《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感
福報(bào)，你就必須擁有足夠的德行，“德不配位，必有災(zāi)殃”，“積善之家，必有余慶”是亙古不變的真理!下面由yjbys就由小編為大家整理的《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感，歡迎大家閱讀!
【《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感一】
雙休日，在家看了《圣賢教育改變命運(yùn)》的光碟。說(shuō)真的，開(kāi)始是為了完成任務(wù)，并帶有少許的反感開(kāi)始看的。但隨著光盤(pán)的內(nèi)容深入，我慢慢的被它吸引了�！稙槭裁磹�(ài)上殺人犯》、《人間最可敬愛(ài)的人》、《為什么不會(huì)做父母》、《三歲的吸煙兒童》、《富和貴是怎樣來(lái)的》隨著一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活人物的展現(xiàn)，一段段真實(shí)故事的講述，使我的心靈在不斷受到震撼的同時(shí)，孝與逆、愛(ài)與恨、美與丑、善與惡、罪與罰變得闊然明朗，我的疑惑也得以解開(kāi)，但又開(kāi)始了另一方面的深思。
《圣賢教育改變命運(yùn)》內(nèi)的道德倫理深深觸動(dòng)了我和觀看過(guò)這部片子的人們，為什么它能觸動(dòng)我們呢?它是一部什么樣的片子呢?是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯(cuò)誤的片子，是一部讓千千萬(wàn)萬(wàn)人看了不禁流下淚水的片子。
雖然我們每天都在積極地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)以促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)，但 “艷照門(mén)”、“地溝油”等事件仍屢見(jiàn)不鮮、屢禁不止;地震、海嘯、凝凍、干旱等災(zāi)害更是頻繁發(fā)生，使得無(wú)數(shù)眾生付出了寶貴的生命。是什么原因?現(xiàn)在社會(huì)到底是進(jìn)步還是退步?《圣賢教育改變命運(yùn)》中提到的一句話(huà)最能概括，那就是“我們的想法、說(shuō)法和做法出現(xiàn)了巨大的偏差和錯(cuò)誤，造成了空前的無(wú)數(shù)的災(zāi)難”。我們的確需要反思。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放三十多年的春風(fēng)洗禮，比較過(guò)去，我們的國(guó)家，我們的生活的確是有了翻天覆地的變化。電視上也好、報(bào)紙上也好，老百姓都交口稱(chēng)贊現(xiàn)在生活多么美�？墒俏覀儏s忽略了，在物質(zhì)高速發(fā)展的背后，我們的心已破破爛爛、面目全非，“孝順父母、尊敬師長(zhǎng)”等人文道德，也早被眾人棄如敝屣。孩子們迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，大人們拼命地追逐享樂(lè)，現(xiàn)在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
見(jiàn)證一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)害的發(fā)生、一幕幕浪子回頭的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的身影。我們是否深思過(guò)，這些都是怎么造成的?又是怎樣改變的?我們要怎 1
樣才能真正的叫做創(chuàng)造和諧社會(huì)?“改變命運(yùn)必須先改變心靈的軌跡”，我們現(xiàn)在需要做的，就是用我們的愛(ài)，為我們共同的未來(lái)留下發(fā)展的空間。我知道，一兩次的學(xué)習(xí)是根本不能學(xué)習(xí)到其中的精髓的，所以我會(huì)多學(xué)習(xí)，讓自己全面理解和掌握圣賢教育給我們帶來(lái)的各種啟迪。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自己去賺錢(qián)，到孩子長(zhǎng)大了把錢(qián)留給他們，使得孩子從小有了依賴(lài)心、自私心、自利心，走入社會(huì)成了完全不能獨(dú)立又不招人喜歡的人，試問(wèn)你們是真的愛(ài)孩子嗎?這是害孩子呀，我們應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢(qián)，是“德”呀0德”是一個(gè)人的根呀，沒(méi)有根，他怎么能很好的生存下去呢?
