有關(guān)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)錦集6篇
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編整理的遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)7篇，歡迎大家分享。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
對(duì)于這次培訓(xùn)，首先，我感到非常遺憾，由于特殊原因，到遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束前兩天，我才知道自己這次有機(jī)會(huì)參加遠(yuǎn)程骨干教師培訓(xùn)，短短兩天里，我馬不停蹄地投入學(xué)習(xí)中。
在此，首先向指導(dǎo)和關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和專家團(tuán)隊(duì)表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兇罱ǖ膶W(xué)習(xí)平臺(tái)，為我們未來(lái)教學(xué)教研的提升奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)短暫的兩天時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到了不少新教學(xué)理論和新專業(yè)知識(shí)，使我對(duì)教育事業(yè)有了更加深刻的知識(shí)，對(duì)教師人才隊(duì)伍的建設(shè)的發(fā)展歷程及各個(gè)時(shí)期教師的專業(yè)成長(zhǎng)的重要作用以及提高教師教育教學(xué)的科研能力，有了更加深刻的理解，下面結(jié)合自己的培訓(xùn)略談感受。
一、走進(jìn)培訓(xùn)，感悟精彩
走進(jìn)培訓(xùn)，有太多精彩。知識(shí)豐富的一個(gè)個(gè)專家，淡定從容的眼神中充滿了教學(xué)智慧。他們侃侃而談教學(xué)方法、理念，都變成一個(gè)個(gè)美麗的故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，一曲曲婉轉(zhuǎn)的歌謠。無(wú)論是關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的確定還是教學(xué)內(nèi)容的萃取他們都能旁征博引講得深入淺出。每天的講課都會(huì)給我們不同的精彩，給我們意外的驚喜。聽(tīng)了專家們講的教學(xué)方法，探究方法，我才知道我原來(lái)的'不足，學(xué)習(xí)到作為一名教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)如何規(guī)范有效的進(jìn)行教學(xué)；如何做一個(gè)高效的化學(xué)老師。
二、走進(jìn)培訓(xùn)，經(jīng)歷著心靈的蛻變
走進(jìn)培訓(xùn)，聽(tīng)專家講座，我的心靈受到了一次又一次洗禮，在一次次洗禮中，我正在經(jīng)歷著一次心靈的脫皮和蛻變。在脫皮與蛻變中，我終于懂得該用什么來(lái)基奠自己的人生�！皩W(xué)習(xí)”、“反思”將成為我今后教育人生重要的關(guān)鍵詞。我時(shí)時(shí)慶幸自己能在這里學(xué)習(xí)到這幾年所學(xué)不到知識(shí)，能受這里的氣氛的熏陶與感染，真是收獲頗多，明確了作為人民教師提高樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念和學(xué)會(huì)反思能力的必要性。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)新課改及初中化學(xué)教學(xué)教研有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的情況，我認(rèn)為當(dāng)前我必須要繼續(xù)做好四個(gè)“重要轉(zhuǎn)變”和四個(gè)“準(zhǔn)備工作”：
四個(gè)轉(zhuǎn)變：
1、思想觀念的改變。改變以前陳舊的教學(xué)觀、教師觀、教材觀，而樹(shù)立全新的“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程觀。
2、教育理念的轉(zhuǎn)變。摒棄滯后的教育思想和教學(xué)方法，樹(shù)立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，學(xué)習(xí)使用新課程理念來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)。
3、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的程序化的教學(xué)模式，要讓教師僅僅成為課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，而注重以學(xué)生為主，突出自主、合作、探究的教學(xué)方式，提倡交流與合作的學(xué)習(xí)。
4、評(píng)價(jià)思想和方式的轉(zhuǎn)變。改變單一的考試測(cè)試評(píng)價(jià)法，而帶入以形式多樣的多元化和智能化的評(píng)價(jià)方式，多一種評(píng)價(jià)就多一群好學(xué)生。
四個(gè)準(zhǔn)備工作：
1、繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注新課程改革的發(fā)展以及經(jīng)驗(yàn)。
2、多讀書(shū)，積極加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和充實(shí)，積淀專業(yè)素養(yǎng)。
3、努力學(xué)習(xí)和了解相關(guān)學(xué)科和時(shí)政的知識(shí)，提高自身多方面的素質(zhì)。
4、加強(qiáng)修煉“內(nèi)功”，注重自我反思，以備厚積薄發(fā)。
總之，在培訓(xùn)的那些日子里，每一天都沒(méi)有遺憾過(guò)！我會(huì)把這次培訓(xùn)當(dāng)做提高自己更新觀念的另一個(gè)新起點(diǎn)。不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷地向前發(fā)展自身專業(yè)水平，做一名真正的優(yōu)秀教師。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
