讓生命充滿愛觀后感（通用20篇）
認真觀看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，為此需要好好認真地寫觀后感。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讓生命充滿愛觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓生命充滿愛觀后感 篇1
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人�，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
讓生命充滿愛觀后感 篇2
《讓生命充滿愛》放完了，鄒教授從“愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。其中，給我印象最深的是“愛父母”。
看了“愛父母”這段視頻后，我落淚了，我被深深地感動了�，F在，我才明白，父母是那樣的愛我。
鄒教授講了一個感人的真實故事，一位小姑娘考試考得不好，回家后，她對媽媽說這次是因為馬虎造成的。但是，媽媽卻說：“孩子，媽媽辛辛苦苦地給別人打工，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給��！
你這樣，對得起我嗎？”女兒一氣之下，離家出走，晚上，小姑娘又餓又冷，一位好心人給她一碗面條，姑娘看了，“撲通”一聲跪了下來，說：“您比我媽還好哇”“孩子你媽媽辛辛苦苦把你養大，難道你就這樣來回報她嗎？”聽了這話，姑娘恍然大悟，她跑回家里，媽媽昏倒在地，女兒哭了……
唉，真是可憐天下父母心�。】赐曛�，我不由自主地哭了，想想自己，也不是跟小姑娘一樣嗎？當自己考得不好時，就說自己太馬虎了，那只是一個借口，其實是自己的知識掌握不牢固。
媽媽讓我做這，我偏干那，總是和媽媽對著干，現在想想這些，覺得自己太傻了。每當我煩惱時，媽媽總會為我排憂解難；每當我做作業時，媽媽就會為我端上一杯香噴噴熱騰騰的牛奶；當我孤獨時，媽媽就會陪我聊天……
爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛你們！
讓生命充滿愛觀后感 篇3
愛是什么？愛在哪里？愛是老師講課揚抑頓挫的聲音，在學校的每個角落；愛是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個大街小巷；愛是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個角落……愛，就是那么平凡，那么無聲，那么樸實無華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛》的視頻，雖然不長，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視頻：在經濟落后的一個小山村，在一個漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫下一行字，悲痛的離開。清晨，當孩子們看到老師寫在黑板上的字后，哭喊著一路追過去：“老師，回來！老師，回來！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用作文自己的一生付出自己的這份感動，直到她生命的最后一刻都還在上課。
沒有比堅守到生命的最后一刻更讓人覺得偉大！沒有比這樣的愛更讓人覺得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚抑頓挫的聲音、梆梆地激情書寫；放學后，一邊看著我們掃地，一邊改作業……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛，也有用生命守護的愛，只是懵懂的我們未能理解這愛。這愛表現的如此普通，如此無聲，以致讓身處愛之中的我們毫無知覺，毫無感動。
讓我們去發現我們身邊那些平凡、無聲的愛，讓我們懷著感恩對待每一份愛吧！
讓生命充滿愛觀后感 篇4
今日午時第一節課，我們班和五、六年級的同學在電教室里聽鄒越在電視上演講《讓生命充滿愛》。那里面有四個主題，一是熱愛祖國，二是愛教師，三是愛父母，四是愛自我。我最感動的是要愛祖國和愛父母中的事例。
要愛祖國講了一場跑步比賽，比賽雖然不怎樣樣，但讓我感動的是這場比賽里的非洲黑人。
比賽開始前，那個黑人的隊長說：“你必須要拿到冠軍，為我們非洲人爭一口氣�！币靼祝侵奘鞘澜缟虾苋醯膰�，他們怎樣會拿到冠軍。
比賽開始的時候，這個非洲黑人一向在第一，可是由于他連夜趕到那里，太疲倦了。突然他眼前一黑，倒在了地上。正好腿碰在石頭上拉了一道10公分的口子，他慢慢地挪動著腳步。雖然第一名和第二名都到了終點，可是他還是抱著受傷的腿艱難地向前走。他說：“雖然我拿不到冠軍，可是我必須要到終點！”