“命由心造，福自我來(lái)”，中華五千年所傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為什么會(huì)被現(xiàn)在的我們所扭曲，我們需要反思。除了自我的自由享樂(lè)，我們還有親情、愛(ài)情和友情，我們還有“仁、義、禮、智、信”、“ 忠、孝、節(jié)、勇、和”，我們還有一顆需要凈化的心靈!
我們需要切記的就是：學(xué)習(xí)圣賢文化不要沉醉于自己學(xué)了多少知識(shí)，懂得了多少道理;而重點(diǎn)是，將這些道理運(yùn)用了多少在你的日常行動(dòng)中。聯(lián)系到我們的現(xiàn)狀就是，我們不只是要學(xué)習(xí)圣賢文化，更要把重點(diǎn)放在日常的行動(dòng)上，我們就是應(yīng)該用圣賢文化嚴(yán)格要求自己，而不是拿他來(lái)丈量別人，監(jiān)督別人。如果只是用它來(lái)監(jiān)督別人，那就和圣賢文化的整體思想，背道而馳了。
【《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感二】
《圣賢教育改變命運(yùn)》內(nèi)的道德倫理深深觸動(dòng)了我和觀看過(guò)這部片子的人們，為什么它能觸動(dòng)我們呢?它是一部什么樣的片子呢?是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯(cuò)誤的片子，是一部讓千千萬(wàn)萬(wàn)人看了不禁流下淚水的片子。
當(dāng)我們覺(jué)得自己沒(méi)有做過(guò)危害社會(huì)的事就覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，自己是個(gè)好人，試問(wèn)一下自己你孝順好父母了嗎?是一味的給錢(qián)給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對(duì)社會(huì)沒(méi)有危害那你對(duì)社會(huì)做了什么貢獻(xiàn)?我們對(duì)孩子的教育是不是教育他去為社會(huì)做貢獻(xiàn)還是讓他們以后更有錢(qián)更有社會(huì)地位呢?我們?cè)摲词×�，反省我們到底做了什么，也許你覺(jué)得做了一件你覺(jué)得沒(méi)什么的事，你也許就是在危害社會(huì)了。
“學(xué)好《弟子規(guī)》，做好中國(guó)人”!這句話(huà)刻在了我們的心中，一個(gè)人如果要成就自己不是拼命的想方設(shè)法賺錢(qián)(包括用非法手段賺錢(qián))，更不是為了提高社會(huì)地位不折手段，去違反自然規(guī)律，那將會(huì)讓自己得不償失。為什么要這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有做好做人的本份，如果一個(gè)人連孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥這些做人的基本道理都不懂又何談他能成就自己呢?如果他成功了那也不見(jiàn)得會(huì)走得遠(yuǎn)。有的
人會(huì)這樣想，為什么別人做了那么多壞事卻過(guò)著令人羨慕的生活呢?而我沒(méi)做過(guò)壞事卻過(guò)著平庸的生活呢?做壞事的人過(guò)著令人羨慕的生活，第一他也許是祖上積德，第二有一句話(huà)說(shuō)不是不報(bào)時(shí)候未到，也許是現(xiàn)世報(bào)也有可能是來(lái)世報(bào)。
《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個(gè)故事都是那么深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了，你說(shuō)它好還是不好。記得故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說(shuō)過(guò)你說(shuō)《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個(gè)壞女孩成為了一個(gè)幫助人的義工。這些故事同時(shí)也是在給我們敲警鐘，如果我們今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯(cuò)誤，糾正自己教育孩子的方式，我們將逃不過(guò)自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>
通過(guò)傳統(tǒng)文化的熏陶從一個(gè)十惡不赦的人變成了一個(gè)幫助社會(huì)的人，了不起呀!是警察是監(jiān)獄改變了他們嗎?不是，看現(xiàn)在從監(jiān)獄出來(lái)后大多都繼續(xù)干回原來(lái)的壞事。是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們知道“人之初，性本善”，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、
老師那一丟，自己去賺錢(qián)，到孩子長(zhǎng)大了把錢(qián)留給他們，使得孩子從小有了依賴(lài)心、自私心、自利心，走入社會(huì)完全不能獨(dú)立又不招人喜歡的人，試問(wèn)你們是真的愛(ài)孩子嗎?這是害孩子呀，我們應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢(qián)，是“德”呀0德”是一個(gè)人的根呀，沒(méi)有根，他怎么能很好的生存下去呢?
