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      1. 常見的兒童心理問題有哪些

        時間:2020-07-04 17:53:43 成長心理 我要投稿

        常見的兒童心理問題有哪些

          一、常見的兒童心理問題

          1、兒童焦慮癥

          焦慮癥是指一組以恐懼與不安為主的情緒體驗。13%的兒童和青少年患有焦慮障礙,而且患病年齡比20年以前提前,多見于女孩。兒童焦慮癥有三種類型:其一是分離性焦慮,兒童與依戀對象、家庭或其他熟悉環境分離時出現過分焦慮;其二是社交性焦慮,兒童與陌生人接觸時出現持續的過分退縮,妨礙與同伴正常交往;其三是恐怖性焦慮,患兒總是提心吊膽地害十白可能遇見有害事物或情景。

          2、注意缺陷多動障礙(ADHD)

          又稱兒童多動癥,是兒童心理行為疾病中常見的一種問題。主要特征是明顯的注意力不集中和注意持續時間短暫,多動和;中動:常伴有學習困難或品行障礙。一般在6歲前起病,6~10歲為發病的高峰期,男孩多于女孩。此病的發病率為5%~9%,如北京5.7%、湖南6.0%,據估計有30%的注意缺陷多動障礙兒童發展為成人注意缺陷多動障礙。據統計資料顯示我國學齡兒童患病人數約在500萬以上,并且有逐年上升的趨勢。兒童注意缺陷多動障礙的病因至今仍未弄清楚,多數學者認為是多種因素相互作用所致,主要與遺傳、生物化學因素、發育異常、心理社會因素及其他因素有關。

          3、學習障礙

          是學齡兒童較常見的問題之一,它是指不存在智力低下和視覺、聽覺障礙,也沒有環境和教育剝奪以及原發性情緒障礙,而出現閱讀、書寫、計算、拼寫等特殊學習技能獲得障礙的一組綜合征。典型特征是閱讀障礙,計算障礙,拼寫障礙,手眼協調和動作協調障礙。國內學者靜進在他的文章中報道學習障礙兒童的.發病率大約為6%。學習障礙的成因及影響因素復雜,其發生機制還不非常清楚。

          4、兒童抑郁癥

          兒童抑郁癥是指發生在兒童時期持續的心境不愉快,以抑郁情緒為主要特征。據聯合國兒童基金會報告,兒童和青少年的抑郁癥分別達到2.5%和8.3%;純罕憩F為對游戲沒興趣,食欲下降,睡眠減少,哭泣,退縮,活動減少;純哼可表現為注意力不集中,思維能力下降,自我評價低,記憶力減退,自責自罪,對學校和班級組織的各種活動不感興趣,容易激惹,有時出現自殺念頭或自殺行為。本病發病與多種因素有關,家庭生活事件也是重要的因素之一,如父母對子女期望值過高,家庭管教方式不恰當,父母感情不和或離婚等均對兒童構成重大的應激事件。

          5、品行障礙

          主要表現為持久的、嚴重的違紀行為,在較大兒童中很常見,如逃學、偷竊、破壞公物和攻擊行為。該病患病率為1.5%~7.3%,男女比例為9:1,患病高峰為13歲,城市高于農村。品行障礙的病因學研究不單涉及醫學,而且還涉及心理、社會和法學等學科。

          6、自閉癥

          典型自閉癥的孩子,目光與言行都不與人接觸,常使自己活在自我的世界里,而且脾氣異常強烈,他們同時會固執的愛聽某種旋律或某種玩具,甚至具有靈巧的動作及想法。日常生活中,他對物的興趣比對人來得高,有時甚至會把人的肢體當成物體來玩;玩的時候,常常會有一些重覆且節奏性的動作;對於喜歡的東西相當執著且一成不變。

          7、恐懼癥

          兒童對鬼、神及不明物體的恐懼似乎是司空見慣,但是這種恐懼若持續不斷地存在著,則將影響孩子的正常生活。造成恐懼癥的原因不外以下三種,其一是過去可怕的經驗所引起-如突來的巨響、朋友或兄弟的恫嚇等;其二,恐懼可能是焦慮的代替品;其三是社會學習而來。

          二、心理問題的干預

          1、簡易行為矯治——陽性強化法

          通過獎勵目標行為,忽視或淡化異常行為,促進目標行為的產生。

          2、合理情緒療法

          美國某心理學家認為,引起人們情緒困擾的并不是外界發生的事件,而是人們對事件的態度、看法等認知內容,因此,要改變情緒困擾不是致力于改變外界事件,而是應該改變認知,通過改變認知,進而改變情緒。

          3、系統脫敏法

          主要用于恐懼癥。

          4、沖擊療法

          主要用于治療恐懼和其他負性情緒反應。

          5、厭惡療法

          常用于戒煙、戒酒、戒除網癮,治療強迫癥等。

          6、認知行為療法

          通過改變思維和行為來改變不良認知,消除不良情緒和行為。

          作為父母,我們應該給我們的孩子多一些關注,這樣他們才能夠健康成長。

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