春節(jié)跳槽的時(shí)機(jī)最佳
屈原的名作《離騷》中有這樣一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 意思是說(shuō)：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不遺余力地（上天下地）去追求和探索。屈原感嘆真理“路漫漫”，身在職場(chǎng)的你是否在感嘆“路漫漫”呢？
在行業(yè)、工作中不斷跳躍，工作幾年始終沒(méi)有確定自己的職業(yè)方向；職業(yè)發(fā)展后勁不足，遇到瓶頸無(wú)法成功突破；工作多年后，想轉(zhuǎn)行但不敢貿(mào)然涉水；身陷人際關(guān)系的旋渦，有心逃離卻力不從心等等。這些都可以成為我們感嘆的理由。職場(chǎng)路漫漫，何以上下求索？職業(yè)人的發(fā)展不能在茫目的自我感覺(jué)中前行，必須要找到一個(gè)可以憑借的手段，找準(zhǔn)方向，求索的注意力與力量才不會(huì)分散，效率自然也會(huì)大大提高。
在職場(chǎng)上探索了八年的李先生，本科畢業(yè)于杭州師范學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，李先生也就按照對(duì)口的`準(zhǔn)則，找了一份教師的工作。工作之初，李先生認(rèn)為教師的工作比較穩(wěn)定，而且社會(huì)地位也高，別人都很尊重。然而，工作中李先生的想法漸漸改變了，他覺(jué)得教師工作是好，可是似乎與自己的個(gè)性不符。工作每天都一樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，日子平靜如水，甚至是枯燥。最讓李先生感到恐懼的是他覺(jué)得這份工作能讓他看到幾十年后的自己。李先生想換一份工作重燃工作的激情。于是從事教師工作三年后，李先生離職。
求職期間，李先生報(bào)考了義烏某報(bào)社的報(bào)者并被錄取。經(jīng)過(guò)了最初的磨合期后，李先生的專業(yè)功底在這份工作中顯示出了巨大的優(yōu)勢(shì)。李先生的稿件經(jīng)常出現(xiàn)在頭版，有多篇稿件獲獎(jiǎng)。一年多后，李先生從報(bào)社跳槽到了電視臺(tái)。電視臺(tái)的壓力比起報(bào)社來(lái)要大了很多，一方面是對(duì)新聞時(shí)效性的追求，另一方面是電視臺(tái)的節(jié)目經(jīng)常改版。李先生從電視臺(tái)辭職后，與朋友一起開(kāi)了一家小型的廣告公司，主打義烏本地市場(chǎng)。當(dāng)初朋友找李先生合作也是看中了李先生在傳媒界的人脈關(guān)系。公司發(fā)展并不順利，而且李先生與朋友在經(jīng)營(yíng)思路上也產(chǎn)生了很大的分歧。今年年底，公司以失敗告終。
李先生想在年前找一份工作，可是遲遲沒(méi)有行動(dòng)。李先生說(shuō)：“我現(xiàn)在根本不知道要做什么工作”。
職業(yè)顧問(wèn)分析：
看了案例中李先生的情況后，也許會(huì)有人覺(jué)得李先生的發(fā)展還是不錯(cuò)的，至少他按照自己的想法去追求職業(yè)的發(fā)展了。的確，李先生在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中表現(xiàn)出了很強(qiáng)的主動(dòng)性。這一點(diǎn)是值得肯定的。但在積極主動(dòng)的同時(shí)，李先生對(duì)職業(yè)并沒(méi)有清晰的方向�？梢哉f(shuō)他對(duì)職業(yè)的追求處于一種自發(fā)的狀態(tài)中，甚至存在很大的茫目性。這種茫目性最突出的表現(xiàn)在后面的創(chuàng)業(yè)上。李先生雖然有傳媒界的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、豐富的人脈，但作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)、管理者，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在義烏做廣告公司發(fā)展前景如何呢？個(gè)人是否已經(jīng)具備了相應(yīng)的管理經(jīng)營(yíng)能力呢？對(duì)公司運(yùn)營(yíng)發(fā)展中可能遇到的挑戰(zhàn)是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備了呢？茫目的結(jié)果，最終只能是以失敗收?qǐng)觥?/p>
個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是建立在個(gè)人能力基礎(chǔ)上的，更是建立在正確的職業(yè)方向選擇之上的。職業(yè)人要追求，但同時(shí)也要講求追求的方式與方法。追求不是盲目的行為，否則只能靠運(yùn)氣度日。從事何種行業(yè)、何種職業(yè)不是單憑主觀想法和興趣就足夠的。只有在職業(yè)立位規(guī)劃的基礎(chǔ)上確定了自己的職業(yè)方向，才能使“求索”的過(guò)程中不會(huì)中途迷失自我。如果方向不確定，只憑著一股熱情去嘗試。極有可能在浪費(fèi)了青春的同時(shí)，也使自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分散，使職業(yè)人處于一種“高不成低不就”的狀態(tài)，使原本迷茫的你更加找不到方向了。
專家結(jié)合李先生的實(shí)際情況，在綜合分析了他的內(nèi)在個(gè)性、個(gè)人能力以及職場(chǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，為他明確了職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，職業(yè)顧問(wèn)提醒職業(yè)人，雖然職場(chǎng)路漫漫，但找到了方向再“求索”，事半而功倍！
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