【《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感三】
先說(shuō)說(shuō)自己目前的狀況吧。身體上：視力嚴(yán)重近視加散光，左眼視力連一米外的東西都看不清;年紀(jì)輕輕現(xiàn)在就出現(xiàn)了類(lèi)似腰椎間盤(pán)突出和頸椎病的特征，坐上不到一個(gè)小時(shí)就得起來(lái)休息會(huì)兒不然腰椎就像針扎一樣疼，一場(chǎng)兩個(gè)半的期末考試都堅(jiān)持坐不下來(lái);曾經(jīng)我的頭上沒(méi)有一根白發(fā)而今頭發(fā)卻漸漸變白;我的記憶力、理解力和邏輯能力嚴(yán)重下滑，現(xiàn)在英語(yǔ)單詞一個(gè)都記不住;大一時(shí)體能測(cè)試臺(tái)階試驗(yàn)毫無(wú)壓力而這學(xué)期的測(cè)試中我覺(jué)異常的累;大三下學(xué)期出現(xiàn)智齒阻生至今隔三差五的牙疼，經(jīng)常都是疼的徹夜不眠;大學(xué)前我一年吃藥次數(shù)不超過(guò)三次，而大三后，床頭的藥片從來(lái)沒(méi)有斷過(guò);大二的時(shí)候我可以在外打工連續(xù)兩天兩夜不合眼都沒(méi)感覺(jué)，而這學(xué)期有次在盤(pán)點(diǎn)公司做了一晚兼職回來(lái)竟然大病三天......總之，我的身體素質(zhì)一日不如一日。在人際上，我的朋友圈子在逐漸的縮小，現(xiàn)在有種社交恐懼癥，大一時(shí)我可以在一個(gè)擁有五六百觀眾的舞臺(tái)上毫無(wú)壓力的發(fā)言，而現(xiàn)在，在一個(gè)五十多人的課堂上公開(kāi)說(shuō)話(huà)都覺(jué)得聲音和身體在顫抖......學(xué)業(yè)上更不用說(shuō)，大學(xué)四年我沒(méi)有學(xué)到什么真才實(shí)學(xué)，課一節(jié)也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，全是考試前自學(xué)，考完后全都忘記......后來(lái)，我不知道是找工作的疲憊，還是命中注定，10月初隨便和一個(gè)很爛的國(guó)企簽了三方協(xié)議，我的成績(jī)找到這樣的單位實(shí)在人皆惋惜，這將是一條不歸之路，也是一個(gè)無(wú)底的深淵......
在家里，有時(shí)候父母開(kāi)玩笑說(shuō)催我趕緊找個(gè)女朋友，我想就憑我這樣一個(gè)廢人：沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有那么高的學(xué)歷，沒(méi)有比較出色的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)背景，也沒(méi)有一份像樣的工作而且畢業(yè)了還在一個(gè)窮山溝里工作.....這樣的人
我可以去找誰(shuí)?我連自己的幸福都保證不了還想給別人幸福?我找女朋友簡(jiǎn)直是誤人子弟，禍害別人,所以我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)好扯淡!大學(xué)畢業(yè)了，我的學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際、身體都幾乎已經(jīng)走到了絕境，前途一片黑暗，我像一只無(wú)頭蒼蠅，又像一顆墻頭雜草，更像一只斷線(xiàn)風(fēng)箏，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有使命...... 就是想不通：為什么我的能力和別人差不多，而每次別人得到的總是比我好比我多?為什么別人有那么多的朋友，而我的人緣卻是這么的差?為什么大家都是同一起跑線(xiàn)出發(fā)，而我為什么總會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)的贏在起點(diǎn)而輸在終點(diǎn)?為什么我費(fèi)盡心機(jī)想實(shí)現(xiàn)的事情總是一事無(wú)成?為什么那么多的噩運(yùn)偏偏降臨在我的家庭?......
