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新聞培訓(xùn)班心得體會（通用16篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的新聞培訓(xùn)班心得體會，歡迎閱讀與收藏。
新聞培訓(xùn)班心得體會 1
20xx年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。
這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我非常珍惜，不僅僅因?yàn)檫@是我參加工作以來第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因?yàn)檫@凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會相互學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識。
市聯(lián)社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識。
通過本次培訓(xùn)，我對新聞寫作有了新的認(rèn)識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時(shí)代特色，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的.問題，特別是在最后一天的活動中，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞培訓(xùn)班心得體會 2
近日，我參加了由XX老師主講的通訊員培訓(xùn)。XX老師以《晚報(bào)》稿件為例，講解了新聞寫作的基本要領(lǐng)、采訪技巧、經(jīng)驗(yàn)體會等相關(guān)知識，為進(jìn)一步做好企業(yè)新聞、做大做強(qiáng)宣傳報(bào)道工作提供了寶貴的智力支撐，也深刻的體會到了新聞通訊員“手中一支筆，胸中百萬兵”的宏偉氣勢。以下是我參加培訓(xùn)的心得體會。
首先，培養(yǎng)新聞敏感，就會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新聞點(diǎn)�！笆澜绮⒉蝗狈γ�，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，對于新聞記者來講，要從關(guān)心企業(yè)發(fā)展，調(diào)動全員共識的角度，積極挖掘提煉那些體現(xiàn)事物新發(fā)展的閃光點(diǎn)。新聞敏感的培養(yǎng)，除了調(diào)動感官，還要深入了解行業(yè)、企業(yè)發(fā)展動態(tài)，借助領(lǐng)導(dǎo)講話關(guān)鍵詞、年度工作報(bào)告、內(nèi)部報(bào)紙等，為發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)提供價(jià)值導(dǎo)向。對于企業(yè)新聞來講，各基層單位的基本業(yè)務(wù)是高度重合的，都在圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作，但如何推陳出新，新瓶裝舊酒就有學(xué)問了。優(yōu)秀的記者都會有這樣的體會，一條好的新聞更多的是在和采訪對象偶爾聊天過程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。真正的采訪并不局限于“你問我答”的有板有眼，而是要求你融入采訪對象的所思所想所感，做一個(gè)善于溝通的有心人。
其次，企業(yè)新聞的專業(yè)化問題。企業(yè)新聞和大眾傳媒中的新聞所承載的職能是不一樣的，企業(yè)新聞的服務(wù)對象更加具體，就是圍繞企業(yè)發(fā)展做文章。企業(yè)新聞特殊性，造就了其自身存在的相較與社會媒體新聞所不具備的優(yōu)缺點(diǎn)。在企業(yè)內(nèi)部，我們一般不存在被受訪者拒絕的現(xiàn)象，更易于展開采訪，但由于工作實(shí)際情況，有時(shí)我們來不及直接和采訪對象進(jìn)行深入交流，甚至僅通過匯報(bào)材料修改提煉而來，這就造成了細(xì)節(jié)挖掘不夠的問題，其宣傳效果自然就大打折扣了。因此，企業(yè)新聞在突出特殊性的同時(shí)，要應(yīng)盡可能的'體現(xiàn)新聞的一般性特征，向新聞專業(yè)化邁進(jìn)。在報(bào)道藝術(shù)上，除了正面宣傳的單一模式，需進(jìn)一步凸顯新聞解決問題功能的發(fā)揮。這就要求我們在強(qiáng)調(diào)新聞業(yè)務(wù)技術(shù)的同時(shí)，更應(yīng)從受眾心理出發(fā)，依據(jù)企業(yè)內(nèi)部輿情，因勢利導(dǎo)，按新聞規(guī)律辦事，將企業(yè)宣傳工作推向更高水平。
第三，新聞文風(fēng)務(wù)必生動活潑。對于企業(yè)來講，公文寫作是日常文字工作的主體，由于公文寫作已經(jīng)形成一種既定模式，所以做宣傳工作，首先要突破的就是由公文文風(fēng)向新聞文風(fēng)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然對于新聞?wù)Z言的錘煉來講，我們?nèi)孕璨粩嗤黄�，避免落入一種或幾種寫法的窠臼，在遵循新聞規(guī)律前提下，注重用鮮活的語言呈現(xiàn)鮮活的事實(shí)。
通過此次培訓(xùn)，XX老師的授課從不同維度對做好企業(yè)新聞提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)，也引發(fā)了我對如何做好企業(yè)新聞的許多思考，企業(yè)新聞理想的實(shí)現(xiàn)也會插上隱形的翅膀，沿著服務(wù)企業(yè)大局、弘揚(yáng)企業(yè)理念的初衷，實(shí)現(xiàn)超越。
新聞培訓(xùn)班心得體會 3
11月，我有幸參加了由省公司組織的培訓(xùn)的講座。這次培訓(xùn)主要對新聞寫作知識與寫作技巧，新聞攝影，最重要的是對寫作的創(chuàng)新。宣傳教育培訓(xùn)講座通過2天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，頗有感觸。
一、要有新聞敏感性和主動性。
通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們在日常的工作生活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
要寫好新聞，閉門造車是不行的.，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫作的創(chuàng)新。
