2017藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)方法
篇一：2017藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)方法
2017藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)方法
藝考生就面臨著專業(yè)課的考試。藝考生面臨著的不僅是專業(yè)課的挑戰(zhàn)，還要面臨文化課的沖擊。無論專業(yè)分?jǐn)?shù)如何高，只要文化課分?jǐn)?shù)沒達(dá)到要求，你的藝考之路就算失敗的。藝考生只有面對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上，才能乘風(fēng)破浪，走上名校之路！藝體生的文化課面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)呢？
一、第一輪復(fù)習(xí)不放棄
二、首先強(qiáng)化語數(shù)外
三、抓主干知識(shí)抓�？键c(diǎn)
四、做練習(xí)應(yīng)與知識(shí)點(diǎn)梳理相結(jié)合
第一，學(xué)文化課時(shí)間短，沖刺時(shí)間緊迫
藝體生主攻專業(yè)課程，忽略了文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間，因此，文化課占用的時(shí)間是非常短的。一般藝考專業(yè)課考試出現(xiàn)在1、2月份左右，沖刺文化課的時(shí)間只有三四個(gè)月，相比其他高考生來說，沖刺時(shí)間更加緊迫。
第二，文化課知識(shí)掌握零散、不全面、不系統(tǒng)
藝體生由于長期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，對(duì)于本身文化課底子就比較薄弱的考生來講，文化課知識(shí)掌握得非常零散，知識(shí)補(bǔ)全面，也不系統(tǒng)，無疑更是增加一個(gè)學(xué)習(xí)上的差距。
第三，藝體生學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)科分?jǐn)?shù)越來越低
只有文化課分?jǐn)?shù)、專業(yè)分?jǐn)?shù)都上線，藝體生才能選擇有名氣的大學(xué)。但傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)，老師都是以大部分學(xué)生為主，不可能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于文化課薄弱的藝體生來講，學(xué)習(xí)就更加更不上，差距就變得更大，學(xué)科分?jǐn)?shù)變得更低。
第四，專業(yè)課和文化課雙重兼顧，難以調(diào)整心態(tài)
大部分藝體生無論在備考專業(yè)課的時(shí)候或者在備考文化課的時(shí)候，往往缺乏自信，心理壓力很大。而這些不良的備考情緒則會(huì)影響考試成績(jī)，重則直接影響考生未來的前程。
第五，提高文化課分?jǐn)?shù)勢(shì)在必行，傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法快速提分
文化課教學(xué)要有針對(duì)性，才能快速穩(wěn)步提升分?jǐn)?shù)。而傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)無法讓藝考生快速提分，在短時(shí)間提高學(xué)習(xí)成績(jī)，只有專業(yè)的藝體生文化課集訓(xùn)輔導(dǎo)，才能全方位幫助考生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、優(yōu)化學(xué)習(xí)技巧、保證文化課高分。
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篇二：藝術(shù)生文化課怎么學(xué)？
藝術(shù)生文化課怎么學(xué)？ 山東青島的的美術(shù)生小劉同學(xué)連續(xù)3年過了中央美術(shù)學(xué)院的專業(yè)課，但是都是因文化課不過關(guān)而選擇復(fù)讀。像小劉這樣的藝術(shù)生在我們身邊比比皆是，文化課是藝術(shù)生的軟肋，同時(shí)也是藝術(shù)高考中最為重要的環(huán)節(jié)。當(dāng)今，高校藝術(shù)類招生對(duì)文化課要求逐漸提高，如何應(yīng)對(duì)連年增長的藝術(shù)類文化課分?jǐn)?shù)，成為藝術(shù)生必須面臨解決的重要問題。近期，本報(bào)記者來到了山東省首家藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)�！獫�(jì)南啟迪學(xué)校，采訪了負(fù)責(zé)文化課教學(xué)的宮老師。
就藝術(shù)生文化課的問題宮老師談到，由于藝術(shù)生從暑假開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，一般有七到八個(gè)月不能進(jìn)行系統(tǒng)的文化課學(xué)習(xí)，因此在進(jìn)入高三后要提前準(zhǔn)備、合理安排，并在專業(yè)考試結(jié)束后馬上投入到文化課的學(xué)習(xí)中去，在復(fù)習(xí)過程中要做到目標(biāo)簡(jiǎn)單、明確！切不可胡子眉毛一把抓，切忌復(fù)習(xí)時(shí)沒有重點(diǎn)，面面俱到。宮老師具體談到以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
