相對正確的，相對明哲保身的。然而，影片贊頌的卻是另一種人：他們在壓力面前，選擇了遵從內心，結局即便慘淡，他們也無怨無悔。不僅是這部影片，古往今來不知有多少詩文書籍，都在贊頌這一種看上去不那么聰明的人。
為什么呢？
或許，是這些人，有著一種令再世故的人也念念于懷的選擇的姿態。
念念于茲的原因或許是這種挑戰權威性的選擇或多或少地是在敲響社會“不人道”的警鐘，幫助社會往更好的方向邁進；但更大的原因可能是——生命對真與美的渴望。
姿態，不同于外貌，它是不可矯作出來的，它是內心精神世界在外表的展露；而選擇的姿態，亦不同于選擇的結果，而體現在選擇之時的敢想敢做，不畏世俗。古今中外不知有多少人，用勇于表達內心真實世界來體現這種選擇的姿態，用不向世俗卑躬屈膝來維持生命的姿態。莊子夢中化蝶相忘于江湖，嵇康廣陵孤唱決絕于刑場，司馬昱朝堂思道朗朗于爪下，陶淵明悠賞南山拒仕于田園，便足以看出中國人對這種選擇的姿態之執著。因為這種姿態——如沈光耀投筆從戎之時，所做的選擇姿態之真誠、決絕、意氣、瀟灑——正是堅毅、真誠、灑脫的生命之美的體現！
所以說：這種選擇的姿態，是超出功名利祿的真誠瀟灑，是超出世俗壓力的不卑不亢，是來自靈魂的真心，是讓人心心念念的生命最初的純凈美、堅強美、真實美。
于是就不難理解為什么“真心”這個主題被影視作品一拍再拍，一演現演；也不難理解為什么人們會對《茶花女》中被生活所迫不得不放棄真情的瑪格麗特充滿同情，感到“被悲壯美震憾”；也不難理解為什么人們那樣地贊賞在亂世中獨清一隅的文人們。因為他們，或曾經的他們，都在壓迫面前展現了選擇的剛強姿態。這種真實的美，總令人們動容。
在影片的結尾，我們看到張果果坐在四胞胎的窗口邊繪制窗畫的溫暖一幕。我想，他此刻一定十分快樂吧。能有勇氣以真實而漂亮的姿態生活的人，一定都有屬于他們自己的幸福。
《無問西東》觀后感 篇36
最近流感病毒肆虐，我不幸中招，只好停學在家休養。在家無聊，看到媽媽案頭有一本《南渡北歸》，便饒有興致地看了起來。媽媽見我對民國時期的那些大家很是仰慕，便給我下載了為紀念清華大學百年校慶而拍攝的電影《無問西東》，并陪我一起觀看。這部電影令我深深震撼，也讓我對社會、對人生有了新的理解。
電影以穿插的形式環環相扣，講述了不同年代發生在清華大學的動人故事。20年代的清華學子吳嶺瀾，文科出色，理科偏弱，卻隨大流學理科以期實科興國。但他內心分外糾結，文科是他的天賦所在和心中所愛，學習實科卻是外界裹挾的選擇，該何去何從？迷惘、掙扎，難以選擇。在校長梅貽琦的耐心開導下，在文壇巨匠泰戈爾的引導下，他仿佛醍醐灌頂，一下子明白了：做人做事應遵從本心，無論外界如何左右，應堅信自己的珍貴，不忘初心，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。吳嶺瀾從而改習文科，終成一代文史大家。這個故事啟示我，永遠不要放棄對自己的思索，對自己的真實。
30年代，由于日軍侵華，清華、北大、南開南下昆明組建西南聯大。國難當頭，民不聊生，富家子弟沈光耀放棄祖宗蔭蔽，毅然投筆從戎，瞞著父母偷偷報名參軍。在一次與日軍的交戰中，駕駛戰斗機沖向敵人的軍艦，與敵人同歸于盡。沈光耀家族三代五將，即使在戰亂時期，也能確保身家無虞。但沈光耀在西南聯大學到的是：青春不是麻木的踏實，戰亂年代，尤其需要年輕人的真心、正義、無畏和同情，哪怕曇花一現，哪怕只是像煙花一樣瞬間絢爛，也要無畏無懼地綻放。