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
新聞培訓(xùn)講座使我對新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高自身新聞寫作水平，爭取早日成為優(yōu)秀的聯(lián)通新聞工作者。
新聞培訓(xùn)班心得體會 4
11月30日，我很榮幸參加了都勻供電局在麻江局舉辦的"都勻電網(wǎng)新聞寫作培訓(xùn)班"，在省網(wǎng)公司張軍焰老師有針對性的培訓(xùn)講解中，使我的新聞寫作思路更加寬廣而清新，讓我收獲頗豐。
學(xué)習(xí)時(shí)間雖然并不長，僅僅是一整天，但在新聞寫作講解的每一分每一秒都很緊張，所以我都很珍惜每一分鐘，認(rèn)認(rèn)真真地聽課，一心把張老師講解的內(nèi)容記下來，張老師針對他以往寫作新聞消息的實(shí)際情況，把我們新通訊員的寫作毛病全部都講得很透徹，講得一針見血。以前我認(rèn)為的新聞可以“夸張一點(diǎn)沒什么、虛構(gòu)一點(diǎn)不影響新聞事實(shí)等之類不好想法”已經(jīng)被消除了。通過這次培訓(xùn)，讓我對新聞消息寫作更有信心，為我以后新聞寫作的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。
培訓(xùn)采取了講解大量新聞寫作的形式和實(shí)例進(jìn)行，針對性強(qiáng)，使學(xué)到了許多新聞寫作的知識，感慨萬分，收獲如下：
一、新聞消息寫作講解的新知識，改變了我的寫作思維。張老師針對性講解讓我知道新聞講究的真實(shí)性，不真實(shí)就失去了新聞的實(shí)際意義，所以要把握好新聞的真實(shí)性。必須了解國家、南網(wǎng)公司、省公司、都勻局及本單位的政策和工作部署，了解各部門的`生產(chǎn)流程及技能知識，必須多讀、多想、多寫。新聞消息往往來源于采訪，采訪必須做到全面性，了解整個(gè)事件的來朧去脈；采訪盡可能細(xì)，這樣寫出的新聞才能夠吸引人；采訪盡可能深，往往能發(fā)現(xiàn)新聞就是在采訪深的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，并把采訪的事件結(jié)合上級單位的政策及工作部署進(jìn)行全面分析。還知道新聞消息的結(jié)構(gòu)，標(biāo)題－導(dǎo)語－主體－背景－結(jié)尾的結(jié)構(gòu)，標(biāo)題要將整個(gè)事件值得的新聞用簡潔、精煉詞句寫出來；導(dǎo)語則用最短而又最有新聞價(jià)值的事開門見山地闡述出來。
二、新聞采訪有利于找新聞細(xì)節(jié)。進(jìn)人杏山供電所營業(yè)廳，由于是第一次采訪，還沒來得及想到去采訪，還在“適應(yīng)環(huán)境”的過程中，別人就開始采訪了，我不知道該從何著手采訪，看見其他人員都在認(rèn)真的采訪，想起曾經(jīng)有人說過，新聞是用搶來的，我就人群中找個(gè)斜縫鉆了進(jìn)去，但是不知該問什么，只聽其他人問這問那的，聽了一會兒，我就打起精神問線損的情況，“7％，”所長終于回我話了，“那去年同期線損是多少呢？”我好像有了找到了采訪的思路，“去年是7。5％，”同比下降0。5個(gè)百分點(diǎn)，很不容易��！“那你們是采取什么樣的措施使線損下降的？”所長回想了一下，“就是制定線損管理制度，將責(zé)任落實(shí)到人；加強(qiáng)線路管理，定期開展線路巡視，及時(shí)對線路進(jìn)行砍青，確保緊急缺陷不‘過夜’；在巡視線路時(shí)附加監(jiān)察‘偷電戶’，杜絕用戶用‘免費(fèi)電’……”我采訪到了自己需要的新聞素材，立即進(jìn)行腹稿的整理和安排。
三、這次培訓(xùn)班的新聞寫作讓理論與實(shí)踐相結(jié)合。采訪回來后，我們大家立即進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的寫作，我將在麻江貴定局杏山供電所營業(yè)廳采訪得到的新聞素材經(jīng)過認(rèn)真整理、分析，回憶張老師在課堂上講解的新聞寫作技巧、標(biāo)題應(yīng)有突出特點(diǎn)、具有吸引力、導(dǎo)語應(yīng)簡煉明了等特點(diǎn)的知識，我提筆寫出了標(biāo)題為《杏山供電所綜合線損同期下降0。5個(gè)百分點(diǎn)》的新聞稿件，還作為張老師進(jìn)行點(diǎn)評的稿件之一。
通過這次新聞寫作培訓(xùn)班，我今后一定努力學(xué)習(xí)，了解和掌握電力企業(yè)的生產(chǎn)流程及技能知識，多讀、多想、多寫，為企業(yè)的宣傳報(bào)道工作貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞培訓(xùn)班心得體會 5
人的一生就像城市中的公交車，有許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。倍感榮幸自己能夠有這樣的機(jī)會進(jìn)入新聞中心這個(gè)大家庭學(xué)習(xí)歷練，也很高興能夠結(jié)識報(bào)社的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位新聞宣傳工作方面的骨干精英。
一轉(zhuǎn)眼，為期3天的新員工培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這三天系統(tǒng)的培訓(xùn)，不免感到壓力和緊張，“職場小白”的無助感也油然而生。但在感受到壓力的同時(shí)，我的認(rèn)知也得到了全面更新，從很多方面都受益匪淺。
報(bào)到時(shí)主任與書記熱情的歡迎和語重心長的談話讓我倍感親切，開班儀式上中心領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)讓我深受感動。特別是結(jié)合實(shí)際向我們講述了新聞行業(yè)當(dāng)前面臨的形勢任務(wù)，分享了“六度”工作體會，贈予了“初心，態(tài)度，技巧”的激勵話語，這些都足以顯示出領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的重視，對我們新入職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
