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高考倒計時5天復習方法
2016年高考倒計時階段，各學校的高三老師均會把時間歸還給同學們，由同學們進行自主復習。而這段自主復習的時間對高三同學來說，是非常重要的，如何有效利用?如何充分發揮學習的主體性，積極提高復習效果?如何調整自身狀態，在高考中充分發揮自己的水平，考出理想成績?
問題：在學校復習好還是回家復習好?
自主復習在學校更好
經過多年的實踐和對比實驗，我發現，高考前的自主復習在學校復習效果更好。
一是高考前的復習，最好不要改變學習環境，高三1年上課均在學校，考生已經比較適應學校的環境，能夠自然地過渡到高考，心態比較平穩，有利于高考的正常發揮。
二是在學校復習，當遇到問題時，能夠問老師與同學，及時解決復習中存在的問題，在解決問題的過程中提高自信心，有利于精神狀態的調整，這對高考大有好處。
三是在學校復習，有很多同學在一起學習、一起努力、一起前進。同學之間又存在競爭心理，有利于個人興奮點和學習效率的提高。
四是在學校復習，時間上有規律，生活上有節奏，可以適當參加一些體育活動，還會有來自老師的鼓勵與安慰，感覺踏實，有良好的積極進取的心態，利于提升復習效果。
因此，建議同學們還是在學校復習。
各科復習時間要與考時同步
這段時間要很好地調節生物鐘，要注意把學習與休息有機結合起來。因高考7日上午考語文，下午考數學，8日上午考綜合，下午考英語，所以這段自主學習的時間最好是上午復習語文與綜合，下午復習數學與英語，這樣有利于在相應的時間對相應的科目產生興趣，提高興奮點，利于高考生物鐘的調整。晚上可以進行調節性復習，可以以綜合科目與數學為主。但每天要保證8小時睡眠，保證1小時適度的體育鍛煉，這樣精力充沛，有利于復習效果的提升。
偏科生全面復習好
偏科生在這段時間內，應該以提高高考總分為出發點進行復習。偏科所形成的弱勢科目，已是冰凍三尺，非一日之寒，向弱勢科目傾斜大量的時間是得不償失的，應該對6個科目進行全面有重點的復習。復習主要以看一模以來的模擬試卷、學校自主開發的復習資料為主，還要根據考試說明中所列的知識點進行回憶，在回憶過程中發現問題，帶著問題看教材，這樣可以提高看書的針對性。在復習中要把看、思、做、小結結合起來，反對死記硬背，提倡多動腦，多問幾個為什么?提高運用已有的學科知識來解決具體問題的能力，要相信，帶進高考考場的不僅是知識，更是能力和智慧。
最后階段復習不宜熬夜
挑燈夜戰的方法并不足取。特別是晚上學習時間不要太晚，早睡早起最科學。晚上學習到12點再睡到早上6點的效果，不如從晚上9點睡到早上3點再起床學習的效果好，因為從科學養生來講，晚9點至凌晨3點，人體三焦、膽、肝經最旺。此時休養生息，推陳出新，第二天精力充沛，才會有最佳的學習效果。
問題：考前最后幾天應該重點復習哪些內容?
復習重“四基”
高考試題中有容易題、中等難度題與難題，但以中等難度題為主。容易題與中等難度題要占到80%左右，這些題都是基礎題，真正的難題只占到20%。高考前的自主復習重在復習基礎與查漏補缺，解決難題的能力不是一時能提高的和下降的，這是一個能力積淀的過程，高考能不能考出理想成績，關鍵是基礎題做得怎么樣。因此，高考前的復習，反對好高騖遠，提倡腳踏實地�；靖拍�、基本規律、基本公式、基本實驗、答題技巧、解題格式，是復習中要特別注意的問題，考前復習一定要回歸基礎、回歸書本、回歸基本題。
回歸基礎爭取得分點
考生在最后階段復習中，應該從專題訓練回歸到基礎知識的理解，強化基礎知識的掌握和運用�；A知識是考生其他能力在考試中得以發揮的基礎，現階段，不要一味鉆難題、怪題、生題，也不要因為題目簡單而掉以輕心，在考試中無謂丟分。注意查缺補漏，將以前考試試卷中出現的錯題進行訂正、分類并及時改正，做到“題不二錯”，就能在考試中出奇制勝
問題：我有點偏科，該怎么復習?
復習方法應該因人而異
每個考生的知識掌握程度都不盡相同，分數差別比較大，升學目標也相差甚遠。準確地說，600分、450分、300分等不同分數段的學生面臨的問題千差萬別，所以復習方法也不能照搬同一模式。模擬考試成績在二本線以下的學生應該把復習重點定位在拿分題和基礎題部分;一本線以下的學生應該在確保前兩種題拿分的同時關注中檔題和部分綜合題的復習;準備沖刺清華、北大等名校的考生應更多關注中檔題和綜合題的強化訓練。最后階段的復習方法是高考的關鍵，應遵循因人而異、不可求同的原則。
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