不同人群心理疾病如何分類
生活中的無形壓力，讓很多承受不住，就會發(fā)現(xiàn)心理上的疾病，從心理疾病來說是不分老少男女的，不同人群出現(xiàn)心理疾病該如何分類呢?一起來看看!
不同人群心理疾病如何分類 篇1
兒童常見心理疾病
拔毛癖、多動癥、習慣性尿褲、屎褲(兒童遺便癥)、夜尿癥、自閉癥、精神發(fā)育遲滯、口吃、言語技能發(fā)育障礙、學習技能發(fā)育障礙、兒童抽動癥、兒童退縮行為、Asperger綜合征、Heller綜合征(嬰兒癡呆)、Rett綜合征、品行障礙、兒童選擇性緘默、偏食、咬指甲、異食癖，以及一些具有兒童特點的兒童性別偏差(包括兒童異裝癖)、兒童精神分裂癥、兒童恐怖癥、兒童情緒障礙(如焦慮癥、抑郁癥)等。
青少年常見心理疾病
考試綜合癥、嚴格管束引發(fā)的反抗性焦慮癥、恐怖癥、學習逃避癥、癔病、強迫性神經(jīng)癥、師生戀(單相思)、戀愛挫折綜合征、大學生常見的心理障礙、網(wǎng)絡綜合癥等。
成年人常見心理問題
工作適應的基本：物質(zhì)金錢的不當使用以及因為過度的壓力所導致的。比如突然的變富，然后產(chǎn)生的空虛癥狀，因為沒錢而產(chǎn)生的吝嗇癥狀。
職業(yè)性心理疾�。航處煹木裾系K、單調(diào)作業(yè)產(chǎn)生的心理障礙、噪音和心理疾病、夜班和心理問題、高溫作業(yè)的神經(jīng)心理影響。
性心理疾病：花癡(色情狂)、露陰癖、窺陰癖、窺淫癖、異裝癖、自戀癖、性厭惡、戀物癖、陽痿、早泄等。針對中老年的：更年期精神病、更年期綜合征、癡呆、阿爾采莫氏病、老年期譫妄、退離休綜合癥。
除此之外，可按照疾病的性質(zhì)和發(fā)生原因劃分。
不良習慣及嗜好：偷竊癖、縱火狂、神經(jīng)性嘔吐、物質(zhì)依賴、潔癖。
神經(jīng)癥：神經(jīng)衰弱、焦慮癥、疑病性神經(jīng)癥(疑病癥)、癔病(癔癥)、強迫性神經(jīng)癥、恐怖性神經(jīng)癥、抑郁性神經(jīng)癥。
不同人群心理疾病如何分類 篇2
(一)應激反應和適應不良反應
(1)應激反應
應激是在出乎意料的危險或緊張情況下所引起的反應。應激反應障礙都是相當危險或十分嚴重的事情，如親人死亡、考試失敗、家人分離、遭受挫折、意外打擊、罹患不治之癥、受辱、被盜、失火、天災人 禍、戰(zhàn)爭情境等皆為激性事件。
這些突如其來的事件出現(xiàn)在每個人面前，會引起人們的應激反應，即引起人們心理和軀體上的一系列反應，出現(xiàn)心理和行為異常。輕者表現(xiàn)為情緒緊張、感覺過敏、驚謊失措、疲勞無力等;重者為抑郁、恐懼、焦慮、木僵、遺忘，以及植物性神經(jīng)功能紊亂(如心悸、多汗、厭食、惡心、尿急、顫抖等);更重者出現(xiàn)肢體麻痹、失明，甚至導致休克或死亡。
(2)適應不良反應
適應不良反應由各種精神刺激所引起，持續(xù)時間較長。其作用的性質(zhì)和強度因人而異。在同樣的情景刺激下，有的人很快地適應，有的人慢慢適應，有的人根本不能適應，造成適應不良。適應不良，不同人表現(xiàn)也有差異，有人以情緒障礙為主，表現(xiàn)為抑郁、悲痛、煩惱、焦慮、恐懼等;有的人以行為障礙為主，導致攻擊性和反社會的行為。
(二)輕度心理疾�。�
神經(jīng)癥，又稱神經(jīng)官能癥，是由大腦機能活動暫時性失調(diào)而引起的心理障礙或異常，神經(jīng)癥是比較常見也比較難治療的心理疾病。