在遠(yuǎn)程培訓(xùn)期間，我堅(jiān)持觀看視屏講座、學(xué)習(xí)案例、積極參與在線研討、相互交流評(píng)論、撰寫(xiě)研修感言，忙得不亦樂(lè)乎。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，將所學(xué)與班級(jí)情況進(jìn)行對(duì)比，積極進(jìn)行反思，查找自己工作中的不足，同時(shí)和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流，努力提高自己各方面的能力。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲
遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在這些培訓(xùn)的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，怎樣因材施教，怎樣運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。雖然看視頻、做作業(yè)很累，可是我的心里是充實(shí)的，甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔郏硎艹砷L(zhǎng)的喜悅。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感，使課堂充滿機(jī)智，充滿活力。我的視野開(kāi)闊了，我的見(jiàn)識(shí)深廣了，我的思想活躍了。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻、課程簡(jiǎn)介，與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論，讓我感動(dòng)，得到啟發(fā)。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
二、遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)
1、進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)在充分了解學(xué)生，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上出發(fā)，關(guān)注每一位學(xué)生，給每位學(xué)生充實(shí)提高發(fā)展的機(jī)會(huì)。教師的教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)是一種教師教學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不是單純的教師教、學(xué)生學(xué)。學(xué)生才是課堂教學(xué)真正的主角，一節(jié)充滿生命活力的課堂是通過(guò)學(xué)生體現(xiàn)出來(lái)的。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的合作交流。通過(guò)這次的研修我深感合作的重要性，尤其在當(dāng)今社會(huì)更需要廣泛的合作與交流，同事之間通過(guò)交流，討論與學(xué)習(xí)，在同一個(gè)問(wèn)題上折射出不同的智慧，把知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題有效地聯(lián)系起來(lái)，解決教師在日常教學(xué)中遇到的'難題，從而促進(jìn)教師改善自己的教學(xué)方法。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)策略的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：教學(xué)策略的有效運(yùn)用對(duì)提高教學(xué)效率、激起學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神是非常重要的。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的反思。對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)反思，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的反應(yīng)和聽(tīng)課教師的評(píng)課建議，及時(shí)修改、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，并結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教學(xué)理論水平。總之，在短短的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨，使我明白了許多：教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開(kāi)廣博的知識(shí)，離不開(kāi)把握、駕馭課堂的能力，離不開(kāi)民主、開(kāi)放的管理能力，離不開(kāi)探索、研究的精神;教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流，我也堅(jiān)信在教育天地中，我會(huì)走得更寬，更遠(yuǎn)。
最后，通過(guò)繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學(xué)有所長(zhǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，要勇于承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠(chéng)懇，思想端正，以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，通過(guò)實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書(shū)筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的完善自我，超越自我。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
路，就在我們的腳下。
沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就很難有高素質(zhì)的學(xué)生。當(dāng)然，沒(méi)有成功的教師，成功的學(xué)生也就無(wú)從談起。這是鐵的法則。
作為一名教師，自從踏上三尺講臺(tái)起，便會(huì)憧憬著與成功握手。也許，你曾渴望成為一個(gè)飽學(xué)之士，在學(xué)生面前侃侃而談，讓學(xué)生的目光充滿敬佩；也許，你曾夢(mèng)想自己是一顆教壇明星，永不停息地釋放璀璨光芒；也許，你還希望有滿腹經(jīng)綸，成為令人矚目的一名教育行家。當(dāng)然，你更希望桃李滿天下，學(xué)生個(gè)個(gè)出類拔萃，成為國(guó)家棟梁。在渴望成功的同時(shí)，或許你正在十字路口徘徊，竭力尋找成功的道路。其實(shí)，路就在我們的腳下：不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐、不斷的反思。
