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心理學與生活：看電視過多導致兒童執行功能差
很多孩子從很小就開始跟著父母看電視：躺在搖籃里，就在電視的背景聲中吃飯睡覺;1、2歲雖然不懂電視情節，就開始看各種廣告;當孩子對電視的興趣越來越濃，有些家長就利用電視來達到各種控制孩子的目的，如為了讓小孩子吃飯的時候不要亂跑，故意開電視給孩子看吸引他們的注意力方便喂飯。等孩子上到小學，各種電視劇、真人秀節目也都成了他們生活中的一部分。
但值得我們關注的是，孩子那么小就讓他養成看電視的習慣，會不會對他的心理健康產生什么不好的影響呢?
最近一篇發表在兒童心理學權威雜志上的研究(Nathanson. 2014)顯示，看太多電視跟孩子的“執行功能”水平低下有關。
所謂執行功能，是指我們控制自我、接受指示、專心任務等日常行為決策和執行的能力。這種能力在孩子2-5歲的時候發展最快。如果孩子在這個時候看電視太多的話，執行功能就會受損。
研究者比較了看電視時間長的小孩和看電視時間短的小孩，發現看電視時間長的小孩執行功能更差：他們在完成任務的時候更難以專心，更不容易控制自己的沖動，更難根據現實情況調節自己的行為。而且，孩子開始看電視的年齡越小，他們的執行功能的成績就越差。
為什么看電視對于年幼的兒童有這樣的不良影響?研究者認為，像 “海綿寶寶” 這樣的電視節目，畫面變化很快，會給孩子的注意力造成比較重的負擔，長期這樣下去會使得孩子的注意力和提取信息的能力不堪重負而受損。另外廣告太多時，孩子的注意力在故事情節和廣告之間切換的時候也會承載過多，因而也會傷害孩子的專注力。
更加值得引起重視的是，開電視的時間也會對孩子的執行功能有影響!大人不要以為自己開著電視，孩子沒在看就沒關系，其實沒有人看的時候電視也會營造一個喧鬧、混亂的家庭氛圍，這種環境對孩子也是有害的。此外，看太多電視還會對孩子的視力、的閱讀能力、學習成績、注意力、記憶力和社會功能造成不良影響。
電視已經成為了家里不可或缺的一個工具，是了解信息和放松精神的渠道。家長要做到禁止孩子看電視幾乎是不可能完成的任務，但是家長可以做到以下幾點來減少電視對的不良影響：
1、2歲以下的孩子最好不要接觸電視;
2、對于2歲以上的孩子，要限制看電視的時間，并且要謹慎的選擇電視節目內容;
3、在沒人看電視的時候及時把電視關掉;
4、父母要陪孩子一起看電視，并且一邊看節目一邊互動。
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