12名主任記者、主要編輯、精英骨干老師的精彩授課，散發(fā)著智慧的光芒。他們把自己多年的工作經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和盤托出，使我們了解了中心的基本情況、業(yè)務(wù)流程、制度要求。熟悉了新聞采寫與經(jīng)驗(yàn)技巧、視頻記者的技術(shù)和角度、新媒體運(yùn)營技巧等系統(tǒng)知識，明確了應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)、必須避免的差錯、應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的習(xí)慣，讓我對編采工作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)知。其中“冰山一角”所折射出的道理給我留下了極為深刻的印象。最重要的是各位老師、前輩們對新聞宣傳工作的熱愛、專注與嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度讓我深感震撼與欽佩。
站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我將以各位領(lǐng)導(dǎo)、各位采編老師、各位精英骨干老師作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，開拓思路、大膽創(chuàng)新、嚴(yán)以律己、勤奮工作，在今后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
謙虛謹(jǐn)慎，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識和老師們的經(jīng)驗(yàn)方法，用積極樂觀的態(tài)度思考問題、對待挑戰(zhàn)，一步一個(gè)腳印，以最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗位的.要求。
自覺加壓，積極提高自身的綜合素質(zhì)。努力適應(yīng)新聞宣傳工作的發(fā)展需要、創(chuàng)新需要；不斷提高自己的“腳力、眼力、腦力、筆力”，努力做到謀劃工作有想法，開展工作有做法，解決問題有辦法。
團(tuán)結(jié)忠誠，拼搏進(jìn)取，以謙遜的態(tài)度待人、以熱忱的態(tài)度接物、以進(jìn)取的態(tài)度行事。常懷律己之心、常排非分之想、常修為人之德。
新的崗位、新的身份、新的挑戰(zhàn)。前路漫漫，道阻且長，我將用我的堅(jiān)定、忠誠、智慧和才能，在崗位上尋求歷練、尋求完善、尋求進(jìn)步，為新聞宣傳工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
新聞培訓(xùn)班心得體會 6
10月23日，在公司的安排下，我參加了宣傳工作培訓(xùn)班。企業(yè)宣傳工作作為思想政治工作的重要內(nèi)容，不僅關(guān)系著企業(yè)文化建設(shè)，更關(guān)系著企業(yè)員工隊(duì)伍建設(shè)。此次培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)心得：
找到初心——有一句話說得好：不忘初心，方得始終。初心是一個(gè)人最初始、最本真的心志。在有的人眼里，寫新聞往往只需要一個(gè)結(jié)果，一個(gè)任務(wù)的完成，甚至只想要博眼球，而不再注重動機(jī)和過程。由此，想起那句：不要因?yàn)槲覀冏叩锰h(yuǎn)，而忘記了為什么出發(fā)。對于每一個(gè)喜歡寫、愿意寫的人來說，出發(fā)點(diǎn)幾乎都是源自于對寫作發(fā)自內(nèi)心的熱愛。對于個(gè)體而言，文化的責(zé)任在于喚醒，在于塑造與提升。
我喜歡寫，但是由于一開始沒有很好的平臺加上自己的懈怠，寫作能力退步，沒有動力和心思去做新聞策劃的事，也沒有落實(shí)具體的宣傳�，F(xiàn)在成為了一名宣傳通訊員，我又有了可以寫的機(jī)會，我將培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，希望能在宣傳的這條路上越走越遠(yuǎn)。
身邊處處是新聞——王xx老師培訓(xùn)中說道，“我們干的工作，時(shí)時(shí)刻刻都是新聞。民生工作就是最大的政治，民生就是最好的新聞。”這句話讓我醍醐灌頂，中國傳統(tǒng)文化崇尚含蓄，主張內(nèi)斂，因此宣傳工作一向處于若有若無的位置，這才有了“酒香不怕巷子深”、“是金子總會發(fā)光的”等類似的俗語。然而放眼當(dāng)下，在世界一體化格局的影響下，宣傳受到越來越多的重視。培訓(xùn)之前的`我，一度認(rèn)為xx公司并沒有太多可報(bào)道的新聞，而王老師的這句話點(diǎn)醒了我，讓我覺得我可能確實(shí)有點(diǎn)“只顧低頭看路，不會瞭望星空”了。需要有人為宣傳工作而思考，不是沒有新聞可報(bào)道，是我沒有站在更高的角度去思考。今后，我將時(shí)刻關(guān)注發(fā)生在生活中的“小事”，以小見大。盡量避免“無新聞可寫”的發(fā)生。
緊抓新聞宣傳新模式——當(dāng)下是當(dāng)之無愧的信息“爆發(fā)”時(shí)代，新聞、輿論的傳播速度“沒有最快，只有更快”。宣傳方式、途徑越來越多，“斜杠青年”以及自主創(chuàng)業(yè)的人群越來越龐大，我們也應(yīng)緊抓現(xiàn)在這一新模式。
對于視頻的拍攝與剪輯，通過卓越同志的授課也讓我有了進(jìn)一步了解。大學(xué)期間我曾選修過新聞與攝影這門課，一是因?yàn)閷懽骱蛿z影感興趣，二是想學(xué)習(xí)更多剪輯技巧。在信息化高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)宣傳已經(jīng)成為宣傳隊(duì)伍中不可或缺的生力軍。抖音平臺的搭建也給我們通訊員提供了很好的機(jī)會。希望能緊緊抓住這點(diǎn)，共同為水務(wù)公司的宣傳出一份力。
宣傳工作任重而道遠(yuǎn)。宣傳是糧草，是喉舌，是利劍。在這條路上我們務(wù)必要不停摸索，不斷前行。通過這次培訓(xùn)，讓我堅(jiān)定了宣傳好水務(wù)故事的決心。自古以來，我們說“文以載道，歌以詠志，學(xué)以致用。”文章是用來弘揚(yáng)精神的，歌曲是用來抒發(fā)意志的，學(xué)到的東西要經(jīng)常揣摩，真正地理解其含義然后按照理論的要求在實(shí)踐過程中應(yīng)用到實(shí)際生活中。
新聞培訓(xùn)班心得體會 7
四月的天氣驟變，一個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了春夏秋冬。清明時(shí)節(jié)淅瀝的春雨中，感受到的是花兒努力盛開的蓬勃朝氣。19日，xx大范圍的降溫，多個(gè)地方積下了厚厚的雪，白皚皚的大片大片勝似花兒競放。
按照市公司的`統(tǒng)一安排，xx各個(gè)縣區(qū)的新聞寫作精英歡聚x縣牡丹園。課程安排緊湊，將新聞寫作與攝影技巧科學(xué)地穿插。我喜歡講師的幽默風(fēng)趣，淺顯易懂的授課方式，我喜歡講師量化的指導(dǎo)建議，像師傅領(lǐng)進(jìn)門般的開導(dǎo)思想，貼切自身實(shí)際，解決實(shí)在的防礙和顧慮。我更喜歡寧書記對廣大新聞戰(zhàn)線的基層通訊員的殷殷期待的話語。
