兒童的心理學書籍推薦
為了讓孩子更好地面對小學生活與健康快樂地成長，家長們要及時地給孩子進行心理健康教育。下面是兒童的心理學書籍推薦，僅供大家參考！
兒童的心理學書籍推薦
1、《不一樣的孩子心理學》
推薦理由：本書的作者王佳不僅是一位細心聰慧的職業媽媽，更是一位有著多年家庭教育研究及咨詢工作的教育工作者，她通過對生活細致入微的觀察，通過與孩子親身相處的點點滴滴，以“輕松說道理、明確講做法”的獨特風格，用真實而細膩的文字告訴我們：在教育孩子的過程中，每位家長都應努力探索一些“心理規律”，每天懂點教子心理學，每天改變自己一點點，孩子就會每天優秀一點點。本書涉及的品格心理學、習慣心理學、溝通心理學、成長心理學、社交心理學、情緒心理學、學習心理學七大主題框架，將幫助你洞察孩子的心理，有的放矢地給予切實有效的教子指導，全書不僅有獨到的教育觀念，更有可行的教育智慧，最重要的還有無所不在的愛。
2、《傻笑著讀懂親子心理學》
推薦理由：每位家長都對孩子內心的真實想法好奇不已，卻又不知如何探知。本書是韓國心理學暢銷書作家李小洛繼《傻笑著讀完心理學》之后的作品，以兒童心理學為基礎，通過生動有趣的插畫和案例，將父母最想知道的孩童心理饒有趣味地展現出來，讓父母在開心大笑之余心領神會，輕松了解孩子的心理特點，并根據具體情況，找到指引孩子健康成長的好方法。
3、《陪孩子長大：李子勛親子關系36講》
推薦理由：CCTV首席心理專家中國最出色的家庭治療師李子勛，全新視角幸福生活，帶父母走進孩子的內心世界，講述親子溝通的實用技巧。本書是按照個案方式寫成，為了不誤導讀者，盡可能采用解釋的方式，讓讀者自己去選擇怎么來應對相似的情景，而不把所謂的治療方式直白地寫出來。同時，有些個案后面加上了一些觀點，來補償解釋的不足。
小學生心理健康教育
1、關注孩子的行為表現
關注孩子在家與在校的行為表現，觀察他的成績狀況、課堂表現、日常行為習慣、與父母的溝通情況等等，若發現問題要及時與孩子做出交流溝通，尋求解決方法。
2、陪伴與關懷
孩子上小學以后，在家的時間就會少許多，你與孩子的相處時間也會變得很少，但謹記，這不能成為造成你們親情疏遠的主因！一個好的家長應該給予孩子足夠的陪伴與關懷，讓孩子的心理得到親情的慰藉。
3、與孩子做朋友
家長們可嘗試與孩子做朋友，以朋友的方式與孩子作出交流，讓他感受到你們是平等的，他是備受關懷的。注意，你們交流的內容應從日�，嵤侣^渡到學習上去，盡量引導孩子表達出他的心聲，再去解決孩子的.心理問題。
4、幫助孩子認識自我
家長們要幫助孩子正確地認識自我，認識自我的優點、缺失、性格與情緒等等，然后幫助孩子發展他的長處，改善他的不足，讓他變得越來越優秀，越來越有自信。
5、培育健全的人格
這要求家長以身作則，客觀嚴謹地去教導孩子如何成為一個善良、獨立、個性、堅強、是非觀念正確的人，還要對孩子進行適當與正確的異性交往教育。
6、尋求心理專家的幫助
如果你認為自己無法對孩子進行足夠好的心理健康教育，你可以尋求專業心理專家的幫助，對孩子作出正確、科學的心理疏導，讓他的心理更健康。
拓展內容：
兒童心理學
兒童心理學是心理學上的一個分支，它主要是研究兒童心理發生、發展的特點以及規律。如果作為父母的你們也掌握了這些相關知識，那么對于教育兒童工作方面就能更加的得心應手了。
我們一起來看看研究兒童心理學有哪些的研究方法：
1、觀察法
兒童心理學從一開始就采用了觀察法，并且正是依靠這個方法才取得成就的。觀察法是反映客觀的方法，但是也極易混入主觀因素。所以，觀察法應該與原有的知識和經驗相配合。