其特征為持久的心理沖突，主要表現(xiàn)為心理活動能力減弱，如注意力不集中，記憶力減退，學習和工作效率降低等;情緒失調(diào)，表現(xiàn)為情緒波動、煩躁、焦急、抑郁等，睡眠障礙，如失眠、惡夢、早醒等;有疑病性強迫觀念，有各種明顯地軀體不適應感，有慢性疼痛，急性頭疼，腰痛，但檢查不出器質(zhì)性病變。
神經(jīng)癥包括六種的病癥：
�、派窠�(jīng)衰弱：表現(xiàn)為興奮性增高癥狀，疲勞過程加速癥狀、植物神經(jīng)功能障礙等。
�、平箲]癥：以焦慮情緒為主，并伴有明顯的植物神經(jīng)功能紊亂和運動性不安。
�、邱Y(歇斯底里)：此病起病急，可表現(xiàn)出多種多樣的癥狀，有感覺和運動機制障礙，內(nèi)臟器官的植物性神經(jīng)機能失調(diào)以及心理異常等，常有抽搐、頭痛、胸悶、心煩、委屈、肢體震顫、眨眼、搖頭、面肌抽動或運動麻痹等多種不同反應。
�、葟娖刃陨窠�(jīng)癥：它是以強迫觀念和強迫動作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。常出現(xiàn)的強迫觀念有：強迫疑慮，強迫回憶、強迫性苦思竭慮，強迫性對立思想;強迫意向和動作有：強迫意向、強迫洗手、強迫計算、強迫性儀式動作。
�、煽植腊Y：是指對某些事物或特殊情境產(chǎn)生十分強烈的恐怖感。常有：①社交恐怖②曠野恐怖③動物恐怖④疾病恐怖，此外，還有不潔恐怖，黑暗恐怖和雷雨恐怖等等。
�、室钟粜陨窠�(jīng)癥：表現(xiàn)為情緒低沉憂郁，整日悶悶不樂，自我遣責，睡眠差，缺乏食欲，通常遭受精神刺激后發(fā)病，出現(xiàn)難以排解的抑郁心境，對生活沒有樂趣，對前途失去希望，認為自己沒有用處，還會有胸悶，乏力、疼痛等癥狀，嚴重時會出現(xiàn)自殺觀念或行為。
(三)心身疾病
心身疾病也稱為心身障礙，是指由心理社會因素誘發(fā)的軀體功能紊亂或器質(zhì)性損害。發(fā)病時既有軀體的異常，也有心理和行為的異常。如原發(fā)性高血壓、冠心并心律不齊、腸潰并氣管哮喘、甲亢、糖尿并月經(jīng)失調(diào)、陽萎、神經(jīng)性皮炎、類風溫性關(guān)節(jié)炎等。
(四)大腦病患及軀體缺陷所表現(xiàn)的心理疾病這類疾病又有三種不同類型：
�、糯竽X機能發(fā)育不全時所表現(xiàn)的心理異常，如智力落后、智力遲滯等。
⑵大腦器質(zhì)性病變時出現(xiàn)的心理疾病腦震蕩、腦挫傷、腦動脈硬化、中毒或毒菌、病毒感染都可能造成腦器質(zhì)性損害，從而產(chǎn)生智力障礙，遺忘癥、人格異常等表現(xiàn)。
⑶盲、聾、啞、跛等軀體缺陷時所發(fā)生的心理異常。
(五)嚴重的心理疾病--精神病
精神病是指人的整個心理機能的瓦解，心理活動各方面的協(xié)調(diào)一致遭到嚴重的損害，而且機體與周圍環(huán)境的關(guān)系也嚴重失調(diào)。精神病主要有精神分裂癥、躁狂抑郁癥等。精神分裂癥的特點是患者基本個性的改變，并出現(xiàn)感知、思維、情感和行為的分裂。躁狂抑郁癥是以原發(fā)性情感情緒障礙為臨床表現(xiàn)，躁狂發(fā)作期言語明顯增多，聯(lián)想加快，觀念飄忽，注意不集中，情緒極端高漲，精力非常充沛，自我評價過高，行為輕率;抑郁發(fā)作期言語明顯減少，感知遲鈍，聯(lián)想困難，思維遲緩，情緒低落，甚至出現(xiàn)輕生念頭。
既然心理疾病的危害這么嚴重，那么我們應該怎樣對待它呢?
