讀張海迪故事觀后感范文推薦
篇一：讀張海迪有感
陽光總在風雨后，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，我一直會在你的左右??”每次哼起這首曲子，我腦海中就浮現出張海迪那堅強的 “背影”。
張海迪是一個身殘志堅、勤奮好學積極進取的女孩子。她在5 歲時候因患脊髓血管瘤，成為了一個高位截癱的殘疾人士，可她卻沒有因此消沉，而是迎著疾風驟雨，微笑著面對生活。
她靠自學完成了小學、中學直到大學的全部課程，還自學了大學英語、日語、德語和世界語；她努力從事文學創作，寫下了一百多萬字的文學作品；還積極參加殘疾人活動，并擔任中國肢殘人協會主席，2000年獲得全國勞動模范稱號。她的人生是風風雨雨充滿艱辛的，可是在她的心中卻始終有著一抹燦爛的陽光照耀著她不斷奮進，穿過層層黑暗。
我曾讀過一篇張海迪的文章《口哨》。講述她從小就被疾病奪去了健康，她幼小脆弱的心靈自卑過、怨恨過、憤怒過、失望過??當海迪終日孤獨無可奈何地躺在病床上的時候，她從媽媽那學會了吹口哨，那帶著一縷縷淡淡的憂傷和悵惘的口哨聲使她忘記了痛苦，她用那美妙的口哨聲和小鳥一起唱歌，在孤獨中找到了童年的快樂。那悠揚的口哨聲成了張海迪精神的寄托，也成了她心中的一縷絢麗的陽光。多么不容易��！這股心中的陽光支撐著她度過每一個艱難的歲月。
與張海迪比較，我的人生要順利優越得多。我有一個健康的身體，我有一個快樂的童年，我還有一個幸福的家，生活中我不缺乏物質的享受，也不缺乏親人朋友的關愛，但偶爾在遇到困難的時候我卻容易退縮，遭受挫折時容易放棄，是的，我缺乏的正是張海迪心中的那抹陽光??我心中的陽光應該是張海迪，是她那堅韌不拔的性格；是她那樂觀向上的品質；是她那勇于面對生活艱辛和對生活執著追求不放棄的精神??想到海迪身殘志堅，笑迎人生風雨，就如同一縷陽光照進了我的心扉，鼓舞我奮發向上。
篇二：讀張海迪故事有感
讀到張海迪的故事，我們就會想起“身殘志堅”，“頑強拼搏”之類的詞語，因為，張海迪本身就已經代表了一種精神。她的故事感染著無數的人，給眾多奮進中的人以無盡的力量。
她在五歲時因脊髓病，只能坐在輪椅上面自學那些正常的孩子們在學校里就能學到的知識。不久，她因高位截癱手術只能一動不動的躺在床上了，甚至連脖子都不能扭一下。她懇求媽媽在桌上支一面鏡子，這樣她就可以從鏡子里面看書了，就這樣她學習了小學、初中的知識，更以驚人的毅力開始自學英語，她給自己立下了一條規定：每天背熟10個英語單詞，如果背不全，忘了幾個就狠狠的咬幾下自己的手指。在這樣的學習后，她翻譯了一部小說——《海邊診所》。后來編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》等書籍。在殘酷的命運的挑戰面前，張海迪沒有沮喪和放棄，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受了一個個嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，在人生的路上綻放著一朵朵成功的花朵。 當張海迪受到挫折時，她沒有放棄，而是抬起頭來，做生活的強者。當我讀完這個張海迪的故事時，我已感受到生命的美麗，我能看到在絕境中一個堅強的身影在前進著。樂觀、不屈服、堅強，這些詞語遠遠不能表達出張海迪那些奮斗的日子。
人生的道路不可能永遠是一帆風順，我們始終會遇見大大小小的困難。現在的我們生活在陽光下，享受著父母、老師、學校給我們的呵護，在蜜糖般的生活中遠不知什么是磨難，我靜心想了想，如果我遇見了這樣的苦難，我還會不會像張海迪那般用百折不饒的意志獲得生命的光輝？我的答案是：不能。所以張海迪的故事教會了我們，有了生命，就有了希望，沒有什么是不可以，只要有顆堅強的心，只要持之以恒的努力奮斗，你的生命也可以這樣的絢麗。 大作家蕭伯納說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！睆埡５献龅搅耍f：“是顆流星，就要把光留給人間！”如果你奮斗著，你也可以。因為，人不能選擇命運，但能改變命運！ 每一個童年都是快樂而純真的可是張海迪的童年卻充滿了艱辛，痛苦，她5歲就得了脊髓病胸部以下全部癱瘓。在別人眼里這個看似令人可憐的人生沒有前途了。可是張海迪卻做了一件讓人才吃驚的事。 她無法上學可是他并沒有放棄和沮喪，他自己在家自學多年來她一直以頑強毅力與疾病做斗爭。她不拋棄不放棄自己把小學，中學，大學，學的課程全部讀完并學會了日語法語還獲得了碩士學位。 張海迪在小時別人眼里就是平凡的廢人，可是誰知他是一個不平凡的才女。 張海迪在自己清貧的家中努力考上的碩士可是有的大學生卻在優越的條件下還考不上大學而且張海迪是殘疾人別人比張海迪少什么。缺什么還是張海迪他天生天就是這樣啊不普通
