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西爾格德心理學(xué)
本書一直被奉為普通心理學(xué)教科書的典范之作。其主要作者西爾格德教授，自1928年便在耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)開設(shè)非常受歡迎的心理學(xué)導(dǎo)論課程。他基于多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，1953年獨(dú)自編寫了本書的第一版，由于內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)全面、著重啟發(fā)學(xué)生思維，特別適合作為初學(xué)者的授課或自學(xué)教材。該書自出版后就一直普受贊譽(yù)，到1962年第三版時(shí)，銷量高達(dá)40萬冊(cè)，成為當(dāng)年最暢銷的圖書。其后陸續(xù)被翻譯成法語、德語、意大利語、西班牙語、中文等多種文字，是全世界大學(xué)最廣泛使用的普通心理學(xué)教材。
西爾格德心理學(xué)(插圖第14版)
作者：E.西爾格德(Ernest Hilgard)
R.C.阿特金森(Richard C. Atkinson)
E.E.史密斯(Edward E. Smith)
S.諾倫—霍克西瑪(Susan Nolen-Hoeksema) 等著
出版：世界圖書出版公司 2012-5 世圖心理
平裝：16開
ISBN：9787510043642
編輯推薦
很長一段時(shí)間以來，本書都是全球最廣泛使用的心理學(xué)導(dǎo)論教材。
——美國心理學(xué)協(xié)會(huì)(APA)
原北京大學(xué)心理系主任陳仲庚教授生前鼎力推薦
臺(tái)灣大學(xué)心理學(xué)系楊國樞教授主持繁體版中譯
北京師范大學(xué)心理學(xué)院張厚粲教授撰寫本書中文導(dǎo)讀
與時(shí)俱進(jìn) 為融入心理學(xué)界新的研究內(nèi)容和心理學(xué)發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新分支領(lǐng)域，本書三四年就修訂一次，并從1967年起開始增加新作者，但為了紀(jì)念西爾格德對(duì)此書和心理學(xué)教學(xué)的貢獻(xiàn)，始終保留希爾格德的主要作者地位。
內(nèi)容全面 本書18章可大致分為五個(gè)部分，首先確定心理學(xué)的本質(zhì)，接著介紹基本的心理活動(dòng)過程，然后討論動(dòng)機(jī)、情緒等心理特征，接下來是心理健康和心理疾病，最后是有關(guān)社會(huì)心理的內(nèi)容。這個(gè)框架幾乎被所有普通心理學(xué)教材采用。
科學(xué)客觀 貫穿全書的最基本觀點(diǎn)，是所有的心理現(xiàn)象皆有其神經(jīng)生物基礎(chǔ)，“行為的神經(jīng)基礎(chǔ)”欄目鮮明地反映了心理學(xué)借助生物科學(xué)的研究成果鞏固自己的科學(xué)地位。而“雙面論證”欄目則客觀呈現(xiàn)了不同派別的對(duì)立觀點(diǎn)，呈現(xiàn)了心理學(xué)的活力。
易教易學(xué) 本書的“概念摘要表”和階段小結(jié)、全章總結(jié)，極大地方便了使用這本教材的師生整合、記憶所學(xué)內(nèi)容。書中圖文并茂，除了有大量與內(nèi)容相關(guān)的精美插圖外，本書的一大特色是擅長用圖表表現(xiàn)研究成果，除了幫助學(xué)生消化理解，還能鍛煉學(xué)生閱讀研究報(bào)告的能力。
我決定仍以學(xué)生為重點(diǎn)，就像我在課堂上所做的。我一向喜歡讓他們參與教學(xué)活動(dòng)，自己尋找他們提出問題的一些答案，鼓勵(lì)他們當(dāng)我的說明(或批評(píng))不明確時(shí)，用問題來打斷我的教學(xué)。在編列本書大綱及內(nèi)容寫作時(shí)，我試著盡量實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生參與的初衷。
——西爾格德
內(nèi)容簡介
為了適應(yīng)心理學(xué)領(lǐng)域的不斷進(jìn)步，本書自1967年修訂開始增加新作者，以期融入心理學(xué)研究的最新成果和新出現(xiàn)的分支領(lǐng)域。50多年間已至14版，內(nèi)容不斷充實(shí)完善，始終是心理學(xué)教材中的黃金標(biāo)準(zhǔn)。雖然新作者都是各個(gè)領(lǐng)域的專家，但為了紀(jì)念西爾格德對(duì)此書和心理學(xué)教育的貢獻(xiàn)，始終保留西爾格德為主要作者的地位。
本版既保留了以前各版圖文并茂、善于幫助學(xué)生整合所學(xué)內(nèi)容并記住大量信息的優(yōu)點(diǎn)外，在“雙面論證”、“前沿研究”等欄目中，心理學(xué)領(lǐng)域最新的材料與最古老的爭論也一并呈現(xiàn)給讀者，向讀者全面展現(xiàn)了心理學(xué)所能達(dá)到的深度和廣度。無論是對(duì)心理學(xué)毫無基礎(chǔ)的初學(xué)者，還是想深入了解心理學(xué)全貌心理專業(yè)學(xué)生，必定都能從本書中汲取充足的養(yǎng)分。
作者簡介
E.西爾格德(Ernest Hilgard，1904—2001)，早期研究動(dòng)物和人的條件反射，后來研究人的動(dòng)機(jī)作用和無意識(shí)過程，晚年主要從事美國心理學(xué)史的研究。1948年當(dāng)選為國家科學(xué)院院士，1949年當(dāng)選為美國心理學(xué)會(huì)主席，1967年獲美國心理學(xué)會(huì)頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
