兒童心理健康故事4則
兒童心理健康故事1:小峰的新棉鞋
在一個白雪皚皚的冬，天氣寒冷極了。有一個小男孩，他名叫小峰。
小峰穿了一雙新棉鞋，是媽媽新做的，他高興極了。走在路上，時不時的還要看看穿在腳上的新棉鞋。這幾天冷極了，大片的雪花迎著風，打在孩子臉上。
幸好有媽媽做的新棉鞋，要么非凍傷不可。因天氣寒冷在加上下雪，路上始終見不到一個人，只小峰自己默默的走著。也因為寒冷，小峰快凍僵的手緊緊地揣在口袋里，恨不得一丁點肉都不露在風里。
小峰又冷又餓，好久都沒吃到東西了。走著走著，小峰想起了小不點時，跟小伙伴們玩雪打雪仗。那時也是漫天飛雪，滿操場的小朋友，嬉笑跳躍，不知道的還以為那是迎接新年的聯(lián)歡呢。這時雪更緊了，風更大了。只聽見下腳時棉鞋踩在雪上硬蹦蹦的聲音。
小峰又想起了“賣火柴的小女孩”，想她現(xiàn)在一定與奶奶相聚呢!那里沒有饑餓、沒有寒冷、沒有嫉妒紛爭，只有奶奶那溫暖的懷抱。而我，有媽媽做的新棉鞋，它是那樣的舒適保暖，小峰心里想著。快了快了，再走一走便也要到家了，家里有火爐的屋，里面暖和極了，還有媽媽做的熱菜熱飯。小峰不停地對自己這樣說。這時風又大了一些，吹起破舊不堪的衣領，拍打著小峰那凍得紫紅的小臉蛋兒。雪花大的根本就睜不開眼睛，他餓極了。
再走快些吧，那火爐屋子的窗前，還有一輛嶄新的玩具小汽車，等著人去玩耍呢。何況我有一雙新棉鞋呢!小峰不停地對自己說著。滿世界都是雪白雪白的，完全不見了原先的摸樣。厚厚的雪早已淹沒了小峰的新棉鞋。使得每一步，都走得十分困難。再快些吧，媽媽許已做好飯在等我了，再走快些吧……
雪下了一天一夜，勤快的人們早早的起來打掃門前的積雪。在一個背風的角落，一個光腳的孩子蜷縮著身子，早已凍僵……
兒童心理健康故事2:迪卡和拉布拉多小N
“我必須要和你說的是，今天的面湯里多放了一條沙丁魚�！�
艾菲達奶奶再一次提醒椅子下的迪卡。
如果是前些日子，迪卡不用艾菲達奶奶提醒，它的鼻子早就經(jīng)不住魚香的誘惑了。但是現(xiàn)在，它就像一只真正的懶貓那樣，一動不動地趴在艾菲達奶奶腳下，枕在那雙褪了色的棉拖鞋上面，耷拉著眼皮。它的心情糟糕極了。
迪卡和艾菲達奶奶已經(jīng)在一起很久很久了，雖然“很久”這個詞經(jīng)常出現(xiàn)在故事里，但是迪卡覺得，“很久”還意味著時間的沉淀，意味著對過去的懷念。
迪卡說不清楚，但是它喜歡這個詞。
雖然迪卡一直搞不清楚阿拉伯數(shù)字或是羅馬數(shù)字是如何來表示時間的，但是迪卡覺得，時間只有白天和黑夜的區(qū)別。至于其他的任何符號，對于它來說都是多余的。
很多年前，艾菲達奶奶在十字街口的一家小面包店門口第一次見到迪卡。那時候，它還是一個小不點，它一邊哆嗦一邊無助地喵喵叫，熱心的艾菲達奶奶心疼地把它裝在一只大毛線手套里。就這樣，迪卡擁有了新的生活，只是在那段時間里，迪卡還不懂得什么是珍惜，什么是愛的回報。
迪卡記不得自己出生在哪里，記不得媽媽是什么樣子，甚至記不得自己怎么會在面包店門口，但是它卻很清楚地記得自己那天被艾菲達奶奶抱回家后吃的那頓噴香噴香的魚肉三明治。盡管那時候，它并不知道那夾心的蛋糕就是三明治。
艾菲達奶奶很疼愛迪卡，她把迪卡當成自己的孩子：她給迪卡吃上好的三文魚，給迪卡聽節(jié)奏感很強的爵士音樂，給迪卡織三股線的翻領毛外套。
迪卡是艾菲達奶奶唯一的親人，在它長大懂事之前也曾經(jīng)做過很多糗事。咬斷艾菲達奶奶養(yǎng)的雛菊、抓破家里的沙發(fā)。當然，這些事情都發(fā)生在最初的兩年里。
迪卡很快就學會了成為一只紳士貓的基本素養(yǎng)。
它會把艾菲達奶奶送給它的毛背心、花格子帽子、蕾絲花繩，整齊地擺放在自己的專用棕墊上;
它會在艾菲達奶奶回家之前，把她的拖鞋叼到門廊邊上;
它會認真地看守艾菲達奶奶的陽臺，無論上面晾的是牛肉條還是鱈魚片，老鼠們都休想偷走一塊。