這時我感動得留下了熱淚，心想：“這個黑人真堅強”。
再就是愛父母，那里講的是：一個女孩子和媽媽吵架離家出走了，一個老板端了一碗面，女孩萬分感激地說：“老板，我們素不相識，多謝你的面�！�
老板說：“我真不該端面給你吃，我只給你做了一碗面，你就這么感激我，你媽媽給你做了這么多年的飯，你為什么不感激她？”
女孩聽了恍然大悟，她謝過老板連忙跑回家向媽媽道歉。
聽到那里，我流下了悔恨的眼淚，我想到媽媽對我這么好，我還說她煩，可是此刻我明白錯了。
鄒越講的實在是太好了，他使我多次流下了眼淚。
讓生命充滿愛觀后感 篇5
昨天看了鄒越的最令人感動的演講——《讓生命充滿愛》，不禁感慨萬千：投身于快節奏生活的我們，智商高了，情商卻低了。
敲響那一排排銅制，渾厚而清涼的的左音右韻由遠而近，穿越五千年的悠悠歲月和滄桑，這是從歷史深處發出的嘆息，嘆息二十一世紀的人們為了自己的利益而舍棄本民族的精髓，這舍本逐末的行為實在可笑！
并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；
并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；
并不是所有人都可以被人比作父親，母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了！
他們是普通人，是最平凡的人，可他們卻擁有一棵金子般閃閃發光的心，求學之路上，他們是默默付出的引路人！
在邊遠的山區，富翁們看都不屑去看，是他們頂著烈日，穿梭于山嶺間，只為了孩子們能走出大山的束縛，擁有輝煌的未來，于是，他們便用自己的青春去換取。
風雨兼程，唯一不邊的是他們的一片赤子之心[注： 赤子：初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。]！
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！
多少個夜晚躲在被窩里啜泣，埋怨為何沒有人理解自己，為自己著想，殊不知，這人就在自己的身邊從未走遠！
他們是這世上為你付出生命換你一生平安也在所不惜的人，他們是愛你一輩子卻不圖回報的人，人生之路上，有了他們，你怎么會孤獨、寂寞？
為父母洗一次腳，聽上去很簡單，可真正去做了的又有幾人？父母不是不需要我們去愛、去呵護，而是他們在等，等我們親口說出來！
丟了的自己
記得找回來
讓生命充滿愛觀后感 篇6
今天，我們又看了《讓生命充滿愛》這部短片�？吹氖乔皟刹糠郑簮圩鎳蛺劾蠋�。
鄒越老師在講“愛祖國”這一部分時，給我們講了兩個故事：一個黑人男孩在長跑時摔倒了�？伤闹谐錆M著祖國的榮譽，他要讓全世界的人對黑人刮目相看。這股力量使他艱難地走到了終點。還有一個是鄒老師親身經歷的事，一次，他走在奧地利大街上，忽然一陣祖國的國歌傳來，原來是一臺大彩電。鄒老師不禁也跟著唱了起來！
老師同樣偉大，可我們有多少人不懂得愛老師，他們就像我們的再生父母！此刻，我多么想大聲喊到：“老師，我愛您，您辛苦了！”
看完了這一段，我又哭了。是啊，黑人男孩載著祖國的希望走向終點；奧地利大街上響起中國的國歌。祖國媽媽，多么偉大，連黑人小男孩都深愛著自己的祖國，我們難道不應該愛她嗎？難道不應該向她說一聲：“祖國媽媽，我愛您嗎？”
同樣，我們的老師也十分值得感謝。是誰，每天早早地起床來到學校早讀；是誰在課間休息時批改著我們的作業；是誰，在萬家燈火早已熄滅時還在認真地備著課？是我們的老師。那么，又是誰上課不聽講，作業不認真完成，讓老師操心呢？大家都清楚。老師每天早起晚睡，為的是誰？老師也知道累呀！有同學在背地里說老師的壞話，這對嗎？你難道就一點也不感激老師嗎？我此時此刻，多么想對老師說一聲：“老師，您辛苦了，我們愛您！”教師，一個多么偉大的職業�。�
看完了這部短片，我才知道，有那么多的人深愛著自己的祖國，有那么多老師，把自己的一生都獻給了孩子。我深深地感到自己以前做的不對！我想說：“祖國，老師，謝謝你們！”
讓生命充滿愛觀后感 篇7
星期五，我們看了一段催人淚下的演講——《讓生命充滿愛》，這段演講，讓我經歷了一次愛的洗禮，我懂得如何愛國家、愛教師、愛家長、愛自己。
一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。這讓我想到了我們國家的運動員桑蘭，為了給國家爭得榮譽，從運動器械掉下來，終身將在輪椅上度過。作為一名小學生，我們也要用行動熱愛我們偉大的祖國，那就是像周總理說的那樣，為祖國而讀書，做一個熱愛祖國、有抱負有志氣的孩子。
我們不但要愛祖國，更要愛教師。教師是最值得我們尊重的。李教師的故事讓想到了我身邊的教師，患病給我們上課的徐教師、像母親一樣關愛我們的崔教師、像朋友一樣理解我們的景教師……這一個個好教師，教會我們知識、教會我們很多道理，時刻關心關愛我們，我們必須要用好的學習成績報答我們的教師，對我們的教師們說一聲多謝，您辛苦了。