新聞寫作是一項(xiàng)需要積累素材，長期實(shí)踐的工作。我們大部門通訊員是兼職在這個(gè)崗位，但工作職責(zé)不容有差，它要求我們：嚴(yán)肅認(rèn)真的做好企業(yè)的對外形象宣傳，領(lǐng)導(dǎo)對內(nèi)掌控信息。對立和世界500強(qiáng)企業(yè)相符合的新聞工作形象。做到將基層一線的鮮活事件、工作亮點(diǎn)、創(chuàng)新舉措寫成稿件，上報(bào)新聞宣傳中心，將一個(gè)個(gè)好事件的擴(kuò)大影響，讓一個(gè)個(gè)好舉措交流推廣。
新聞的素材就在我們的日常工作中，找到具有新聞價(jià)值的事件，從集團(tuán)公司、市公司的文件通知中找熱點(diǎn)，從日常工作中找焦點(diǎn)。尋找素材最重要的是克服麻木、懶惰的壞習(xí)慣，愿意將全部熱情投入到新聞宣傳中，愿意將看到的每處細(xì)節(jié)點(diǎn)滴記錄下來，愿意深入挖掘優(yōu)秀人才的閃光點(diǎn)。我們干一行，用堅(jiān)持、責(zé)任、信心熱愛著這個(gè)行，終有一天會守得云開見月明。
新聞培訓(xùn)班心得體會 8
通過學(xué)習(xí)長治日報(bào)專版介紹我校的報(bào)道，感觸頗深，文章內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校未來藍(lán)圖的整體規(guī)劃，作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。
文章中提到20xx年，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要務(wù)，把師資建設(shè)作為第一抓手，把安全管理作為第一責(zé)任”;學(xué)校教師樹立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念。大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責(zé)任重大。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅(jiān)決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
文章不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求，而且也為我們教學(xué)工作和學(xué)校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向，那就是要通過三至五年的努力，力爭實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)，即達(dá)到‘國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)’標(biāo)準(zhǔn)、通過‘五星級學(xué)校’評審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓(xùn)中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需求再立新功、再創(chuàng)輝煌!
一、教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心，建立和完善教研指導(dǎo)體系
牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀，把適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量，就要建立和完善教研指導(dǎo)體系，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量第一要務(wù)”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評估檢測中心。要不斷深化基礎(chǔ)刻育課程改革，要以新課改為重點(diǎn)。不斷加強(qiáng)課程規(guī)劃、課程管理、課程開發(fā)、課程評價(jià)的研究，進(jìn)一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，深入開展教學(xué)評估，重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校的過程性教學(xué)評估，注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評估，建立常態(tài)教學(xué)評估通報(bào)制度，針對實(shí)際問題，提出整改措施，不斷提高水平，創(chuàng)新特色。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評估工作的長效化、規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過程性分析和評價(jià)，建立全面評價(jià)、全科評價(jià)、全程評價(jià)機(jī)制，及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距，進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
二、要以隊(duì)伍建設(shè)為保障，促進(jìn)校長和教師專業(yè)發(fā)展
居強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，行政管理建設(shè)，進(jìn)一步明確校長領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。把校長從繁忙的事務(wù)解脫出來，使他們深入課堂教學(xué)第一線，了解教學(xué)實(shí)情，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，研究和分析課堂教學(xué)中的主要問題和矛盾，深入開展校本教研，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體，形成合作共進(jìn)的`教研氛圍，努力提高對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力開展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評比活動，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善與國內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度，以課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學(xué)科教研的比重，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實(shí)效性。