1. 高三藝術(shù)生在從暑假開始進(jìn)入專業(yè)課備考期間，通常的做法是將文化課全部放下，在長達(dá)七八個(gè)月之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，完全不學(xué)習(xí)文化課是造成藝術(shù)生文化課差的主要原因。特別是美術(shù)生，在參加集訓(xùn)之前，最好找一個(gè)開設(shè)文化課的畫室，這樣做的目的不是讓你文化課能有多大的提高，而是能夠保持不退步即可。如果畫室確因條件所限，沒有文化課程，建議藝術(shù)生帶一些英語單詞、語文文言文、數(shù)學(xué)公式、政史地等需要背誦的東西，在每天或每周能夠抽出一部分時(shí)間學(xué)習(xí)文化課。
2. 藝術(shù)生考完專業(yè)課，回到學(xué)校開始復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候是高三下學(xué)期，也就是從3月份到高考這段時(shí)間，這是藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的黃金時(shí)期。一般學(xué)校的高三一輪復(fù)習(xí)即基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，正進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)即專題復(fù)習(xí)，該輪復(fù)習(xí)以做題為主，對(duì)藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)起不到多少作用，因此宮老師建議，如果孩子所在的學(xué)校沒有專門成立藝術(shù)班或者學(xué)校對(duì)藝術(shù)生不重視，盡量給孩子找一家專門從事藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的正規(guī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3. 從藝考結(jié)束到高考這段時(shí)間在4月份還有一個(gè)藝術(shù)類合格證的查詢和發(fā)放，對(duì)學(xué)生的精力和情緒影響較大，家長和老師需要及時(shí)做好學(xué)生的心理工作。宮老師建議對(duì)于藝術(shù)類合格證的查詢可以交給家長去查詢，考生本人不要把太多的精力放在合格證上，不要認(rèn)為合格證不下來就沒有心思學(xué)習(xí)文化課，如果等合格證全部下來，基本上整個(gè)4月份就快過去了，學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間了了無幾。所以藝術(shù)生在考完專業(yè)回來后，就應(yīng)該馬上投入文化課復(fù)習(xí)，不要被其他雜念所影響，考生家長在這段時(shí)間應(yīng)主動(dòng)幫助藝術(shù)生承擔(dān)起查詢藝術(shù)專業(yè)合格情況，減小考生壓力。
4. 藝術(shù)生在短短3個(gè)月的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間里，一定要遵循6字復(fù)習(xí)方針：重基礎(chǔ)、抓考點(diǎn)。藝術(shù)生基礎(chǔ)差，在這么短的時(shí)間里要把高中3年的課程全部復(fù)習(xí)一遍不可能實(shí)現(xiàn)，這就需要藝術(shù)生有選擇性的復(fù)習(xí)，首先根據(jù)藝術(shù)生的得分點(diǎn)從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，循序漸進(jìn)，從易到難。然后分類歸納高考的必考點(diǎn)、頻考點(diǎn)，著重針對(duì)這些考點(diǎn)做題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練�？赡苡行┧囆g(shù)生不知道哪些是基礎(chǔ)知識(shí)，哪些是考點(diǎn)，濟(jì)南啟
迪學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)編寫了一套藝術(shù)生文化課專用教材《贏在啟迪》，該書特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)高考必考點(diǎn)的梳理也非常獨(dú)到。藝術(shù)生短時(shí)間內(nèi)沒有時(shí)間歸納這些知識(shí)點(diǎn)，就可以使用該書復(fù)習(xí)。