媽媽為了我日夜操勞，爸爸媽媽為了我有個好的學習環境努力在工作上打拼，以前我總想他們為了我是應當的。聽了鄒教授的演講，我明白了父母把我從小撫養大十分不容易，我們要體諒他們。我要對爸爸媽媽說：“我以后再也不和你們頂嘴了，我愛你們，多謝您們養育了我�！�
聽了鄒越教授的演講，我明白了：作為小學生，必須要養成良好的學習習慣和生活習慣，要有自理本事，不能什么事情都依靠父母。把自己的事情做好了，自己的學習搞好了，也就是愛自己的最好表現，；也就是熱愛祖國的最好表現；也就是感激教師和家長最好的表現。
這段演講令我受益匪淺�！蹲屔錆M愛》，讓我受到了愛的教育和洗禮，我的奮斗目標更堅定了。
讓生命充滿愛觀后感 篇8
今日，教師帶我們去看了《讓生命充滿愛》的視頻，讓我受益匪淺。
這場演講，留給我許多感慨。此刻的人們忽略了對精神層面的追求。許多人只認錢不認人。此刻的家庭教育，大多十分注重知識教育的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻幾乎沒有。
“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的大學生連國歌的歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？
“你愛你的教師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生會說教師的不好，因為他們沒有看到教師身上的偉大。臉上嬉皮笑臉的表情告訴別人好像說：才怪呢！教師為教育事業付出了畢生的精力我們能說不愛嗎？
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”很多學生必須會說不明白，沒有，父母為我們付出了如此的多，而我們卻這樣不關心他們！我們不能說不能和父母溝通，說他們什么都不懂，父母為了我們上學的開支，用血汗把錢掙來，給我們去上學，去消費，我們學了一點點知識就去不看不起他們，這多讓父母寒心呀！
教師，您辛苦了，我愛您。爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們！我必須要好好讀書，為中華之崛起而奮斗！
讓生命充滿愛觀后感 篇9
今天是星期五，下午學校組織了一場大型演講報告會《讓生命充滿愛》，請家長和孩子一起參加。午飯后，我和媽媽就到學校了。學校里已經來了很多家長和學生，大家井然有序的按照學校老師的指揮安排就坐，會場里雖然很多人，但是非常有秩序。
《讓生命充滿愛》的主講鄒教授的名字叫鄒越，大家都叫他鄒教授。鄒教授的演講給我留下了很深的印象，他從愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己將愛字講的淋漓盡致，全場的家長和學生都被他的演講感動的熱淚盈眶，他的演講還讓我懂得了愛祖國就是要誠實，不撒謊。
鄒教授講，你愛老師嗎？我們嘴上會說愛！其實心里卻不知道怎么愛，更是不知道要用行動去愛老師。我們都應該想想老師是多麼的偉大呀！在山村支教的李靜老師由于受不了那里艱苦的生活想離開時，但是由于她對山村孩子們的愛，和孩子們對知識的渴望，使她下定決心留在了那里，當了一名山村教師，直到她38歲那年得了癌癥離開人世 ，這就是一名教師傾注了自己全部的生命給與山村孩子們的一份無私的、偉大的愛！這樣的例子還很多很多，我們身邊的老師們就是其中的一個，他們默默無聞的奉獻著他們的青春和愛，老師在我的心中更加偉大！更加可愛！
鄒教授又問：孩子們，你給你的父母洗過手嗎？如果沒有，那就應該想一想，父母給你洗過多少次手？而你卻沒有給他們洗過一次手，你覺得對得起你的父母嗎？如果你覺得對不起父母，那我們做孩子的就應給父母道歉并
讓生命充滿愛觀后感 篇10
今天上午，老師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名：《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關于《讓生命充滿愛》講了許許多多關于母親、父親、老師、自己都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。
《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，但是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多么的不容易�。『谌搜劭淳鸵竭_終點了，就在這個時候，不知道是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上。”一個裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規則！”自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點后，黑人說：“祖國媽媽，我做到了�！边@位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。
