開學(xué)第一課觀后感（通用5篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)第一課觀后感（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)第一課觀后感（通用5篇）1
周六晚上播出的《開學(xué)第一課》讓我學(xué)到了許多生動(dòng)有趣的知識(shí)，受益匪淺。
“夢(mèng)想”章節(jié)中，功夫巨星成龍作為主講師，告訴大家他的經(jīng)歷。他曾是一個(gè)跑龍?zhí)椎慕巧�，在電影的道路上摸爬滾打，身上留下了不計(jì)其數(shù)的傷疤，最終成為了中國名片，他告訴我們“三要”：要?jiǎng)?chuàng)造、要有夢(mèng)想、要敢于拼搏;攝影家解海龍向大家介紹了“我要上學(xué)”系列照片中著名照片“大眼睛”“大鼻涕”“小光頭”背后的故事，告誡我們好好珍惜當(dāng)下來之不易的幸福生活。
接下來世界珠心算冠軍為大家展示了神奇的“障礙閃電珠心算”，不過更令人感到震撼的是她在訓(xùn)練的12年間所做過的試卷竟能鋪滿整100間教室!教育學(xué)家俞敏洪高考失利兩次，他不放棄，第三次才考上大學(xué)，這都是怎樣的一種堅(jiān)持與奮斗呀!由他們的現(xiàn)身說法可見：成功與幸福是靠奮斗出來的。
而在“探索”章節(jié)中，C919飛機(jī)的吳總設(shè)計(jì)師向我們講述了C919背后的探索故事，告訴大家：只要堅(jiān)持不懈地探索，克服困難，定會(huì)創(chuàng)造奇跡!
最后學(xué)生代表王源和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師一起在現(xiàn)場(chǎng)展示了“無殼孵化雞”的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，讓我對(duì)神奇的科學(xué)為之驚嘆!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，我們要奮斗，要探索，才能在未來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們一起行動(dòng)起來，“創(chuàng)造向未來”!
開學(xué)第一課觀后感（通用5篇）2
今天，我看了《開學(xué)第一課》，這個(gè)節(jié)目的主題是：幸福。然而幸福是什么呢？我覺得幸福有很多種解釋。
這次節(jié)目中有一個(gè)叫劉浩的小男孩。他彈鋼琴彈得非常好，可是后來我才發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)盲童。他看不見五線譜，看不見黑白鍵，他照樣彈得很好。他說他的幸福是把琴聲送給一直支持她的媽媽，也要送給社會(huì)上關(guān)心他的好心人。
鄧亞萍老師說，她個(gè)子矮，教練說她沒前途，但她沒有氣餒，而是一直努力，最后成了世界冠軍。當(dāng)她要退役時(shí)，她選擇了去讀書，她去了清華。她當(dāng)時(shí)是清華最差的學(xué)生，但她很樂觀，她覺得清華就她一個(gè)世界冠軍。
最讓我感動(dòng)的是一位大姐姐，她5歲就父母雙亡，她媽媽臨去世前把她托付給鄰村的一位阿姨，從此她便有了一個(gè)新媽媽，一個(gè)新爸爸，同時(shí)也有了一個(gè)新家。可好景不長，在她8歲那一年，她養(yǎng)母患了一種病，癱瘓?jiān)诖�，她的養(yǎng)父也離她們母女倆而去。她小小的肩上變扛起了一個(gè)連成人都無法承擔(dān)的責(zé)任。早晨，安頓好母親，便小跑著上學(xué)，以免遲到；中午，小跑著回家，順便把菜買了，到家后便做飯，然后在喂母親吃飯，如果晚了，便拿一個(gè)冷饃邊跑邊吃；晚上，還要給媽媽做康復(fù)訓(xùn)練，然后做飯，干完這一切都要晚上九點(diǎn)才能開始寫作業(yè)。大姐姐說她的幸福就是媽媽能健健康康的活下去。
幸福是積極的生活的態(tài)度，幸福是一份好心情，幸福是關(guān)愛，幸福是真誠的贊美，幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻(xiàn)——
我覺得幸福是一個(gè)你想得到就可以得到的東西，只要你想要幸福它就會(huì)來到你的身邊！
看了這個(gè)節(jié)目，我知道自己一定要向大姐姐，鄧亞萍老師和劉浩學(xué)習(xí)他們那種永不放棄和那種永遠(yuǎn)很樂觀的精神。
開學(xué)第一課觀后感（通用5篇）3
今天是新學(xué)期的第一天，我的心情有些復(fù)雜，讓我感到遺憾的是再也不能像暑假那樣沒心沒肺的玩耍了，可同時(shí)我又覺得欣喜若狂，因?yàn)槲荫R上就能見到我親愛的小伙伴們，以及可敬的老師們，想想就有些激動(dòng)。但是，讓我最激動(dòng)不已的是，老師讓我們晚上九點(diǎn)觀看《開學(xué)第一課》。
時(shí)間一分一秒的過去，我如坐針氈。好不容易捱到了，我迫不及待地拿起我的小板凳，端坐在電視機(jī)旁，眼睛盯著屏幕，生怕錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié)。
