《讓生命充滿愛》觀后感（精選15篇）
當認真看完一部影視作品后，相信大家增長不少見聞吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《讓生命充滿愛》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇1
今天是星期五，下午學校組織了一場大型演講報告會《讓生命充滿愛》，請家長和孩子一起參加。午飯后，我和媽一一媽就到學校了。學校里已經來了很多家長和學生，大家井然有序的按照學校老師的指揮安排就坐，會場里雖然很多人，但是非常有秩序。
《讓生命充滿愛》的主講鄒教授的名字叫鄒越，大家都叫他鄒教授。鄒教授的演講給我留下了很深的印象，他從”愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己“將”愛“字講的淋一漓盡致，全場的家長和學生都被他的演講感動的熱淚盈眶，他的演講還 讓我懂得了愛祖國就是要誠實，不撒謊。
鄒教授講，”你愛老師嗎“？我們嘴上會說”愛----！“其實心里卻不知道怎么愛，更是不知道要用行動去愛老師。我們都應該想想老師是多麼的偉大呀！在山村支教的李靜老師由于受不了那里艱苦的生活想離開時，但是由于她對山村孩子們的愛，和孩子們對知識的渴望，使她下定決心留在了那里，當了一名山村教師，直到她38歲那年得了癌癥離開人世。這就是一名教師傾注了自己全部的生命給與山村孩子們的一份無私的、偉大的愛！這樣的例子還 很多很多，我們身邊的老師們就是其中的一個，他們默默無聞的奉獻著他們的青春和愛，老師在我的心中更加偉大！更加可愛！
鄒教授又問：”孩子們，你給你的父母洗過手嗎？“如果沒有，那就應該想一想，父母給你洗過多少次手？而你卻沒有給他們洗過一次手，你覺得對得起你的父母嗎？如果你覺得對不起父母，那我們做孩子的就應給父母道歉并給父母洗一次手。
通過傾聽這次演講報告會，我好像長大了一歲。讓我懂得了很多很多，以后我要誠實不撒謊，要好好學一習一，要愛老師，愛父母，愛祖國，要用自己能做到的實際行動用心的去愛。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇2
俗話說：“兒行里母擔憂，母行千里兒不愁�！笔前�!當今的現代社會有多少孩子在父母下班時給他們倒杯水;有多少孩子在父母用涼水洗菜時對他們說聲“您辛苦了”;又有多少孩子在父母洗衣服手都搓疼時說聲“謝謝您”。
聽孫老師講了這樣件故事：有天，她看到了對母子走在路上，看見母親給兒子買了個阿爾卑斯糖。兒子非常高興，可就在剝皮時，那塊糖不小心就掉在地下了。兒子沒有仍在垃圾桶里，也沒有放在自己的嘴里，而是放到了媽媽的嘴里。媽媽吃了下去，兒子偷偷地笑了。
我當時驚奇的想：“咦!這個母親為什么要吃這個掉在地上的垃圾呢?"直到今天我看了《讓生命充滿愛》這個視頻后才明白了，父母為我們犧牲了很多，只要我們開心，父母不管承受多大的痛苦和壓力，他們都能為了我們而承受。
小時候，我們的衣食住行和悉心照顧都離不開父母親。長大后，我們要好好的回報他們。學習，不僅僅只是為了自己將來找個好工作，更是為了爸爸媽媽!爸爸媽媽不僅輔導你的功課，他們還給你吃的、穿的、喝的……
同學們，不論你們的媽媽是好是壞，你們真正的看過他嗎?無論你的爸爸是億萬富翁還是下崗工人，你們真正的看過他嗎?不論怎樣，他們都是個愛家庭、愛孩子的無私奉獻的爸爸媽媽!
最后，我此時此刻想發自內心、有勇氣地大喊聲“媽媽，我愛你們!爸爸，你們辛苦了!"