一月前，一次偶然在優(yōu)酷里點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)視頻，名字叫做《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》看完之后獲益匪淺，它是由陳大惠老師發(fā)起制作的《圣賢教育，改變命運(yùn)》專(zhuān)輯之一，當(dāng)初看到這個(gè)標(biāo)題，“改變命運(yùn)”這牛吹的好大，也許處于好奇，也許想看看到底怎么忽悠人，就在優(yōu)酷里找到了全套視頻并下載下來(lái)。看到“傳統(tǒng)文化”幾個(gè)字，就有一種排斥感，認(rèn)為這都是什么年代了還講傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化就是封建、迷信、老土、糟粕，我們應(yīng)該接受西方的時(shí)代觀念跟上時(shí)代潮流，應(yīng)該追求更高更快更強(qiáng)，在這弱肉強(qiáng)食的社會(huì)必須把自己變得強(qiáng)大起來(lái)，變得狡猾奸詐懂得算計(jì)老謀深算才能生存......所以我從心里壓根瞧不起傳統(tǒng)文化。但在我看完光盤(pán)的小小部分后，對(duì)傳統(tǒng)文化從心底產(chǎn)生了敬畏!它讓我知道，傳統(tǒng)文化講求自然規(guī)律，沒(méi)有半點(diǎn)迷信!
我從來(lái)不相信人的命運(yùn)可以改變，更何況看幾個(gè)視頻就能改變命運(yùn)?但我離奇的發(fā)現(xiàn)我像一只廚房里被油煙糊死的有燈泡，漸漸被傳統(tǒng)文化擦亮，
我的良知漸漸被喚醒，我的性格、行為、思想、價(jià)值觀、人生觀都在潛移默化的轉(zhuǎn)變......陳大惠老師的講座中，我找到了這么多年痛苦的根源，我找到了目前處境的原因，我找到很多一直想知道的答案，我突然覺(jué)得這二十多年白活了，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化真的讓我突然活明白了.....
視頻中多次提到《弟子規(guī)》，已經(jīng)活了22年，竟然從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)!讀到大學(xué)畢業(yè)竟然沒(méi)有一個(gè)人教過(guò)我怎么做人，所以我根本不會(huì)做人!前幾遍讀《弟子規(guī)》沒(méi)什么感覺(jué)，只覺(jué)得它是兒童讀物，但是讀到十遍、二十遍時(shí)，我的體會(huì)慢慢深刻起來(lái)，我把自己和弟子規(guī)做對(duì)照，幾乎沒(méi)有一條我可以做到。二十多年的行為舉止完全違背《弟子規(guī)》，假如從小我理解弟子規(guī)，哪怕是其中的一句話(huà)哪怕是幾個(gè)字，我就不會(huì)走到今天這種境地!
《弟子規(guī)》中強(qiáng)調(diào)“百善孝為先”，之前覺(jué)得在同齡人中我已經(jīng)算很孝順了：在家基本沒(méi)有和父母爭(zhēng)吵過(guò)，上大學(xué)后從來(lái)沒(méi)有向家里要過(guò)一分錢(qián)，并且隔三差五的給家里打電話(huà)，生活上我厲行節(jié)約，從不講名牌......但學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，知道其實(shí)我錯(cuò)了。這么多年來(lái)我大不孝!傳統(tǒng)文化告訴我們：“身有傷，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞—《弟子規(guī)》”、“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也--《孝經(jīng)》”而我呢?看看現(xiàn)在的身體，這個(gè)被自己折磨的面目全非的身體，我這能叫孝嗎?這能叫愛(ài)自己父母嗎?這么多年，我沒(méi)有給父母買(mǎi)過(guò)像樣的衣服，沒(méi)有讓父母停止對(duì)我的操心，沒(méi)有讓父母脫離苦海，沒(méi)有讓父母過(guò)上一天享福的日子......
