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八年級物理學(xué)習(xí)方法有什么
在平平淡淡的日常中,學(xué)習(xí)對大家來說都非常重要,掌握學(xué)習(xí)方法,能夠幫助大家節(jié)省學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率。那么,都有哪些實用的學(xué)習(xí)方法呢?以下是小編精心整理的八年級物理學(xué)習(xí)方法有什么,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級物理學(xué)習(xí)方法有什么1
1敢于動手實踐
學(xué)習(xí)物理免不了做實驗,當老師在做演示實驗的時候,我們要仔細的觀察,積極的思考。當我們自己做實驗的時候,要敢于動手,樂于動手,積極動手,在做實驗的時候,不要覺得就是玩一下,我們要嚴肅認真的去參與整個實驗。除了課堂上的實驗之外,在課外的時間里,我們還可以主動去做一些小實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造,將我們學(xué)到的物理知識運用到我們自己的實踐中去。
2重視畫圖和識圖
在初中物理課程里,同學(xué)們會學(xué)到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題,例如,作光路圖等,要力求符號標準、線條清晰、尺規(guī)作圖。另一類屬于識圖,例如,識別機械運動部分的v-t圖象、s-t圖象,以及物態(tài)變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等,要記住講過的最基本圖象,明確圖象中各部分所代表的物理含義。
3勤于思考
常言說的好:“三思而后行”,足說明思考的重要性。遇到問題要善于思考,善于分析。特別是物理問題要分析物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展。從物理過程中尋找物理規(guī)律和求解物理問題的方法,順藤摸瓜。你的`思路廣了,方法多了,你的能力也就高了。我們在物理學(xué)習(xí)中一定要注意物理方法的總結(jié),往往方法比知識本身更重要。
4興趣和堅持
物理是很有趣的,伴隨著有趣的演示實驗和動手實驗,一個個意想不到的現(xiàn)象吸引你走入深奧的物理世界,但更多時候,老師為了講清某一物理規(guī)律或物理情景,考慮到知識的整體性和邏輯性,經(jīng)常會進行大段講解。這是理解較高層次的知識所必需的,也是物理的“理”性所在,因此課堂氣氛可能不象小學(xué)時那樣“熱烈”,隨著學(xué)習(xí)的深入,物理的簡潔美、邏輯美、對稱美、統(tǒng)一美等更高層次的魅力就會吸引你欲罷不能,對這一過程同學(xué)們應(yīng)該有思想準備,同時自己要盡快養(yǎng)成這種嚴謹?shù)乃季S習(xí)慣和分析問題的方法。
八年級物理學(xué)習(xí)方法有什么2
嚴謹?shù)倪壿嬐评砟芰?/p>
學(xué)好物理必須能根據(jù)已知的物理知識和物理事實、條件,對物理問題進行邏輯推理并論證,從而得出正確的`結(jié)論與判斷,并能把推理過程完整正確的表達出來。
分析與綜合能力
要能夠做到獨立分析、研究遇到的問題,搞清楚物理過程、物理狀態(tài)、物理情境等;
要能把一個復(fù)雜的物理問題化解為幾個較簡單的問題,并能找出其間聯(lián)系;
能找到解決問題的方法,并且運用所學(xué)物理知識綜合解答問題。
應(yīng)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題的能力
學(xué)好物理必須能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間關(guān)系式,進行合理科學(xué)的推導(dǎo)與求解,可以靈活運用各種幾何畫圖、數(shù)學(xué)圖像等方式進行分析解答。
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了解物理所占的地位
初中物理知識無非就是包括聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)和力學(xué)五部分的知識。先有個大體的了解然后可以分門別類的把每一部分知識攻下,這樣就取得了中學(xué)物理攻堅戰(zhàn)的勝利了。初中物理在中考中所占的.分數(shù)是70分,這樣做的心中有數(shù),也可以分配自己的時間和精力了。
重視基礎(chǔ)知識的積累
初中物理是從很簡單的物理現(xiàn)象開始學(xué)習(xí)的,聲學(xué)、光學(xué),以生活現(xiàn)象總結(jié)的規(guī)律為主,很多同學(xué)以為簡單,不在意,而沒有做基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累。
初中物理的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有很多相似之處,要掌握基本概念、定律等,學(xué)習(xí)過程中不能出現(xiàn)概念混淆的情況。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識是多方面的,緊跟教材,上課認真聽講,跟著老師思路學(xué),無論實驗課,還是復(fù)習(xí)課都認真對待。
專心聽講
上課要認真聽講,不走神。不要自以為是,要虛心向老師學(xué)習(xí),向同學(xué)學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不同看法下課后再找老師討論,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。
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