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      1. 李強老師培訓講座心得體會

        時間:2023-02-22 09:21:11 培訓心得體會 我要投稿
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        李強老師培訓講座心得體會

          某些事情讓我們心里有了一些心得后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編為大家收集的李強老師培訓講座心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        李強老師培訓講座心得體會

        李強老師培訓講座心得體會1

          這次骨干班主任培訓對我來說,不僅是理論的學習,更是一次思想認識的提升、一次心靈的洗滌。我將在今后的工作中,自覺運用學到的知識和方法,來指導工作,不斷學習、反思、總結,努力做好班主任工作。通過這次學習,我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面:

          一、要積極進取,在工作中不斷積累經驗

          張xx老師說:“一個人能走多遠,并不取決于他的能力,而應取決于他的態度。”她用自身成長的經歷給參加培訓的老師上了一堂進取課,她參加了很多培訓,讀了很多書,理論水平很高,還向我們推薦很多對教育教學有幫助的書籍,如《正面管教》、《非暴力溝通》、《問題學生診療手冊》等。這使我明白自己知識的貧乏,在工作中要不斷學習,不斷進取。還有梁潔瑩老師,她與骨干班主任的互動,讓我看到了他們的教學水平相當高。我是個普通教師,學識不夠高,方法也不夠靈活,要多向優秀班主任和專家學習好的管理班級的方法,并根據自身的條件去進行變通應用,只有這樣才會不斷進步。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學生造成什么人,自己就應當是這種人!币胱约旱膶W生好學,教師必須先好學,只有學而不厭的教師才會教出學而不厭的學生。讀書是進步的階梯。

          這些骨干班主任的共同特點就是愛好讀書,喜歡積累,在工作中勤于反思,及時總結,因而我將在我的余生中更加積極進取,多讀書,多向優秀班主任學習,爭取在今后的班主任工作中,注重教育方法的研究,努力提高自己的教育技巧,謙虛實干,不斷完善自我,使班級管理水平不斷提高,做一個不愧于國家,不愧于人民的教育工作者。

          二、要善于把握青少年的性質與基本特征,講求智慧,因勢利導

          雷xx教授給我們分析了青少年成長的基本特點:矛盾、沖突、動蕩。具體表現為思想偏激行為沖動,情緒兩極化明顯:

          1、敢作敢為,患得患失。在某些情況下,青少年為了證明自己的成熟,表現出“初生牛犢不怕虎”的行為。但當他們面臨缺乏經驗的情景或認為自尊感將面臨考驗時,又會出現退縮和怯懦的表現。

          2、妄自尊大和妄自菲薄。青少年由于受自我認識、自我體驗與自我評價能力的限制,常憑一時的感覺來衡量自己。一次成績好就自信滿滿,成績不好則悲觀失望。高傲和自卑情緒在他們身上形影不離,造成情緒起伏不定。

          3、對成人閉鎖,對同伴開放。青少年不再像兒時那樣外露與直爽,尤其不愿意與父母、老師交談,表現出較強的封閉性。但同時他們又在不斷地尋找能推心置腹的知己,渴望向他們敞開心扉,得到同齡人的同情、理解與支持。

          4、依賴性和獨立性。一方面,隨著獨立意識的增長,青少年向成人發表了“獨立宣言”,另一方面,他們又反感兒童時代與成人形成的依附關系。為了剪斷這種關系,他們采取了對抗或反抗的方式,目的不僅是抗拒權威,更重要的是展示自己的存在。

          5、反判傳統,標新立異。青少年往往留戀童年的無憂無慮,但與之結伴而行的便是否定童年。隨著成人意識的增強,他們力爭從各個方面對過去一切不成熟的痕跡進行否定。在這些矛盾的心態下,青少年的煩惱也多種多樣。有的同學煩惱自己長得快,有的同學煩惱臉上的“小痘痘”,有的同學煩惱總盯漂亮女生……。

          面對如此復雜的青少年心理,我深深明白了做初中班主任的不易。雷教授舉了不同的人對待“半杯水”的不同態度的'案例,啟發我們如何樂觀去面對挫折,面對青春期逆反心理極強的學生,還用蕭百佑的戀愛家規,啟發我們因勢利導,解決青少年的早戀問題。