三、要以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，研究創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂
刻育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無效、負(fù)效以及活動頻繁，效果不明顯等問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步認(rèn)真組織專(兼)職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開展每周“十個(gè)一”活動，即:每周聽一節(jié)常態(tài)課，組織一次隨堂檢測，調(diào)閱一個(gè)相關(guān)班級的學(xué)生作業(yè)，查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記，檢查一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動情況，召開一次相關(guān)班級的學(xué)生座談會，參加一次相應(yīng)的教研活動。撰寫一份相關(guān)的調(diào)查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)一個(gè)教學(xué)實(shí)際問題，提出一條最有價(jià)值的教學(xué)建議;深入學(xué)校聽“推門課”，觀常態(tài)課，研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問題，努力實(shí)現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”，即:“由關(guān)注全市性大型教研活動轉(zhuǎn)移到關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來”，“由過多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來”�！坝膳囵B(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來”，“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問題上來”，“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來”，著力提高教研工作的實(shí)效性。
新聞培訓(xùn)班心得體會 9
文書是人們在社會活動中為聯(lián)系事項(xiàng)，記載事情，履行職責(zé)而形成和使用的具有一定體式的文字材料。我在文秘工作崗位雖然也是干了十來年了，工作自己感到也還算是過得去，各種文書，起草的、審改的、也還算不少，也知道有一定的差距。但問題的癥結(jié)始終未能找到和改進(jìn)。通過三天緊張的學(xué)習(xí)，特別是王學(xué)新部長，理論結(jié)合實(shí)際的講述，使我受益匪淺，找到了自己的差距，他的豐富經(jīng)驗(yàn)和敏銳的思維，給了我很大的啟發(fā)，必將會對我今后的工作給予更大的幫助，主要體會在以下幾個(gè)方面。
一、只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷完善自我。
充電加氧回過頭來看自己以往的工作，起草的各種文書，或?qū)徃牡奈臅m然具備某一特性，掌握一定的基礎(chǔ)知識和模式，但感染力差，自己也感到很乏味，追其原因，就是學(xué)習(xí)面、知識面太窄，沒有把握它的基本特性，各種文書都有它的基本特性。
王部長歸納的公文的7個(gè)基本特征：
1、鮮明的目的性；
2、極強(qiáng)的政策性；
3、嚴(yán)格的.規(guī)范性；
4、有效的法定性；
5、不變的真實(shí)性；
6、界定的時(shí)效性；
7、各種的指導(dǎo)性。
必將對自己的工作有極大的幫助，也使自己感到，只有不斷學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，豐富和拓寬知識面，才能把工作干好。
二、只有不斷學(xué)習(xí)，才能豐富知識。
當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀總結(jié)也好，工作安排也罷，都是企業(yè)月月出現(xiàn)的最多的公文，沒有豐富的知識，就不能把當(dāng)月的工作總結(jié)的有條理，有重點(diǎn)和亮點(diǎn)；沒有豐富的知識，就不能使工作布置有連續(xù)性、指導(dǎo)性；沒有豐富的知識，就不能具備超前意識，更不能把領(lǐng)導(dǎo)決策連貫始終，貫徹下去。所以，學(xué)習(xí)是一切事物的源泉，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富知識，才能具備超前意識，才能在公文起草、整理、歸納中，主旨明確，論理充分，只有不斷豐富知識，才能在公文中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的前瞻性、決策性、指導(dǎo)性，才能更好的發(fā)揮它的時(shí)效性，才能不斷地給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。
三、只有不斷學(xué)習(xí)，才能在工作中。
不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的必然要求，學(xué)習(xí)的目的是不斷豐富自己在工作中有新的思想內(nèi)容、方法等，更好的服務(wù)工作。創(chuàng)新又反過來給學(xué)習(xí)帶來更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和內(nèi)涵，只有創(chuàng)新，才能使人感到耳目一新，別具一格；只有創(chuàng)新，才能使人感受到它的鼓動力、感染力、號召力；只有創(chuàng)新，才能在公文中體現(xiàn)別具一格、獨(dú)具匠心，極具個(gè)性的鮮明特征，使人有新鮮感，被感動、被召喚、被凝聚，使之同心協(xié)力，干好工作，為企業(yè)的發(fā)展共同努力，而創(chuàng)新就必須不斷的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才能夠創(chuàng)新。