這些父母、老師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人�！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學習而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧！讓我們為了父母、老師的希望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧！
祖國我愛你，老師我愛你，父母親我愛您，我為我自己自豪！
讓生命充滿愛觀后感 篇11
今天，我看了《讓生命充滿愛》這個視頻，想起了以前自己的所作所為，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交車的時候，看見了一位老爺爺，卻沒有給他讓座，還害他差點在車上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自己準備給自己爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，并且還把自己的位置讓給老爺爺。想起了這點，我就十分內疚……
我還在看的過程中，看見了里面把愛分成了三個主題：要體諒父母；要尊重老人；我們要珍惜跟父母在一起的時候。我和媽媽被老師那深情的演講感動哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個感動的場面，表示著兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句“媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰��！多么響亮的聲音��！雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場景的感動。
那位老師說：“一位學生，考試考差了，她媽媽在批評的時候，她說我這次只是馬虎了，他媽媽聽了說，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月800元誰給我，那女兒聽了把門用力一關，就離家出走了，她媽媽就發動所有親人幫他找女兒，結果找了一下午，都沒找到�！本瓦@樣一個故事，就說明了父母奉獻了自己無私的愛，大家都曾經享受過愛與痛苦吧！可是你有沒有給過別人愛呢？在你孤獨的時侯有父母和朋友陪伴，可是你關心過他們，陪伴過他們嗎？他們也是有愛與痛苦，那時你給過他們愛嗎？分享一些愛給別人，你就可以得到無限的`歡樂。
我還有一個最重要的感受，大家只要奉獻一點愛，這樣，我們的社會將會更美好、團結。
讓生命充滿愛觀后感 篇12
上星期六下午，我們第二實驗小學全體師生和家長在學校操場上，聆聽了由鄒越老師帶來的《讓生命充滿愛》大型演講。我和媽媽聽了后，都留下了激動的淚水。二個小時中讓我懂得了什么是愛，讓我學會了感恩。感恩老師。如果說父母是我們第一位恩人的話，老師就是我們的第二位恩人。
他們無私地將全部精力放在我們身上，教我們知識，教我們做人。以前總是抱怨老師留的作業太多，抱怨老師對我們太嚴格了，我現在才知道老師夜以繼日地批改我們的作業是多么辛苦，如果改一個學生的作業要5分鐘，那么我們全班57個同學，全部改完要花到將近五個小時，多恐怖啊！我們那點苦跟老師的比起來真是差遠了。當我跑上前抱住老師的時候，我感受到了一種從沒有感受到的愛，我心里暗暗發誓：今后我要努力學習，認真做作業，讓老師少辛苦一點，不讓老師操心！感恩父母。十年前，爸爸媽媽把我帶到了這個世界上，從此，我就成了他們的心肝寶貝。正因為如此，我理所當然地享受著爸、媽的關懷，從來沒有認為有什么不妥，更沒想過為爸媽分擔點什么。鄒老師的話深深地觸動了我，讓我深深感受到父母對我的愛是多么地無私。
生活中，媽媽經常鼓勵我，讓我慢慢學會自信；爸爸有時會批評我，讓我從失敗中學會比成功更重要的東西。三分鐘里，我看到了媽媽的微笑，也看到了媽媽頭上的點點白發，這里有多少是為我操心長出來的��！爸爸、媽媽相信我，我愛你們！我長大以后一定會回報父母，做一個有用的人！讓我們一起來愛祖國、愛老師，愛父母吧！讓生命充滿愛，充滿感恩！
讓生命充滿愛觀后感 篇13
