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      1. 元宵猜燈謎教案

        時間:2022-11-17 10:04:32 燈謎 我要投稿

        元宵猜燈謎教案

          作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的元宵猜燈謎教案,希望能夠幫助到大家。

        元宵猜燈謎教案

        元宵猜燈謎教案1

          活動內(nèi)容:

          語言活動"賞花燈、猜燈謎"

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

          2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

          3、發(fā)展幼兒的語言交往能力;顒颖尘埃赫率"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

          2、知識--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

          活動進(jìn)程:

          一、導(dǎo)入開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

          二、展開1、賞燈活動。

         。1)幼兒相互欣賞各自的.花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

          (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

          2、猜謎活動。

         。1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

         。2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

          (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

          三、結(jié)束

          將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊(duì)勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

        元宵猜燈謎教案2

          活動目標(biāo):

          1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

          2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

          2、 鑼鼓音樂伴奏帶

          活動重點(diǎn):

          幼兒能從活動中知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

          活動難點(diǎn):

          幼兒能體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的'快樂,樂意進(jìn)行搓元宵活動。

          活動過程:

          1、講講元宵節(jié)。

          (1) 引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

          (2) 教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

          2、做元宵。

          (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

          (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

         、 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

         、 最后放在手心里搓圓即成。

          (3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

          (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

          3、玩花燈。

          (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn),

          (2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

          4、品嘗小元宵。 鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗(yàn)勞動帶來的成功與喜悅。

        元宵猜燈謎教案3

          教案目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

          2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個。

          3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。活動背景:正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

          教案準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則。小獎品若干。

          2、知識——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

          活動進(jìn)程:

          一、導(dǎo)入開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

          二、展開

          1、賞燈活動。

         。1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的'語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

         。2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

          2、猜謎活動。

         。1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

         。2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

          (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

          三、結(jié)束

          將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊(duì)勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

        元宵猜燈謎教案4

          活動目標(biāo):

          1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

          2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

          3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

          4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

          5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準(zhǔn)備:

          1、貼有燈謎的花燈若干

          2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

          3、謎語若干

          活動流程:

          1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

          小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

          師小結(jié):大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

          2、請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

          出示貼有燈謎的'花燈

          今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語)

          花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)

          3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導(dǎo)幼兒來猜,并有小禮品派送。

          4、游戲:比一比

          出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

          5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

          活動延伸

          1、請幼兒將學(xué)會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

          2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

          小結(jié)及反思:本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學(xué),整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)知識經(jīng)驗(yàn)的積極性,效果極好!

          小百科:元宵節(jié),又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),為每年農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱“夜”為“宵”,正月十五日是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。根據(jù)道教“三元”的說法,正月十五日又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。

        元宵猜燈謎教案5

          活動目標(biāo):

          了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競猜的快樂。

          愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          活動準(zhǔn)備:

          園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

          活動建議:

          1.參觀花燈展,欣賞花燈的`外形、色彩、圖案。

          2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

          3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

          4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

          教學(xué)反思:

          本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。

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