人比張海迪缺少汗水，毅力。竭盡全力的付出必有豐厚報酬張海迪就是這樣的。她用汗水，毅力竭盡全力的付出所以她得到的是贊賞是別人的佩服還有豐厚的知識。 我們總是在抱怨，抱怨學習太忙，工作太累；抱怨今天的飯菜不合口味；抱怨沒人關心，人與人之間冷冰冰。當我想到張海迪，這煩躁的心被梳理，我重新學會感謝生活。
張海迪曾說過：“生命很痛，但痛我也要活得好好的，我還要活出生命的詩意�！彪m然她在5歲時就因得了脊髓病而導致胸部以下全部癱瘓，但她并沒有因此沮喪、沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。有位名人曾經說過：“泥濘的路上才能留下堅實的腳印�！本拖駨埡５希m然在她面前的是一條泥濘的道路，可是她卻在這樣一條路上，堅定不移地一直走到了今天，贏得了所有人的尊重，贏得了寶貴的人生。 看到這位與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性，我不由地想到了那一群“千手觀音”們。他們雖然失去了聽覺與說話的能力，但是他們卻用一顆顆樂觀的心靈完美地演繹了《千手觀音》。他們仿佛用自己的表演在告訴我，人生只要充滿希望，沒有不能克服的困難。是啊，他們這些聽不到音樂的舞者，在訓練時要克服多大的困難啊。而我們要學習的正是他們那種不怕險阻，勇于磨練，永遠保持樂觀的精神。在攀登科學高峰的道路上，我們也需要這樣的精神，只要我們一步一個腳印，不屈不撓地前進，
知識寶庫的大門定能被我們打開，科學的高峰定能登上。 但我們決不能做“養育在花房里的盆花”，遇到困難就被關嘆氣，失去前進的信心。其實，我們常常不是被困難絆倒，而是被我們自己絆倒。當困難來臨的時候，要保持那一份勇氣，給自己找一個支撐，要始終相信風浪會過去，雨后一定會有彩虹劃過天際。 遇到困難永不退縮，這是張海迪給我的啟示。她讓我懂得珍惜現在擁有的一切，對生活懷有一顆感恩的心。
篇三：張海迪故事有感
寒假里，我讀了《張海迪的故事》這本書，讓我受益匪淺。 《張海迪的故事》這本書寫的是一個真實，動情的故事。我一口氣讀完了它，讓我真正理解了什么叫身殘志堅。張海迪五歲時患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家里自學完中學課程。十五歲，便跟隨父母，下放農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬的英語小說，還當過無線修理工等等�？戳诉@些，想想自己現在的幸福生活，想想自己所取得的成績，真的是慚愧不如啊！
我們大家總是在抱怨，抱怨學習太忙，作業太多；抱怨每天的飯菜不合口味；抱怨爸媽關心不夠----當我看了這本書后，我發現我的心態平和了很多，我要重新感謝生活。
看到這位堅強的女性，我不由得想到那些以乞討為生的人們，那些虛度光陰的人們，他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞吃苦的品質。他們為什么就不能憑著自己的雙手養活自己呢？平時，有些人總以這樣那樣的理由作為沒有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀！
還記得那次我感冒，身體比較難受。我非要媽媽給我請個假，在家休息。陳老師給我打電話叫我去，說她會照顧我的，可我就是要賴在家里。現在想想真是太不應該了。比起張海迪遇到的困難，我那些
根本就不值一提�。∥蚁嘈乓院笕绻矣龅搅死щy，絕不會被它絆倒，我要勇敢地面對，相信風雨過后一定會有美麗的彩虹。
同學們，讓我們珍惜現在擁有的一切，學會心存感恩吧！
篇四：張海迪的故事讀后感
早就聽父親講過張海迪姐姐的故事，今天閱讀完《張海迪的故事》這本書后，我真正明白了“身殘志堅，頑強拼搏”的含義。