一個小女孩因考試不好和父母吵架離家出走。她走在大街上，又冷又餓，渾身沒有力氣。她來到一個餐館里，老板見了給了他一碗面條說：“孩子，餓了吧！吃完面條回家吧！”那孩子狼吞虎咽地吃完面條，撲通一聲，給老板跪下了，說：“老板，你是我的恩人哪，你比我媽媽強多了……”
老師講得很生動，故事很令人感動，許多同學都哭了，可我只是鼻子酸了幾次，有幾次眼淚在眼睛里就是掉不下來。我媽媽坐在我身邊，她是一直流著眼淚看完片的。我看著媽媽的臉，也許媽媽是真的傷心了，傷心我的不懂事，我不該傷媽媽的心。有一次，我曾說過：“媽媽你老了，不中用了�！眿寢屔鷼饬艘粋�晚上不理我。此刻，我是多么慚愧。外婆去世得早，媽常說：“有媽的感受真好！”她把更多的愛給了我，而我……
生活中媽媽給我買好吃的，爸爸給我買好玩的。在我成長的路上，雖然有爸爸的批評，但也有媽媽的鼓勵；有爸爸的理解，也有媽媽的講解。曾幾回半夜發燒，爸爸背著我往醫院跑；曾幾回讓媽媽來來回回送我忘了拿的課本；曾幾回媽媽為了我的病求醫生；曾幾回天氣驟冷媽媽送來衣服。爸爸不斷地改著菜譜，他想讓我多吃一點……是因為爸爸媽媽的這些愛，讓我的生活變得多姿多彩起來。他們沒有怨言，默黙地為我做著一切，可我對著爸爸媽媽說謝謝又有幾回呢？我想了好多，反思了許多，決定要認認真真地聽課，不要給老師添麻煩，老師教我們不容易；在家里我要幫家里做些家務事，父母上班也不容易。
我以后也要學會愛父母愛老師更愛祖國，要有一顆感恩的心！爭取做對社會有用的人。
就象片中的老師說的一樣：愛自己才會懂得愛別人，愛別人才會懂得愛自己！只要每個人心中充滿愛，那么我們的世界才會更加美好！
讓生命充滿愛觀后感 篇14
今天，我在網上觀看了年輕演講者鄒越的大規模感恩節演講，這讓我的生活充滿了愛�？赐曛螅腋械缴钌畹母袆�，久久不能平靜下來。演講者從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個方面向每一位聽眾深刻而生動地闡釋了愛的內涵�！皭圩鎳�，愛老師，愛父母，愛自己”，多么簡單的一句話！但它能讓我們真正理解一個潮濕而沉重的詞——愛！這樣精彩的演講對我們的父母來說也是一次震撼心靈的教育，給了我們很多教訓和啟示。事實上，演講者不僅用他熱情洋溢的語言，而且用生動的例子打動了人們的心。從這里，我們的父母或多或少找到了自己和孩子的影子。因此，說話者傳播的愛的力量到達了我們靈魂的最深處，并在我們心靈的碰撞中產生共鳴。我不禁為孩子們的這種感恩教育鼓掌歡呼！
為了為祖國贏得榮譽，這個小黑人男孩盡力爬上終點線。100米以上的血是愛國主義的最好表現。然而，我們的孩子幾乎是在崇拜外國事物和崇拜外國事物的社會環境中長大的，比如“外國的月亮比中國的月亮圓”。一些歌手不知道中華人民共和國國歌的名字。一些大學生不記得國歌的歌詞了。等等……在這個黑人小男孩的愛國主義面前，我們的孩子感覺如何？一些孩子甚至沒有在現場升旗儀式上站起來。演講者問了孩子們幾個簡單的問題，他們無言以對。那時，他們知道自己錯了。演講者邀請音樂老師指導孩子們當場唱國歌。在壯麗的國歌中，我看到孩子們莊嚴地舉起右手。我也看到了希望。也許這是我們中華民族的希望。
“你愛你的老師嗎？”當演講者問這個問題時，孩子們的回答是如此的不情愿，以至于“尊重但不愛”可能是他們真正的想法。事實上，有些孩子甚至對老師一點也不尊重。從幼兒園到小學，初中和高中，教師和家長成為孩子生活中不可或缺的向導。老師們無休止的努力被認為是理所當然的，并為他們所喜愛。也許他們從來沒有感覺到任何錯誤。經過多年艱苦的勸誡，它被忽視了，就像年輕商人不斷聽到的聲音一樣。有些孩子甚至親吻除老師和父母以外的所有人。當我聽說李靜老師放棄了他的繁華都市夢想，扎根于山村教育，卻被疾病吞噬。我不知道當我聽說尹薛梅老師在車禍前把學生推開而死的時候，孩子們會有什么感覺。鄒越在演講中說：“人民的每一位老師，都像蠟燭一樣燃燒著，照亮著年輕的心靈。沒有老師，這個社會的文明將如何延續？如果沒有老師，誰來創造我們的未來？”的確，“春天的蠶絲被編織到死去，每晚蠟燭都會把燈芯抽干”，這是老師的真實寫照。那么，為什么今天的孩子不喜歡那些畢生致力于“傳道、授業、解惑”的老師呢？
一位慈愛的母親手中的線為她任性的兒子做衣服。出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但有多少愛有一寸長的草，得到三個春暉�！边@首由唐代詩人孟郊創作的流浪歌曲流傳了很久。從一個初生的嬰兒到一個不屈不撓的年輕人，一個人似乎應該順其自然，這是每個人的唯一道路。但是我們的孩子有沒有想過：在這一切的背后，有多少汗水浸透了他們父母的辛勤勞動？有多少父母的深情被濃縮？沒有父母的默默奉獻、無私奉獻、努力工作和關心，孩子們就不可能健康快樂地成長。一個人一生中可能會有很多次觸動靈魂的時候。當旅館老板對離家出走的孩子說，“孩子，用你的話來說，我不應該給你這碗面條。我們是陌生人。你甚至不知道我的姓，所以我給了你一碗面條，你這樣感謝我。你媽媽養育了你這么多，吃了這么多。你為什么不感謝你媽媽呢！”當我說這些話時，我的心比以往任何時候都更加震驚。經過十多年父母無休止的撫養孩子的努力，這個離家出走的孩子知道如何感恩和回報嗎？事實上，我們的孩子不是壞孩子。他們只是不明白愛，不知道如何去愛，不知道愛如何傳遞愛，不知道愛如何感染愛，不知道如何去欣賞和回報。當然，作為父母，我們不能責怪我們的孩子完美無缺，要求他們完美無缺。我們還應該不斷反思和發現自己的缺點和不足。我們應該和我們的孩子更多地交流，真正成為他們生活中的向導和好朋友。今天，在這樣的愛教育中，我像孩子們一樣，接受了愛的洗禮。