《孝經(jīng)》上講：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者,謂之悖德。不敬其親而敬他人者,謂之悖禮�！蹦氵B你的爸爸媽媽都不愛(ài)，那個(gè)生你養(yǎng)你的人都不愛(ài)，你能愛(ài)誰(shuí)，
你能對(duì)誰(shuí)好，你對(duì)別人好你愛(ài)別人那全都是假的!而我竟然在外面這樣不愛(ài)惜自己身體，竟然不顧自己的爸爸媽媽反而有輕生念頭，竟然曾經(jīng)多次想著自殺和自殘......當(dāng)我看到講座中投影儀上面的那副“跪羊圖”，我看到那頭羊，羊在喝奶的時(shí)候都是跪著喝，那是羊，是畜生，羊能做到的今天我做不到我還以為自己孝順!當(dāng)初媽媽在懷我們的時(shí)候睡覺(jué)都怕壓到，不能睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，等到生我們的那天是那么痛苦，母親的乳汁都是血化成的，一個(gè)正常人一生中大約要喝掉母親五百斤奶，就意味著我們是喝了母親五百斤血長(zhǎng)大的，母親有都少血供我們喝?
想想自己的父母，身體都是那么的差，尤其是父親，拖著癌癥手術(shù)后的身體還在奔波勞累，還在家里栽烤煙，還在磚廠(chǎng)里打工，還在街頭上賣(mài)菜，還在背,還在抗，還在面朝黃土背朝天的奮斗，還在從事一個(gè)健康人都?jí)騿艿霓r(nóng)活，還在每次的電話(huà)中無(wú)微不至的關(guān)心我......還有母親，我的媽媽是我見(jiàn)過(guò)的最堅(jiān)強(qiáng)最善良最柔順最偉大的母親，在家里忍氣吞聲這么多年，面對(duì)家里的那么多災(zāi)難從來(lái)都是勇敢面對(duì)，相夫教子的使命做的無(wú)微不至!當(dāng)我們嫌食堂飯菜難吃而倒掉的時(shí)候，父母在外打工連新鮮一點(diǎn)的蔬菜都舍不得買(mǎi);當(dāng)我們?cè)谛羌?jí)酒店聚餐、KTV中K歌時(shí)盡情放縱消費(fèi)時(shí)，父母還在買(mǎi)東西時(shí)為了那一兩毛錢(qián)講價(jià)錢(qián);當(dāng)我們買(mǎi)那些奢侈品時(shí)父母連雙拖鞋也舍不得給自己買(mǎi)......《弟子規(guī)》中講：“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪;若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家”所以學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，我看到那些還在食堂鋪張浪費(fèi)、那天整天比吃比穿、那些拿著父母的錢(qián)在學(xué)校談情說(shuō)愛(ài)曬曖昧相互攀比的大學(xué)生，我就覺(jué)得他們特別的可憐!你們追求那種膚淺的享受會(huì)丟掉真正的幸福!
其次，傳統(tǒng)文化中所講的“報(bào)應(yīng)”其實(shí)一點(diǎn)也不迷信，牛頓第三定律只是它的一個(gè)分支，作用力與反作用力大小相等，人本來(lái)就是一個(gè)能量體，所做的事，所有的內(nèi)心思想都是能量，善的能量發(fā)出去就會(huì)有善的回報(bào)，惡的能量發(fā)出去就會(huì)有惡的回報(bào)0善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”一點(diǎn)都不迷信，而是一種自然規(guī)律!
