觀國學小名士觀后感優秀范文
中華上下五千年，在中華民族浩瀚的歷史長河中，漢字是人們智慧的結晶，而詩詞則是漢字文化的精髓所在。下面由yjbys小編為大家精心收集的觀國學小名士4篇觀后感范文，歡迎大家閱讀!
【觀國學小名士觀后感優秀范文一】
時間荏苒，歲月如梭，在歷史的漫漫長河中，歲月一次次沖刷著華夏大地，而在它的洗禮、沉淀后，最終留下的便是歷史文化的精髓，是我們所要學習、傳承的國學經典。
看過《國學小名士》節目后，不僅使我在文學方面開了眼界，還使我在精神方面有了新一層的認識。
節目是由一些小朋友開的場，他們背的是《弟子規》中的名句，《弟子規》是我國國學中一顆耀眼的星，它闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學等方面應具備的禮儀與規范，是中國文化的典范。“有余力，則學文”是我印象最深的一句，告訴我們學必須要找到根本，無本之學不可取。
下面是十名選手作自我介紹，他們都先引用了一句名詩再介紹了自己的名字，顯示了自己的國學底蘊。第一關是博覽群書，第一組的關鍵字是東西南北。它的用意十分廣泛，如“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”、“東風壓倒西風”，有政治上的含義。所以東西南北在國學上是非常豐富的。五位選手在詩詞的積累是非常豐富的，古詩的運用上也是靈機應變能力強。
第二最關鍵字是風花雪月，這組詞是古詩中應用最多，頻率最高的，一說菊花我們就能想到陶淵明，一說蓮花就能想到周敦頤，一說梅花就能想到陸放翁。第二組中的王一涵對于這四個字的詩詞掌握很牢固，是這一關答題最多的選手。
第二關是學富五車，第一題是指鹿為馬，主持人只說了史記，趙高等關鍵字就能答出，看得出她對這個典故非常熟。第二題是李白，這題也是考選手對詩人的理解程度。第三題是采菊東籬下，悠然見南山。屏幕中只放了一幅陶淵明的畫，就有人搶答，卻沒聽到底要回答什么，所以錯失一分。依次下去，直到這關結束。
最后一關是名師高徒，可以選擇分值，如果答不上，就要扣相對的分，這也需要選手去細心思考。
我們看這個節目，不是看它究竟有多精彩，選手有多優秀，而是看它從中蘊含著的中國文化的魅力，一個傳承了五千年的文化魅力，它們在感染我們，在熏陶我們，在使我們的眼界看的更高，更遠。
這是一個能讓我們反思自己的節目，我們從小就學，背古詩詞，有的朗朗上口，可真的明白它其中的含義嗎?能夠運用到生活中嗎?這對我們來說還有很長的路要走。國學是經過歲月的審判，展現到我們眼前的經典，它是文化中精髓的精髓，是我們必須要傳承下去的經典，這是歷史給我們的禮物，我們要接納。
古詩使我們上進，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”“天生我材必有用，千金散盡還復來”這些詩都在向我們展示古詩能使我們上進，是我們要傳承的經典國學。
傳承中國文化，讓我們與歷史同行。
【觀國學小名士觀后感優秀范文二】
古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經，五言古風，唐詩宋詞，構成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們祖先智慧的結晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇偉;遨游詩海，美不勝收。
古詩是什么?要讓兒時的我來說，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時，背古詩對我來說是最復雜不過的了，背個詩簡直比登天還難吶!可當我今天看了《國學小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度，實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優美的古詩，都是祖先留下的財產，這一份份財產，是古人智慧的結晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩熱愛的激情。
古詩句的境界也很高，不只是字面上的描寫風景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義。“盛年不重來，一日難再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強，頑強。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……
古詩句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現了一幅幅動人的畫面。“落花人獨立，微雨燕雙飛”伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后，人們有什么問題就會使用它們查詢，可以搜到很多的.滿意答復。正是因為如此，人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。
我通過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個中國人必須了解的文化，古詩詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。
中國，隨著時間的流逝，語言也發生了多次的變化，從古人說的文言文到現在說的白話文，文言文現在也成了學習的一種，它們都被挖掘了新的價值，這種價值是無價的。
我對《國學小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學習，多積累古詩詞，多了解祖國文化，多看些好書，多儲存有用的知識。
同學們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進吧!