《讓生命充滿愛》觀后感 篇3
有一次，老師讓我們看了一個鄒越老師的演講。講的是愛老師，鄒越老師就用了很多事情來概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的耳邊就突然傳來了一個聲音，說：“年輕人就快撿起幾粒石子吧，到時候會有用的。”那個人并沒有在意，后來，他的耳邊又傳來剛才的聲音。后來，他就隨便的撿了幾粒石子。后來，這些石子就指引他，這才走出了山林。天亮了，這才發現，自己拿的是金子，后來，他還想再撿，可是他回頭一看，金子就消失了。我回頭一看全班的同學都哭了。
還有一個最讓我感動。是一位全國特級教師，李老師，她在山區教書，剛開始的時候，她也想放棄在山區教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令他留了下來。這一干就是十幾年�？墒牵罾蠋熞驗榛及┌Y而過早地去世了。這個故事永遠的存在了我的心中，這使我也流出了眼淚。
這時候我才明白，我不應該嫌老師布置的作業多，也不應該嫌老師管得嚴。
還記得有一次，張老師的手被摔傷了，但老師仍然給我們教書，也有許多老師勸張老師不要來了，但張老師還是來了。我們還勸老師不要從黑板上寫字，但老師仍然寫。
老師，我今后打算認真聽課，認真完成每一項作業。在此，我想對老師說：“我愛您，張老師！”
《讓生命充滿愛》觀后感 篇4
愛是什么？愛在哪里？愛是老師講課揚抑頓挫的聲音，在學校的每個角落；愛是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個大街小巷；愛是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個角落……愛，就是那么平凡，那么無聲，那么樸實無華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛》的視頻，雖然不長，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視頻：在經濟落后的一個小山村，在一個漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫下一行字，悲痛的離開。清晨，當孩子們看到老師寫在黑板上的字后，哭喊著一路追過去：“老師，回來！老師，回來！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用自己的一生付出自己的這份感動，直到她生命的最后一刻都還在上課。
沒有比堅守到生命的最后一刻更讓人覺得偉大！沒有比這樣的愛更讓人覺得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚抑頓挫的聲音、梆梆地激情書寫；放學后，一邊看著我們掃地，一邊改作業……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛，也有用生命守護的愛，只是懵懂的我們未能理解這愛。這愛表現的如此普通，如此無聲，以致讓身處愛之中的我們毫無知覺，毫無感動。
讓我們去發現我們身邊那些平凡、無聲的愛，讓我們懷著感恩對待每一份愛吧！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起觀看了最感人的校園一講——讓生命充滿愛。
這個視頻最讓我感動的故事是，在一次奧林匹克運動會中，有一個項目是長跑，但是，非洲只有一個參賽名額，而有一個黑人用了足足五年的時間來做準備。對他來說是多么的不容易，不料，在比賽時這個黑人不慎摔下了，這時，一，二，三名都產生了。但他還是爬起來，一步一步的走向終點。頒獎儀式就要進行了，這時，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為還有一名運動員在場上�！边@時有一名裁判想扶一下這名運動員，但被這名黑人甩開了，黑人說：“不要碰我，我是一名運動員，如果碰到我，我就違反了規則。”黑人終于一步一步的走到了終點。黑人抬頭打聲的說：“祖國媽媽，我做到了�！边@位黑人雖然沒有贏得比賽。但是我為黑人的精神而感動。讓我們也對自己的國家獻出自己的愛，讓我們的祖國的明天會更好。
《讓生命充滿愛》里面還講了父母對孩子的愛，老師對學生的愛，自己對自己的愛。
我觀看了《讓生命充滿愛》，讓我覺得這個世界都充滿了愛，我一定努力學習。報答這個社會。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇6
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會的之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的'一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人�，F在的，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇7
《讓生命布滿愛》這部電影我已不是第一次看了，早在初二的時候便已經看過。只不過即使是已經看過，再回頭看的話還是會熱淚盈眶。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己�；蛟S有很多人能做到愛父母，愛自己，但有多長人能真真正正地做到愛祖國?有多長人能實實在在地做到愛老師?
