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      1. 班助軍訓心得體會

        時間:2020-11-20 10:10:16 軍訓心得體會 我要投稿

        班助軍訓心得體會范文

        班助軍訓心得體會范文1

          我們高一(5)班是第二批參加軍訓的。從軍訓一開始我在思想上就十分重視這項工作,并在實踐中不斷探索總結。下面我就談幾點作為軍訓帶隊班主任的一些感悟和體會。

        班助軍訓心得體會范文

          一、 責任重于一切

          學校領導再三強調,要確保安全第一。每個帶隊老師一定要有強烈的責任感。的確,面對體能上的強訓練量,學生出現了種種不適應,尤其是頭一天,有好幾個學生站在那會突然感覺要昏倒下來,這時我們就必須站在隊伍邊上,時刻關注學生的臉色,及時處理偶發事件,絲毫不能松懈。整個軍訓的五天時間里,對我而言,在安全方面的壓力是最大的。

          二、 關愛勝于一切

          現在的學生有一個共同的特點:吃苦精神差,遇到困難就會退縮。 面對高強度的訓練,許多學生在心理上已經有打退堂鼓的念頭。此時,作為輔導員的我,不是去批評指責他們,而是充分鼓勵肯定他們,贊揚他們是學習上的佼佼者,相信他們也能成為訓練場上的勝利者。同時,學生訓練時我會陪伴著他們,讓他們有幾許心理上的依靠;午休時,我會深入到每一個宿舍,去感知他們的酸甜苦辣,給他們堅持下去的勇氣;晚上就寢后,我就一張張床鋪去檢查,幫他們蓋被子,下蚊帳:面對學生真心感悟的一篇篇軍訓日記,我認真批讀,真誠地與他們交流心得……軍訓的經歷告訴我,困難中的人,最需要的是關愛。

          三、配合工作至關重要

          軍訓中的輔導員,應該是教官的好幫手。由于訓練的辛苦,學生有時會出現一些違紀現象,教官會以一些軍人式的要求進行處罰,有時批評言語較重,有些學生會難以接受,甚至有些情緒。此時,就需要輔導員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴肅認真,嚴格要求學生;另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫,交流溝通。學生提出的一些合理要求與想法,我也會及時與教官們協商,做好學生與教官之間的橋梁和紐帶。

          五天的軍訓日子是短暫的。這中間,我與教官們結下了濃濃的朋友情,與學生們結下了真摯的師生情。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時,我內心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天,我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗,也是對我教育管理能力的一次測試。我努力了,我成功了。我將再接再厲,一如既往。

        班助軍訓心得體會范文2

          參加工作來,參加過四次軍訓。20xx年第一次做初中班主任參加軍訓,那時什么都不懂,全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在20xx年,做高一班主任,在從化太平場軍訓,那時年級有12個班,學校第一次也許也是最后一次把一個年級分成兩批軍訓,我是第一批,老師、教官都沒經驗,總體感覺前面六個班不如后面六個班。第三次軍訓是20xx年,做初一級長,應當說有點感覺,每項工作安排都很緊湊,初中軍訓也短,只有四天。這一次是第四次參加軍訓,身份也是級長,不過是高一,班也增加到了11個班,地點在慶豐學校。為了更好地開展工作,特對本次軍訓作一詳細總結。

          一、軍訓前準備

          1、和家長通電話和家訪的必要性。上學期放假時,歐校已經布置了讓每個班主任必須打電話給學生,而且附近的還要家訪,F在看來,此舉是明智的。一是社會反響好,有的家長說,還是第一次老師來家訪,贊揚學校的老師負責任,首先有好感;二是班主任能夠了解學生的一些情況,比如四班有位女生有哮喘,廖積良老師去了家訪,知道這一情況,所以在軍訓時有所準備,格外照顧這一學生。

          2、軍訓前踩點的必要性。我去了兩次,第一次是和歐校、李主任及陳文學等去,了解一些情況,如宿舍的分布,飯堂的分布等,這樣便于級長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會議,也接了新生,軍訓人數大概確定了后,在軍訓前兩三天,我帶著全體班主任又去了一次,主要是帶班主任熟悉場地,貼好宿舍床位名字,在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。

          不足:班主任貼在門上的名字沒有作詳細的規定,結果有的班只有名字,未注明班級,不方便檢查;有的班用一個長條寫名字,看不清;有的班用手寫。

          建議:統一用A4紙打印,內容包括:班級、住宿學生姓名、舍長、值日安排等。

          3、物質準備。這些主要是由教導處安排總務處同志負責,一般安排都很好。

          二、軍訓第一天的亂

          1、第一天到了慶豐后,先是有個開訓儀式,然后進行操練,接著吃午飯。學生亂就亂在吃飯,不知道自己在哪桌。也不守規矩,坐下就吃,大聲講話。中午、晚上也不按時休息。

          2、教官也在適應環境,適應學生。有些教官第一次訓練學生,不知道度在哪里?有些規矩又不統一。班主任對學生說的和教官對學生說的不一樣。

          解決辦法:下午操練前有一個小時給班主任開班會,我要求學生全體集合,由我進行全級教育,講不足,提要求。然后再由各班進行分班加強教育。同時和教官取得一致意見,雙方都嚴格要求學生。晚上吃飯就好多了,沒人敢講話了。