新聞培訓(xùn)班心得體會 10
9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請到了《魯中晨報(bào)》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，感受頗多。
首先，我感受最深的是當(dāng)一名新聞工作者要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞記者，只要是寫新聞就必須追求真實(shí)性。一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開端和基礎(chǔ)。你可以講究寫作手法上的技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無中生有，更不能弄虛作假。
其次，我學(xué)習(xí)和掌握了新聞寫作的方法和技巧。知道了消息、通訊報(bào)道及言論的表現(xiàn)方式。對于初學(xué)者來說，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點(diǎn)是以直截了當(dāng)?shù)臄⑹鰜砀嬖V讀者新近發(fā)生的事件，消息報(bào)道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾組成。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導(dǎo)語是濃縮的精華，要求用極簡要的`文字介紹消息的主要內(nèi)容。
要想寫好新聞必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實(shí)自己，平時(shí)多看報(bào)觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)多練筆，并一直堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定會有進(jìn)步，也一定會有收獲。
這次培訓(xùn)雖只有短短的三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫作的信心和決心。我會積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身的新聞寫作水平。
新聞培訓(xùn)班心得體會 11
通過此次培訓(xùn)，我深刻理解到懶惰的想法不能有。所有能接觸到的報(bào)紙中摘抄下文章的標(biāo)題，重點(diǎn)攻克不會列標(biāo)題的短板；將優(yōu)秀稿件中的段落實(shí)行概括歸納，重點(diǎn)建構(gòu)文章框架的問題；建立優(yōu)秀稿件文件庫，模仿吸收里面的寫作技巧，重點(diǎn)培養(yǎng)良好的積累習(xí)慣。
會議報(bào)道是我們最常見的新聞報(bào)道類型。因?yàn)閳?bào)紙有比較嚴(yán)格的級別差別，在寫作會議報(bào)道時(shí)，需要注意的是分清它的報(bào)道層面。
第一層是實(shí)話實(shí)說、照本宣科。這是最基本的，長期停留在這個(gè)層面，稿件的見報(bào)率并不高，需要找到會議報(bào)道的核心，講清楚我們做到了什么。
所以，第二層是抓住核心，重點(diǎn)報(bào)道。
第三層是選擇熱點(diǎn)、突出處理。新聞具有很大很大的應(yīng)用功能，我們做的事情是引導(dǎo)正面、積極的輿論，營造感恩、誠信、專業(yè)、貢獻(xiàn)的企業(yè)文化氛圍。從會議報(bào)道這個(gè)方面來講，從會議中得到新的.概念，和參會人員交流會議的心得體會，將會議報(bào)道深入到層。
攝影方面，我們要做好拍照不能一次成功的準(zhǔn)備，多角度的去拍攝，找到最能反映主題，體現(xiàn)現(xiàn)場感的照片。構(gòu)圖的技巧具有約定俗成，黃金比例的特點(diǎn)。從好看、美觀的角度去欣賞作品。
美好的時(shí)光短暫，愉悅的培訓(xùn)經(jīng)歷令人難忘。我們將帶著滿滿的信心，整理思想，放下包袱，走上基層新聞通訊員的新征程。
新聞培訓(xùn)班心得體會 12
xx月xx日至xx日，xx出入境邊防檢查總站舉辦了為期三天的思想教育和新聞輿論骨干線上培訓(xùn)班，旨在提升總站宣傳思想和新聞輿論骨干隊(duì)伍能力素質(zhì)，牢固樹立“重視學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)”的理念。
學(xué)習(xí)這個(gè)詞語，在我們的日常生活中司空見慣；俗話說：活到老學(xué)到老；我們也經(jīng)常聽到看到佛家道家感悟：人生處處是修行。
在中國人民警察大學(xué)馬克思主義學(xué)院xx教授的課堂上，聽到他所說的`“欲為大樹，莫與草爭”我就突然有了這樣一個(gè)感悟：在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，不如讓自己在培訓(xùn)中修行。
其實(shí)學(xué)習(xí)分為難和易，在乎結(jié)果和成績，而修行不僅僅是學(xué)習(xí)，更是對自我的提升和升華，仿佛看到另一個(gè)自己正站在對面，時(shí)刻提醒自己的言行舉止，心理活動，顯在的和內(nèi)在的，都在被監(jiān)督和鞭策著。我想無論何時(shí)何地，無論是在象牙塔還是在社會上，當(dāng)有了修行的心態(tài)，才是做好了充分學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
xx省社科院東南亞研究所所長xx教授的課設(shè)計(jì)得大道至簡，用最通俗易懂的言語解釋最晦澀難懂的道理，教學(xué)內(nèi)容的處理循序漸進(jìn)，像漁人探尋世外桃花源，在他的循序引導(dǎo)下我便得一山，山有小口，仿佛若有光......
徜徉在老師的課堂里，是一種幸福，亦是一種享受。通過人民日報(bào)楊文明老師的授課，我收獲了新聞宣傳寫作需要“站在天安門上看問題，蹲在田間地頭找感覺”，更重要的是，我更加清楚認(rèn)識到自己的不足，在采訪中要有用戶思維，講有用、有趣、有意義的新聞故事，要有細(xì)節(jié)，有矛盾，有沖突，而不是一味地堆積事例。
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己覺悟。
這是一場培訓(xùn)，又何嘗不是人生的一場修行吶？
新聞培訓(xùn)班心得體會 13