現(xiàn)在，迪卡有點難過，因為艾菲達奶奶就要去澳洲了，那是她的出生地。她打算把迪卡送給鄰居大胡子邦德大叔，這樣的決定對于迪卡來講無疑是再糟糕不過的事情了。
迪卡覺得自己的人生很快就要從天堂走向地獄了。那個大胡子邦德大叔除了喝酒以外，沒有什么嗜好。
所以，再香的沙丁魚面湯也變得沒什么味道了。
迪卡回憶起自己這些年和艾菲達奶奶在一起的日子：想起艾菲達奶奶做的上等奶酪饅頭，想起和艾菲達奶奶玩的毛線球，想起艾菲達奶奶帶自己去坐海盜船……
迪卡的.眼圈紅了，它哭了。
如果能讓時間從此輪回，那么它愿意用一切來換取自己的小時候，讓過去的日子慢慢地重新來過，讓好吃的奶酪饅頭吃也吃不完。
然而，那個鐵皮大鐘沉重的秒針依然在滴答滴答地走著，距離艾菲達奶奶離開的日子越來越近了。
盡管迪卡以絕食的方式來向艾菲達奶奶抗議，但是它知道，自己的微薄力量起不到任何作用……
兒童心理健康故事3
有一個學校請來了著名教育學家來學校指導工作。這個教育學家非常厲害的就是他指導過的學生都很有出息。被教育界奉若神明。學生也以見他一面為榮。這所學校有一個班以問題學生和學困生出名。學校很頭疼。就對這個教育學家說，您來看看這個班的學生怎么辦吧。
于是教育學家就來到這個班，見了一班的學生。摸摸這個頭對所有人說，這小伙不錯一定可以成為大企業(yè)家�？匆粋�小女孩安靜坐在哪說你可是個好公關的料。以此他夸講了許多學生。這幾個學生在他走后高興極了。連教育學家都這么說那我一定是塊好料。從此真的越來越好了。許多年以后，他又來。校長說，你真是神了你說的那幾個孩子差不多都成才了。他們可都是差生呢你是怎么看出來的。結(jié)果教育學家說，我什么也沒看出來呀。我甚至沒有好好看他們。我只是故意這么說的。
兒童心理健康故事4:有尾巴的小青蛙
一只玩兒瘋了的小青蛙和自己的媽媽走散了。
它只好拖著一條還沒蛻凈的小尾巴，在草叢里胡亂地蹦跶，怎么也找不到自己原來住過的池塘。
它喊道：“這里是什么地方?這里是什么地方?誰能告訴我。”
一個洪亮的聲音回答：“是誰?是誰在問我?”
小青蛙抬起頭，看見對面站著一只雄赳赳的大公雞，搖晃著頭上的紅冠子，停在小青蛙的面前，低下頭來仔細端詳它。
小青蛙嚇壞了，這家伙的嘴巴和爪子那么尖，眼睛那么亮。小青蛙趴在那里一動不敢動。大公雞圍著小青蛙轉(zhuǎn)了兩圈，樂了：“難怪叫聲這么難聽，原來是個有尾巴的怪物�！�
“誰說我是怪物�！毙∏嗤苌鷼饬�，忘記了害怕，一蹦多高地喊：“你才是怪物，是天下第一的怪物。”
大公雞嚇了一跳，瞪大眼睛，豎起脖子上的毛，張開翅膀，擺出一副決斗的架勢。沒想到，那怪物卻跳進草叢里，連影子都不見了。大公雞愣了好一會才離開。
小青蛙沒想到，躲開了尖嘴巴的公雞，又來了一群扁嘴巴的鴨子，它們使勁地嚷嚷：“快來看哪，那里有一只有尾巴的小怪物，抓住它，抓住它�！�
小青蛙嚇了一跳，拼命地往前蹦，一二三，一二三，“咕咚”一聲……原來是跳進了一個池塘。
不過，小青蛙知道鴨子是會水的，沒辦法，只好鉆進池塘邊的稀泥里躲了起來。鴨子們找不到小青蛙，只好去找別的東西吃了。
小青蛙躲在稀泥里還挺緊張，心跳的像打鼓一樣響：“這些兩條腿扁嘴巴的家伙真可怕�！边@樣想著，就又往稀泥里使勁鉆了鉆。可總呆在稀泥里也不行啊，小青蛙感到喘氣越來越困難，只好小心地露出嘴巴和大眼睛向水面望去。只見那些扁嘴巴家伙正在高興的玩水，根本沒注意它藏身的地方。小青蛙這才鉆出稀泥，在水里洗了洗，悄悄爬上岸。
脫離了危險，小青蛙并不覺得高興，它在考慮一個很嚴肅地問題：“誰是小怪物?難道是我嗎?我不是媽媽眼里最漂亮的王子嗎?”
夜幕降臨了，這是一個有著圓圓的月亮的夜晚，池塘里灑滿了銀色的月光。小青蛙的心情糟透了。和媽媽失散，被這些家伙稱作怪物，這里又是一個完全陌生的池塘。
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