張海迪五歲時患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在家里自學完中學課程。十五歲，便跟隨父母，下放（山東）聊地農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬的英語小說，還當過無線修理工�！吨袊嗄陥蟆钒l表《是顆流星，就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。從非凡和毅力學習和工作，譜寫了一曲生命的贊歌。
看到這位與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性，我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年，想起整日麻將虛度光陰的人們。他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時，有些人總以這樣那樣的理由作為沒有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀！
遇到困難不退縮，這就是張海迪。做困難面前的強者，這是張海迪給我的啟示。這本書真是影響我一生的書，我將以海迪精神為目標，勇敢向前，實現真正的人生價值。
篇五：讀張海迪事跡有感
世界上有許許多多的人〃今天〃我就來寫一寫我們又熟悉又陌生的人——張海迪。
說她熟悉〃那是因為她是我們山東人〃就住在濟南〃離我們不算太遠〃我們很早就聽過她的故事并且爸爸媽媽小時候也聽過她的故事;說她陌生〃那是因為我們并沒有見過她。
海迪阿姨的事跡我以前聽過〃但是并沒有全面了解。讀了她多事跡后我才全面的了解。在海迪阿姨五歲那年〃災難降臨到了她的身上。一天〃她正在幼兒園里做游戲〃忽然覺得眼前一黑摔倒在地上。爸爸媽媽把她送進醫院〃醫生們反復檢查后得出診斷——脊髓血管瘤。這種病會使人高位癱瘓〃一生都會站不起來。但是〃可怕的病魔并沒有使幼小的海迪失去對未來的信心。她幾次要求上學〃都因為各種原因被一所所學校拒絕。學校進不去〃她就在床上鋪開了課本。同時〃她在爸爸媽媽的幫助下〃忍受著巨大的疼痛和常人難以克服的困難〃努力鍛煉身體〃認真學習。經過多年努力〃取得了很大的成績〃成為了著名的作家和殘疾人聯合會主席。
讀了她的事跡〃我想到了我〃我擁有一個好的身體、優越的學習環境〃還有那么多的好老師〃每天耐心細致的教會我許多的知識�？墒俏覅s沒有海迪阿姨的那種堅韌不拔、勤奮學習的精神〃我以后一定要努力學習〃學會更多的知識〃取得好的成績。 讀到張海迪的故事〃我們就會想起“身殘志堅”〃“頑強拼搏”之類的'詞語〃因為〃張海迪本身就已經代表了一種精神。她的故事感染著無數的人〃給眾多奮進中的人以無盡的力量。 她在五歲時因脊髓病〃只能坐在輪椅上面自學那些正常的孩子們在學校里就能學到的知識。不久〃她因高位截癱手術只能一動不動的躺在床上了〃甚至連脖子都不能扭一下。她懇求媽媽在桌上支一面鏡子〃這樣她就可以從鏡子里面看書了〃就這樣她學習了小學、初中的知識〃更以驚人的毅力開始自學英語〃她給自己立下了一條規定：每天背熟10個英語單詞〃如果背不全〃忘了幾個就狠狠的咬幾下自己的手指。
在這樣的學習后〃她翻譯了一部小說——《海邊診所》。后來編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》等書籍。在殘酷的命運的挑戰面前〃張海迪沒有沮喪和放棄〃她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭〃經受了一個個嚴峻的考驗〃對人生充滿了信心〃在人生的路上綻放著一朵朵成功的花朵。 當張海迪受到挫折時〃她沒有放棄〃而是抬起頭來〃做生活的強者。當我讀完這個張海迪的故事時〃我已感受到生命的美麗〃我能看到在絕境中一個堅強的身影在前進著。樂觀、不屈服、堅強〃這些詞語遠遠不能表達出張海迪那些奮斗的日子。 人生的道路不可能永遠是一帆風順〃我們始終會遇見大大小小的困難�，F在的我們生活在陽光下〃享受著父母、老師、學校給我們的呵護〃在蜜糖般的生活中遠不知什么是磨難〃我靜心想了想〃如果我遇見了這樣的苦難〃我還會不會像張海迪那般用百折不饒的意志獲得生命的光輝?