今年暑期我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師有幸參加了首期山東省教育廳舉辦的初中暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，本著提升自己教學(xué)能力、新課程理念、理論水平等，因此我非常珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在這次的培訓(xùn)過(guò)程中我主要做了以下幾點(diǎn)。
一、保證有充足的時(shí)間參與學(xué)習(xí)。
為了參與這次的培訓(xùn)，我放棄了體閑的時(shí)間，每天準(zhǔn)時(shí)（8：00以前）上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在8：00到9：00的時(shí)間內(nèi)先瀏覽一下各位教授的講稿；9：00準(zhǔn)時(shí)收看視頻，并做好筆記；在11；00點(diǎn)培訓(xùn)結(jié)束后，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)與自己的心得體會(huì)和反思。同時(shí)在晚上的時(shí)候去閱讀其它同仁的文章與各班簡(jiǎn)報(bào)、評(píng)論、博客內(nèi)容等等，基本上每天能保證6~8小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、積極的查閱各種資料，進(jìn)行培訓(xùn)外的學(xué)習(xí)。
在各位教授講授各個(gè)專題之前，我都先閱讀一些相關(guān)的書(shū)籍，上網(wǎng)查閱一些資料先對(duì)專題的內(nèi)容、外延有一個(gè)大概的了解。學(xué)習(xí)時(shí)旁邊總有幾本書(shū)以便及時(shí)的進(jìn)行查閱。
三、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積極的進(jìn)行反思。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，對(duì)于各位教授的專題講座內(nèi)容聯(lián)系自己的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)案例等積極的.進(jìn)行及時(shí)的反思；并將自己的反思寫(xiě)成文章上網(wǎng)與各位同仁進(jìn)交流，以提高自己在以后的教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)能力與教學(xué)水平。
四、積極的參與互動(dòng)學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，每天我都用一定的時(shí)間去閱讀別人的文章，發(fā)表自己的評(píng)論。通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短”來(lái)提高自己的教學(xué)能力。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
為進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量，教育部組織專家對(duì)義務(wù)教育語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂完善，正式頒布的義務(wù)教育語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)將于今年秋季開(kāi)始執(zhí)行。全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)在初中語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)中加入了大量的有關(guān)在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)課程，通過(guò)五個(gè)月的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確把握課標(biāo)的新精神新變化，通過(guò)互動(dòng)交流，與同仁們共同探討領(lǐng)會(huì)變化的原因和意旨，并努力研究尋找解決我市語(yǔ)文教學(xué)疑難問(wèn)題的對(duì)策和方法。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“非精不能明其理，非博不能至于約”。我覺(jué)得這句話用于新課程改革本身很適合。因?yàn)樾碌摹墩Z(yǔ)文課程改革標(biāo)準(zhǔn)》之精要令人內(nèi)心折服，之廣博令人眼界大開(kāi)。與過(guò)去的教學(xué)大綱相比，《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》有一些新的語(yǔ)文教育理念。這些新理念在某種程度上吸收了多年來(lái)語(yǔ)文教育改革中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)語(yǔ)文教材編寫(xiě)、教學(xué)指導(dǎo)、語(yǔ)文評(píng)估與考試等都有一些明確的規(guī)定。它致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)語(yǔ)文能力的同時(shí)，更注重語(yǔ)文課的人文性，注重語(yǔ)文學(xué)科的文化內(nèi)涵。下面就新課程標(biāo)準(zhǔn)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
一、語(yǔ)文課標(biāo)修訂的基本思路
1。堅(jiān)持語(yǔ)文課程“工具性與人文性統(tǒng)一”的價(jià)值追求，堅(jiān)持“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度的課程目標(biāo)系統(tǒng)。
2。堅(jiān)持“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”，在語(yǔ)文教育中促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的良好發(fā)展。
3。堅(jiān)持在語(yǔ)文課程的實(shí)施中正確把握本學(xué)科的特點(diǎn)——人文性、實(shí)踐性、本國(guó)通用語(yǔ)言文字教學(xué)的特點(diǎn)、漢語(yǔ)言文字特點(diǎn)以及課程的綜合性，積極探索語(yǔ)文教育的規(guī)律。