本人于5月24日至31日參加了由中宣部舉辦的全國縣委宣傳部部長新聞發(fā)布網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了新聞發(fā)布學(xué)界、業(yè)界知名專家的精彩講解，對新聞發(fā)布的流程與規(guī)范、新聞發(fā)言人溝通技巧、新聞發(fā)布內(nèi)容策劃與管理等方面有了新的認(rèn)識和理解，并在培訓(xùn)結(jié)束后，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了深入思考。我認(rèn)為新聞發(fā)布和新聞發(fā)言需要把握以下幾點(diǎn)原則。
一、要把握積極正面的原則
無論是正面的事情還是負(fù)面的事情，在新聞發(fā)布和新聞發(fā)言時(shí)，都要奠定積極正面的主基調(diào)。正面的事情要盡量陳述其正面意義，突出成效、強(qiáng)化亮點(diǎn)，適當(dāng)贊譽(yù)；負(fù)面的事情也要積極應(yīng)對，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，重點(diǎn)表明妥善處理的鮮明態(tài)度，說明切實(shí)可行的處理舉措，贏得社會各界的認(rèn)同與信任。
二、要把握客觀準(zhǔn)確的原則
要秉承實(shí)事求是的原則去發(fā)布每一條新聞，做好每一次發(fā)言。新聞中的每一句話、每一個(gè)字都要反復(fù)斟酌、推敲，力爭做到客觀、準(zhǔn)確，力爭做到全面、詳實(shí)地反映事情的全部過程，盡量就事論事，不發(fā)表與主題無關(guān)的言論，不發(fā)表帶有個(gè)人感情色彩的任何評論，把最真實(shí)的事件呈現(xiàn)在公眾面前。
三、要把握及時(shí)迅速的原則
事情發(fā)生后，要在第一時(shí)間調(diào)查事實(shí)真相，掌握一手資料，認(rèn)真組織新聞材料，經(jīng)審核無誤后及時(shí)進(jìn)行發(fā)布。特別是某一事件的主要負(fù)責(zé)單位，要搶先發(fā)布新聞，搶占輿論高地，把控輿論導(dǎo)向。同時(shí)要注重媒體覆蓋，在各級各類媒體都要搶先發(fā)布，形成輿論優(yōu)勢。
四、要把握敏銳主動的原則
新聞發(fā)布以及新聞發(fā)言的過程中，有很多內(nèi)容涉及到熱點(diǎn)、難點(diǎn)和敏感問題。這就需要新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布者保持清晰的思路和敏銳的洞察力，既要陳述事實(shí)、又要講究技巧，準(zhǔn)確判斷輿情走勢，從紛繁復(fù)雜的.評論、提問中迅速識別出帶有攻擊性或別有企圖的言論，并有效化解矛盾，不能被別有用心的人帶入歧途，要牢牢把握新聞發(fā)言的主動權(quán)。
五、要把握充分準(zhǔn)備的原則
新聞發(fā)布和新聞發(fā)言要做到有備而戰(zhàn)。對于突發(fā)事件，要提前建立一整套突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生情況，按照既定方案妥善處置，避免自亂陣腳，搶先形成權(quán)威發(fā)布，并根據(jù)輿情走勢做好后期跟蹤發(fā)布。對于可預(yù)見或者有計(jì)劃的事件，可以利用情況熟悉的優(yōu)勢，提早籌備新聞發(fā)布有關(guān)事宜，在活動開始前就準(zhǔn)備好新聞通稿、新聞發(fā)言提綱等各類材料，全面做好事前營造氛圍、事中實(shí)時(shí)報(bào)道、事后總結(jié)發(fā)布等各項(xiàng)工作，形成完整的新聞發(fā)布體系。
新聞培訓(xùn)班心得體會 14
“小陳，看你平時(shí)喜歡拍照，今天的會議幫忙采集點(diǎn)素材來吧�！本瓦@樣，我這個(gè)門外漢懵懂地走進(jìn)了宣傳工作。這期間，有過才思如泉涌，也遇過巧婦難為無米之炊，宣傳工作真讓人又愛又愁。
一直想跟隨專業(yè)老師學(xué)習(xí)，于是倍加珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會。三天緊張又充實(shí)的培訓(xùn)，總站邀請了知名作家、黨報(bào)大刊記者編輯為我們講授了新聞寫作基礎(chǔ)知識、新媒體傳播運(yùn)營及輿情應(yīng)對、國門文化建設(shè)等課程，既有理論高度，又有業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對我們急需補(bǔ)“營養(yǎng)”、充“干貨”的宣傳人來說非常“解渴”。
新媒體時(shí)代，如何尋找新聞眼？文學(xué)如何能作更能創(chuàng)？來自人民日報(bào)的XX老師以照片稿件為切入點(diǎn)，為我們徐徐展開新聞策劃、采訪、編輯、發(fā)表的全過程；阿里巴巴集團(tuán)XX老師用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，將新聞、短視頻拍攝與突發(fā)事件處置與輿論引導(dǎo)作了生動形象的闡述；我們熟悉的移民管理系統(tǒng)報(bào)刊雜志的XX老師用最貼近我們隊(duì)伍故事的稿件，深入分析了移民管理宣傳的發(fā)展形勢與發(fā)展要求……一句句真知灼見和一頁頁培訓(xùn)課件，為大家標(biāo)出了坐標(biāo)、指明了路徑、注入了動力。
水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。培訓(xùn)帶來的新感悟、新思考、新收獲，讓我的思想受到啟迪，精神得到洗禮。最令我印象深刻的是“站在天安門上想問題，到田間地頭找感覺”這句貫穿整個(gè)培訓(xùn)課的話。我意識到寫作時(shí)必須要有觀點(diǎn)上的“高度意識”、論證上的“說服意識”、視野上的.“世界意識”、表達(dá)上的“傳播意識”，還要有細(xì)微的觀察力。做個(gè)有心人，去看、去聽、去悟、去寫；不斷夯實(shí)腳力、擦亮眼力、不惜腦力、提升筆力，才能把腳力所到之處、眼力發(fā)現(xiàn)之美、腦力思考之深訴諸筆端、鏡頭。
尤其作為一線宣傳員，要努力深入基層一線，挖掘我們移民管理工作亮點(diǎn)，把好政治方向，用發(fā)展的眼光看問題，創(chuàng)新宣傳理念，才能寫出有深度、有共情、有熱點(diǎn)的優(yōu)秀作品，推出更多帶著“沾泥土、帶露珠”的作品及互動性、分享性、新聞性俱佳的宣傳信息。
宣傳工作，拿起筆就拿起了責(zé)任，扛起相機(jī)就扛起了使命，帶著一份敬畏與堅(jiān)守上路，累，但有所獲，忙，但有所往，愿你我保持熱愛，奔赴山海。
新聞培訓(xùn)班心得體會 15
此次培訓(xùn)涵蓋了全媒體時(shí)代突發(fā)事件處置、典型培樹與專題報(bào)道策劃、警民文化融合發(fā)展、文學(xué)與創(chuàng)作等多方面內(nèi)容，總站邀請了多名思想政治教育、新聞傳播領(lǐng)域資深專家、學(xué)者、新聞人進(jìn)行授課，讓我們進(jìn)一步掌握了做好全媒體時(shí)代宣傳工作的要領(lǐng)和方法，為扎實(shí)做好下步工作開闊了眼界、拓寬了思路、明確了方向。
