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      2. 農村教師培訓后的心得體會

        時間:2022-08-09 12:28:35 培訓心得體會 我要投稿
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        農村教師培訓后的心得體會范文

          今年假期進修學校組織的三天的培訓,聆聽了專家教授的講座,每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風格的講師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。

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          在這里,我更進一步了解觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先后”的觀點,也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎,讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創新”的理念所取代。地理教師應與時俱進,適應時代的發展,正確認識網絡環境的特點,做好自己的角色定位,充分利用網絡環境,激發學生的求知欲,提高學生的實踐能力,培養學生的創新精神,促進中學地理教與學的改革深化。網絡環境下的教學教師不再是知識的權威。在網絡環境下,誰擁有網絡,誰就擁有知識,教師不再是知識的容器和載體,學生的思維敏捷、興趣廣泛,電腦操作技能強,獲取知識快,他們完全有可能在某方面擁有比教師更多、更深刻的地理知識。因此,在網絡環境下,教師應放下架子,轉變觀念,從知識的傳導者的角色轉變為信息海洋的導航者、個體學習的指導者、學習生活的組織者、合作探究的輔導者。

          總之,通過這三天的培訓,我開闊了視野,學習了很多的教育教學的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”作為骨干教師培訓對象,在今后的日子

          里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣,才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。

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