4。堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)習(xí)方式以及教學(xué)、評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變，積極吸收當(dāng)代教育的新理念，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的實(shí)踐中提高人文修養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
5。堅(jiān)持《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》）中提出的“素養(yǎng)——養(yǎng)成”的課程基本模式。以“語(yǔ)文素養(yǎng)”作為新課程的核心概念，更好地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的精神，更加豐富了語(yǔ)文課程的價(jià)值追求，促進(jìn)了學(xué)生在語(yǔ)文知識(shí)、能力和情感態(tài)度、思想觀念等多方面的`和諧發(fā)展。
6。堅(jiān)持我國(guó)語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真吸取以往的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的各種環(huán)節(jié)中，把讀書(shū)放在頭等重要的位置；注重積累、感悟和實(shí)踐，注重整合各種可利用的課程資源。
7。堅(jiān)持不斷探索語(yǔ)文課程的創(chuàng)新發(fā)展，使語(yǔ)文課程保持“開(kāi)放”的態(tài)勢(shì)，避免故步自封，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與變化。
二、新課程標(biāo)準(zhǔn)初中部分的主要特點(diǎn)
其中初中語(yǔ)文部分有以下特點(diǎn)：
1。明確了語(yǔ)文課程基礎(chǔ)任務(wù)在于語(yǔ)文文字能力的培養(yǎng)
在“前言”部分多次強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)；為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ)；為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)”。在“課程性質(zhì)”和“課程基本理念”中又多次指出語(yǔ)文課程要培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。
2。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)語(yǔ)文的重要性
新修訂課標(biāo)“基本理念”部分在提出建設(shè)“開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程”的同時(shí)，特別指出“語(yǔ)文課程應(yīng)繼承語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)”。在后面的“課程設(shè)計(jì)思路”部分，再次強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程要“繼承我國(guó)語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取當(dāng)代語(yǔ)文教育的精髓”。
3。強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文教學(xué)中的多讀多寫(xiě)
在“前言”部分兩次指出語(yǔ)文課程要注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)多積累。在后文的“課程目標(biāo)”和“教學(xué)建議”中又多次進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并要求在“重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量”的同時(shí)，要“提高閱讀品位”。
4．針對(duì)閱讀教學(xué)實(shí)踐中存在的具體問(wèn)題作出了明確闡述
“教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，不應(yīng)以模式化的解讀來(lái)代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考；要善于通過(guò)合作學(xué)習(xí)解決閱讀中的問(wèn)題，但也要防止用集體討論來(lái)代替?zhèn)�人閱讀�！乐怪鹱种鹁涞倪^(guò)深分析和遠(yuǎn)離文本的過(guò)度發(fā)揮�！�
5．提出了具體的教學(xué)建議
新修訂課標(biāo)針對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了一些具體的建議，這對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)具有指導(dǎo)性作用。
如關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)法修辭。新修訂課標(biāo)在教學(xué)“具體建議”中增加了“關(guān)于語(yǔ)法修辭知識(shí)” 的說(shuō)明，指出“在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)語(yǔ)文運(yùn)用的實(shí)際需要，從所遇到的具體語(yǔ)言實(shí)例出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥”；“要避免脫離實(shí)際運(yùn)用，圍繞相關(guān)知識(shí)的概念、定義進(jìn)行“系統(tǒng)、完整”的講授與操練”。在“評(píng)價(jià)建議”中，指出“詞法、句法等方面的概念不作為考試內(nèi)容�！�
如關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)。在強(qiáng)調(diào)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)跨領(lǐng)域的同時(shí)，“也應(yīng)以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目的。”
如關(guān)于學(xué)生作業(yè)。課標(biāo)要求“改變機(jī)械、粗糙、繁瑣的作業(yè)方式，讓學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