里面有許多感人的小故事。一位老爺爺為了在中國研究漢字，用盡了他的全部家當(dāng)，這種大無畏的奉獻(xiàn)精神實(shí)在讓人敬佩不已！
著名鋼琴演奏家朗朗和一個(gè)意大利機(jī)器人比賽談曲子，光聽聽就覺得是一件不可思議的事情了，可是這個(gè)超級(jí)機(jī)器人竟然做到了，最后撒老師還和他倆合影了呢！
一位年過花甲的中國教授，終身致力于中國傳統(tǒng)文化的傳播，巴基斯坦一個(gè)認(rèn)真好學(xué)的特殊學(xué)生，她們共同演繹了一個(gè)感人至深的師生故事，譜寫了博大精深的中國文化。
年近百歲的北大教授，坐在輪椅上，向我們講述了他翻譯路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漢字是中國文化的精神之源，文學(xué)是中國人心底的共鳴，人生最大的樂趣，就是和喜歡的人在一起，做自己喜歡的事。
簡單的文字，拼湊出來的卻是真理。我相信，凡事只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠成為最好的自己，相信自己，加油，伙伴們！
開學(xué)第一課觀后感（通用5篇）4
看完《開學(xué)第一課》后，我已經(jīng)淚流滿面了。最讓我感動(dòng)的是秦勇叔叔，他為了他的孩子，竟然讓出了黑豹樂團(tuán)的主唱，踏上了給孩子治病的過程。
秦勇叔叔的兒子大珍珠因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)，什么都不會(huì)做，于是，秦勇叔叔挺身而出，可別說，這不治不得好，一治不得了!讓我們來說一說他們的治療過程吧：
一，自行車(自行車是練平衡的，秦勇叔叔想先通過這個(gè)來入手)：第一天，秦勇叔叔把大珍珠帶到花園里，他先示范了一遍，然后叫大珍珠學(xué)著他的'動(dòng)作來試一下，可是大珍珠卻手腳不靈活，騎起來歪歪扭扭的，經(jīng)常摔倒。秦勇叔叔不斷的鼓勵(lì)他要堅(jiān)持不要放棄，就這樣，一年過后，大珍珠摔倒了無數(shù)次，可是在他的堅(jiān)持下終于可以騎一段路程了。秦勇叔叔看到大珍珠的進(jìn)步激動(dòng)極了，眼里燃燒著希望的淚花，大聲喊著：加油，大珍珠，你是最棒的!
二，系鞋帶(為了訓(xùn)練大珍珠生活自理能力)：系鞋帶對(duì)一般的小朋友來說是再簡單不過的了，可是大珍珠的病卻讓他連這么簡單的事都做不了，可是他和秦勇叔叔沒有放棄，用了三年的時(shí)間來練習(xí)，途中遇到無數(shù)的困難與挫折，終于克服了一切困難，自己能系上鞋帶了。
通過這個(gè)故事我了解到了一件事，干什么事都要交兩個(gè)朋友，認(rèn)真和堅(jiān)持，缺一不可。我以后在遇到問題和困難的時(shí)候會(huì)把秦勇叔叔和大珍珠的精神銘記在心，以他們?yōu)榘駱樱鲆粋�(gè)優(yōu)秀的外小學(xué)子。
開學(xué)第一課觀后感（通用5篇）5
9月1日是我們?nèi)珖行W(xué)校開學(xué)的日子，在央視的熒幕上看到《開學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會(huì)各界名人、奧運(yùn)冠軍以及災(zāi)區(qū)同學(xué)一起上的四節(jié)課。
《開學(xué)第一課》，它以生命意識(shí)教育為主題，“知識(shí)守護(hù)生命”，開宗明義地詮釋珍惜生命的意義所在。倡議大家每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：
每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，潛能會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持可以創(chuàng)造生命奇跡，面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要�？鞓肥墙】档慕痂�匙，追求快樂，懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對(duì)新的人生。
通過《開學(xué)第一課》，我明白，我們應(yīng)該樹立生命意識(shí)。樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命，同時(shí)，培養(yǎng)生存能力。訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學(xué)2200余名學(xué)生、百余名老師在1分36秒內(nèi)，都有序地撤到操場(chǎng)上，無一傷亡。這正得益于學(xué)校時(shí)刻把災(zāi)難想在心中，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場(chǎng)。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。《開學(xué)第一課》讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
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