R.C.阿特金森(Richard C. Atkinson，1929—)，美國當(dāng)代心理學(xué)家，曾任加州大學(xué)校長。
E.E.史密斯(Edward E. Smith)，哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)教授，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)部部長。
S.諾倫—霍克西瑪(Susan Nolen-Hoeksema)，耶魯大學(xué)心理學(xué)教授。
洪光遠(yuǎn)，臺(tái)灣大學(xué)心理學(xué)研究所碩士，現(xiàn)任臺(tái)灣國防大學(xué)政治作戰(zhàn)學(xué)院副教授，研究領(lǐng)域?yàn)槿烁裥睦韺W(xué)、社會(huì)心理學(xué)。
目錄
中文版導(dǎo)讀 張厚粲 1
前言 4
第一章 心理學(xué)的本質(zhì) 2
第一節(jié) 心理學(xué)的領(lǐng)域 5
第二節(jié) 心理學(xué)的歷史淵源 7
先天與后天之爭 7
科學(xué)心理學(xué)的開端 8
結(jié)構(gòu)主義與功能主義 8
行為主義 8
格式塔主義 9
心理分析 9
心理學(xué)在20世紀(jì)后期的發(fā)展 10
第三節(jié) 當(dāng)代心理學(xué)觀點(diǎn) 11
行為的神經(jīng)基礎(chǔ)：
生物觀點(diǎn) 11
詳細(xì)介紹
《西爾格德心理學(xué)》一直被奉為普通心理學(xué)教科書的經(jīng)典之作，Ernest R. Hilgard(西爾格德)教授自1928年便在耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)教授非常受歡迎的心理學(xué)導(dǎo)論課程。該書最早是 1953年他本人在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，獨(dú)自編寫的普通心理學(xué)教科書。由于內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)全面、著重啟發(fā)學(xué)生思維、特別適合對(duì)初學(xué)者的教學(xué)和自學(xué)，該書一出版即廣受贊譽(yù)，到 1962年第三版時(shí)，銷量已高達(dá) 415,000冊(cè)，成為當(dāng)年最暢銷的圖書，很快就出版了法語、德語、意大利語、西班牙語等多種文字的譯本。
為了不斷充實(shí)心理學(xué)界新的研究內(nèi)容和適應(yīng)發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新分支領(lǐng)域，西爾格德心理學(xué)教科書從1967年修訂開始增加新作者，最早參加、也是合作最久的是 Richard C. Atkinson和 Rita L. Atkinson。該書每隔三四年修訂一次，在 50年間自第 1版至第 14版，內(nèi)容不斷充實(shí)完善。雖然新作者都是各個(gè)領(lǐng)域的專家，但為了紀(jì)念 Hilgard對(duì)此書和心理學(xué)教學(xué)的貢獻(xiàn)，始終保留 Hilgard為主要作者的地位。
在 21世紀(jì)伊始出版的這本《西爾格德心理學(xué)》第 14版，參加的作者有 Edward E. Smith，Susan Nolen-Hoeksema，Barbara L. Fredrickson和 Geoffrey R. Loftus。為使本書的所有部分都更加現(xiàn)代化，書中內(nèi)容有很大修改和補(bǔ)充，全書共計(jì) 18章，貫穿全書的有三個(gè)觀點(diǎn)：1.加強(qiáng)行為的生物學(xué)基礎(chǔ);2.在心理學(xué)研究中增加進(jìn)化的觀點(diǎn);3.強(qiáng)調(diào)文化影響及其多樣性。
關(guān)于本書的內(nèi)容及其主要變化簡述如下。
第一部分包括三章。
第一章心理學(xué)的本質(zhì)。首先用心理學(xué)如何影響生活和政策的一些實(shí)例，使學(xué)生了解心理學(xué)研究的重要意義;從古老的“先天—后天”問題爭論開始闡述心理學(xué)的歷史發(fā)展;為強(qiáng)調(diào)它與當(dāng)代運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系，在闡述各種不同學(xué)派的發(fā)展中，增加“主觀論者的觀點(diǎn)”，為當(dāng)代的社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)和文化心理學(xué)提供了強(qiáng)有力的聯(lián)系，對(duì)被稱為“21世紀(jì)的心理學(xué)”的新興的跨學(xué)科研究，如認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)、文化心理學(xué)、情感和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，以及積極心理學(xué)等也都有一定的介紹。
第二章心理學(xué)的生物基礎(chǔ)。通過一個(gè)公開討論的實(shí)例表明復(fù)雜心理特點(diǎn)與腦的聯(lián)系;并依據(jù)計(jì)劃心理學(xué)的觀點(diǎn)，在行為進(jìn)化的部分以一個(gè)行為特質(zhì)(如男性的攻擊性行為)為例，講述了自然選擇的進(jìn)行。
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