          培訓院院長許播放視頻:“誰拿走了孩子的幸福”,使我明白了,家長給孩子設計再好的人生藍圖,也不及與孩子多交流,尊重他的看法,然后結合自我的觀點去春風化雨,潤物無聲,讓孩子自我釋放。

          陳xx老師上了一節體驗式的主題班會課,就中學生該不該與異性交往的問題進行探究。學生在活動中表現出來的種種行為,說出不同的心聲,都體現他們的心志日漸成熟。

          通過這幾位專家的啟迪,使我明白要善于把握青少年的性質與基本特征,講求智慧,因勢利導,才能做得好現在的班主任,才能更有效教育好現在的學生。

          三、提高素質,以身作則,以行誘導

          孔子說:“己身正不令則行,己身不正,雖令不從”;張xx教授說“一個勤勤懇懇,上課從不缺席、遲到的班主任,是不會帶出懶惰的學生的,一個開朗豁達的班主任,是不會帶出一個沉悶的班集體的”。班主任的一言一行學生都看在眼里,記在心上。班主任的為人處世直接影響學生的性格。作為班主任,身教其實重于言教。

          所以,張教授給我們上了一節“傳統文化與道德修養”課,引導我們學習:無為之德、中正之德、自律之德、謙虛之德、善交之德等等,使我明白了立仁先立德,做老師要有崇高的職業道德素養和高深的文化素養,才能教育好學生。

          總之,在這短短幾天的培訓中,我收獲頗多,受益匪淺。

        李強老師培訓講座心得體會2

          公司組織了觀看李強老師的《優秀員工》視頻講座,李強老師的演講使我受益匪淺,感觸頗多,我很感謝公司給我這次學習的機會,讓我更加熱愛自己的工作。李強老師每句話都給我很大的啟迪,很大的反思。想到我在平時工作中做得不夠努力,不夠優秀,自那么的差,覺得很對不起自己,對不起公司,經過這次視頻培訓后,總結出一些心得體會:

          1.調整自己的工作心態,積極地對待自己的工作,用心努力工作,快樂工作,決不懈怠工作,決不為工作找借口,無論是在那一個工作的崗位,都要端正自己的工作態度,想取得成功也一定要把自己的位置放端正,雖然想法和事實有距離,就像李強老師說的一樣,“萬事就怕有心人,人生離不開腳踏實地“。還有“工作時應具備健康快樂的心態”,在我們服務業中,如果沒有健康快樂的工作心態,就不能為游客帶來歡樂,也不能給游客一個好的印象,也不能為公司帶來較多的回頭客,只會為公司帶來負面的影響。自己也感受不到工作給我們帶來的歡樂。

          2.增強自己的自信,在工作中我往往就不夠自信,好多事情我自己都能做的相當好的,有時候就是自己回答領導時,往往是自己不自信的回答,才讓領導對對有些事情也放心不下。

          3.增強自己的溝通能力,溝通太重要了。李強老師在視頻中講到了臺灣著名的演說家叫林語堂,最后林語堂先生說了這樣的段話:親愛的朋友們,哪怕是這個世世界上最美,最真,最純的愛,人與人之間一定要做不斷溝通的工作,哪怕是這個世世界上最美,最真,最純的'愛,如果人和人之間缺少了溝通,也會產生失誤,在我的工作中又何嘗不是想故事中那樣呢,我們如果沒有很好的溝通,就會給自己給公司帶來很嚴重的后果。所以溝通很重要。

          4.學會感恩,李強老師說:“人類因感恩而偉大,世界因感恩而美麗,感恩是愛的延續,愛是生命的動力,”人的一生中,從小時候起,就領受了父母的養育之恩,到上學,受老師的教育之恩,工作之后又有領導,同事的關懷幫助之恩……面對這么多的恩情,所以我們要懂得感恩,要學會感恩。

          經過這次培訓,以后我不管自己以后會做到什么地步,無論在什么樣的崗位,我都會用心做好每一件事的,我會用我的勤奮、努力、創新來把我的人生打造的很好,一步一個腳印的往下走,一點一滴地來報答社會各個成員對我的恩情…….

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