還有給我印象比較深刻的是傳統(tǒng)文化中的吉財(cái)和兇財(cái)，兇財(cái)就是通過(guò)不正當(dāng)手段得到的錢(qián)財(cái)，兇財(cái)有個(gè)特點(diǎn)就是“兇入兇出附帶災(zāi)難”，事實(shí)勝于雄辯，不論是別人的例子還是自己的親身經(jīng)歷都很好的驗(yàn)證了這一點(diǎn)!
傳統(tǒng)文化中的“感召”更是十分在理，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，“物以類(lèi)聚，人以群分”，災(zāi)難和不幸都是自己感召來(lái)的。有一顆什么樣的心，就會(huì)感召來(lái)什么樣的事。如果我懂得《弟子規(guī)》中“非圣書(shū)，屏勿視，敝聰明，壞心志”，我就不會(huì)在大學(xué)里沉迷“手機(jī)QQ、電腦、網(wǎng)絡(luò)”這些非圣書(shū)，就不會(huì)感召來(lái)如此消極的斗志和曾經(jīng)那么那么的多痛苦;如果我懂得《弟子規(guī)》中“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)”，我就不會(huì)去“網(wǎng)吧、KTV”這些斗鬧場(chǎng)，更不會(huì)去過(guò)問(wèn)那些天上掉餡餅的邪僻事，從而就不會(huì)感召來(lái)騙子和災(zāi)難;如果我懂得《弟子規(guī)》中“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，我就不會(huì)自不量力的酗酒，從而就不會(huì)感召曾經(jīng)那些丟人的時(shí)刻;......總之，我真的小看《弟子規(guī)》了，這1080個(gè)字每一個(gè)字都值得去深思!每一句話(huà)都可以改變一個(gè)人的命運(yùn)! 傳統(tǒng)文化重在教誨人們注重自己德行，不能否認(rèn)，“厚德載物”的思想幾乎每個(gè)大學(xué)的校訓(xùn)都包含，但是卻很少有人知道厚德載物的真正含義。所謂的物就是金錢(qián)、名利、幸運(yùn)等，而這些都算是自己的福報(bào)，要想承受得了這些
福報(bào)，你就必須擁有足夠的德行，“德不配位，必有災(zāi)殃”，“積善之家，必有余慶”是亙古不變的真理!
傳統(tǒng)文化中醫(yī)理論更是讓我大徹大悟，而在我的`身上也體現(xiàn)的淋漓盡致，西方的那些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)完全不符合養(yǎng)生之道。西方有兩百年歷史，而咱們傳統(tǒng)文化有五千年歷史，到底哪個(gè)得出的結(jié)論更值得信賴(lài)更能夠經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)?zāi)?
世界四大文明古國(guó)古埃及、古巴比倫、古印度和中國(guó)，已經(jīng)滅亡了三個(gè)，而我們中華民族生生不息的原因就是我們有博大精深的傳統(tǒng)文化所支撐。美國(guó)總統(tǒng)尼克松在《1999：不戰(zhàn)而勝》中說(shuō)道：“當(dāng)有一天,遙遠(yuǎn)的古老的中國(guó),他們的年輕人,不再相信他們的歷史傳統(tǒng)和民族的時(shí)候,就是我們美國(guó)不戰(zhàn)而勝的時(shí)候�！钡强纯船F(xiàn)在的社會(huì)，大家都把自己民族的傳統(tǒng)文化當(dāng)做是落后，當(dāng)做是封建迷信和糟粕，反而愚昧的一味崇尚西方的文化，于是，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，似乎那些老實(shí)的人守道德的人成為大家恥笑和欺騙的對(duì)象，似乎那些弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的人就是思想守舊，似乎那些所謂的西方文化、西方節(jié)日就是那么神圣的符合潮流的，似乎金錢(qián)就是萬(wàn)能的，大家都掉進(jìn)錢(qián)眼兒里，在那里冷酷的勾心斗角。可是，西方那種自由平等的觀念教育出來(lái)的孩子不知道孝順父母了，社會(huì)也漸漸失去了那種原有的人情味了，現(xiàn)在一切都是向錢(qián)看了，社會(huì)道德缺陷了，不知道誰(shuí)才是好人了，看到馬路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展覽館參觀車(chē)展時(shí)看到的那些衣著暴露的車(chē)模，還有那些在夏天校園里穿著暴露的女大學(xué)生，我不知道她們還有沒(méi)有羞恥之心，傳統(tǒng)文化的八德“孝，悌，忠，信，禮，義，廉，恥 ”是缺一不可，當(dāng)一個(gè)人
連羞恥之心都沒(méi)有了，還有什么事做不出來(lái)呢?現(xiàn)在的年輕人普遍以丑為美，以為把自己打扮的越特別就越有個(gè)性，其實(shí)錯(cuò)了，那是一種喪失羞恥之心的表現(xiàn)!