“生活不能光著身子來又光著身子去。一個人必須在一生中做點什么，才能在生活中實現更大的價值�！蔽冶谎葜v者樸實的語言打動了，我想聽到或看到他演講的孩子們也一定被感動了。每天幸�？鞓返厣畹娜瞬攀钦嬲皭圩约骸钡娜�。確立了人生目標的人才是真正“愛自己”的人。一個懂得“生命的價值不是由時間而是由深度來衡量”的人，才是真正“愛自己”的人。作為父母，我們有責任也必須幫助我們的孩子共同發展他們對自己無形的愛，讓這種愛照亮田野。
讓我們記住鄒越的名字，讓我們記住這個生動的演講。我希望像我這樣的父母能及時深刻反思和彌補孩子教育中的不足和不足，真正成為指引孩子生活的燈塔。我希望學生能學會感恩，愛自己，愛老師，愛父母，愛祖國，珍惜今天，把握方向，努力工作，勇于創造未來，就像鄒越教授演講的主題一樣！
讓生命充滿愛觀后感 篇15
愛，今天，我明白了……
學校組織了一次觀看演講的活動，這樣我們就可以從中接受教育。坐在椅子上，看著鄒越先生精彩的演講，我被深深打動了，悄悄地流下了眼淚。
愛國主義，愛老師，愛父母，愛自己。這是本次演講的主題。中國是家，家和國家。我為自己是中國人而自豪！當英國人把大麻帶到中國時，我們失去了身體和精神，但我們從未失去一顆心——愛國主義！因此，林則徐站了起來，邪惡的根源被賣進了水池。風把這顆紅色愛國的心吹向每一個角落。在2008年奧運會上，中國贏得了50多枚金牌。當五星紅旗在奧運會領獎臺上升起時，你不感到驕傲嗎？我很驕傲，因為我是中國人！自從我出生以來，我就被深深地打上了中國印章的烙印。我愛中國！
愛老師—老師，我們很熟悉，但是這個每天花10個小時和我們在一起的人，甚至比他的父母還要長，為什么我們不愛她呢？看完這篇演講后，我不禁發現我們的第二任父母原來是老師。她教我們知識和如何做人，就像她自己的孩子一樣。我們為什么不感謝她？我真的想大聲說出來。老師，你很努力！然后，再深深鞠躬，我愛老師！
我愛我的父母——當我提到他們時，我的鼻子又疼了，因為我真的不知道該對他們說什么，而且我有太多的話想對我的父母說對于那些給我生命的人，我能用什么語言對他們說，我只能深深地、真誠地說：“我愛你！”前我和前美國都錯了。為什么我們認為父母給我們的一切都是對的？鄒越老師在他的演講中講了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走了。母親調動了所有的人力去尋找她的孩子�？上攵赣H是如此悲傷！這孩子很快就在外面餓了，看著餐館里的人開心地吃東西。他只能呆呆地看著。老板給他一碗面條。吃完后，他感激地說：“謝謝你，老板，你比我媽媽好多了！”“沖你這句話，我不該給你這碗面條。你和我只是偶然相遇，而你感謝他們只是因為一碗面條。你父母為你做了多少頓飯，給你買了多少衣服，為你做了多少事，你為什么不感謝他們呢？”仔細想想，我們應該做些傷害父母的事嗎？當我們長大了，事業成功了，家庭幸福了，開著寶馬帶著全家人去旅行時，你白發蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會受傷嗎？我會受傷的！因為我愛我的父母！
愛自己——我想愛自己，先談談現在，至少我應該考上重點高中，但是以現在的成績來看，這是非常渺茫的，所以我必須做出不懈的努力！為了自己，為了父母，為了老師。
直到今天，我才明白愛情的意義，愛情的沉重，以及我自己生活的燈塔！
讓生命充滿愛觀后感 篇16
今天的班會課上，老師給我們找了一個鄒越教授的最感人的演講：《讓生命充滿愛》。本文圍繞："愛祖國，愛老師，愛父母， 自立自強"四個話題為主線。讓我們又經歷了一次愛的洗禮，鄒越教授的演講讓同學和老師們感動的流了眼淚，并不是他的演講多么的精彩，而是他講的每一個故事的真實性和生動性，感染著我們渲染著我們每個人的心靈的最處，讓我們受益匪淺。明白了什么才是愛！
當鄒越老師問我們愛祖國么，我們的回答是——愛。我們雖然口口聲聲的說愛祖國，其實我們并不懂得什么才是愛祖國的真正的含義。 愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越來濃。1968年的一次奧運會上，一個黑人男孩的行為足以證明：他愛祖國勝過愛自已的生命！即使他沒有得到冠軍，但他最后為國家爭得了榮譽。