如關(guān)于寫(xiě)作教學(xué)，特別指出“要善于將讀與寫(xiě)、說(shuō)與寫(xiě)有機(jī)結(jié)合 ”，加強(qiáng)平時(shí)練筆指導(dǎo) 。
6。增加了優(yōu)秀詩(shī)文的背誦篇目
三、與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色定位
（1）教師需要幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；需要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略。
�。�2）成熟的教師應(yīng)該是研究型的教師，不僅具有有效的經(jīng)驗(yàn)行為，還要有理性的思考，應(yīng)能解釋反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以完善教育實(shí)踐。
（3）在數(shù)字化時(shí)代，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為特征的各種教育技術(shù)把各個(gè)學(xué)科聯(lián)結(jié)起來(lái)，形成一個(gè)交互式、智能化、全球化的跨學(xué)科領(lǐng)域。這一變化對(duì)教育改革提出了新的挑戰(zhàn)——建立新型的合作關(guān)系，改變以往師生分離以及個(gè)體之間的工作學(xué)習(xí)相互隔絕的狀況。教師之間可以采取各種方式進(jìn)行合作交流。教師還可以與學(xué)生形成“學(xué)習(xí)共同體”。教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，教學(xué)過(guò)程的參與者。
�。�4）在教學(xué)設(shè)計(jì)中要充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所特有的交互性、共享性、協(xié)作性和開(kāi)放性，精心設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的新型教法。教師首先根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，針對(duì)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)以及現(xiàn)有的知識(shí)水平進(jìn)行分析，確定學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)自主探索學(xué)習(xí)和各種形式的協(xié)作學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)習(xí)課標(biāo)之后，對(duì)于自己的教學(xué)教研還需要不斷地反復(fù)地學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——調(diào)整，這樣才能逐漸摸索出真正適應(yīng)新課標(biāo)要求也適合學(xué)生的行之有效的教學(xué)教研方法，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)成熟。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
首先要感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)給了我們這么好的一個(gè)平臺(tái)，在此盡情地暢所欲言,互相交流,互相解疑。像這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了自己，也充實(shí)了自己。
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我常常在思考為什么我們教得很辛苦，學(xué)生也學(xué)得很辛苦，但實(shí)際效果卻并不理想，很多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用十分有限。我想這原因不能只是在學(xué)生身上找，更要在教師自己身上找原因。農(nóng)村小學(xué)的英語(yǔ)教師很多是非專業(yè)的，有些是通過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，那么在英語(yǔ)知識(shí)這個(gè)方面可能有些欠缺，最主要的可能就是發(fā)音不是很準(zhǔn)確，難以給學(xué)生準(zhǔn)確的示范。有些即使是專業(yè)的英語(yǔ)老師，但由于沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境或其他原因（一個(gè)英語(yǔ)教師同時(shí)還代語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目，心有余而力不足�。。�，自己沒(méi)能及時(shí)給自己充電，英語(yǔ)水平，尤其是口語(yǔ)水平“日漸消瘦”啊！我自己就是個(gè)例子，不是給自己找借口，而是事實(shí)如此！那么在這些狀況下，我們?cè)撛趺刺岣咦约旱慕虒W(xué)質(zhì)量呢？
有了“空中英語(yǔ)課堂”這一資源，正好解決了眼前的問(wèn)題。它可以成為我們的良師益友。我以為空中英語(yǔ)課堂只是一中教學(xué)工具---為課堂創(chuàng)設(shè)情境,增添趣味,省時(shí)有效罷了。經(jīng)過(guò)和大家的交流，在平臺(tái)上的.學(xué)習(xí)。讓我對(duì)空中英語(yǔ)課堂有了更深一層的認(rèn)識(shí)，空中英語(yǔ)課堂不僅是學(xué)生的課堂，更是授課老師的課堂。因?yàn)樗m合三種老師-----英語(yǔ)老師、非英語(yǔ)老師、英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的老師�？罩杏⒄Z(yǔ)課堂中有中方，外方的老師。中方老師設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，外籍教師純正的發(fā)音。農(nóng)村老師英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性是普遍需要提高的，教學(xué)設(shè)計(jì)方面是需要借鑒的。所以，學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中，授課老師也要學(xué)。學(xué)中方老師設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)（最突出的是它將新知，游戲和歌謠做到了融會(huì)貫通），學(xué)外方老師的英語(yǔ)的發(fā)音。如老師們所交流強(qiáng)調(diào)的：農(nóng)村老師應(yīng)運(yùn)用光盤(pán)3-5年。之后可甩開(kāi)此資源進(jìn)行自己的風(fēng)格教學(xué)。