同時(shí)宮老師還提到，不少考生和家長認(rèn)為，孩子這門課太差了，復(fù)習(xí)了也白搭，干脆放棄算了，把精力主要放到容易提分的科目上面。宮老師強(qiáng)調(diào)，這是一種非常錯(cuò)誤的做法，因?yàn)楦呖几鱾�(gè)科目的考查中基礎(chǔ)題占了相當(dāng)大的比例，這恰恰是藝術(shù)生的得分點(diǎn)，即使是一些零基礎(chǔ)的考生，經(jīng)過有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練后也可以得到一定的基礎(chǔ)分。如果放棄其中的一科，考生想要獲得一個(gè)理想的總成績(jī)的難度很大，因?yàn)樗囆g(shù)生的基礎(chǔ)以及復(fù)習(xí)時(shí)間決定了，即使是容易提分的科目，短期內(nèi)也很難提到很高的成績(jī)。所以要在保證各科能夠拿到基本分的基礎(chǔ)上再進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
最后宮老師講到，人們普遍認(rèn)為藝術(shù)生升學(xué)容易，但是隨著藝考熱的升溫，藝術(shù)生升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力越來越大，對(duì)文化素質(zhì)的要求也越來越高，藝術(shù)生升學(xué)捷徑的優(yōu)勢(shì)正在逐漸減小。文化課好的藝術(shù)生在未來幾年的藝術(shù)高考中整體上會(huì)更占優(yōu)勢(shì)。采訪結(jié)束是宮老師通過本報(bào)祝愿今年的藝術(shù)生都能考取自己理想的院校！
篇三：萬思藝文解讀藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)方法
萬思藝文解讀藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)方法
藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的特殊性：作為藝術(shù)生來講(音樂、美術(shù)、舞蹈)等考生來講，他們與普通的文化生在文化課的學(xué)習(xí)上確實(shí)有很多的不同，萬思藝文中心根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下幾點(diǎn)觀點(diǎn)：
從復(fù)習(xí)時(shí)間上來看，藝術(shù)類考生與普通文化生有很大的區(qū)別，我們可以把藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間概括為兩個(gè)階段：專業(yè)課考試前和專業(yè)課考試后，一般來說應(yīng)屆藝術(shù)生(復(fù)讀生)大都是從6月份開始到校學(xué)習(xí)文化課，大概到10月份就到專業(yè)課培訓(xùn)學(xué)校去專門集訓(xùn)�；旧显谛W(xué)習(xí)文化課的時(shí)間也就是3個(gè)月，而后他們就要隨時(shí)奔波在追求藝術(shù)的道路上，到各省的專業(yè)聯(lián)考、校考結(jié)束后基本上就到2月底了。這時(shí)候他們才真正的有時(shí)間開始面對(duì)“文化課”這只攔路虎了。我身知那種感受，尤其是當(dāng)你不想面對(duì)卻又不得不面對(duì)時(shí)，尤其是專業(yè)課穩(wěn)操勝券，但文化課卻咫尺天涯時(shí)那種期盼!
綜上分析，我們可以看出藝術(shù)生在文化課學(xué)習(xí)上有個(gè)重要的特點(diǎn)就是出現(xiàn)了時(shí)間上的斷層也就是說它在11月份到2月底這個(gè)階段由于要學(xué)習(xí)和參加專業(yè)課的考試導(dǎo)致文化課的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了“真空”這個(gè)是藝術(shù)類考試與文化課考試最大的區(qū)別，與傳統(tǒng)的高三三輪復(fù)習(xí)模式比較我們可以用一句話來總結(jié)就是：“一輪復(fù)習(xí)沒學(xué)完，二輪復(fù)習(xí)趕不上、三輪復(fù)習(xí)學(xué)不會(huì)”
“上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的”雖然我們藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)有瓶頸、有掣肘制約這我們，但是我們也具有普通文化生所不具有的優(yōu)勢(shì)——文化課要求的高考分?jǐn)?shù)并不高，基本上每個(gè)省的藝術(shù)生本科分?jǐn)?shù)都是當(dāng)年所在省的二批本科分?jǐn)?shù)線的60%—65%，比如說安徽省當(dāng)年二批本科分?jǐn)?shù)線是520分，也就是說藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)線就是312分，當(dāng)然這里也就自己劃定分?jǐn)?shù)線的院校。這樣一看，我們就發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們還有希望!其實(shí)文化課并不可怕!
理性的分析下，我們發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在確實(shí)是進(jìn)退兩難。如果放棄，那么我們幾年甚至十幾年的藝術(shù)夢(mèng)就會(huì)破碎!我想這個(gè)是每一個(gè)考生和家長都不愿意看到了!如果破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，勇氣到有!但是我們不知道如何學(xué)?該怎么學(xué)啊?這個(gè)是我教過的所有學(xué)生都問過的問題?好那么下面我們就來談一下這個(gè)文化課到底該怎么學(xué)!