某些中國游客在泰國的機場大廳上晾內衣，如廁不文明；某些中國游客在馬來西亞裸泳；某些中國游客去外國某些景觀游玩時，隨處亂扔垃圾，導致在國外某些景區立起來“禁止亂扔垃圾”的作文字樣，在某些廁所外面立起了“便后請沖水”甚至是“中國人禁止入內”的中文牌子。試問一下他們這些現象是愛祖國的表現嗎？我不覺得，我反而覺得這是丑化中國的形象。我們中國有十三億人，難道每個都這樣?答案當然是否定的，這僅僅是一小部分的中國人，不足以代表整個中國，但也是這這一些老鼠屎，壞了整整一鍋粥了�；蛟S多年以后，人們再想到中國，不再是因為她的強盛，而是她成為了低素質的代名詞。
近年來，學生打老師的案例層出不窮。難道這是他們愛老師，尊重老師的表現？古人程門立雪，被譽為尊師的代表，而那些打老師的大概也可稱為當代弒師的代表吧！影片里，鄒越認為不應該給老師起外號，但我不這么認為，我認為不應該給老師起欺侮性外號。究竟師生之間有個親昵一點的外號有利于促進彼此的關系，有助于師生之間敞開心扉地聊天。愛祖國，愛老師，能讓我們得到他人的尊重；愛父母，愛自己，能讓我們得到自己的尊重。
而做到這四愛的人，他的人生之路必定是多姿多彩的。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇8
這個星期，教師播放了由著名演講家、中國時代之聲演講團團長鄒越主演的“讓生命充滿愛”的視頻，看的時候，我們班的同學差不多都感動得哭了，就連我們的江教師也被感動得哭了起來。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個星期的自由作文寫了看視頻后的有感。
這個片子共分為四段：一是愛祖國，二是愛教師，三是愛父母，四是愛自我。
“愛祖國”這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運會上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動員，那名運動員在比開始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫務人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的向終點前進……到了晚上7點鐘，館里的觀眾都沒有離開，依舊等著那位非洲運動員回來。運動員回來后，所有人都站起來，舉起雙手鼓掌，看著他慢慢地走向終點。第二天，所有的新聞報紙都登滿了他沖線是的照片。
看到“愛自我”的視頻時，鄒越教師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學好說話才能練得更好。
當看到“愛父母”這段視頻時，我感受更深。我們每個人都有自我的父母，我們愛父母，父母更愛我們。父母為了我們，能夠付出他們的一切。我們必須要孝敬父母，好好讀書，以報答父母親對我們的愛和期望。
經過“愛祖國、愛教師、愛父母、愛自我”我明白了：生命是要充滿愛的，地球是要充滿愛的，人們之間也是要充滿愛的，總之萬物都是要充滿愛的！讓我們的生命充滿愛，讓這個世界從滿愛！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇9
《讓生命充滿愛》這篇演講分四個部分：
1、愛祖國；
2、愛老師；
3、愛父母；
4、愛自己。其中，愛老師和愛父母令我感觸頗深。
愛老師，為什么？
因為老師為我們付出了許多！他們為了我們，很少陪伴自己的孩子。當我們進入夢鄉的時候，他們還在聯誼批改我的作業。為了我們，他們可以付出一切！像譚千秋老師在大地震中為了保護自己的學生壯烈犧牲了！被他救下來的學生面向成為廢墟的教室大聲呼喊老師，可惜，令我們尊敬的譚老師永遠不能聽見學生的呼喚！
不要說像譚老師這樣的老師很少！其實他們一直都在我們身邊，難道我們必須等到災難來臨之時才能醒悟嗎？不，現在，不晚。
所以，在這里我想說老師，謝謝您！您辛苦了！
愛父母，為什么？
因為父母把我們生下來，將我們哺育成人，每當我們生病，父母著急的快要給醫生跪下！我們有什么需求，他們都盡最大力量滿足。有些父母在災難中為了保護孩子犧牲了自己。像韓紅演唱的《天亮了》就是一個非常感人的真實故事！
在一個秋天，一對父母帶著出生沒多久的嬰兒坐纜車，但纜車運行過程中發生了故障，坐在纜車上的人全部死亡！但這個嬰兒活下來了，是他的父母用他們的雙臂托起了這個嬰兒重生的起點！
這證明了父母對孩子無限的愛！讓我們為這對父母表達至高的敬意！愿你們的孩子不會孤獨，擁有很多的朋友！
所以父親母親是一個神奇的物種，他們的愛小到打敗疾病，大到突破天際！
愛老師與愛父母是我們人生的基本信條，我們要盡最大努力做到！讓愛充滿人間！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇10
“臺上”說者慷慨激昂，“臺下”聽眾漸漸心情澎湃。曾幾時，我和學生被真情所感動，淚流滿面的學生，任憑淚水在我臉上肆意流淌，真可謂是現場版的《愛的教育》。
