二孩家庭中老大感覺很失落心理＂感冒＂多因家庭
我市大部分中小學校都開設了心理咨詢室。聽心理老師講解學生各學齡段存在的心理問題。一起來了解一下吧。
近年來，隨著社會網絡信息的傳播，焦慮、厭學等越來越多的學生心理問題浮出水面，并引起社會各界的廣泛關注。為全市中小學校配備專職或兼職心理健康教育教師已列入今年的“為民辦好十件實事”，目前，我市大部分中小學校都開設了心理咨詢室。近日，記者走進市第十五中學、市實驗小學，聽心理老師講解學生各學齡段存在的心理問題。
不少學生認為有心理問題丟人，拒絕接受輔導
“一開始做心理知識普及的時候，不僅是學生，許多老師都表示不理解——學校里為什么會需要心理輔導這門課程?”回憶起剛開始開展心理輔導工作時的情況，十五中心理健康教育中心主任徐金玲老師感慨頗多。
據徐金玲介紹，2012年左右學校設立了第一間心理輔導室，剛開始學生們都不主動來咨詢。許多學生對于心理咨詢存在著較大的誤解，認為有心理問題是件丟人的事情，就是得了“精神病”，會被其他同學視為另類。
后來，徐金玲利用學校板報宣傳，并在學校社團時間、班會時間向學生們普及心理方面的知識，讓學生們認識到存在心理問題是一件很正常的事情，就像每個人都會感冒發燒一樣，心理出現問題也就是心理“感冒”了。在幫助許多學生解決了心理困擾后，心理輔導這門課程才逐漸得到了師生們的認可。
社團活動受歡迎，心語信箱架起溝通橋梁
據徐金玲介紹，學校里的心理咨詢師有專職的也有兼職的，都已取得國家二級或三級心理咨詢師資格。對于心理知識普及在各年級段都有不同的方式，內容以認識自我、人際關系、情緒調控、學習策略四個方面為主。初一、二年級學生課程較輕松，每周以課程講解方式普及心理學基礎知識;初三、四年級由于學生課程的加重，多以講座形式為主，讓學生做好人生規劃、增強自信心。此外，學校開設心理知識的社團，常年保持在40名學生左右，并設置了拳擊宣泄室、沙盤、墻面宣泄板等，受到師生的歡迎。
走進實驗小學心理咨詢室，安靜、心情放松是給人的第一感覺。“心理咨詢室成立已有5年時間了，名叫‘心靈氧吧’，主要是發現、緩解、疏通學生心理方面的問題。”實驗小學少先隊大隊輔導員李霞告訴記者，學生平時有了小煩惱或感到暴躁，可以到咨詢室傾訴，聽咨詢師給出的'專業建議。在心理咨詢室外設置了一個心語信箱，有時候孩子不愿意與老師交流，老師便鼓勵孩子們將自己想要傾訴的內容寫在紙上投入信箱，咨詢師會根據紙上內容給孩子們回復。此外，學校每兩周還會安排一次心理健康課程。
青春期孩子早戀，家長、老師正確引導很關鍵
據徐金玲老師介紹，初中學生常見的心理問題有焦慮、暴躁、抑郁、強迫癥等表現。初一階段，學生們來到一個新的學習環境、認識了新的同學，如果學習成績忽然跟不上或心理上無法快速適應，往往會產生自卑、厭學的情況。升入高年級后，隨著學生的成長發育，會導致情緒變化較大、男女生第二特征明顯，學生會出現暴躁、早戀的行為，這些情況都需要心理老師的引導。
小學階段的學生常見的心理問題則表現在學習和家庭兩個方面。“在學習方面，學生大多在家長的影響下很在意考試成績，唯恐考不好;家庭方面，經常會遇到家長讓孩子上輔導班孩子不太情愿、孩子想養只寵物家長不讓養等分歧。”據李霞老師介紹，為了宣泄或證明自己，女孩多表現為愛哭，男孩多表現為愛發脾氣。
老師們在眾多案例中發現，近幾年大部分學生出現心理問題的緣由來自于家庭，有的家庭有了“二寶”，“大寶”的被關注度降低，“大寶”一時之間無法適應而產生沮喪、失落的情緒。也有的是父母感情不和，給孩子增添了很多負面情緒。“學生的成長環境、家庭氛圍、父母的教育方式決定了一個孩子的心理是否健康。”徐金玲說，家庭教育對孩子的身心健康起著非常重要的作用，要想讓孩子改變，家長首先要改變。
孩子出現心理問題
家長應多反思
案例一：
曉婷剛上初一，感覺不適應初中生活，在聽了徐金玲的心理輔導課后找到了徐老師。徐老師讓她先在沙盤上擺一下她想擺的事物，在她的沙盤中，有一個家，家里有桌子有椅子，父母坐在沙發上看著電視，父母的膝蓋上抱著一個小男孩，一個小女孩站在門外，卻是背向大門面向家對面圖書館。
經曉婷解釋，門外的小女孩就是她，放學后她不想回家而是想去圖書館里學習。通過細致的交流，徐老師發現女孩的心理問題并不是不適應初中生活，而是家庭二胎原因造成的。由于父母對第二胎的弟弟視為珍寶，對大女兒不夠重視，讓孩子產生了自卑心理，無法安心學習，放學后寧愿去圖書館也不想回到家中。徐老師通過與家長交流并不斷開導曉婷，緩解了曉婷的心理問題。
案例二：
正在讀三年級的小斌最近暴躁又易沖動，課堂上精力不集中、亂講話，老師教育他，他便會立刻扔書掀桌子。李霞老師先了解了他的家庭情況，得知小斌的父親經常酗酒，晚上無論幾點都會把孩子叫醒訓話，小斌的壓抑和憤怒無處宣泄，所以在學校情緒稍有波動就會爆發。
“我拿了兩個沙具，通過沙具中一個父親打孩子屁股的動作，給他講明父親其實很愛他，但表達方式不對。”李霞說，孩子理解了父親對他的愛，也明白了父親的行為是酒精導致的，心結才算是解開了。李霞老師也與小斌的父親進行溝通，向他講述了孩子近期的狀況，小斌的父親幡然醒悟，并保證以后會改正。
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