首先來看英語。在你6月份開始學(xué)習(xí)文化課后就要制定下自己的文化課復(fù)習(xí)方案。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)!從學(xué)科分析來看，大多數(shù)藝術(shù)生英語和數(shù)學(xué)都不好，并且這兩科也是影響你成績(jī)的至關(guān)重要的因素，尤其是英語因?yàn)楹枚鄬W(xué)校都需要小分(就是除了總分外還規(guī)定單科的分?jǐn)?shù)線一般是75到90分之間)并且英語學(xué)習(xí)是個(gè)長期的積累過程，不能等到最后突擊!英語學(xué)習(xí)可以分這幾個(gè)過程：在6月份到10月份在校這三個(gè)月請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把英語的語法學(xué)好，同時(shí)注意單詞的積累，你可以制定個(gè)計(jì)劃從高一到高三的單詞，每天一個(gè)單元，這遍一定要仔細(xì)的記，用心的背，不要怕忘了，要符合科學(xué)的記憶方法比如循環(huán)法：如果你可以今天第一單元，明天第二單元，在看第一單元的時(shí)候一定要回顧第二單元，在看第三單元的時(shí)候，回顧一、二單元。如此類推，反復(fù)記憶。希望同學(xué)們一定要在這3個(gè)月內(nèi)把
這兩點(diǎn)做到位，如果你做好了后面就很輕松了!等你到了專業(yè)課學(xué)習(xí)后，希望你也不要放棄英語，每天除了練習(xí)專業(yè)課外，希望你們每天抽出20分鐘看會(huì)單詞!尤其是高一到高三的單詞一定要看!堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語學(xué)習(xí)天空是那么的藍(lán)!專業(yè)課考完后，回到學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)無所適從，不知道從哪里下手，別著急，你要坐得住”涼板凳，耐得住寂寞”成功就離你不遠(yuǎn)了!經(jīng)過前期的積累，基本上單詞和短語你就過關(guān)了，接下來的任務(wù)就是在整個(gè)沖刺階段集中、大量、突破的學(xué)習(xí)了!
接著咱們?cè)倏纯磾?shù)學(xué)，之前已經(jīng)講過了咱們藝術(shù)生和普通文化生最大的區(qū)別就是咱們的分?jǐn)?shù)線不高，而數(shù)學(xué)又是個(gè)硬骨頭，建議考生大家可以采取放長線釣大魚的方式和采取一種務(wù)實(shí)的態(tài)度來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，時(shí)間緊、任務(wù)重我們?cè)趺崔k呢?那就抓基礎(chǔ)題和中檔試題!難題你不要去做了!雖然分分是我們的命根，但是我們也要有一種“舍得”的精神，有“舍”才有“得”。
我們?cè)倏凑危阂雽W(xué)好政治就要學(xué)會(huì)死背活用。政治學(xué)科的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、哲學(xué)原理和政治學(xué)原理，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，全面深入的理解需要一個(gè)過程�，F(xiàn)在的.老師都知道，同時(shí)也在強(qiáng)調(diào)要理解性的記憶，但又忽視了硬性記憶的強(qiáng)大作用。所以造成這樣一個(gè)局面，大部分學(xué)生既沒能深入理解原理公式，又沒有全面準(zhǔn)確記憶原理公式內(nèi)容，搞得學(xué)生無所適從先背過以后不愁他不理解，一旦理解后就會(huì)運(yùn)用自如，不然就算你什么都理解也會(huì)犯言之無物的毛病。
這樣做的目的有幾個(gè)：
第一、促進(jìn)理解；第二、加強(qiáng)全面記憶；第三、大題容易得分；第四、促進(jìn)自覺運(yùn)用。
總之，針對(duì)藝術(shù)生，這種“死背活用”的方法是非常有效的，也是容易操作的，更是容易被量化的硬功夫。這種方法對(duì)考試得分是非常有效的。
再看看歷史，要學(xué)好歷史就要學(xué)會(huì)復(fù)述歷史。歷史學(xué)習(xí)我們突出兩點(diǎn)：宏觀和微觀。宏觀上我們必須要求每個(gè)考生都能復(fù)述歷史，我們把歷史按時(shí)間縱向分成了若干個(gè)階段，然后用簡(jiǎn)練的文字概括歷史事件和階段特征并形成文稿，要求學(xué)生按此文稿進(jìn)行集中大量記憶，直到學(xué)生能準(zhǔn)確的復(fù)述�？忌挥袑W(xué)會(huì)復(fù)述歷史，才能夠形成牢固的知識(shí)體系。進(jìn)而形成敏感的條件反射，構(gòu)建自己的歷史時(shí)空坐標(biāo)軸，這個(gè)是歷史學(xué)習(xí)的重中之重，探究近幾年高考試題我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，解題的關(guān)鍵就是對(duì)歷史階段特征的把握。
在能準(zhǔn)確的復(fù)述歷史的基礎(chǔ)上，我們把微觀的具體歷史知識(shí)放在宏觀的歷史階段里，，并把握重要?dú)v史事件發(fā)生的原因、過程、結(jié)果等等。只要做到以上兩點(diǎn)，學(xué)不好歷史就真的成為歷史了!