【觀國學小名士觀后感優秀范文三】
相信在很多人的成長中都曾有過被某句詩詞感動，被我們民族幾千年的文化所折服，所震撼的經歷。
中華上下五千年，在中華民族浩瀚的歷史長河中，漢字是人們智慧的結晶，而詩詞則是漢字文化的精髓所在。走進詩詞就如同暢游在了無窮的知識的海洋。今天我有幸觀看到了經典誦讀比賽節目《國學小名士》，它好像帶我推開了扇神奇的大門，讓我盡情遨游在中華民族博大精深的文化中。
比賽的流程很簡單，分為三大環節，“我愛記詩詞”“名家對對碰”和“美德大考驗”。選手們都不甘落后，大顯身手，發揚了中華五千年的經典文化，為我們展示了中華民族的傳統美德。
短短四十分鐘的比賽，卻讓我思考了許多許多。在最后一個環節中，孫榮憶選手說的一句話而引發了我的深思“我左邊坐著大哥哥，右邊坐著大姐姐，我果斷的把蝦夾給了他們，這是應該的”是啊，這是應該的。自古以來，我們中華民族講究禮讓，禮讓作為我們中華民族的傳統美德之一，我們作為中華兒女來說更應該把它傳承下去。可是現在世上的一些人，他們卻不這么想，我們身邊的小事就有許多，平時在校園里上下樓梯時，如果可以做到高年級禮讓低年級，那我們的校園是不是可以變得更安全?汽車在路上行駛時，如果可以做到大家都讓一步，那我們的道路是不是可以變得更暢通?當今社會還有許多因人們沒有遵循禮儀而產生的問題，家庭財產的分配，難道就真的可以因為幾個錢的問題就可以拋棄親情嗎?如果大家都可以做到“禮讓”二字，正如孫榮憶說的那樣，從身邊的小事做起，把好的東西讓給朋友;餐桌上的食物讓長輩先吃;乘公交的時候讓老人，孩子先上。
最后一環節中，還有另一位選手所做的一件事，令我深思。任家豪選手主動承認了自己在禮儀方面的不足，并改正了它。誠信二字雖然簡單，可并不是每個人都可以做到的，中華五千年自古是教育我們要講誠信，可是卻有多少人真正做到了這兩個字呢?現在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們，而他們大都是利用人們的同情心騙取錢財的騙子。還有些商家圖省錢，圖省力，就在食品中商品中加些危害人體的東西。還有身邊的一些小事，例如，借東西不還的，約好了時間遲到或不到的人。誠信是每一個中國人應該做到的事情，傳承中華傳統美德更是每一個中華兒女要做到的事情。我們小學生作為新一代的棟梁，中華兒女新一代的希望，更應該以身作則，把我們中華五千年的民族文化精髓，和傳統美德的精神傳承下去。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。美德，是中國的傳統，它記載著中國歷歷代代的品行。讓國學經典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓傳統美德的大舞臺照耀自己未來人生的道路;希望能有更多人繼承并國學文化，發揚傳統美德，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
【觀國學小名士觀后感優秀范文四】
“月上柳梢頭，人約黃昏后，描寫的是中國哪個節日?”“元宵節。”參賽選手回答。這是山東省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯、山東廣播電視臺主辦的2015年首屆“國學小名士”山東省青少年經典誦讀電視大賽現場的一幕。此次大賽自6月至12月舉行，有上萬名選手報名參加，經過層層選拔，共有12名選手脫穎而出進入總決賽。這12位選手都是在復賽中通過“國學”和“美德”的雙重考驗進入決賽的。
此次比賽突出“誦讀經典、傳承美德，知行合一、學以致用”，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德。首屆“國學小名士”冠軍劉康寧說:“古人說過，學習最好的時間有三個，馬上、枕上、廁上。我覺得，我們應該利用好這些看似微不足道的空閑時間，抓緊學習這些經典文化。”
“我知道國學不像景泰藍黃花梨，能隨隨便便拍出天價，讀四書五經也不能頃刻送人上青云，中國文化不在于追求‘實用’，更重要的是有一種‘不羈’的精神。”來自臨沂市蘭山區臨沂第一中學的謝奕辰說，“我讀蘇軾的‘詩酒趁年華’，他原本寫來是為自遣，但在我讀來，卻成了空前絕后的浪漫……”
此次比賽設計了眾多環節，全面考查選手對于國學經典的理解與運用，也深深地影響了這些“小名士”的成長。參加“國學小名士”的昌樂縣昌樂二中的侯朝捷說:“我從詩中獲得了一種力量，感受到古人的一種智慧和心態。”來自蘭山區的侯懿軒說:“我不僅認識了許多志同道合的朋友，更加感受到國學的力量。”
此次活動啟動以來，這些選手除了自己參加外，還帶動了大批中、小學生參與到公益活動中，僅參賽選手在各地學校結合“國學小名士”建立的國學社團就達20多個，參與公益活動近3000人次，直接影響和帶動周邊人群超過10萬人，在全省青少年中掀起了傳承國學、傳承美德的新氣象。
去年7月，來自棗莊賽區滕州市第一中學的“國學小名士”高晗，以大姐姐的身份走進當地小學的留守兒童群體，輔導他們做作業，和他們一起玩游戲、畫畫，以輕松有趣的方式讓留守兒童度過了愉快而美好的一天。由于父母長期在外，缺乏來自父母和完整家庭的親情呵護，高晗就用談心的方式鼓勵他們好好學習，敦促他們不能因父母不在身邊而放松對自己的要求。同時，她還特意為留守兒童們上了一節暑期安全課，提醒他們注意身邊的安全隱患，遠離危險。
“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”在滕州市區一家幼兒園里，近20名孩子端坐在教室內認真地齊聲朗誦《弟子規》。這堂國學課的老師不再是孩子們熟悉的面孔，而是來自滕州一中的“國學小名士”徐楊和呂文興。課堂上，徐楊、呂文興通過各種小典故、小寓言，把國學知識和傳統文化生動地傳授給孩子們。
“本來覺得小朋友們不認得字，教起來會比較困難，沒想到20多分鐘后，他們就已經能較為流暢地朗誦。”徐楊說，在這次活動中，他不僅過了一把當老師的癮，還通過弘揚傳統文化，獲得了成就感，內心很愉悅。
據比賽主辦方有關負責人表示，這次的“國學小名士”活動以“誦讀經典，傳承美德、知行合一、學以致用”為主題，旨在讓青少年通過對國學經典的學習，把傳統文化中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，讓他們因此而收獲成長。
來自東營的季軍田藝萱說:“這次能夠參加‘國學小名士’經典誦讀電視大賽，我很開心。這是一個展現自己的機會，也能讓我從經典文化精髓中汲取養料，從而感悟人生，修身養性。”
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