水與生命的觀后感
水是生活中必不可少，如果沒有水世界萬物就沒有生命。下面小編為大家搜索整理了水與生命的觀后感，歡迎閱讀借鑒。
水與生命的觀后感篇一
水在生活中隨處可見，只要水龍頭一擰，嘩嘩往外流，天空一下雨，水滿地流著，我們的江、河、湖、海，全是水，往往不引人注目，我也習以為常。
自從我在學校里，聽了一堂關于《水與生命》的講座后，受到很大的感悟。水是我們生命的源泉，是人類賴以生存且無可替代的營養(yǎng)物質(zhì)。水對生命至關重要，人體體重的2/3是水，人體內(nèi)的水份每18天全部更新一次。水有6大生理健康功能，如：溶解消化功能、參與代謝功能、載體運輸功能、調(diào)節(jié)抑制功能、潤滑滋潤功能、稀釋和排毒功能。水中也有很多營養(yǎng)元素，有鎂、鈣、硅、氟等。這一滴滴的小水珠，有如此重要，因此每年的3月22是國際水紀念日，讓我們積極參與，實現(xiàn)安全用水，保護健康生命。
通過這堂課的學習，我對水有了重新的認識，收益頗多。我應該更加珍惜水資源，保護水資源，節(jié)約水資源。在生活中，用好水及時關閉水龍頭，用淘米水澆花、用過的水沖廁所。我以前也不愛喝水，常常要等到口渴時，才會去喝水，現(xiàn)在我知道了，水中有很多人體必須的營養(yǎng)，應及時補充水份。在買飲用水時，應選擇堿性較高的水，選擇礦物質(zhì)多的水。
水是生活中必不可少，如果沒有水世界萬物就沒有生命。
水與生命的觀后感篇二
水，輕柔地在自然界中徘徊著，那么優(yōu)雅，那么清澈，似乎一塵不染，她是我們生命的源泉，人類沒有了水，好比鳥沒有了翅膀，又或者魚兒離開了水，一樣生存不了。水每天都與我們在一起，卻不曾覺察到水的重要性，若是有一天水不再存在，全世界的人們和動植物該怎么辦呢？由此可見，水對人們是多么重要啊！
上周一，全校五年級的所有同學利用隊課和大課間要去聽一堂講座，我既興奮又好奇。隨著隊伍，我們班來到了五樓階梯教室，里面已經(jīng)有幾位老師了，看樣子早已等同學們多時了。做到座位上之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，座位的扶手上放著一個包扎成袋的“大禮包”，里面有一本薄薄的書，一瓶“農(nóng)夫山泉”的礦泉水，塑料杯和試紙。待所有同學入場后，講座片便正式開始了。
啊，前來講座的竟然是“農(nóng)夫山泉”的工作人員！聽了臺上的老師自我介紹后，我很驚訝。講座的主題就是與我們生活息息相關的——水。老師，也就是“農(nóng)夫山泉”的工作人員，說講座分為三個部分，還有互動環(huán)節(jié)，答對了題目有小獎品可以拿哦，我聽到有獎品就兩眼放光。老師繼續(xù)說道，“大禮包”里的塑料杯，礦泉水和試紙等會兒我們可以自己做實驗�！罢婧冒�！”我暗自想到。水對生命至關重要，每年的3月22日是國際水紀念日；據(jù)調(diào)查，一個生活在北京的成年人，一天至少要喝2200毫升水；不應該等到自己口渴甚至口腔內(nèi)連唾液也分泌不出來的時候再大口大口地喝水；一天八杯水，早中晚飯后半小時分別喝一杯水，早晨起床喝一杯水，晚上睡覺前半小時喝一杯水，到校后喝一杯水，放學時喝一杯水，午飯前喝一杯水，這樣，八杯水就喝完了；人體65%以上都是水組成的；此外，在商店里判斷所賣的水是否合格，可以看標簽貼，除此以外，還有別的方法……這些都是我在講座中學到的！中間還進行了“有獎問答”活動，我次次都舉手，但是都因為舉手速度不夠快，錯失了獎品——一面小鏡子
接下來，就是讓我期待已久的實驗環(huán)節(jié)哩！老師準備了好多瓶不同牌子的礦泉水，把水倒入塑料杯中，然后把試紙放進水里，攪均勻后，水的'顏色變成了綠色，為數(shù)不多的水變成了黃色。我和其他同學一樣好奇：為什么小小的一條紙條能把水變了顏色呢？座位上唏噓一片，老師解釋道：“大家看到了吧，水為什么變色了？把ph試紙放到水中，如果水呈現(xiàn)綠色，水性為弱堿；若是黃色，水性即為弱酸。”哦，我終于知道為什么那張“賦有魔力”的紙條為什么可以使水像“變色龍”似的改變顏色，也知道了那張紙條不是一般的紙哦，它也像人一樣，有一個“名字”：ph試紙。
我迫不及待地用“大禮包”里的材料也做了這個實驗，水呈綠色，綠得很清澈，很透明，很漂亮！講座結(jié)束了，回到教室，我很開心，知道了這么多的關于水的知識，知道了在日常生活中怎樣健康地飲用水，知道了有一種叫ph試紙的東西可以測試水的酸堿……回家以后，我也要把今天學到的知識分享給身邊的所有朋友和父母，更要告訴爺爺奶奶，外公外婆，老年人更要多補充水分。
水與我們的生活緊密聯(lián)系，是生活中不可缺少的一員。我還想對生活在地球上的所有人們呼吁：“請珍惜身邊的水資源，別浪費珍貴的水。同時，請多喝水。讓自己的身體健健康康的！”
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