最后是地理：文科中的理科。地理的學(xué)習(xí)既要符合理科的學(xué)習(xí)規(guī)則，也要兼顧文科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。具體用到地理學(xué)習(xí)上就是首先我們要迅速構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最重要的就是要學(xué)會(huì)“識(shí)
圖”，我們所說的“識(shí)圖”不單單是知道那個(gè)國家，而是包括自然地理和人文地理在內(nèi)的所有“圖表”(例如：等高線、等壓線、寒暖流、緯經(jīng)度、工業(yè)布局等等)。在考生有了基本的“識(shí)圖”能力以后，再去大量的習(xí)題，也就是讓考生去構(gòu)建自己的知識(shí)框架。掌握自然地理和人文地理的基本概念、理論等。最后系統(tǒng)的教給考生獨(dú)特的解題思路和方法，也就是說怎么把地理知識(shí)串起來，串成一條線，使地理的學(xué)習(xí)變得更容易。
最后，萬思藝文中心預(yù)祝所以藝考生金榜題名！
篇四：藝考生文化課語文數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)方法
藝考生文化課語文數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)方法
語文：保住作文和選擇題 作文是語文的大頭，
建議藝考生一定要保作文。如果記敘文水平不高，藝考生不妨把作文側(cè)重點(diǎn)放在議論文上，如果論點(diǎn)正確，保個(gè)基礎(chǔ)分是沒問題的。如果想拿高分，平時(shí)要多練，包括提取論點(diǎn)的能力，組織材料的能力等，然后積累素材。
在其他題型中，選擇題總分占到32分，忽視不得。余潔說，要想得到這些分?jǐn)?shù)也不難，論述類文本1—3題、文言文第5、6題、實(shí)用類文本選擇題，此6道選擇題均屬分析概括整合信息，直接在文本中找到相應(yīng)的位置，一一對(duì)應(yīng)，即可找到答案，此部分題需要的是認(rèn)真。對(duì)于文言實(shí)詞或虛詞，可將給的解釋一一帶入句子，放回原文，即可判定正確與否。 “文言文翻譯，是藝術(shù)生的一大軟肋，好多同學(xué)干脆繞道而行，殊不知10分就白白地跑了�！逼鋵�(shí)文言文翻譯就像小學(xué)時(shí)的組詞，文言文中通常一字是一詞，所以首先要做的是把每一個(gè)字都組成詞，然后按說話的習(xí)慣調(diào)整語序，看是否適合語境，再加以整理，一個(gè)句子拿到基本的2—3分還是可以的。
數(shù)學(xué)：舍棄偏難守基礎(chǔ)
一般而言，藝術(shù)生的數(shù)學(xué)都是比較弱的，高建芳老師說，正因?yàn)檫@樣，數(shù)學(xué)也成為提分空間較大的科目。在復(fù)習(xí)上，高建芳建議首先依托課本，記知識(shí)點(diǎn)。此階段在一模前應(yīng)該結(jié)束。
第二階段要鎖定真題，強(qiáng)化考點(diǎn)。高建芳說，做真題開始并不是一套一套地做，而是根據(jù)考點(diǎn)，逐個(gè)進(jìn)行，“例如今天要復(fù)習(xí)函數(shù)單調(diào)性，那就把這個(gè)考點(diǎn)近三年的所有題目全部做完。”高建芳說，客觀題中的集合、三角函數(shù)求值、線性規(guī)劃、程序框圖、三視圖等，解答題中的三角函數(shù)、立體幾何、導(dǎo)數(shù)等在試卷中的考查相對(duì)固定，要加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用固定的思路、固定的解法解題。此階段在二模前結(jié)束。
進(jìn)行完考點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，緊接著進(jìn)行模擬訓(xùn)練，還是從真題入手，但不必把真題都做一遍，只需2天一套，挑選跟新課標(biāo)卷相似的試卷即可，比如遼寧卷、山東卷、福建卷等。此階段5月底結(jié)束。
除了復(fù)習(xí)，在應(yīng)試技巧上，考生要注意舍棄偏難守基礎(chǔ)�！皩�(duì)大部分藝術(shù)生來說，做好選擇前八個(gè)、填空前兩個(gè)、大題第一個(gè)、其他題第一問，分值就已達(dá)到80分。所以考試
時(shí)首先把這些題做好并認(rèn)真檢查，隨后答出剩余的選擇和填空題，如還有時(shí)間可攻剩余的大題，爭(zhēng)取拿小分�！�
藝考生文化課怎么學(xué)
一、調(diào)整心態(tài)-自信是成功的基石。 藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。一線教育資深心理專家針對(duì)藝考考生的心理，制定激勵(lì)方案，充分調(diào)動(dòng)考生的學(xué)習(xí)積極性和拼搏精神，讓考生在學(xué)習(xí)上始終處于一種情緒飽滿，志在必得的精神狀態(tài)。
