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      2. 園本培訓的心得體會

        時間:2023-06-10 06:11:38 培訓心得體會 我要投稿

        園本培訓的心得體會

          心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。下面是園本培訓的心得體會,請參考!

        園本培訓的心得體會

          園本培訓心得體會

          我園組織了教師園本培訓講座,在這三天的學習過程中,作為從事幼教工作的我,對自己的教育教學和幼兒園的特色又有了進一步的認識。

          此次培訓的內容有以下幾項:

          沈莉莉主任的《幼兒園規章制度》。

          宋梅主任的《幼兒一日生活常規及保教人員工作要求》

          王新穎園長的《師德修養與幼兒教師專業發展》

          王新穎園長的《教育法律視野下教師教育行為分析》

          張菊主任的《幼兒教師心理健康與維護》

          張麗老師的《3-6歲兒童學習與發展指南》分析-----社會領域

          以上的內容讓我記憶深刻。受益匪淺。下面我從以下幾個方面談一談自己的心得體會:

          一、每個人都應該遵守幼兒園的規章制度

          熟話說沒有規矩就不成方圓,幼兒園是一個大家庭,如果大家都不遵守規章制度,就會亂套。如:備課不認真,遲到早退,不及時寫交接班記錄,隨意請假等等。

          二、幼兒一日常規要記在心里

          什么時間段干什么事情,無論是帶班教師還是保育員教師都要謹記。每天常規的事情一定要做細。

          早上幼兒來園時教師一定要放下手上的事情,熱情跟幼兒打招呼;

          早操前要請幼兒如廁喝水,教師帶操時精神飽滿,面帶微笑;

          早操后讓幼兒休息一會,之后一定要給幼兒充足的水喝;

          在教育活動時要培養孩子的坐姿以及認真,保育老師不能在教室打擾,如需保育教師配合,當班教師應提前告知;

          戶外活動時一定要注意安全,當班教師一定在玩之前定好規則,提前五分鐘告知保育老師,保育教師一定要配合;

          餐前保育教師進行桌面消毒,當班教師及時帶孩子有序入廁、洗手,準備吃午餐;

          進行午餐時教師介紹今天的食物,午餐時培養幼兒安靜午餐,不挑食;

          散步時要等大家吃完一起出去散步,注意安全;

          午睡時教師教助能力弱的孩子脫衣服;

          起床時教師教能力弱的孩子脫衣服,培養孩子獨立,自己的事情自己做,要有自我服務意識;

          離園時教師要檢查孩子的衣物是不是都整理的很好,教師要有計劃的組織孩子的離園活動,孩子走時很有禮貌的跟老師說再見,并且把自己的'小椅子架起來。

          以上的每一條都能做到的話,我想班級的一日常規就會非常好。

          三、師德

          師德對于教師來說是非常重要的,主要包括以下六點:

          1、愛國守法;

          2、愛崗敬業;

          3、關愛學生;

          4、教書育人;

          5、為人師表和終身學習。

          如果每一條都能做到是非常不容易的,但我們大家一定一條一條的把他做好。

          四、幼兒教師的心理健康與維護

          我想只要我們做到以下幾點:

          1、了解自我,悅納自我;

          2、接受他人,善于人處;

          3、正視現實,接受現實;

          4、熱愛生活,樂于工作;

          5、能協調與控制情緒,心境良好;

          6、人格完整和諧;

          7、智力正常,智商在80分以上;

          8、心理行為符合年齡特征。

          雖然是短短的幾句話,做起來是非常不容易的。

          五、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則

          做到以下11種大能力:

          1、信心:覺得有能力去做;

          2、動機:想要完成它;

          3、努力:愿意認真工作;

          4、責任:做正確的事;

          5、主動:積極采取行為;

          6、毅力:有始有終;

          7、關懷:關愛別人;

          8、團隊合作:和別人共事;

          9、常識:發揮良好的判斷力;

          10、 解決問題:將所知和所能轉化為行為;

          11、 專注:專心于心中的。

          每一次的學習都有很多的收貨,讓我更深刻的了解了我們平時的工作,我們的職責,我們的一日生活,師德,我們的健康,我們的心理以及去怎么消化他們,這些是我們平時一點一點去要做的,要消化的。

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            園本培訓的心得體會

              心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。下面是園本培訓的心得體會,請參考!

