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      2. 高考狀元有效的學(xué)習(xí)方法

        時(shí)間:2024-01-13 08:58:22 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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        高考狀元有效的學(xué)習(xí)方法

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的,不過,學(xué)習(xí)不是死讀書,而要講究方法的。那么,都有哪些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法呢?以下是小編收集整理的高考狀元有效的學(xué)習(xí)方法,歡迎閱讀與收藏。

        高考狀元有效的學(xué)習(xí)方法

          高考狀元有效的學(xué)習(xí)方法勤思考,精做題思考帶來啟迪,勤思考帶來的是一種全新的體驗(yàn)正如《論語》所說:"學(xué)而不思則罔"在學(xué)習(xí)中思考,才能在思考中學(xué)習(xí)。而對(duì)于做題,題海絕不是好戰(zhàn)略,精做題才是要點(diǎn),將所做的進(jìn)行分類,好好總結(jié)才是重點(diǎn)。對(duì)于思考與做題寧夏理科狀元何雨軒的經(jīng)驗(yàn)是:多看歷屆考題,從盲點(diǎn)攻克;腳踏實(shí)地,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。來自山西文科狀元翟穎佳的經(jīng)驗(yàn)為:認(rèn)真聽課很重要;每天都要保持題型練習(xí);學(xué)習(xí)文科要掌握主要框架。福建理科狀元姜麟錕認(rèn)為要:充滿思考精神,遇到難題打破砂鍋問到底。甘肅文科狀元馬悅覺得應(yīng)該尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高效率;不打題海戰(zhàn),認(rèn)真做好學(xué)校配發(fā)的習(xí)題即可,多做題反而無益,配套的試題足以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)水平。四川理科狀元高志華認(rèn)為要:愛提問,愛思考,靜心踏實(shí)學(xué)習(xí),經(jīng)常與老師溝通詢問不懂的問題,即開拓了自己的思路,用學(xué)習(xí)了新知識(shí)。勤思,多思才能多學(xué),學(xué)好。精做題才能做題更好。

          高考狀元的學(xué)習(xí)心態(tài)

          保持良好心態(tài)

          心理狀態(tài)是影響著人行為的一個(gè)重要因素,心態(tài)好,學(xué)習(xí)中才能充滿激情,學(xué)習(xí)才更有效率。

          對(duì)于心態(tài)廣東文科狀元胡創(chuàng)歡的經(jīng)驗(yàn)是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;培養(yǎng)良好的心態(tài)。

          來自云南文科狀元朱俊瑞的經(jīng)驗(yàn)為:輕松開心學(xué)習(xí),不要帶著太大包袱;腳踏實(shí)地反復(fù)揣摩每天所學(xué)內(nèi)容,跟著老師的同時(shí)不忘給自己思考的空間;飽讀詩書,尤其是文科生必須滿腹詩華,思維活躍,對(duì)付文綜考試才能得心應(yīng)手。

          充分利用時(shí)間,適當(dāng)進(jìn)行放松

          這一點(diǎn)不管是上海理科狀元許東,云南文科狀元朱俊瑞還是重慶文科狀元?jiǎng)㈤獥鞫继岬搅藭r(shí)間的問題,時(shí)間安排的好,效率更高;適度進(jìn)行放松,學(xué)習(xí)更加高效。對(duì)時(shí)間的利用就是對(duì)效率的掌控。

          看了各位狀元的經(jīng)驗(yàn)分享,不知道各位同學(xué)是否受到了一定的啟發(fā)呢,這五點(diǎn)雖然可能并不能完全總結(jié)出狀元們的所以思想,但這幾點(diǎn)可以說是非常重要的,努力去學(xué)習(xí)這五點(diǎn),去專注的學(xué)習(xí),高效的復(fù)習(xí),努力的思考,平穩(wěn)自己的心態(tài),掌控好自己的時(shí)間。這樣,面臨高考我們才能微笑面對(duì)。 

          蘭州一中的肖智文以691的總分成為全省理科高考狀元。

          “謀事在人,成事在天。我只是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,考了第一,應(yīng)該還是有運(yùn)氣在里面。”高考狀元肖智文十分自謙。其實(shí),運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分,如無實(shí)力,能有運(yùn)氣?

