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中考心理戰術
一想到中考就覺得十分的緊張?下面小編為大家奉上中考心理戰術哦!
一、壓力山大,如何擺脫焦慮
擺脫升學焦慮,關鍵是營造良好的環境。具體來講,有兩方面的環境是需要家長和同學們積極去營造的。
一是和諧的家校和家庭關系。
復習需要有良好的家庭環境與學校環境支撐。如果家庭環境不和諧,學生和家長之間有矛盾,另外學校關系也不和諧,師生之間有沖突,那這會導致整個初三同學們不但要應對學習壓力,還要應對人際關系緊張的矛盾和壓力。
二是要有和諧的同學關系。
同學之間也會互相傳染焦慮情緒。因此,在與同學交往時,要盡量避免把負面情緒傳染給同學;而如果同學有負面情緒,也要懂得盡量將負面情緒屏蔽掉。方法很簡單,就是如果同學在你面前不斷地去說某些你不想聽的中考話題時,你可以告訴他,我對這一問題不感興趣,現在不想去討論考得好不好有什么后果這一問題。直接了當的說,比自己不說而承受對方反復說,是有利于避免負面情緒傳染,而且也可以建立互相理解的同學關系的。
二、考前不良心態
1.緊張
進入臨考前的最后幾天,每一個同學有一些緊張情緒是很正常的,但有的同學卻過度緊張。這大多由于復習效果、學習成績不理想所致,有的同學參加每一次考試,尤其是模擬考,成績一次不如一次,每況愈下,就難免為自己的學習狀態而緊張;還有的同學在進行復習時,覺得自己的學習效率太低,復習了一天,似乎沒有任何進展,會為自己的學習效率低,復習時間不夠而緊張。這種緊張情緒又會反過來進一步影響到學習效率。
值得注意的是,所有同學生活在一個班集體,在同一個校園,不同心理情緒的同學會有可能互相影響,由此產生更加復雜的心理問題。比如,有同學本身不太緊張,可周圍的同學都很緊張,于是被周圍同學緊張的情緒感染;還有些同學本身不焦慮,但是聽到周圍的同學老是念叨自己的未來,也開始變得焦慮。這就是一種“心理傳染”。同學們要避免自己的情緒被周圍不良的情緒感染和影響。
2.焦慮
很多同學都會考慮自己的未來。有同學會擔心,萬一考試發揮失常怎么辦?萬一考不上理想的高中怎么辦?這不是對不起自己過去這么多年的付出以及辜負父母、老師的期望嗎?把升學考試的后果想得很嚴重,自然就會產生焦慮的情緒。
產生焦慮情緒很主要的一方面原因,是由于存在“名校情結”。但是,名校就那么多,考進名校的學生比例是比較低的。而且,進入好高中,如果不努力,結果不一定比進入普通高中好。對此,同學們應該有清醒的認識,明確的定位。
3.患得患失
患得患失主要因為同學們有各種各樣的選擇。有在時間安排上的選擇,怎樣在不同學科上分配時間,才能做到最優,因為時間是有限的,在這科目上花時間多,就會影響其他科目的學習時間,有同學擔心,把更多時間用在學習這一科目上,如果這一科目沒學好,會不會得不償失。這種患得患失的情形經常發生在有偏科的學生身上,有同學有強項有弱項,那么,究竟是揚長還是糾偏,就會很糾結,把時間用在強勢科目上還是用在弱勢科目上,左右為難,既擔心用在強勢科目上成績沒有提高,還不如用在弱勢科目上,又擔心如果用在弱勢科目上,弱勢科目卻一直沒有起色,還不如增強強勢科目。還有升學機會、途徑的選擇。
4.松懈喪氣
有同學付出了自己的努力,但是成績一直不理想,就會產生懈怠情緒,反正就這樣了,努力也沒用。對于這種懈怠情緒,有同學還會說,“我是大考大耍,小考小耍,不考不耍”。如果平時真的準備好了,面對“大考”很淡定,這當然很好,而如果根本沒有準備好了,卻很松懈,這就很難有好的發揮。
另外就是灰心喪氣;倚膯蕷獾那榫w比松懈更加嚴重,有一些同學已經對自己的迎考學習狀況感覺“絕望”,準備自我放棄。毫無疑問,如果出現這種情緒,考試結果是可想而知的。
三、如何進行心態調節?
首先,要意識到有心理問題,是很正常的。進入初三后,有些同學可能有適度的緊張或者焦慮情緒,這都可以理解。因為這是學習中非常重要的階段,馬上就要面臨對人生發展來說有重要影響的中考,出現焦慮情緒,這也屬于人之常情。但是,如果太過緊張、太過焦慮,就會影響到學習和生活。
心理家學普遍認為,適度緊張的心理狀態是最佳心理狀態。所謂適度,就是保持一定緊張狀態,在可控范圍之內,超出可控范圍就是過度,比如,緊張得全身發抖、語無倫次、頭腦空白、寢食難安。
當出現比較嚴重的心理問題時,要采取措施進行有效疏導。過大的心理壓力會導致整體學習成績下降,情緒低落,甚至引發人際關系緊張,會形成一種惡性循環。比如,有些同學覺得自己學習效率很低,然后很緊張,然后再為這種緊張而緊張,學習效率進一步降低,成績加速下降。
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