以上是我的最深的體會(huì)。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我遠(yuǎn)不止學(xué)到這些。
總之，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，激起了學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情，確實(shí)讓我收獲不少。我想其他老師也有同感。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我一把鑰匙，一把開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，一把教學(xué)的鑰匙，讓我對(duì)英語(yǔ)老師有了更多的認(rèn)識(shí)。希望今后還能有這樣的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。！
遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
四百萬(wàn)年前,我們的祖先還在為了尋找食物而疲于奔命,四百萬(wàn)年后的今天,人類已經(jīng)屹立在萬(wàn)物生靈之巔。非凡的學(xué)習(xí)能力是我們不斷進(jìn)化的源泉，可見(jiàn)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，接納新的事物對(duì)于人類的發(fā)展是多么重要。先賢孔子說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。圣人道出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，沒(méi)有進(jìn)步就沒(méi)有發(fā)展。
來(lái)到山東國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)已經(jīng)快兩個(gè)月的時(shí)間了，兩個(gè)月來(lái)我就像是一只剛剛破蛹而出的蝴蝶，面對(duì)這個(gè)新的環(huán)境多少有一些不適應(yīng)。作為國(guó)家電網(wǎng)一名普通的新員工對(duì)于工作中的一切總是充滿新鮮感。怎樣完成從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生到合格國(guó)家電網(wǎng)人的身份轉(zhuǎn)變，是我遇到的最大問(wèn)題。幸好，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院安排了綜合素質(zhì)培訓(xùn)課程，通過(guò)公司概括即發(fā)展規(guī)劃、公司企業(yè)文化、職工職業(yè)道德規(guī)范、電力法律法規(guī)、應(yīng)用文寫(xiě)作、團(tuán)隊(duì)與擴(kuò)展、傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維、擴(kuò)展訓(xùn)練這個(gè)八個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我的疑問(wèn)達(dá)到了完美的解答，轉(zhuǎn)變了思想，已經(jīng)做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，做一名合格的國(guó)家電網(wǎng)人。
下面是我在綜合素質(zhì)培訓(xùn)課程中的一些總結(jié)體會(huì)。
一． 要點(diǎn)總結(jié)
綜合素質(zhì)模塊培訓(xùn)分為八個(gè)方面，通過(guò)不同內(nèi)容的培訓(xùn)，我們的專業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)都得到了很大的提升。
1．我們首先接觸的是公司概況及發(fā)展規(guī)劃、公司企業(yè)文化這兩個(gè)模塊，為期9課時(shí)的課程很短，但卻是一次全新認(rèn)識(shí)和了解國(guó)家電網(wǎng)公司的過(guò)程。國(guó)家電網(wǎng)公司是大型國(guó)有事業(yè)型企業(yè)，業(yè)務(wù)范圍覆蓋國(guó)土面積的百分之八十以上，近幾年，公司發(fā)展迅速，其業(yè)務(wù)范圍不斷擴(kuò)大，已經(jīng)開(kāi)始走出國(guó)門(mén)，面向世界。同時(shí)國(guó)家電網(wǎng)公司為國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。公司現(xiàn)階段的發(fā)展規(guī)劃是走中國(guó)特色電網(wǎng)發(fā)展道路，建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司，實(shí)現(xiàn)世界一流電網(wǎng)，國(guó)際一流企業(yè)的目標(biāo)。
一個(gè)公司的企業(yè)文化就是一個(gè)公司的精神圖騰，國(guó)家電網(wǎng)公司秉承“人民電網(wǎng)為人民”的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，踐行“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀，這些都在我的腦海中留下了深刻的印象，我為自己是一名國(guó)家電網(wǎng)的公司員工而驕傲。
2．我們進(jìn)行了共6課時(shí)的職工職業(yè)道德規(guī)范及電力法律法規(guī)兩方面的課程培訓(xùn)。培訓(xùn)老師詳
細(xì)的為我們講解了何為職業(yè)道德及為什么要注重職業(yè)道德，每個(gè)行業(yè)都有自己的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)道德是每一個(gè)優(yōu)秀員工所必備的的良好品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，做好本職工作就是職業(yè)道德的具體體現(xiàn)，經(jīng)過(guò)職工職業(yè)道德模塊的學(xué)習(xí)，我相信在以后的工作中，我能以良好的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)完成各項(xiàng)工作。
電力法律法規(guī)的學(xué)習(xí)對(duì)我們的知識(shí)面是一個(gè)極大的補(bǔ)充，《中華人民共和國(guó)電力法》是電力行業(yè)的最高法律，它為國(guó)家電力事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的法律保障，每個(gè)電力人都應(yīng)該用它來(lái)武裝自己的`頭腦，做到知法，懂法，并且合理利用它來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益。