          三、科學合理安排軍訓內容

          1、軍事科目由教導處定,具體實施由教官們實施,技術性的動作老師一般不插手。

          2、文化科目一共安排了五個,一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導處的行為規范教育、四是歐校的“如何規劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2:30――3:30分,因為此時天氣熱。有時碰到下大雨時,可以臨時改為班會課和教官教學生唱軍歌。所以要求班主任要隨時準備上班會課。

          四、每天總結的必要性

          每天晚上學生訓練完后,班主任開會總結。一般程序是這樣的:班主任們輪流發言,匯報班上學生總體情況,提出疑問,校長和教導處老師當即作出回答,統一思想。然后陳老師把內務檢查通報,級長再作工作布置,最后校長作總結。第一天晚上會議時間會很長,因為學生問題也是最多,很多東西要統一。之后的幾天會議時間會短些。當然,每天開會時,教官的領隊也必須參加會議。

          五、學生傷病的處理

          這次軍訓學生傷病很多。一是晚上開空調風扇,學生受涼感冒;二是訓練強度大,腳傷的特別多。關于傷病問題,確實存在一個比較難處理的角度問題,如果按部隊的要求,從訓練學生毅力來說,應當鼓勵學生堅持;但從學校安全角度出發,確實又不宜要求有傷學生堅持。但這個度把握得不好的話,會導致沒病同學偷懶,也會導致學生傷得更厲害。我們的處理是,讓醫生和班主任把握這個度,我從年級的角度還是要求學生能夠堅持下來。

          三個學生出現比較緊急情況。一是四班的一位女生,曾有過哮喘病史,一發病確實夠嚇人,好在醫生處理得比較好,該生一休息也就好了,接下來也沒要她訓練。二是六班的一女生,全身抽搐,呼吸困難,醫生當即打120,我和班主任將其送到醫院,進行檢查、吊針等。也聯系家長,家長能理解,將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時,跌落地上,將門牙連根拔起,我們也聯系家長,將小孩送回家。

          對這些傷病員,必須送回家的一定要聯系家長,事后一定要打電話或者親自家訪看望。

          六、文體活動的安排

          軍訓的第五天晚上有個軍訓文藝匯演,總體講,本次文藝匯演檔次不夠高。出現一些無厘頭搞笑劇。我們在總結會上也講了,之前我是有布置的,班主任一定要審批,要把關。有些節目班主任也有把關,但是有些班主任們沒有這種意識,有些東西是不能在大庭廣眾下表演的,這是一個導向問題。應當說,文藝表演是一個比較失敗的地方。

          我們也搞了一場師生籃球友誼賽,其他同學全部坐在旁邊觀看。效果比較好。

          總之,軍訓肯定是一件苦事。但是對班集體的.迅速形成,對鍛煉學生的意志起到促進作用。軍訓工作要細致,小到每一步工作,如晚上我們挨個房間幫學生關風扇;軍訓要嚴格,有些東西開學后做學生會有很大意見,但是在軍訓這種環境下,學生是沒意見的。比如剪頭發,我們一共讓66個學生剪了頭發,當然請的是外面專業的理發師。有準備、有計劃、統一思想,軍訓肯定沒問題。

        班助軍訓心得體會范文3

          四天的軍訓生活即將化為圓滿的成果,四天的軍訓生活也即將成為美好的回憶。軍訓是同學們一個成長的階梯,軍訓是一個人生難忘的階段 。在軍訓中,同學們吃苦耐勞,嚴于律已,頑強拼搏,表現出色。我很為大家的表現感到驕傲!

          訓練場上,驕陽烈日;隊伍集合,動作敏捷;站立軍姿,滿身大汗;隊列操練,步伐規范;訓練場外,互相幫助,關心照顧,團結友愛;隊伍雄壯,口號聲,聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓是一個嶄新的課堂。通過軍訓,同學們普遍增強了體質,磨練了意志,鍛煉了抗挫品質,培養了團結協作精神,形成了良好紀律觀念,學會了用紀律來約束自己,用修養來規范自己。

          軍事訓練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益起所不能”,只有經過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉,使我們獲得了新的人生境界,有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天,讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁,照亮我們以后的人生道路。

          軍訓結束,留給我們的是美好回憶,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神。它的影響是深遠的。因此,在以后緊張的學習生活中,我希望同學們以這次軍訓為起點,做到以下幾點:

          1、把軍訓中養成的軍人作風保持下去,帶到我們今后的學習和生活中,高標準,嚴要求,規范自己的言行,嚴于律己,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,遵守學校各項規章制度,樹立集體觀念,做文明學生,創文明班級,建文明校園。對學校老師的要求,做到令行禁止!

          2、 珍惜這次軍訓經歷,銘記所學到的知識和做人的道理,珍惜三年的學習生活,珍惜青春的大好時光,努力拼博、奮發進取,在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。在以后的學習生活中要更加注重時間觀念。明確在什么時候?干什么事情?

          3、軍訓生活是緊張的,軍訓結束之后的學習生活更是緊張的。希望同學們,抖擻精神,迎難而上,把軍訓過程中養成的不怕苦不怕累的精神運用到學習中去。盡快的適應并投入到高中緊張的學習生活中去。

          短暫而難忘的軍訓,我們在訓練場上邁開高中生活的第一步,明天我們將走進教室,漫游于書山學海,用豐富的知識充盈我們的頭腦,我要告訴大家的是:訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不回,勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣,同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。

          在軍訓結束的時刻,我們有一個共同的感受——這是我們成長過程中—段難忘的生活。

          讓我再一次:

          祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓生活。

          再一次感謝教官這些天來對我們的教誨!

          祝同學們學習進步!勇往直前!

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