“愛祖國，愛老師，愛父母”這三大主題，將愛詮釋得淋漓盡致。特別是擁抱身邊的父母的幾分鐘里，畫面里那震撼人心的一幕，將永遠定格在我的腦海里。生命中有多少分鐘呢？在我們自認為開始懂事之后，卻很少甚至從未用過一個幾分鐘的時間來擁抱過我們的父母，從未向他們表達過“我愛你，我愛你們！”也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問，我們回報過父母什么？我們寧可把更多的時間浪費在玩電腦游戲上；浪費在和朋友煲一個無關痛癢的電話粥上；浪費在收看沒完沒了的肥皂劇上……卻看不見父母日漸斑白的雙鬢；看不見他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手；看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰；看不見他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望；看不見他們獨自坐在房間里的嘆息……縱然許許多多的看不見已經被我們發現了，可我們卻習以為常，熟視無睹了，我們的這種漠然無疑不是一種愛的漠然！
80分鐘的演講，給了我太多的觸動。雖然思緒有點亂，但我知道我應該以此時為基點，重新開始人生的旅程，感受生活的美，關愛周圍的人，要孝敬為我操了一輩子心的父母。等到我兩鬢斑白時，生命不再有遺憾和后悔。
在我看來，《讓生命充滿愛》不單單是一場演講，更是一場愛的冼禮啊！在我與學生滿臉的淚水中，我看到了最美麗的生命之花在縱情怒放，香味撲鼻，鮮艷奪目！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇11
今日，我看了《讓生命充滿愛》這個視頻，想起了以前自我的所作所為，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交車的時候，看見了一位老爺爺，卻沒有給他讓座，還害他差點在車上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自我準備給自我爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，并且還把自我的位置讓給老爺爺。想起了這點，我就十分內疚......
我還在看的過程中，看見了里面把愛分成了三個主題:一、要體諒父母;二，要尊重老人;三，我們要珍惜跟父母在一起的時候。我和媽媽被教師那深情的演講感動哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個感動的場面，表示著兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句“媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰啊!多么響亮的聲音啊!雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場景的感動。
那位教師說:“一位學生，考試考差了，她媽媽在批評的時候，她說我這次只是馬虎了，他媽媽聽了說，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月800元誰給我，那女兒聽了把門用力一關，就離家出走了，她媽媽就發動所有親人幫他找女兒，結果找了一午時，都沒找到。”就這樣一個故事，就說明了父母奉獻了自我無私的愛，大家都以往享受過愛與痛苦吧!可是你有沒有給過別人愛呢在你孤獨的時侯有父母和朋友陪伴，可是你關心過他們，陪伴過他們嗎他們也是有愛與痛苦，那時你給過他們愛嗎分享一些愛給別人，你就能夠得到無限的歡樂。
我還有一個最重要的感受，大家只要奉獻一點愛，這樣，我們的社會將會更完美、團結。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇12
星期五，我們看了一段催人淚下的演講——《讓生命充滿愛》，這段演講，讓我經歷了一次愛的洗禮，我懂得如何愛國家、愛教師、愛家長、愛自我。
一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。這讓我想到了我們國家的運動員桑蘭，為了給國家爭得榮譽，從運動器械掉下來，終身將在輪椅上度過。作為一名小學生，我們也要用自我的行動熱愛我們偉大的祖國，那就是像周總理說的那樣，為祖國而讀書，做一個熱愛祖國、有抱負有志氣的孩子。
我們不但要愛祖國，更要愛教師。教師是最值得我們尊重的。李教師的故事讓想到了我身邊的教師，患病給我們上課的徐教師、像母親一樣關愛我們的崔教師、像朋友一樣理解我們的景教師……這一個個好教師，教會我們知識、教會我們很多道理，時刻關心關愛我們，我們必須要用好的學習成績報答我們的教師，對我們的教師們說一聲多謝，您辛苦了。
媽媽為了我日夜操勞，爸爸媽媽為了我有個好的學習環境努力在工作上打拼，以前我總想他們為了我是應當的。聽了鄒教授的演講，我明白了父母把我從小撫養大十分不容易，我們要體諒他們。我要對爸爸媽媽說：“我以后再也不和你們頂嘴了，我愛你們，多謝您們養育了我�！�
聽了鄒越教授的演講，我明白了：作為小學生，必須要養成良好的學習習慣和生活習慣，要有自理本事，不能什么事情都依靠父母。把自我的事情做好了，自我的學習搞好了，也就是愛自我的最好表現，;也就是熱愛祖國的最好表現;也就是感激教師和家長最好的表現。
這段演講令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我受到了愛的教育和洗禮，我的奮斗目標更堅定了。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇13
圍繞“愛祖國、愛教師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心境澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育能夠說十分成功。
這場演講，留給我許多感慨。此刻的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。此刻的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應當站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今日的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力本事固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇14
今天，我們又看了《讓生命充滿愛》這部短片。看的是前兩部分：愛祖國和愛老師。
鄒越老師在講“愛祖國”這一部分時，給我們講了兩個故事：一個黑人男孩在長跑時摔倒了�？伤闹谐錆M著祖國的榮譽，他要讓全世界的人對黑人刮目相看。這股力量使他艱難地走到了終點。還有一個是鄒老師親身經歷的事，一次，他走在奧地利大街上，忽然一陣祖國的國歌傳來，原來是一臺大彩電。鄒老師不禁也跟著唱了起來！
老師同樣偉大，可我們有多少人不懂得愛老師，他們就像我們的再生父母！此刻，我多么想大聲喊到：“老師，我愛您，您辛苦了！”
看完了這一段，我又哭了。是啊，黑人男孩載著祖國的希望走向終點；奧地利大街上響起中國的國歌。祖國媽媽，多么偉大，連黑人小男孩都深愛著自己的祖國，我們難道不應該愛她嗎？難道不應該向她說一聲：“祖國媽媽，我愛您嗎？”
同樣，我們的老師也十分值得感謝。是誰，每天早早地起床來到學校早讀；是誰在課間休息時批改著我們的作業；是誰，在萬家燈火早已熄滅時還在認真地備著課？是我們的老師。那么，又是誰上課不聽講，作業不認真完成，讓老師操心呢？大家都清楚。老師每天早起晚睡，為的是誰？老師也知道累呀！有同學在背地里說老師的壞話，這對嗎？你難道就一點也不感激老師嗎？我此時此刻，多么想對老師說一聲：“老師，您辛苦了，我們愛您！”教師，一個多么偉大的職業啊！
看完了這部短片，我才知道，有那么多的人深愛著自己的祖國，有那么多老師，把自己的一生都獻給了孩子。我深深地感到自己以前做的不對！我想說：“祖國，老師，謝謝你們！”
《讓生命充滿愛》觀后感 篇15
愛，是每個人都擁有的。同學們，你們在接受愛的同時，也曾想過向別人自己在家的一份愛嗎？當母親送份愛給你時，你又是怎樣做的？
這幾天，我讀了篇文章《讓生命充滿愛》。這篇文章各講述了一個家庭的故事。第一個故事是寫有一個初中女生，為了想穿一件名牌的新衣服向自己的媽媽要錢，可是媽媽實在拿不出這么多的錢來，她生氣地離家出走了三天，而在這三天中媽媽為了找她已病得奄奄一息了，這個女孩終于從這件事中警醒了過來。
第二個故事是有個初中女孩，媽媽下崗了，她卻不知其苦，總是問媽媽要錢，她總是報恕自己的媽媽不如別人，當她知道了媽媽的苦衷之后，才從糊涂夢中醒來。同學們我們一定要懂得感恩父母，因為父母為自己的成長做出了大量的犧牲，而你們又對父母做出了什么。
作為子女，我們應當搞好學習，用好成績來報答母親，還有當父母對你管得嚴時，我們不應該去憎恨她們，抱怨他們試想，你們這樣對得起養育自己的父母嗎？同時，應該對自己的父母要有禮貌，不能亂罵自己的父母，還有，不要亂花父母用汗水換的錢，我們應該節約它們，這也算得上是對父母的一種報答。
在周末時，可以擠用一些時間為父母親做一做家務。也許，有的同學從來沒有正眼去看過自己的父母，理解過心疼過爸爸媽媽，有的還嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒有社會地位，或沒有錢沒有勢等。首先這種觀點是不正確的。
因為父母是養育你的人，為了你，他們在嚴寒酷暑時都不停地工作，不怕苦不怕累，為的是什么，為的是我們呀；為了生活充滿愛充滿快樂，我們是否應該對父母們給予一份愛，讓他們快樂的活著讓我們的生活充滿愛，讓我們在感恩中成長吧。
【《讓生命充滿愛》觀后感】相關文章：
《讓生命充滿愛》觀后感09-19
《讓生命充滿愛》的觀后感08-05
讓生命充滿愛觀后感10-15
《讓生命充滿愛》觀后感07-07
《讓生命充滿愛》觀后感作文09-02
讓生命充滿愛觀后感作文12-20
看《讓生命充滿愛》觀后感12-20
讓生命充滿愛觀后感600字06-17
鄒越的《讓生命充滿愛》觀后感07-14