3．應(yīng)用文寫(xiě)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次全新的內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)了電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中常用的文書(shū)寫(xiě)作，不同于普通文體的寫(xiě)作，電力應(yīng)用文更加嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)課后練習(xí)，對(duì)于會(huì)議記錄、述職報(bào)告、規(guī)章制度等應(yīng)用文的寫(xiě)作也有了一定的了解和心得。
團(tuán)隊(duì)與擴(kuò)展模塊是我比較感興趣的方面，通過(guò)寓教于樂(lè)的實(shí)際情景，生動(dòng)再現(xiàn)了工作狀態(tài)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合表演，使每個(gè)人從中都能找到不足，并加以改善。通過(guò)這種特定情景的角色扮演，對(duì)于自我是一個(gè)很好的實(shí)踐，對(duì)以后的工作有很好的幫助。
4．共三課時(shí)的傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維是一個(gè)開(kāi)發(fā)新思想，發(fā)散新思維的過(guò)程，老師通過(guò)一些具體案例，積極組織大家討論，比較傳統(tǒng)解決方法，鼓勵(lì)大家提出不同的解決方法，對(duì)于我們的發(fā)散性思維有很好的幫助
擴(kuò)展訓(xùn)練是這次綜合素質(zhì)培訓(xùn)模塊最為精彩的內(nèi)容，通過(guò)不同團(tuán)隊(duì)的分組，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)徽，參與游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)合作的概念深入人心。
二． 心得體會(huì)
基層員工是企業(yè)的基石，一個(gè)企業(yè)的快速發(fā)展，離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)基層職工的努力與汗水。同時(shí)，基層職工綜合素質(zhì)的提升將會(huì)使企業(yè)的發(fā)展邁上一個(gè)新的臺(tái)階。綜合素質(zhì)培訓(xùn)模塊的課程已經(jīng)全部結(jié)束，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅是專業(yè)知識(shí)的積累增加，更是個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。學(xué)校有針對(duì)性的這八個(gè)方面的訓(xùn)練，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次新知識(shí)的升華和沉淀的過(guò)程，結(jié)合我以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，改正我以往的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，去粗選精，用新的知識(shí)和內(nèi)涵來(lái)武裝自己，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高個(gè)人素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的國(guó)家電網(wǎng)人。 在以往的學(xué)習(xí)中，對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司的認(rèn)識(shí)總是停留在表面，不夠深入和徹底，無(wú)法深層次的解讀公司，對(duì)于公司的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃了解的不是很清楚，對(duì)于公司企業(yè)文化方面也不是很熟悉，這就造成了我理論知識(shí)方面的欠缺，不能更好的領(lǐng)會(huì)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和意圖。在這次的綜合素質(zhì)培訓(xùn)中，我改變了我學(xué)習(xí)的方式和方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，并做到課后復(fù)習(xí)和鞏固，有不懂的地方及時(shí)帶課老師。在這樣的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，對(duì)公司也有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)識(shí)不在停留在表面，理解的也更加透徹。一個(gè)國(guó)家的電力行業(yè)的發(fā)展往往決定著一個(gè)國(guó)家的國(guó)際民生，從新中國(guó)成立之初到現(xiàn)在，國(guó)家電網(wǎng)的發(fā)展一路走來(lái)也經(jīng)歷了從不成熟到成熟，從電網(wǎng)薄弱到建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)電網(wǎng)的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過(guò)程中，公司始終堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民”的光榮傳統(tǒng)，牢記“忠于國(guó)家，服務(wù)大眾，奉獻(xiàn)社會(huì)”的行業(yè)宗旨；無(wú)數(shù)電網(wǎng)人為企業(yè)的良好發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，他們堅(jiān)忍不拔，無(wú)畏艱苦的環(huán)境，不怕苦難險(xiǎn)阻，為公司持久、健康發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。從祖國(guó)的大漠邊陲，到險(xiǎn)峻的崇山峻嶺；從高樓林立的城市，到安詳寧?kù)o的山村，神州大地的每個(gè)角落都活躍著國(guó)家電網(wǎng)人的身影，他們用青春，用熱血，用自己的經(jīng)驗(yàn)和拼搏為公司的堅(jiān)強(qiáng)電網(wǎng)發(fā)光發(fā)熱，默默的奉獻(xiàn)著自己，照亮了別人，為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，為人民的安居樂(lè)業(yè)提供最強(qiáng)有力的保障！
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