這部電影里有些內容我雖然并不能理解得非常透徹，但看過后卻覺得熱血沸騰。媽媽便推薦我看《西南聯大行思錄》，這樣會對20—30年代清華和西南聯大的歷史有更深刻的理解。無問西東，只問初心；無問西東，只問深情；無問西東，只問敢勇；無問西東，只問盛放；無問西東，只問真實�？催^這部電影，從此對清華心生向往，內心埋下了一個小小心愿。時不我待，只爭朝夕，孜孜以求，鍥而不舍，但愿若干年后美夢成真。
《無問西東》觀后感 篇37
1月26日，秦皇島公司組織觀看電影《無問西東》，看了許多影評，得知是一部佳片，至于佳在何處僅靠他人言說，心中尚且生出一絲好奇。
好奇之首，當數“無問西東”之出處。為何“不問”，何為“西東”？《無問西東》片名出自清華歷史上第一首正式校歌的歌詞，第三段“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東�！毙８璧淖珜懭�，是清華的國文教授汪鸞翔先生，由何林一的夫人，張麗珍女士編曲。在電影里，“無問西東”被引申為保持初心，不盲從時代，做一個無愧于自己選擇的人。
認真看完整部電影后，我對“無問西東”有了一些自己的理解，在我看來“不問”是一種格局，并非不好奇，而是因不存疑惑而生出的一種信任，因靜心而生出的一種專注，因豁達而生出的一種氣度，因對普羅眾生有感而生出的一種情懷,是心靈里山高水闊，精神深處天地澄明�！拔鳀|”可以是長短，是美丑，是利弊，是死生，可以是一切起點與終點。太陽從東方升起，西方垂暮，仿佛人的生命由誕生到隕落，也仿佛世間萬物。記得《虎嘯龍吟》中年老的司馬懿說“依依東望，望的就是畢其一生，望的是時間”，這里的“東”可以理解為初生，那么“西”當可以理解為垂暮。“無問西東”在我內心則理解為：人一旦有了信任、專注、氣度、情懷，內心豐盈，心無旁騖，即便生死亦無所畏懼，這種強大的底氣，在我們的工作中顯得尤為重要。
團隊成員間的信任，工作中的專注，遇事時的氣度，生活中的情懷，不斷學習后內心的豐盈，又因豐盈和充實而無暇顧及其他，以至于心無旁騖。這好似連鎖反應，相互作用的人生啟示，正在努力點醒我們：在路上，就踏實走好每一步，注重奮斗過程，遠比思索從哪里來或到哪里去更為重要。我們在工作中奮力拼搏，不應瞻前顧后，做好自己的本分，快速高效完成工作，從工作中學習，在工作中吸取經驗，汲取養分。努力做一棵樹，為自己的生命做出解答，探求一切未知，面對所有問題努力給出自己的答案，為唯一的人生添一把柴。
哪怕你的工作并非你真正擅長或喜愛，那就當做是人生的課題，在學習和答題的過程中找到樂趣，可能漸漸的他就變成了你的所愛，甚至讓你著迷。嘗試著與工作成為朋友，找到一種平和的姿態，如同校長梅貽琦教育迷茫的吳嶺瀾時所說：“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。什么是真實？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處，滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅�！蔽覀儗τ诠ぷ鞯臒o愧和專注，將換來青春歲月乃至于整段人生路程不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅，不問來路，不忘初心，不遺余力，活在當下且奮斗在當下，做最真實無悔的自己。
最后，請允許我向西南聯大致敬，這所只存在了8年的“最窮大學”，被譽為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”，也是中國教育的宏偉長征，這也說明任何偉大的事業都是一步一步走出來的！
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