(一)要相信心理疾病和生理疾病一樣是可以冶好的。
(二)要相信心理疾病是可以預防的。
(三)對心理疾病患者，不要歧視，應伸出友誼的手，善意地接近他們，關(guān)心他們、體貼他們、同情他們，盡力幫助他們治好心理疾病。
(四)每個人都有可能罹致心理疾病""心理健康與素質(zhì)教育 ""心理健康與素質(zhì)教育判斷一個人的心理是否健康，通常有以下幾項基本標準：
一是要有正常的認識能力，能客觀地反映外界事物，能進行正確的判斷和推理;
二是要有穩(wěn)定樂觀的情緒和積極的情感;
三是要有正常的行為反應和良好的意志品質(zhì)，有較強的'耐挫折的能力;
四是要有正常的交往能力，能與周圍人們友好相處，保持良好的人際關(guān)系;
五是要有一個正確的自我觀念，能實事求是的進行自行評價，保持適度的自尊與自信。這些標準的實現(xiàn)，有賴于多種心理素質(zhì)的培養(yǎng)。良好的心理素質(zhì)是使心理保持健康狀態(tài)的重要基礎，而健康的心理狀態(tài)又是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的基本條件。
具備良好的心理素質(zhì)將是未來社會對人才的基本要求。然而，由于我們的教育目標中長期以來忽視了對學生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，致使許多學生在心理素質(zhì)的發(fā)展上處于較低水平。在應試教育的模式下，由于學生負擔過重，學業(yè)失敗體驗過多，師長期望過高，外部評價過低，人際關(guān)系緊張，異性交往與性心理問題等原因，導致許多學生存在各種心理問題與障礙。那么，怎樣才能徹底扭轉(zhuǎn)這種狀況，唯一有效的途徑就是盡快在教育目標中補上心理健康的內(nèi)容，通過廣泛開展心理健康教育，全面促進學生心理素質(zhì)的提高。
不同人群心理疾病如何分類 篇3
1 疲勞感
持續(xù)時間較短，不伴有明顯的睡眠和情緒改變，經(jīng)過休息和娛樂即可消除。
2 春季“躁狂發(fā)作”易火大
心理專家表示，這種表現(xiàn)在心理學上稱之為“躁狂發(fā)作”，是與抑郁相反的另一種較極端的情緒狀態(tài)。通常包括沒什么開心事，心情也特別好;說話滔滔不絕;喜歡湊熱鬧，愛表現(xiàn);空前自信，愛吹牛說大話;精力充沛，有使不完的勁兒等。還有的躁狂患者表現(xiàn)為興奮，但愛發(fā)脾氣，點火就著。
3 焦慮反應
正常的焦慮反應常有其現(xiàn)實原因，如面臨高考，但可隨著事過境遷而很快緩解。
4 類似歇斯底里現(xiàn)象
多見于婦女兒童，如女性大喊大叫、撕衣毀物、痛打小孩，甚至威脅自殺 、兒童可有白日夢、謊言表現(xiàn)。
5 強迫現(xiàn)象
有些辦事認真的人反復思考一些是不是得罪某個人、反復檢查門是否鎖好等情況，但持續(xù)時間不長，不影響生活工作。
6 疑病現(xiàn)象
很多人都將輕微的不適現(xiàn)象看成嚴重疾病，反復多次檢查，但檢查如排除相關(guān)疾病后能按醫(yī)生的勸告，屬正�，F(xiàn)象。
7 幻覺
正常人在緊張時可聽到叩門聲、呼喚聲，經(jīng)確認后能意識到是幻覺現(xiàn)象，醫(yī)學上稱之為心因性幻覺 、正常人在睡前和醒前偶有幻覺，不能視為病態(tài)。
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