父母的愛是博大精深的，是無私的。母親的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如于風暴中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的后盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導。當我們已成功的時候，在小角落里為我們驕傲的是父母；而最容易被我們忘卻的也是父母；可你知不知道？他們才是永遠站在你身后給你支持的人哪！
路，有各種各樣的。有坎坷曲折的山路，有平坦筆直的公路，也有窄長的羊腸小路……在這千萬條路中，老師們選擇了通往人心靈的路。在這條路上，老師們從風華正茂走到了兩鬢掛霜。在這條路上會他們艱難的前行，沒有享受特殊的照顧，沒有拿到特殊的報酬。默默無聞的為祖國培育這一代又一代的棟梁之材。當老師們第一次踏上這條路時，路邊剛剛栽上了白楊、垂柳。在春風里，他們把自己的心血化成了點點雨露，滋潤著這稚嫩的樹木。可有些人呢，都不尊重老師，有的甚至會背地里說老師的壞話。當鄒越教授給我們講到那個老師去農村支教時，我們所有人都感動了。那時我在想：父母也不過如此吧。
老師、爸爸、媽媽，無論哪一方都給了自己純真又純潔的愛，這是永恒的愛，也是每一個學生對愛的追求和向往。人可以死亡，但人和人之間的愛是永遠不滅的。
從此，我的世界充滿愛！
讓生命充滿愛觀后感 篇17
今天，我們在學�？戳艘徊扛袆用總�人的教育電影——讓生活充滿愛。這部電影記錄了年輕講師鄒老師在江蘇南京的一次演講，這次演講讓生活充滿了愛。它講述了熱愛祖國、熱愛教師、熱愛父母和自力更生的故事。讓我們接受“愛的教育”。
鄒家華首先教我們在國旗和國歌面前要嚴肅。鄒老師告訴我們國歌對一個國家有多重要。他講述了一個非洲男孩為國家贏得榮譽的故事，他在馬拉松比賽中全身青一塊紫一塊。這個故事讓我們更加了解熱愛祖國，欽佩這個非洲男孩堅強的毅力。
接下來，鄒先生給我們講了幾個關于愛老師的故事，這讓我們更深刻地感受到老師的辛勤勞動。其中一個非常感人：一位李老師在四川省的大涼山教書，但是有一天，她不想在那里教書，所以她拿起了行李。但是當她站在學校門口時，一大群同學一起喊道：“李老師，不要走！”李小姐的眼睛濕潤了，她決定留下來。這種停留持續了幾年。幾年后，李老師獲得了北京人民大會堂優秀教師獎。不幸的是，李老師很快得了癌癥。所有的學生在了解到這件事后都捐了一美元給李老師。在貧困山區分發一美元是非常困難的，但是學生們不怕困難。他們都捐了幾十美元給李小姐。李老師非常感動，拿起課本來到學生面前說：“謝謝你的捐贈。今天我要上最后一課……”聽完這個故事，學生們
鄒老師給我們講了再次愛父母的故事。他講述了一位撫養兒子的單身母親。兒子才華橫溢，被清華大學錄取，但他沒錢支付學費。母親找不到工作，所以她沒有告訴兒子就去撿垃圾了。兒子得知后非常難過。他努力學習，并被清華大學博士后項目錄取。頒發證書時，他當著所有人的面跪在母親面前。看到這里，我被深深地感動了，眼淚不停地流下來，所有的學生都哭了。鄒家華還談到了當他給母親洗腳，父親打他后背時的感受。
最后，鄒先生談到了自力更生的原則。自己去上學，自己穿衣服，做力所能及的事情，等等。都是自力更生的表現。如果一個人連這些基本的生活瑣事都做不了，那他將來怎么能做大事呢？因此，自我完善和自力更生非常重要。
一個小時過去了，故事一個接一個地打動了我。鄒家華的演講讓我明白：如果這個世界充滿愛，那么這個世界會變得更加和諧和美麗！長大后，我會努力學習，回報所有教育我、關心我的人！
讓生命充滿愛觀后感 篇18
4月25日下午2點，我在黔江區民族中學觀看了著名演說家鄒越教授的《讓生活充滿愛》和一場大規模愛國主義演講。舞臺上的演講者充滿激情，通過日常生活中一些感人的細節，他盡一切努力將理性與理性融為一體，這是令人著迷的。在觀眾中，我感受到了一股情感的涌動。不知不覺中，我頓悟了，然后我被深深地感動了。在演講中，幾個真實情感的互動環節也是最后的潤色。所有觀眾反應熱烈，表現出真實的感受和感人的場面。這是最成功的愛情教育。
鄒越讓生活充滿愛的演講是從教學生學會拍拍腦袋開始的。鄒越教授告訴學生，儀式就在他們手上，鼓掌是一種禮儀。胸下的掌聲是一種不禮貌的行為，當它與胸部平齊時叫做應對，胸上的禮節，在一個又一個高處發出，叫做高貴。從掌聲開始，這有點罕見，到每一輪掌聲，從手掌開始稍微低一點，到手掌逐漸抬高。與此同時，掌聲的禮儀、掌聲的意義也傳遞給了我，我學會了感恩、贊美、尊重和做人的真諦�？梢哉f，全體觀眾都感受到了內心的震撼。
"中國崛起研究。"演講的第一個主題是熱愛祖國。鄒越教授說愛國主義不是一個詞，而是一個行動！他講述了非洲國家的人們在吃飯時看到他們的國歌在電視上播放，立即停止進食，站起來唱國歌。這些愛國的例子深深地影響了在場的每一位觀眾。鄒教授立即要求音響工程師演奏我國國歌。觀眾中的所有人都站起來唱國歌。每個人都知道他們熱愛祖國，但是有多少人知道他們熱愛祖國并表現出來呢？今天的演講提醒我，只有懂得關心和熱愛祖國的中國人才能雄心勃勃，雄心勃勃。事實上，隨著當今社會競爭的日益激烈，知識和傳統技術的差距越來越小。最大也是最可怕的差距是人們的愛國主義。一句“為中華之崛起而讀書”將喚醒下一代努力學習，一句“你愛你的祖國嗎？”這將提醒我們這一代努力工作。