我的答案是：不能。所以張海迪的故事教會了我們〃有了生命〃就有了希望〃沒有什么是不可以〃只要有顆堅強的心〃只要持之以恒的努力奮斗〃你的生命也可以這樣的絢麗。 大作家蕭伯納說：“有信心的人〃可以化渺小為偉大〃化平庸為神奇�！睆埡５献龅搅恕ㄋf：“是顆流星〃就要把光留給人間!”如果你奮斗著〃你也可以。因為〃人不能選擇命運〃但能改變命運! 每一個童年都是快樂而純真的可是張海迪的童年卻充滿了艱辛〃痛苦〃她5歲就得了脊髓病胸部以下全部癱瘓。在別人眼里這個看似令人可憐的人生沒有前途了�？墒菑埡５蠀s做了一件讓人才吃驚的事。 她無法上學可是他并沒有放棄和沮喪〃他自己在家自學多年來她一直以頑強毅力與疾病做斗爭。她不拋棄不放棄自己把小學〃中學〃大學〃學的課程全部讀完并學會了日語法語還獲得了碩士學位。 張海迪在小時別人眼里就是平凡的廢人〃可是誰知他是一個不平凡的才女。 張海迪在自己清貧的家中努力考上的碩士可是有的大學生卻在優越的條件下還考不上大學而且張海迪是殘疾人別人比張海迪少什么。
缺什么還是張海迪他天生天就是這樣啊不普通人比張海迪缺少汗水〃毅力。竭盡全力的付出必有豐厚報酬張海迪就是這樣的。她用汗水〃毅力竭盡全力的付出所以她得到的是贊賞是別人的佩服還有豐厚的知識。 我們總是在抱怨〃抱怨學習太忙〃工作太累;抱
怨今天的飯菜不合口味;抱怨沒人關心〃人與人之間冷冰冰。當我想到張海迪〃這煩躁的心被梳理〃我重新學會感謝生活。 張海迪曾說過：“生命很痛〃但痛我也要活得好好的〃我還要活出生命的詩意�！彪m然她在5歲時就因得了脊髓病而導致胸部以下全部癱瘓〃但她并沒有因此沮喪、沉淪〃以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。有位名人曾經說過：“泥濘的路上才能留下堅實的腳櫻”就像張海迪〃雖然在她面前的是一條泥濘的道路〃可是她卻在這樣一條路上〃堅定不移地一直走到了今天〃贏得了所有人的尊重〃贏得了寶貴的人生。 看到這位與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性〃我不由地想到了那一群“千手觀音”們。他們雖然失去了聽覺與說話的能力〃但是他們卻用一顆顆樂觀的心靈完美地演繹了《千手觀音》。
他們仿佛用自己的表演在告訴我〃人生只要充滿希望〃沒有不能克服的困難。是啊〃他們這些聽不到音樂的舞者〃在訓練時要克服多大的困難埃而我們要學習的正是他們那種不怕險阻〃勇于磨練〃永遠保持樂觀的精神。在攀登科學高峰的道路上〃我們也需要這樣的精神〃只要我們一步一個腳印〃不屈不撓地前進〃知識寶庫的大門定能被我們打開〃科學的高峰定能登上。 但我們決不能做“養育在花房里的盆花”〃遇到困難就被關嘆氣〃失去前進的信心。其實〃我們常常不是被困難絆倒〃而是被我們自己絆倒。當困難來臨的時候〃要保持那一份勇氣〃給自己找一個支撐〃要始終相信風浪會過去〃雨后一定會有彩虹劃過天際。 遇到困難永不退縮〃這是張海迪給我的啟示。她讓我懂得珍惜現在擁有的一切〃對生活懷有一顆感恩的心。
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