2、實驗法
實驗法在一定的條件下也是觀察法，可以不改變對象而只改變觀察的工具，這就是把觀察法和自然法結合起來，即自然實驗法。
3、臨床法
臨床法在處理病態心理的兒童時，可以根據結果來倒推原因，研究病態兒童的某種典型行為，預料他們能夠適應哪些生活，并且在對正常發展的兒童的生活及教育指導上，具有重要意義。
兒童心理學的意義
學習這些知識比較枯燥無味，那粑粑麻麻們開始困惑了，研究學習兒童心理學的真正意義在哪里呢？
事實上，兒童心理學的意義可多了，它不僅在兒童成長、兒童教育方面具有重要的實踐意義，而且在兒童醫療衛生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會實踐領域中也發揮著重要作用。
在兒童成長教育方面，父母單單是有著一種良好的教育愿望是不夠的。每個兒童都有自己的個性特點，必須了解兒童的心理發展特點，掌握兒童的心理發展規律。才能夠更好地進行教育工作，提高教育質量。
在兒童醫務工作方面，一個兒科的醫務工作者，不但要掌握醫學知識，而且也要了解兒童心理學知識，才能更好地發揮治療作用。特別是在對于兒童精神病上的治療，兒童心理學的知識顯得重要。
在兒童文藝工作方面，兒童文學藝術作品的創作，要考慮到兒童心理發展的年齡特征。這樣學習兒童心理學是必要的，創作出來的作品才能符合兒童的口味。
在兒童社會工作方面，如兒童廣播工作者、兒童玩具制作者等等，他們如果掌握和體會兒童心理的年齡特征，就可以更好地開展和改進自己的工作。
兒童心理學的作用
兒童心理學的研究對象是從個體出生到青年時期，研究的內容包括心理的發生、發展以及規律。那么學習研究兒童心理學的作用有哪些？
在兒童成長教育方面，父母單單是有著一種良好的教育愿望是不夠的。每個兒童都有自己的個性特點，必須了解兒童的心理發展特點，掌握兒童的心理發展規律。才能夠更好地進行教育工作，提高教育質量。
在兒童醫務工作方面，一個兒科的醫務工作者，不但要掌握醫學知識，而且也要了解兒童心理學知識，才能更好地發揮治療作用。特別是在對于兒童精神病上的治療，兒童心理學的知識顯得重要。
在兒童文藝工作方面，兒童文學藝術作品的創作，要考慮到兒童心理發展的年齡特征。這樣學習兒童心理學是必要的，創作出來的作品才能符合兒童的口味。
在兒童社會工作方面，如兒童廣播工作者、兒童玩具制作者等等，他們如果掌握和體會兒童心理的年齡特征，就可以更好地開展和改進自己的工作。
父母要學哪些兒童心理學
父母了解了兒童心理學的意義作用，甚至有些父母開始閱讀過一些兒童心理學的書籍，但是這些之后，父母清楚了哪些兒童心理學的知識需要學習的嗎？下面告訴你哪些相關知識需要學習，這樣讓父母們看起書來也有個目的指向。
1、心理定勢——發揮“信任”和“期望”的美好力量。
心理定勢通俗點說就是期待效應，父母應該給予孩子充分的信任，放開手讓孩子去做事，往美好的方面引導孩子發展，所得的結果也是父母所期望的。
2、習得性無助——把通往理想的路徑切割為可以達到的階梯。
習得性無助指孩子在經歷某種學習之后，體會到不愉快的經歷，導致情感和認知行為上表現出消極的狀態。這個時候父母應該學習如何幫助孩子走出困境，從而通往成功的階梯。
3、認知與道德——尊重孩子的認知發展。
著名兒童心理學大師皮亞杰告訴我們，要尊重兒童的認知和道德發展，適當地拿捏處罰和教誨，個體存在差異性，不要自立標桿強行孩子按父母己的意愿處事。
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