          從小學(xué)時(shí)候疊的紙飛機(jī)到如今制作的能飛的模型飛機(jī),愛玩航模的肖智文也由此有志于航空航天,“不是說愛好是最大的老師嗎?我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)做實(shí)現(xiàn)自己興趣的途徑。”肖智文說這個(gè)興趣成為甘肅高考狀元肖智文學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo),他踏踏實(shí)實(shí)走的每一步都是朝這個(gè)目標(biāo)去的。高考狀元肖智文不偏科,他甚至建議學(xué)理科的同學(xué)也不要輕視文科的一些課程,在他看來那些人文性的課程會(huì)有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時(shí),他根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)建議理科生一定要重視計(jì)算,包括數(shù)學(xué)的計(jì)算還有物理的。他說他就曾在計(jì)算上吃過虧,一道題前幾個(gè)步驟都做對(duì)了,最后一步計(jì)算往往就因?yàn)榧庇谇蟪啥鴮?dǎo)致了粗心大意,以至于功虧一簣。

          學(xué)理科離不了做題,高考狀元肖智文的經(jīng)驗(yàn)是做題就以老師布置的作業(yè)為準(zhǔn),沒必要重復(fù)做習(xí)題。與其重復(fù)做題,不如根據(jù)能力適當(dāng)?shù)叵蛘n本之外拓展一下,他自己就做過一些競賽拓展題,還了解過大學(xué)物理課程,“不要陷入刷題的死循環(huán)中。”

          這一次,高考狀元肖智文對(duì)于理綜成績沒上290多少有些小遺憾,290左右應(yīng)該是他的正常水準(zhǔn)。他的生物學(xué)習(xí)方法是回歸課本,以書本為準(zhǔn),在理解的基礎(chǔ)上是需要“死記”,化學(xué)和物理則一定是要理解的,那就意味著要學(xué)懂,學(xué)透。至于英語,他建議多做閱讀理解,做多了自然熟能生巧。

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              高考狀元的學(xué)習(xí)心態(tài)

              保持良好心態(tài)

              心理狀態(tài)是影響著人行為的一個(gè)重要因素,心態(tài)好,學(xué)習(xí)中才能充滿激情,學(xué)習(xí)才更有效率。

              對(duì)于心態(tài)廣東文科狀元胡創(chuàng)歡的經(jīng)驗(yàn)是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;培養(yǎng)良好的心態(tài)。

              來自云南文科狀元朱俊瑞的經(jīng)驗(yàn)為:輕松開心學(xué)習(xí),不要帶著太大包袱;腳踏實(shí)地反復(fù)揣摩每天所學(xué)內(nèi)容,跟著老師的同時(shí)不忘給自己思考的空間;飽讀詩書,尤其是文科生必須滿腹詩華,思維活躍,對(duì)付文綜考試才能得心應(yīng)手。

              充分利用時(shí)間,適當(dāng)進(jìn)行放松

              這一點(diǎn)不管是上海理科狀元許東,云南文科狀元朱俊瑞還是重慶文科狀元?jiǎng)㈤獥鞫继岬搅藭r(shí)間的問題,時(shí)間安排的好,效率更高;適度進(jìn)行放松,學(xué)習(xí)更加高效。對(duì)時(shí)間的利用就是對(duì)效率的掌控。

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              蘭州一中的肖智文以691的總分成為全省理科高考狀元。

              “謀事在人,成事在天。我只是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,考了第一,應(yīng)該還是有運(yùn)氣在里面。”高考狀元肖智文十分自謙。其實(shí),運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分,如無實(shí)力,能有運(yùn)氣?

              從小學(xué)時(shí)候疊的紙飛機(jī)到如今制作的能飛的模型飛機(jī),愛玩航模的肖智文也由此有志于航空航天,“不是說愛好是最大的老師嗎?我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)做實(shí)現(xiàn)自己興趣的途徑。”肖智文說這個(gè)興趣成為甘肅高考狀元肖智文學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo),他踏踏實(shí)實(shí)走的每一步都是朝這個(gè)目標(biāo)去的。高考狀元肖智文不偏科,他甚至建議學(xué)理科的同學(xué)也不要輕視文科的一些課程,在他看來那些人文性的課程會(huì)有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時(shí),他根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)建議理科生一定要重視計(jì)算,包括數(shù)學(xué)的計(jì)算還有物理的。他說他就曾在計(jì)算上吃過虧,一道題前幾個(gè)步驟都做對(duì)了,最后一步計(jì)算往往就因?yàn)榧庇谇蟪啥鴮?dǎo)致了粗心大意,以至于功虧一簣。

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              這一次,高考狀元肖智文對(duì)于理綜成績沒上290多少有些小遺憾,290左右應(yīng)該是他的正常水準(zhǔn)。他的生物學(xué)習(xí)方法是回歸課本,以書本為準(zhǔn),在理解的基礎(chǔ)上是需要“死記”,化學(xué)和物理則一定是要理解的,那就意味著要學(xué)懂,學(xué)透。至于英語,他建議多做閱讀理解,做多了自然熟能生巧。

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