“年輕人，檢查幾塊石頭。天亮的時候對你會有幫助的�！毖葜v的第二個主題是愛老師。鄒教授講了一個寓言故事，讓學生理解老師的好意：“孩子們，好好讀書，將來會有用的�！彼ㄟ^大量真實感人的優秀教師的例子證明了教師的無私和偉大。他進行了現場互動，要求學生擁抱他們的班主任，并要求家長向老師說聲謝謝。當時在場的所有班主任的眼睛都濕潤了。今天，他問，“你尊敬老師嗎？”“老師，你是說你很努力嗎？”“你曾經拜訪過導師嗎？”這也提醒我，這是對以前教過我的老師最好的尊重、問候和拜訪，我應該更加尊重知識。
“你還記得你父母的生日嗎？""你洗過你父母的手了嗎？"演講的第三個主題是愛父母，讓在場的每個人都感到內疚和抱歉。因為許多人真的不知道父母的生日，也沒有洗手。鄒教授給了孩子們一個在現場向父母表達愛意的機會。父母閉上眼睛三分鐘。孩子們在父母面前看著父母的表情變化。孩子們緊緊地擁抱著父母，哭了。他們盡情釋放了自己的感情。在場的父母也感動得熱淚盈眶。我的心酸酸的，我的眼睛濕潤了。這是一篇觸動我心靈的演講。這是最值得參與的感恩教育，也是最值得推薦的勵志演講。從現在開始，我經常回家看看。我必須多陪陪他們。
這個演講持續了3個小時，沒有人在演講中途離開。情感碰撞的高潮一個接一個地升起。熱愛老師、父母和祖國的聲音越來越大。在握手、流淚、擁抱的情感海洋中，所有在場的人心中積累的所有困惑和誤解都將得到充分釋放，所有的聽眾都將理解和弘揚熱愛祖國、熱愛教師、熱愛父母、熱愛生活的愛心思想，并努力感謝祖國、熱愛教師、熱愛父母。
讓生命充滿愛觀后感 篇19
《讓生命布滿愛》這部電影我已不是第一次看了，早在初二的時候便已經看過。只不過即使是已經看過，再回頭看的話還是會熱淚盈眶。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。或許有很多人能做到愛父母，愛自己，但有多長人能真真正正地做到愛祖國？有多長人能實實在在地做到愛老師？
某些中國游客在泰國的機場大廳上晾內衣，如廁不文明；某些中國游客在馬來西亞裸泳；某些中國游客去外國某些景觀游玩時，隨處亂扔垃圾，導致在國外某些景區立起來“禁止亂扔垃圾”的作文字樣，在某些廁所外面立起了“便后請沖水”甚至是“中國人禁止入內”的中文牌子。試問一下他們這些現象是愛祖國的表現嗎？我不覺得，我反而覺得這是丑化中國的形象。我們中國有十三億人，難道每個都這樣？答案當然是否定的，這僅僅是一小部分的中國人，不足以代表整個中國，但也是這這一些老鼠屎，壞了整整一鍋粥了�；蛟S多年以后，人們再想到中國，不再是因為她的強盛，而是她成為了低素質的代名詞。
近年來，學生打老師的案例層出不窮。難道這是他們愛老師，尊重老師的表現？古人程門立雪，被譽為尊師的代表，而那些打老師的大概也可稱為當代弒師的代表吧！影片里，鄒越認為不應該給老師起外號，但我不這么認為，我認為不應該給老師起欺侮性外號。究竟師生之間有個親昵一點的外號有利于促進彼此的關系，有助于師生之間敞開心扉地聊天。愛祖國，愛老師，能讓我們得到他人的尊重；愛父母，愛自己，能讓我們得到自己的尊重。
而做到這四愛的人，他的人生之路必定是多姿多彩的。
讓生命充滿愛觀后感 篇20
今天，為六兒童節播放了場演講，為我們演講的是：“鄒越教授”。他主要講愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。鄒越教授講到愛父母，為我們講了由個故事而得出的結論，那就是要愛自己的父母，同時還要理解和體諒自己的母親。當時，我那情不自禁的淚水從眼睛奪眶而出。因為我感受到了母愛的偉大，母愛的可貴�？吹綀錾细咧屑磳厴I的大哥哥。大姐姐懷著感激的淚水擁抱自己的父母，我也隨著他們想到了自己的父母，也想擁抱下自己的父母，并對他們說：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽我愛你們！“
可是，我的父母并沒坐在我的身邊，當我想起父母為我操勞而憔悴的身影，我的內心頓時承受了巨大的痛苦，淚水就悄悄地掉了下來。愛，是生命的部分，我對父母充滿愛，是因為父母為我所做的切，令我無比感動，我對老師充滿愛，是因為老師為我們能走出社會付出了心血，對生命、對祖國，充滿愛，那是因為我對生命充滿希望，盼望著美好的未來。這樣，愛自己的生命，就會有希望，有希望就會有奇跡，用自己的勞動去對社會作出貢獻，這就是愛。
我會愛父母，愛生命，愛老師，愛自己，將會更愛祖國。因為祖國就是我的家園。
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