二、專業(yè)課與文化課兼顧 藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時(shí)間很緊張。專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的藝考生可以在籌備專業(yè)課考試之前先針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。也可以要求補(bǔ)習(xí)老師將高考中的考點(diǎn)歸納總結(jié)成知識(shí)條目，在準(zhǔn)備專業(yè)課考試的空當(dāng)進(jìn)行高考知識(shí)條目記憶的學(xué)習(xí)。專業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專業(yè)課知識(shí)的積累，在文化課知識(shí)集中補(bǔ)習(xí)階段也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行高考題型的針對(duì)性練習(xí)，從而為高考拿到理想的分?jǐn)?shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。
三、選對(duì)學(xué)習(xí)方式，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 高考試題中，基礎(chǔ)知識(shí)占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯
實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。
藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法藝考生如果條件允許，可以請(qǐng)專門的老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級(jí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，最好選擇一對(duì)一或者全部由藝術(shù)生組成的小班。另外，藝考生在專業(yè)課備考期間可能會(huì)離校準(zhǔn)備，導(dǎo)致回到學(xué)校后，難以適應(yīng)緊張的課程節(jié)奏和環(huán)境。這時(shí)候一對(duì)一老師或者小班老師更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒上的波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和幫助
篇五：藝術(shù)生文化課,自信和學(xué)習(xí)方法一樣重要
藝術(shù)生文化課，自信和學(xué)習(xí)方法一樣重要 領(lǐng)航人藝術(shù)生文化課沖刺班--衡水中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源培訓(xùn)基地 藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使藝術(shù)生文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短，基礎(chǔ)差，困難多，在文化課學(xué)習(xí)上往往缺乏自信。有很多藝術(shù)生調(diào)整不好心態(tài)，就會(huì)對(duì)文化課失去信心。
領(lǐng)航人學(xué)校針對(duì)藝術(shù)生特點(diǎn)總結(jié)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)對(duì)于藝術(shù)生而言，只要能拿出學(xué)專業(yè)課的勁頭學(xué)文化課，在老師的指導(dǎo)下按部就班地梳理各科知識(shí)，掌握好最基本的知識(shí)點(diǎn)，文化課成績(jī)就會(huì)有很大提高。尤其是美術(shù)生4月20日左右才能知道是否能拿到專業(yè)合格證，能拿到幾個(gè)，在這之前千萬不能心情浮躁。因?yàn)椴还軐I(yè)課考得如何，文化分都至關(guān)重要。即使拿不到專業(yè)合格證，畢竟還有報(bào)考普文、普理的機(jī)會(huì)。
因此領(lǐng)航人學(xué)校建議：藝術(shù)生文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心，調(diào)整好心態(tài)非常重要。然后通過在領(lǐng)航人學(xué)校專業(yè)的學(xué)習(xí)，定可以讓自己成功考上理想大學(xué)。
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