傳統(tǒng)文化講的就是自然規(guī)律，不管你信還是不信它都在那里，就像盲人不相信天上有太陽(yáng)，但是太陽(yáng)依然照常存在一樣6圣賢教育，改變命運(yùn)》一點(diǎn)也不夸張，我對(duì)《弟子規(guī)》很有信心，并堅(jiān)信我的命運(yùn)會(huì)因弟子規(guī)而改變!昨天，把自己的所有缺點(diǎn)都列出來(lái)，一口氣寫(xiě)了25條，當(dāng)寫(xiě)完后站在另一個(gè)角度審視自己時(shí)，終于明白為什么我的命運(yùn)如此悲慘了，因?yàn)槲业娜诵砸呀?jīng)完全扭曲，我只是僅僅擁有一個(gè)人的外表而其實(shí)我根本不是人!從內(nèi)心發(fā)出了深深地懺悔，一個(gè)擁有這么多缺點(diǎn)的人為竟然還有那么幾位同學(xué)愿意承認(rèn)我是朋友，這需要多大的包容心啊!真的無(wú)比的感激!
學(xué)習(xí)弟子規(guī)，先把心改過(guò)來(lái)，因?yàn)椤跋嘤尚纳畴S心轉(zhuǎn);命由心造，福自我求”，從今往后，行善積德，先把德行做好，相信命運(yùn)就會(huì)改變!不敢說(shuō)將來(lái)對(duì)社會(huì)能做出多大貢獻(xiàn)但至少我不會(huì)去危害社會(huì)不會(huì)成為社會(huì)敗類(lèi)。
在走到絕境的時(shí)候，是傳統(tǒng)文化救了我，現(xiàn)在我終于活明白了，也就知道自己下一步該怎么做了：首先，要做到愛(ài)自己，一定要讓自己健健康康的的，只有自己身心和諧了才有能力去孝順父母，只有自己懂得照顧自己了父母才少一份操心;其次，必須加倍孝敬父母，《弟子規(guī)》說(shuō)：“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢”，所以不論以后父母怎么對(duì)我們，我都要無(wú)條件盡孝，孝順父母絕不能等，要落實(shí)到生活中的小事中去;另外，把《弟子規(guī)》作為我的
行為準(zhǔn)則，把弟子規(guī)落實(shí)到行動(dòng)中去，做一個(gè)有道有修養(yǎng)有素質(zhì)的人;最后，我要多做好事，《弟子規(guī)》中講：“己有能，勿自私，人所能，勿輕訾”，所以要把心變善，時(shí)刻發(fā)出善的能量，在自己有能力的情況下一定要多幫助別人，以后工作了要懂得吃虧是福，要干一行愛(ài)一行，決不能在工作中謀取兇財(cái)，更不要抱怨自己的處境，因?yàn)檫@都是自己的德行感召來(lái)的，如果到我退休的年齡還是單身無(wú)后并且也沒(méi)有多少錢(qián)財(cái)，我就把我所有的財(cái)產(chǎn)全部捐給慈善事業(yè)，包括我的人體器官，天地為證!
圣賢教育，改變命運(yùn)!幸福人生，從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》開(kāi)始，落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人!
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