作為基層通訊員，從事宣傳報(bào)道工作是件苦差事，有時(shí)為了一篇稿件，經(jīng)常深夜伏案，殫精竭慮，絞盡腦汁，辛辛苦苦寫出的稿件，投出去也可能石沉大海、杳無音信。通過聆聽老師們生動形象的講解，一時(shí)間仿佛像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，感觸如下：
一是做好新聞宣傳要把握好時(shí)度效。時(shí)度效是檢驗(yàn)新聞宣傳和新聞輿論工作水平的'標(biāo)尺，無論是主題宣傳、典型宣傳、成績宣傳，還是突發(fā)事件報(bào)道、熱點(diǎn)引導(dǎo)、輿論監(jiān)督，都要從時(shí)度效發(fā)力、體現(xiàn)時(shí)度效要求。當(dāng)前，新聞宣傳工作已進(jìn)入全媒體融合階段，微信、微博、抖音、快手等新媒體已經(jīng)成為信息發(fā)布的首選平臺。做好全媒體時(shí)代新聞宣傳工作要主動適應(yīng)新媒體傳播趨勢，認(rèn)知新媒體傳播特點(diǎn)，敢于突破固化宣傳思維，率先嘗試和感受新媒體傳播帶來的變化，進(jìn)一步提高全媒體時(shí)代新聞傳播力。
二是做好新聞宣傳要增強(qiáng)針對性。新媒體日新月異的發(fā)展速度和迅速快捷的傳播特點(diǎn)，對我們提出了更高的要求。全媒體時(shí)代，媒體格局、輿論環(huán)境、傳播方式發(fā)生深刻變化，做好新聞宣傳，贏得新聞輿論主動權(quán)，必須根據(jù)形勢發(fā)展需要，深入研究新聞宣傳和輿論引導(dǎo)規(guī)律，創(chuàng)新報(bào)道角度和手段，用事實(shí)、數(shù)據(jù)、典型說話，以小見大、由點(diǎn)及面、以事喻理，善于利用民輔警的鮮活語言、基層的生動實(shí)踐、群眾的切身感受來表現(xiàn)。
三是做好新聞宣傳要創(chuàng)新方法手段�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，民輔警信息獲取渠道更為廣闊、更加迅捷，思想更加活躍。全媒體時(shí)代，要推進(jìn)內(nèi)容創(chuàng)新，努力提升內(nèi)容品質(zhì)、豐富內(nèi)容表達(dá)、拓展內(nèi)容呈現(xiàn)，多推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的好作品，不斷增強(qiáng)宣傳報(bào)道的吸引力感染力。
人生在勤，不索何獲。天上的星星只會散發(fā)光芒，它不會去詢問在追尋理想路上奔波的人們?yōu)槭裁赐砩狭嗽撔菹⒘诉�在趕路，努力做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)處處以“無事不新”的眼光，留心觀察、細(xì)心思考�？傊�，作為一個(gè)基層通訊員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，勤奮學(xué)習(xí)，多寫稿，多投稿，勇于奉獻(xiàn)，也只有這樣才能讓移民管理故事走進(jìn)廣大人民群眾的心里，傳到更加遙遠(yuǎn)的地方。
新聞培訓(xùn)班心得體會 16
我有幸參加了第七師20xx年新聞骨干通訊員培訓(xùn)，作為一名基層政工員，一個(gè)門外漢，由于涉入政工員隊(duì)伍時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，早就對新聞培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的要求，所以很珍惜這次機(jī)會。該次培訓(xùn)課程安排的既全面又豐富，使我對新聞寫作有了新的認(rèn)識。
在短短四天的緊張學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真的聆聽了當(dāng)代兵團(tuán)雜志社社長張光輝，奎屯日報(bào)社編輯部主任馬新蘭，兵團(tuán)日報(bào)社主任記者殷雪靜等老師的精彩講課，他們分別從人物故事、寫作民生新聞的采訪與寫作、如何打造新聞攝影精品力作等方面做了詳細(xì)的講解。其中張光輝老師在培訓(xùn)中指出采訪的重要性“七分采三分寫”,在采訪的過程中一定要注重細(xì)節(jié)，在塑造典型人物時(shí)要注重人物的時(shí)代性、政策性等。老師還將自己多年的寫作經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給了我們，使我深深感動。在培訓(xùn)中我更是對自己工作中的不足有了更多的認(rèn)識，并就如何寫好新聞得到許多啟發(fā)，
通過培訓(xùn)對于我的入門工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啟發(fā)，要用一顆敏感的心和敏銳的雙眼去感受，去觀察生活，留心單位中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)掘出更有意義的新聞素材，才能寫出更好，更有價(jià)值的作品，同時(shí)寫新聞必須要先研究新聞，多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙，從中學(xué)習(xí)寫新聞的技巧，不斷積累知識，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使新聞寫作從量變到質(zhì)變，才能達(dá)到新聞寫作水平提升的效果，特別是對要投稿的報(bào)紙更要下大功夫。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，我這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識，也從各位老師那里學(xué)習(xí)到好的`經(jīng)驗(yàn)，對新聞寫作技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自己想要寫好新聞的信心和決心。盡管如此，要寫出好作品，關(guān)鍵還要看自身今后的努力，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在我們身邊還有那么多可歌的動人事跡，在我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去寫作、去報(bào)到道！今后我還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入到政工員的角色，當(dāng)好一名稱職的政工員。
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