            園本培訓的心得體會

              園本培訓心得體會

              我園組織了教師園本培訓講座,在這三天的學習過程中,作為從事幼教工作的我,對自己的教育教學和幼兒園的特色又有了進一步的認識。

              此次培訓的內容有以下幾項:

              沈莉莉主任的《幼兒園規章制度》。

              宋梅主任的《幼兒一日生活常規及保教人員工作要求》

              王新穎園長的《師德修養與幼兒教師專業發展》

              王新穎園長的《教育法律視野下教師教育行為分析》

              張菊主任的《幼兒教師心理健康與維護》

              張麗老師的《3-6歲兒童學習與發展指南》分析-----社會領域

              以上的內容讓我記憶深刻。受益匪淺。下面我從以下幾個方面談一談自己的心得體會:

              一、每個人都應該遵守幼兒園的規章制度

              熟話說沒有規矩就不成方圓,幼兒園是一個大家庭,如果大家都不遵守規章制度,就會亂套。如:備課不認真,遲到早退,不及時寫交接班記錄,隨意請假等等。

              二、幼兒一日常規要記在心里

              什么時間段干什么事情,無論是帶班教師還是保育員教師都要謹記。每天常規的事情一定要做細。

              早上幼兒來園時教師一定要放下手上的事情,熱情跟幼兒打招呼;

              早操前要請幼兒如廁喝水,教師帶操時精神飽滿,面帶微笑;

              早操后讓幼兒休息一會,之后一定要給幼兒充足的水喝;

              在教育活動時要培養孩子的坐姿以及認真,保育老師不能在教室打擾,如需保育教師配合,當班教師應提前告知;

              戶外活動時一定要注意安全,當班教師一定在玩之前定好規則,提前五分鐘告知保育老師,保育教師一定要配合;

              餐前保育教師進行桌面消毒,當班教師及時帶孩子有序入廁、洗手,準備吃午餐;

              進行午餐時教師介紹今天的食物,午餐時培養幼兒安靜午餐,不挑食;

              散步時要等大家吃完一起出去散步,注意安全;

              午睡時教師教助能力弱的孩子脫衣服;

              起床時教師教能力弱的孩子脫衣服,培養孩子獨立,自己的事情自己做,要有自我服務意識;

              離園時教師要檢查孩子的衣物是不是都整理的很好,教師要有計劃的組織孩子的離園活動,孩子走時很有禮貌的跟老師說再見,并且把自己的'小椅子架起來。

              以上的每一條都能做到的話,我想班級的一日常規就會非常好。

              三、師德

              師德對于教師來說是非常重要的,主要包括以下六點:

              1、愛國守法;

              2、愛崗敬業;

              3、關愛學生;

              4、教書育人;

              5、為人師表和終身學習。

              如果每一條都能做到是非常不容易的,但我們大家一定一條一條的把他做好。

              四、幼兒教師的心理健康與維護

              我想只要我們做到以下幾點:

              1、了解自我,悅納自我;

              2、接受他人,善于人處;

              3、正視現實,接受現實;

              4、熱愛生活,樂于工作;

              5、能協調與控制情緒,心境良好;

              6、人格完整和諧;

              7、智力正常,智商在80分以上;

              8、心理行為符合年齡特征。

              雖然是短短的幾句話,做起來是非常不容易的。

              五、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則

              做到以下11種大能力:

              1、信心:覺得有能力去做;

              2、動機:想要完成它;

              3、努力:愿意認真工作;

              4、責任:做正確的事;

              5、主動:積極采取行為;

              6、毅力:有始有終;

              7、關懷:關愛別人;

              8、團隊合作:和別人共事;

              9、常識:發揮良好的判斷力;

              10、 解決問題:將所知和所能轉化為行為;

              11、 專注:專心于心中的。

              每一次的學習都有很多的收貨,讓我更深刻的了解了我們平時的工作,我們的職責,我們的一日生活,師德,我們的健康,我們的心理以及去怎么消化他們,這些是我們平時一點一點去要做的,要消化的。